精選考試的作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
星期三的早晨，明明背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，上課鈴聲響了，一陣陣急促的腳步聲從教室外面傳了進(jìn)來(lái)，哦，原來(lái)是董老師來(lái)了。只見(jiàn)董老師拿著(zhù)一些雪白的卷子，說(shuō)道：”今天我們要進(jìn)行月考，同學(xué)們做好準備我們馬上開(kāi)始答卷“。這時(shí)，明明才恍然大悟：”呀！昨天我沒(méi)有復習，今天又要考試，肯定得不了100分了“。董老師把卷子發(fā)了下來(lái)，明明就開(kāi)始答卷了。剛開(kāi)始，明明還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，就在這時(shí)候，明明忽然碰到了一道非常難的題把他給難住了，它皺著(zhù)眉抓耳撓腮的想，可就是想不出來(lái)，這時(shí)他的腦子里蹦出了一個(gè)絕妙的辦法：看花花的答案。
想著(zhù)，明明就把頭偷偷的轉了過(guò)去，想用眼睛瞄一眼，只見(jiàn)花花剛好看見(jiàn)了明明，她連忙用手捂住了試卷，并且嚴厲的訓斥道：”明明，不會(huì )就是不會(huì )，你怎么能看我的答案呢？“明明被花花的說(shuō)的不好意思，于是轉過(guò)的頭，繼續做試卷。
做了幾道題后，明明又有一道題不會(huì )了，他又偷偷地瞄了一眼花花的試卷，這次花花看到后說(shuō)：”你再看一眼，我就真的要告訴董老師了“。明明知道自己做的不對，就再也不敢抄花花的答案了。隨著(zhù)叮鈴鈴的下課鈴聲響起了，同學(xué)們都紛紛把試卷交給了董老師，只有明明唉聲嘆氣的耷拉著(zhù)個(gè)腦袋。
傍晚，烏云密布，雷聲交加，天空中嘩啦啦的下起了雨。就在這時(shí)，明明家的門(mén)鈴突然響了起來(lái)，明明納悶道：”這么晚了，又下了雨，會(huì )是誰(shuí)呢？“。他連忙把門(mén)打開(kāi)了，被眼前的情景給驚呆了，原來(lái)是花花冒著(zhù)大雨過(guò)來(lái)了。明明急切的問(wèn)道：”花花下著(zhù)這么大的雨你怎么過(guò)來(lái)了？“花花說(shuō)：”我看你今天考試的`時(shí)候，有許多的題目都不會(huì )做，我是專(zhuān)門(mén)來(lái)給你復習的“。明明聽(tīng)后眼睛頓時(shí)變得濕潤，他連忙把花花請進(jìn)了房間，花花耐心地給明明講解著(zhù)今天的試題，非常晚了，花花才回到自己溫暖的家�；ɑㄗ吆竺髅靼底韵露Q心：”以后上課一定要認真聽(tīng)講，課后認真做作業(yè)、復習，不抄任何人的答案“。
這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間一定要互相幫助，共同進(jìn)步。
考試的作文 篇2
我飛快的跑向辦公室，手里拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷……
那一次小測驗，我永遠都不會(huì )忘記我的惡劣行為—我抄了我同學(xué)的試卷，我竟然作弊了！
那是一個(gè)蕭瑟的秋天，我們早就聽(tīng)說(shuō)一陣“暴風(fēng)驟雨”（考試）將要來(lái)襲，聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”，我們的表情各不相同：有的.摩肩擦掌，躍躍欲試；有的反復的背數學(xué)公式，做上“戰場(chǎng)”的最后一次磨槍?zhuān)嗟氖翘嵝牡跄憽?/p>
終于，“暴風(fēng)驟雨”來(lái)臨了—數學(xué)老師板著(zhù)臉大步的跨進(jìn)了教室，此時(shí)教室里靜極了，甚至連一根針掉在地上都十分清楚，我屏住氣接過(guò)了沉甸甸的卷子，粗略的看了一下”敵情“。哈哈！卷子的內容超過(guò)了我的想象—全是我遇見(jiàn)的內容,高興之心難以形容，不到40分鐘便清理了“現場(chǎng)”，可是一股頑劣的“軍隊”可讓我絞盡了腦汁，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，馬上就要下課了，可是我還沒(méi)有理出絲毫頭緒。
