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關(guān)于寫(xiě)考試的作文400字合集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)考試的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)考試的作文400字 篇1
就要考試了，每天都在復習，因此有些娛樂(lè )活動(dòng)被爸媽禁止不能玩，當然分數也有規定要達到幾分，現在的考試題目也比以前難很多，所以我這次復習的方法與以前不同。我顯得比以前還要更緊張，也更沒(méi)信心，所以我也有去買(mǎi)自修來(lái)寫(xiě)，讓我能更了解一些相關(guān)的東西。
到了考試這一天，我們的監考官是忠班的林建龍老師�？季韯偘l(fā)下來(lái)時(shí)，我好緊張，在老師繼續發(fā)第二張時(shí)，我總會(huì )先瞄一下題目，直到寫(xiě)完、檢查完，才趴下來(lái)休息等待時(shí)間到。
前三科都是這樣，但是自然就不是這樣，我們班提早交卷，也因為這樣我們被老師罵，因為有三個(gè)人沒(méi)有舉手跟老師說(shuō)檢查完，其他人就直接和老師說(shuō)好了，還有人睡著(zhù)了，老師也跟我們說(shuō)了很多，這樣下次我們就不會(huì )提早交卷，或許是因為這樣，讓我原本緊張的心情顯得更嚴重。
考完試因為老師幫我們著(zhù)想，怕馬上把考卷發(fā)下去有人會(huì )被罵得很慘，所以沒(méi)有馬上發(fā)，禮拜一才會(huì )發(fā)，讓我們有兩天可以放松，但是因為怕考不好，在放松的.這幾天總會(huì )想到底考幾分，這種心情既害怕又好奇，回家之后也一直想，如果自然沒(méi)有提早交，那會(huì )造成什么結果。
寫(xiě)考試的作文400字 篇2
考試三部曲
考試，由前奏曲，進(jìn)行曲和閉幕曲三部樂(lè )章組成了一部不可多得的曲子�，F在我們趕快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它美妙的旋律吧！
前奏曲
考試的前幾天，學(xué)校的讀書(shū)氣氛真是濃烈得很呀！樹(shù)蔭下，教室里，公寓中到處都是三三兩兩、埋頭苦讀的'人；三餐飯后，課間休息，與時(shí)間拼搏的人隨處可見(jiàn)�？荚嚻仍诿冀�，臨時(shí)抱佛腳，考試威力還真是不可小看哦！
進(jìn)行曲
考試鈴聲一響，同學(xué)們全副武裝，紛紛拿起武器，一場(chǎng)惡戰就要開(kāi)始了。卷子攥在老師手中，“快點(diǎn)呀”，心急如焚的“戰士們”一副迫不及待的模樣。卷子發(fā)下來(lái)，考場(chǎng)上又是一番景象：有的成竹在胸，嘴角揚起一絲甜美的微笑；有的剛剛還是苦著(zhù)個(gè)臉，一下峰回路轉，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑；有的呆望著(zhù)，一籌莫展，只恨自己的筆不爭氣……！
閉幕曲
考試結束了，放下了沉重的包袱。隨著(zhù)鈴聲的響起，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)飛上了湛藍的天空，那自由輕松勁兒，連操場(chǎng)旁的花草都感染了我們的快樂(lè )，開(kāi)心地和我們打招呼。高興沒(méi)多久，隨即而來(lái)的是忐忑不安，共同的擔心——考試成績(jì)！唉……成績(jì)出來(lái)后，當然少不了此起彼伏的歡呼尖叫聲、嘆氣聲。
曲子聽(tīng)完了。感覺(jué)如何呢？用心去體驗、仔細去發(fā)現、靜心去聆聽(tīng)周?chē)囊磺�，你�?huì )感受到更美的樂(lè )曲聲！
寫(xiě)考試的作文400字 篇3
緊張的期中考試
人們都說(shuō)讀書(shū)“十載寒窗苦”我已經(jīng)學(xué)習了五年了，這其中的苦，我不知道已經(jīng)品味了多少回。而這次是六年級第一次考試，更讓我有些生怕了。
那是星期四了，吳老師因為沒(méi)時(shí)間，而不上我們班級，要韓老師帶個(gè)口信，就說(shuō)讓我們考好成績(jì)，發(fā)揮自我水平就可以了。我緊張地復習著(zhù)，一邊看“跟我學(xué)”和“小學(xué)生經(jīng)典文學(xué)讀本”兩本書(shū)，當然了，必不可少的是語(yǔ)文書(shū)了。我拿起語(yǔ)文書(shū)復習起來(lái)。我看見(jiàn)我鉤了第十三課“將相和”。我想這其中肯定有詐，因為吳老師竟然會(huì )讓我們復習將相和。我翻到語(yǔ)文書(shū)第十三課，復習起來(lái)，看來(lái)作文也只能臨場(chǎng)發(fā)揮了，因為我們并不知道會(huì )是什么題目�！岸×懔恪鄙险n零響了起來(lái)，我急匆匆地把關(guān)于語(yǔ)文的東西放進(jìn)課桌里。監考老師是韓老師，我接過(guò)試卷，“哈”果然被我猜中了，有將相和的短文。但我的手不由自主的抖了抖，我先把名字寫(xiě)好。再一題一題的寫(xiě)下去，哈哈，順利進(jìn)行到底，但有一題把我難住了，那就是作文。作文的題目竟然是以“考試”為題的作文，我不知道該寫(xiě)什么呢�！昂�，特殊的'考試”我為自己打氣。施韓迪看了看我，又管自己去寫(xiě)試卷了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我覺(jué)得自己語(yǔ)句還算通順，就檢查了一遍上交了。