“怎么辦”我此時(shí)如熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠往下掉，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我心里萌發(fā)了作弊的念頭“就這一次，以后絕對不辦下一次�！贝_定了這個(gè)念頭，我以迅雷不及掩耳之勢偷看了一下同桌的卷子，“哈哈，成功了！”我喜悅之情無(wú)法言說(shuō)，這時(shí)下課鈴“叮�！钡娘h了進(jìn)來(lái)。終于，“暴風(fēng)驟雨”走遠了。
終于到了發(fā)卷子的時(shí)候了，我默默的為自己祈禱著(zhù)，“劉賢敏，120分！”“耶！”我一蹦三尺高，樂(lè )呵呵的去拿我的試卷。突然，我一剎那想起來(lái)了，那不是我的真實(shí)成績(jì)呀！我的高興之情全無(wú)，被沉重代替著(zhù)。
我一下午都因為這件事而苦惱著(zhù)。真實(shí)和欺騙對峙著(zhù)，我左思又想，最終真實(shí)戰勝了欺騙，我飛快的跑向辦公室讓數學(xué)老師幫我改了回來(lái)。
我明白了：做人要誠實(shí)。
考試的作文 篇3
元旦早已過(guò)完，接下來(lái)就是考驗我們學(xué)習的時(shí)刻——“期末考試”。1月28日，在這個(gè)緊張又充滿(mǎn)意義的日子里，我們開(kāi)始了期末考試。
在兩個(gè)星期的緊張復習后，我的知識也扎實(shí)了些。每天拿著(zhù)課本咿咿呀呀地讀著(zhù)，一遍又一遍地做著(zhù)數學(xué)題，枯燥無(wú)味地復習著(zhù)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一遍又一遍地看著(zhù)手表，心里想著(zhù)：時(shí)間怎么過(guò) 得這么慢，秒針轉40圈就下課了，怎么就這么慢呀！終于，到了期末考試這一天，之前的堅持，努力，在這一刻得到證實(shí)。
當拿到卷子后，我大致看了一遍，啊，還好，題都十分簡(jiǎn)單。不過(guò)，越是簡(jiǎn)單的題就越容易出錯，一定要細心，出這種題就是考驗大家的認真程度，不用心，就會(huì )出錯。一定要細心。為了讓自己可以高 效率地做題，我把自己的做題速度放低了一倍，每一道題都照爸爸說(shuō)的，讀三遍后再下筆，果然，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，在做題時(shí)，我注意到了幾個(gè)容易錯的`地方，避免了不必要的失分。40分后，我終于把卷 子寫(xiě)完了。我可不敢怠慢，拿起卷子認真地檢查了起來(lái)，真是不查不知道，一查嚇一跳，我第一遍就發(fā)現錯了一道選擇題，原來(lái)我把周長(cháng)比看成了面積比；第二遍檢查時(shí)，又發(fā)現錯了一道5分的應用題， 25：150化簡(jiǎn)之后應該是1：6，可我卻寫(xiě)成了1：5，你們說(shuō)我粗不粗心呢？還好我檢查出來(lái)了，不然這損失可不小。我又檢查了一遍，哎呀！選擇題怎么又錯了一道，人家說(shuō)的是增加，我怎么就把它看成 擴大了呢？這粗心可真是禍害人，算一算，我已經(jīng)檢查出了7分的錯題，要是沒(méi)檢查出來(lái)，那我的分數可跌到低谷去了。
下午的語(yǔ)文考試，我一直抓緊時(shí)間認真寫(xiě)題，生怕時(shí)間不夠了，可做完離考試結束還有20分鐘，哎，光顧著(zhù)快點(diǎn)兒寫(xiě)完，也不顧字體了，這次的卷面分還不知監考老師賞不賞給我呢？
如今，考試已經(jīng)過(guò)去，分數不代表一切，只要是自己盡全力來(lái)對待考試，人人都是勝利者。
考試的作文 篇4
緊張的期末考終于過(guò)去了，同學(xué)們這次的反映并不像往�？己竽敲捶潘�，打鬧成一團。因為這畢竟是初二最后一次的期末考了，大家都關(guān)心自己在初三是否會(huì )被老師“放棄掉”。
我記得以前考試之后，大家都喜歡聚在一起校對答案。我承認，如果你校對完后，發(fā)現自己大都是對的，那么，在下場(chǎng)考試中，你的自信心會(huì )增加。但如果校對完后，發(fā)現自己錯的不少呢？一定會(huì )影響你的情緒，從而導致你在下一場(chǎng)考試中沒(méi)有心思去考，不是嗎？
馬老師說(shuō)：“與別人校對答案的人，都是自私的�！笨刹皇菃�？