這次語(yǔ)文考試吳老師說(shuō)我進(jìn)步較快也較好，這令我十分高興，我爭取期末考試中，也要考出好的成績(jì)！
寫(xiě)考試的作文400字 篇4
“叮叮�！�，上課鈴聲響了，詹老師抱著(zhù)一大堆的卷子走進(jìn)了教室，教室瞬間安靜了，大家都有一種如臨大敵的壓迫感，當然，學(xué)霸們反而很輕松。
考卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)選擇題，心就慌了：那一列列讀音，那一列列字詞，感覺(jué)好像每一組都是對的，這讓我想起平時(shí)。平時(shí)，我讀書(shū)連下面的拼音看都不看，就自己讀了起來(lái)，后面的字詞瞄過(guò)一眼就過(guò)了。我只能依靠感覺(jué)和記憶來(lái)寫(xiě)了。終于寫(xiě)完了選擇題了，輪到默寫(xiě)了，我心中一陣竊喜，幸好昨天“補了課”，全都背得滾瓜爛熟了，到實(shí)戰中，當然也是行書(shū)如流水。
接下來(lái)就是煩人的文言文閱讀理解，“處理”課內的文言文那是相當容易，可對付起課外的，那可是搔頭撓耳也寫(xiě)不出來(lái)呀，那些奇奇怪怪的字眼，大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西，我還是勉強通過(guò)了。
到了最后的'課內閱讀，我才知道什么才是“透心涼”！那些奇奇怪怪的問(wèn)題，詹老頭有講過(guò)嗎？仿佛有，又仿佛沒(méi)有，想起以前上課，聽(tīng)著(zhù)詹老頭的講課聲，這仿佛是有魔力的，漸漸地，這單調無(wú)味的聲音成為了催眠曲，把人帶入了半游神的狀態(tài)，自然詹老頭講的有些地方從左耳進(jìn)，從右耳出�！霸撍�，書(shū)到用時(shí)方恨少！”我心里大叫著(zhù)，“早知如此，何必當初呢？以后還是要認認真真地聽(tīng)詹老頭的課，不然語(yǔ)文成績(jì)那就糟糕了�！�
寫(xiě)考試的作文400字 篇5
也不知道為什么，我總是考試考不好，每當看到其他成績(jì)好的同學(xué)們在路上快樂(lè )奔跑的時(shí)候，我總想我的人生注定與他們不一樣，因為我愛(ài)吵架，愛(ài)打架，又不喜歡寫(xiě)作業(yè)，走到哪里都讓人覺(jué)得是個(gè)壞孩子，誰(shuí)會(huì )相信我呢？我又能讓人相信嗎？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我好像也想考出好成績(jì)了，可是我做不到，考試的失敗給我造成越來(lái)越大的`壓力，我開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，開(kāi)始越來(lái)越想著(zhù)玩，想著(zhù)天天不用做作業(yè)，我喜歡下象棋，老師也同意我們下象棋，不但同意，還讓我們中午成立象棋小組一起下，可是有時(shí)剛下一會(huì )兒，組長(cháng)又要檢查作業(yè)了，我就又慘了，毛筆字也總是沒(méi)有完成，因為我不大會(huì )寫(xiě)，所以跟脆不寫(xiě)。有時(shí)活動(dòng)課吹豎笛是挺有趣的，卻我偏偏老是忘了帶，回到家里又總是忘了做作業(yè)。就這樣，我總是被扣分，也不知我是在做什么，當然，我喜歡學(xué)唱歌，也喜歡老師教的歌，可是又不能經(jīng)常唱歌，要很久很久才能聽(tīng)到老師那好聽(tīng)的歌聲。要是唱歌能像作業(yè)那么經(jīng)常，作業(yè)能像唱歌那么少，那該多好呀。爸爸在開(kāi)車(chē)，老是不在家，奶奶也有時(shí)候不在，家里通常也就只有媽媽在而已，可我卻老是讓媽媽失望，傷心，媽媽對我卻沒(méi)有任何抱怨，每天默默地忍受，甚至還打算給我買(mǎi)新自行車(chē)，我突然想到，我是不是該努力一點(diǎn)，不再讓別人笑話(huà)了？對，我要堅強，我要做一個(gè)讓父母覺(jué)得光榮的好孩子！可我不知能不能做到？
寫(xiě)考試的作文400字 篇6
剛響過(guò)上課鈴聲，就有人悄悄喊道：“何老師來(lái)了！”同學(xué)們聽(tīng)他這么一嚷，都不由自主得慌張了起來(lái)。因為今天我們要考試了，這可是新學(xué)期又一次測驗，前幾次都考得一般般，弄得不好這次回家又來(lái)個(gè)“竹筍烤肉”，那個(gè)滋味可不好受，同學(xué)們的心情也都七上八下的。
果然不一會(huì )兒，只見(jiàn)何老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天單元測試。做題目的時(shí)候要認真，仔細，特別是閱讀題�！痹�(huà)一說(shuō)完，教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。