也許你考得好，有自信了。但你是否考慮過(guò)被你問(wèn)的那個(gè)人？都是對的還好，如果錯了不少呢？勢必會(huì )影響他的下場(chǎng)考試。如果校對后發(fā)現你自己考得不好，在下場(chǎng)考試中你也一樣考得不自信，這不是還了你自己?jiǎn)幔?/p>
現在，大家都認識到了考試時(shí)心態(tài)的重要性，所以都不做“損人利己”或“害人害己”的事了。
一場(chǎng)考試后，同學(xué)們都在為下一場(chǎng)考試做更加充分的準備，希望考得更好。
這次考試之后，雖不說(shuō)，但同學(xué)們的'憂(yōu)與喜早已在臉上表現出來(lái)。不過(guò)，大家都有一顆樂(lè )觀(guān)的心，我覺(jué)得很重要�？荚嚱Y束了，并不意味著(zhù)也結束了。我覺(jué)得一個(gè)充實(shí)的暑假，是每個(gè)人都向往的。但“充實(shí)”并不意味著(zhù)吃好喝好玩好就行，還要幫自己“充電”才行。
希望同學(xué)們一起努力加油，為明年的中考做好準備。
考試的作文 篇5
黑漆漆的夜晚降臨了，我們開(kāi)始上語(yǔ)文晚自習。我們先看了一會(huì )兒電視，然后徐老師不知是突發(fā)奇想呢還是早有預謀，竟要測試一下我們的反應力。
“今天我們搞一個(gè)小測試�！毙炖蠋熋鎺Ъ樾�，神秘西西地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了之后興奮不已，紛紛舉手表示要參加。我想：徐老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？正想著(zhù)，徐老師拿出一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，上面用筆寫(xiě)了“紅”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍”、“紫”、“千”。每一個(gè)的顏色都和字的名稱(chēng)不相同。
鮑晗飛當了第一個(gè)試驗品。老師一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：“這是什么字？”一會(huì )兒又問(wèn)：“這是什么顏色？”弄得鮑晗飛愣了半天。明白了游戲規則后，我膽怯地舉起了手，又像閃電般放了下去。第二個(gè)以身試毒的是張葉茜。她前戰告捷，不過(guò)后面就不怎么順利了。她每講一個(gè)答案，就會(huì )彎一下身子，咬一下牙，閉一下眼睛，好像要費多大勁似的。
不過(guò)這也難怪，一個(gè)人的思維順著(zhù)這條路飛速行駛，又突然急剎車(chē)轉向另一條路，難免要磨出一點(diǎn)火花嘛。這簡(jiǎn)直比腦筋急轉彎還繞……
幾輪的測試結束了，老師在同學(xué)們中迅速瀏覽了一遍，不巧選中了我。既然木已成舟，我大膽地接受了這次考驗。老師一開(kāi)始全問(wèn)我“這是什么字？”我一一做答。忽然老師指著(zhù)用藍筆寫(xiě)的`“紫”字問(wèn)：“這是什么顏色？”我一下愣住了。這時(shí)，仿佛一只可愛(ài)的九色鹿在我眼前跑來(lái)跑去。我定睛一看，是藍色�！八{！”我脫口而出�？偹銓α�。
老師把我又轉了十圈，我的眼前一片空白，然后出現了一上一下的同學(xué)們，我想：我這是在哪？是在蹦蹦床上嗎？由不得我想，測試繼續進(jìn)行了……我把“綠”字說(shuō)成了“紅”字，紫色看成了黃色……每一次我都仿佛眼前有一群水彩筆。紅筆說(shuō)：“選我�！彼{筆說(shuō)：“應該是我！”……我的心就像被吊在梁上一樣。
測試結束了，盡管它只有幾分鐘，卻帶給我一片彩色、遐想。我永遠也忘不了。
考試的作文 篇6
初二第一次月考，成績(jì)出來(lái)了，看到成績(jì)，我在心里苦笑了一下。
班級第二名。
聽(tīng)起來(lái)，似乎不算太差，對于有些人，這甚至是可望不可求的�？墒�，對我，這終究又是一次失敗的考試。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始對自己的分數和名次牽掛起來(lái)，小學(xué)從沒(méi)有過(guò)，小學(xué)的考試，隨便考考，就能考個(gè)奇高的分數，而且，事先從不復習�，F在呢，不知為什么對每次考試如臨大敵起來(lái)，拼命背啊背啊，做題啊做題啊，但似乎，力不從心。