一拿到試卷，同學(xué)們都迫不及待地做了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，這時(shí)同學(xué)們有的側著(zhù)腦蛋在冥思苦想，有的神氣十足，好像這次測驗十分簡(jiǎn)單，必定能考滿(mǎn)分似的.。教室里處處充滿(mǎn)了火藥味。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，下課鈴聲就響了，同學(xué)們紛紛去交試卷。寂靜的教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。交好卷子后，同學(xué)們也神情各異，有的胸有成竹，顯得十分興奮；有的沉默不語(yǔ)，好像在希望不要考得太差；還有的圍在一起拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)在對答案。錯的同學(xué)都氣得直跺腳，而對的同學(xué)擇歡天喜地，好像干了一件驚天動(dòng)地事情。是啊，誰(shuí)都不想這一戰又被打得一敗涂地。
寫(xiě)考試的作文400字 篇7
今天，我參加了學(xué)藝中新生入學(xué)質(zhì)量檢查，初步體驗了中學(xué)考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴峻的實(shí)戰考驗。
早上7點(diǎn)30分，我就到了學(xué)校，按準考證先找到了教學(xué)樓的第八試室，接著(zhù)又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來(lái)龍坪小學(xué) 的同班同學(xué)，分別了一段時(shí)間，在新學(xué)校相見(jiàn)分外高興，大家都有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)在假期內的趣事，同學(xué)們對這次考試很重視，都充滿(mǎn)信心。
8時(shí)整，一位女監考老師拿著(zhù)試題走進(jìn)來(lái)了，()我們馬上回到了自己的座位，領(lǐng)取了語(yǔ)文試卷后，考試便正式開(kāi)始了，語(yǔ)文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來(lái)，9點(diǎn)30分，勝利結束語(yǔ)文考試。下課后，同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z(yǔ)文試卷的情況，但很快又調整好精神姿態(tài)迎接英語(yǔ)考試。
10點(diǎn)正，英語(yǔ)考試開(kāi)始，雖然音響設備簡(jiǎn)陋，但我們還是能聽(tīng)的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語(yǔ)考完后已是11點(diǎn)半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時(shí)，我們繼續進(jìn)行數學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我假期的刻苦訓練，我的數學(xué)有了很大的.長(cháng)進(jìn)，做試卷時(shí)得心應手�？偟碾y度不算太難，基本上能過(guò)關(guān)。
這次的入學(xué)考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無(wú)論成績(jì)如何都應該繼續努力，因為中學(xué)是我人生道路新的里程，學(xué)習課程更多，學(xué)習任務(wù)更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進(jìn)步、新的收獲！
寫(xiě)考試的作文400字 篇8
考試恐懼癥
今天早上，鬧鐘一響，我沒(méi)有在溫暖的被窩里停留一秒，就像被窩里有個(gè)彈簧似的，立馬坐了起來(lái)。你想知道現在幾點(diǎn)嗎？5：20！這可是破天荒的第一次不需要鬧鐘響了一次又一次的起床。因為今天語(yǔ)、數、英期中考試。
我用了最快的速度洗漱，然后下樓吃早飯，連一個(gè)多余的動(dòng)作都不敢做。一切準備就緒后，我一看鐘，才5：50！氣死我也，早知道晚一點(diǎn)起床了！我拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復習。一轉眼就到了7：20，我匆匆忙忙地背起書(shū)包就出門(mén)了。
走到半路，不知為什么，突然好心煩呀！一下子覺(jué)得自己會(huì )考得很差。往日聽(tīng)上去悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)兒的歌唱聲，今天聽(tīng)著(zhù)突然就讓我產(chǎn)生一種煩躁的感覺(jué)。往日吹來(lái)的.是涼爽舒適的秋風(fēng)，今天感覺(jué)吹來(lái)的不是秋風(fēng)，而是一陣陣凜冽的寒風(fēng)。每走一步都增加我的緊張感，心中的擔憂(yōu)越來(lái)越來(lái)深。短短的幾百米路，我感覺(jué)走了幾十公里一樣。我莫非得了考試恐懼癥？
終于走到了校門(mén)口，我停留了一下，心中想著(zhù)：不管怎么樣，你都不能逃避。無(wú)論你考得如何，這些都不重要，考試只是檢驗自己的學(xué)習成果。我深吸了一口氣，走進(jìn)了教室。
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