想一想，小學(xué)我似乎并不怎么關(guān)心我的成績(jì)，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像該這么說(shuō)：分班考考了個(gè)對我來(lái)說(shuō)奇高的分數，短暫的喜悅，然后，是惶恐的深淵，真的很怕很怕，會(huì )從那個(gè)名次上掉下來(lái)，然后，情何以堪？
父母以前也挺安于現狀的，考個(gè)第二第三，他們會(huì )滿(mǎn)意，而今？班級第二？他們會(huì )說(shuō)：你是不是需要多做點(diǎn)題？怎么這么大的退步？他們也說(shuō)過(guò)：我們不在乎什么名次啊分數的，我們盡量不給你壓力，可是，事實(shí)呢？記得有句話(huà)叫父母是最矛盾的，我想，這真是真理啊�？偠灾�，壓力，好大。還有同學(xué)們一聲一聲叫著(zhù)“學(xué)霸”，我覺(jué)得我都要崩潰了，于是我說(shuō)，我更愿意是一個(gè)學(xué)渣，善良的學(xué)渣。那樣我心里會(huì )好些。
理科不好，是硬傷。這是我，也是好多女同胞們的現狀吧，但是，如果你的對手偏偏長(cháng)于此呢，于是你會(huì )完蛋，我就是這樣。因為腦子的'緣故，女生不擅理科。說(shuō)句心里話(huà)，看到那么多的代數幾何，真的頭大。我自然是不會(huì )補課的，經(jīng)濟條件不允許，我能做什么？做題，做題，再做題。這是個(gè)笨辦法我知道，可是看來(lái)只能這樣了。我已經(jīng)打算，躲在墻角當一個(gè)刷題狂了。不要笑我笨哦。
然后，是體育。從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這一課，直到我發(fā)現我體育成績(jì)差的可以，開(kāi)學(xué)測仰臥起坐，我的成績(jì)是：0。同學(xué)們驚奇的問(wèn)我，小學(xué)的體育課你們沒(méi)練過(guò)么，不好意思，真的沒(méi)練過(guò)。小學(xué)的體育課都被拿去充當主課了，所以我們的語(yǔ)數英普遍還好，所謂上帝給你關(guān)上一扇門(mén)會(huì )給你開(kāi)一扇窗嘛，這句話(huà)的逆命題，也是真理。操場(chǎng)上，體育老師一臉嚴肅：體育是要中考的！有40分！我被嚇到了。當時(shí)下定決心要練了的，可是，意志不堅定。然而這一刻我是真的下定決心了。我學(xué)習意志一直那么堅強體育就不行？笑話(huà)！所謂勤能補拙，看來(lái)我這個(gè)后知后覺(jué)的笨鳥(niǎo)要后飛了，即使是笨鳥(niǎo)，也要飛啊，飛飛飛，迎著(zhù)風(fēng)，總會(huì )到的，會(huì )到達目的地，加油！
本來(lái)只想寫(xiě)幾句，不想寫(xiě)了這么多，好久沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么多的話(huà)了啊，一說(shuō)就收不住了，前幾天聽(tīng)師父說(shuō)她也要練長(cháng)跑了，呵，我也要練啰，我會(huì )成功的。
我信我自己。
考試的作文 篇7
一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞，人人都有點(diǎn)害怕，我也是。因為害怕考不好，家長(cháng)會(huì )責備，老師會(huì )批評。
記得五年級的期末綜合科考試時(shí)，我們每個(gè)人都把握不大，由于它包括《綜合實(shí)踐》、《鄉土》、《科學(xué)》等四科目，又是閉卷考。主科考完后，我們都堆在一起看復習資料�？蓵r(shí)間不等人，沒(méi)一會(huì )兒，就考試了，我們懷著(zhù)忐忑不安的心情緩緩步入考場(chǎng)。我對《品德與社會(huì )》最沒(méi)把握，只好把復習資料放在抽屜里，備用。
開(kāi)始考試了，寂靜的考場(chǎng)里只聽(tīng)到同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲，我先看了看《品德與社會(huì )》的考題，耶！這些老師都復習到了，我也都會(huì )，早知道，就不用這么擔心了，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。
不一會(huì )兒，寂靜的考場(chǎng)開(kāi)始有點(diǎn)小沸騰了。哦，原來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)始搞“地下黨”了。坐在我旁邊的'六年級大哥哥早已不耐煩了，他投出第一顆“炸彈”后，焦急地等待著(zhù)回音�！笆骀�，舒婷”。咦，是誰(shuí)在叫我呀？哦，原來(lái)是曉夏答完了找我對答案。我和曉夏完全沉浸在我們倆的世界里，幾次校長(cháng)、教導從窗外走過(guò)，我們都全然不知。這樣巡查給這次的考試增添了一點(diǎn)點(diǎn)刺激感。
呀，教導又來(lái)檢查了。只見(jiàn)他一步步逼近“目標”，不一會(huì )兒，一只“小老鼠”終于上鉤了。我突然神情不定，下意識地把《品德與社會(huì )》的復習資料往里推了推，豆大的汗珠從額頭上冒了出來(lái)，不好，教導朝我這兒來(lái)了！我的心跳頓時(shí)加速了，腦子里一片空白�！敖怀鰜�(lái)！”教導向坐在我旁邊的六年級大哥哥大聲說(shuō)道，那位大哥哥只好老實(shí)地交出一份復習資料，教導拿來(lái)看了看，問(wèn)道“還有嗎？”大哥哥嚇得說(shuō)不出話(huà)了，教導看了抽屜，揪出一本英語(yǔ)書(shū)，登記了大哥哥的班級、座號、姓名。他環(huán)視了考場(chǎng)一周后，就走了，我終于松了口氣。
綜合科考試結束了，我們整理書(shū)包回到自己的班級。不幸的是，在剛才的檢查中，我們班的一位同學(xué)，也被教導“釣上”了，給班級抹黑。
放學(xué)時(shí)，我們還沉浸在考試的氣氛中，回憶著(zhù)剛才驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
這次刺激的考試，讓我明白了：相信自己，就是成功的第一步；只要平時(shí)肯努力，就一定會(huì )成功的。
考試的作文 篇8
下午上課前，我與同學(xué)們正坐在座位上愉快地聊著(zhù)天，窗外正淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。
這時(shí)，我看見(jiàn)老師穿著(zhù)大紅衣，手上抱著(zhù)試卷，面帶奸笑地向著(zhù)班級走來(lái)。我暗暗吃驚，急忙打開(kāi)書(shū)包抽出英語(yǔ)書(shū)，真可惡，都沒(méi)有通知說(shuō)要考試，居然來(lái)一個(gè)突擊考，我昨晚可沒(méi)有多復習準備考試，這下可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻�！芭R陣磨槍?zhuān)涣烈补��！蔽曳朔@令人厭惡而又不得不去看的英語(yǔ)書(shū)，看這，看那，一點(diǎn)兒復習的意思也沒(méi)有。還沒(méi)有等我準備好，一張雪白的`試卷已經(jīng)飄到我桌前，同學(xué)們都不約而同地動(dòng)起了筆。
窗外的雨越下越大，鳥(niǎo)兒不再鳴叫，烏云將那最后一絲陽(yáng)光給吞噬。我看試卷，既感覺(jué)會(huì )，又感覺(jué)不會(huì )。我抬起頭準備環(huán)顧下四周，不想和老師的眼神對上了。他臉上那詭異的笑容，嚇得我膽戰心驚，仿佛在對我說(shuō)：“考不好，你就死定了！”
教室的燈光明晃晃的，一束白光照到了我的額頭上，我好似看見(jiàn)了一張滿(mǎn)是打著(zhù)紅叉叉的卷子，上面寫(xiě)著(zhù)：“叫你家長(cháng)來(lái)�！蔽覔u了搖頭，又看見(jiàn)考完試后的我站在老師辦公室門(mén)口，等待著(zhù)老師的批評。我眼珠子一轉，又仿佛聽(tīng)到了父母苦口婆心的長(cháng)篇大論。
過(guò)了許久，我同桌碰了碰我，我方從幻境中回過(guò)神來(lái)，立馬奮筆疾書(shū)，生怕漏掉了一道題目。時(shí)間不待我，卷子被收走了，我內心滿(mǎn)是害怕與擔憂(yōu)。
老師改卷的速度也是神速，上午剛考完的卷子，下午就要發(fā)了。只見(jiàn)老師一手拿著(zhù)卷，一手拿著(zhù)成績(jì)單，用那惡狠狠地眼睛向我們掃來(lái)。
我內心保佑著(zhù)，千萬(wàn)千萬(wàn)要考好，蒼天��！大地��！您們就發(fā)發(fā)慈悲吧！卷子一發(fā)，我一手蓋住成績(jì)，慢慢用手拉開(kāi)，心里默念著(zhù)考好！哇！86分。我沒(méi)有復習，也有這成績(jì)，豈不是復習了會(huì )更好！
所以，凡事不要存在任何僥幸的心理。機會(huì )總是留給有準備的人，如果這次考試有復習的話(huà)，相信我一定可以考得更好！