【精華】考試的作文匯編七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
哎，我對考試有越來(lái)越多的不滿(mǎn)，特別是上了初中后，我覺(jué)得考試簡(jiǎn)直就是在禁錮學(xué)生的思維，因為我們現在的考試就是在背書(shū)。只要你把書(shū)上的東西記住了，那么你的成績(jì)就一定會(huì )很好。我不明白為什么中國的教育方式這么落后，人家美國、英國等科技、經(jīng)濟都發(fā)展得很好，就是因為他們回用新教育方法為自己國家培養人才，他們不拘泥于以前舊的教育方法，他們勇于創(chuàng )新，他們敢于改革，中國，呵呵，我只能對它說(shuō)一聲――我為你感到悲哀！
對于中國考試
中國考試我也不是完全不贊成，只是我覺(jué)得是否應該把重點(diǎn)放在動(dòng)手能力和實(shí)踐能力上。請你們想一想，外國的基礎沒(méi)有我們中國好，但是為什么外國出的人才比我們中國多，優(yōu)秀呢？原因就是外國更注重于從小抓孩子的社交能力，動(dòng)手能力，在成績(jì)、考試方面，他們不會(huì )那么注重；而我們中國就恰恰相反，不但不注重社交與動(dòng)手能力，反而非�？粗幸粋�(gè)學(xué)生的成績(jì)。
在中國家長(cháng)眼里，學(xué)習成績(jì)好的`學(xué)生，就是好孩子，將來(lái)一定成大器；學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生，就是壞學(xué)生。這種思想導致了很多學(xué)生出現自己簽考試卷子的字，逃學(xué)等多種為不上學(xué)而出現的行為。
現在，很多家長(cháng)都有這種思想。我覺(jué)得在這種家庭下成長(cháng)的孩子，將來(lái)也成不了什么大器，要不就是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用處的書(shū)呆子！
希望
希望中國的教育方法能夠創(chuàng )新，改革，因為只有這樣，中國的人才才會(huì )越來(lái)越多，中國日后的花朵才會(huì )有更多的創(chuàng )新精神。
后記
我覺(jué)得中國不需要”世界筆試第一”這個(gè)不光榮的“榮譽(yù)”！
考試的作文 篇2
考完試，成績(jì)出來(lái)了雖然我的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關(guān)于高爾基的，我考試時(shí)思前想后，想了許多答案都感覺(jué)不對，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯了。我每一次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學(xué)考試錯的兩題都會(huì )做，因為犯同樣的錯誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會(huì )做，簡(jiǎn)單。結果錯了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢，聽(tīng)力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長(cháng)，我卻感覺(jué)兔子耳朵短，寫(xiě)了錯。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級錯誤。想當然， 下一次一定要聽(tīng)清，做對。
每一次考試都總結，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的'錯誤。我暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我一定認真努力，爭取更上一層樓。
考試的作文 篇3
考試結束了，過(guò)幾天就就要去取通知書(shū)。
令我緊張的期末考試結束了，回到家爸爸問(wèn)我考得怎么樣我說(shuō)挺簡(jiǎn)單的爸爸說(shuō)我要考試打了五科一百就給我買(mǎi)一個(gè)手機，我是多么盼望打五科一百啊，在去通知的前一天我就在想我能考多少分，第二天我和爸爸來(lái)到了學(xué)校，我回走到了我的桌子前又緊張，又興奮，老師進(jìn)了教師，拿著(zhù)卷子，老師先發(fā)的.是數學(xué)，只聽(tīng)老師說(shuō)道：何春雨98、李馨98，我忙把卷子拿了回來(lái)一看是一道填空題扣了service@reader8.cn94分老師說(shuō)我是第二名我很驚訝我既然考了第二名，老師給我們發(fā)了獎狀，老師在考試前說(shuō)如果我們考了前十名就給發(fā)賀年卡和信封，信封還帶對獎品的。下了樓爸爸說(shuō)考得還不錯說(shuō)獎勵我一個(gè)大蛋糕我非常高興爸爸說(shuō)我不要驕傲，下次爭取考第一名，回到家我把老師給我的賀年卡打開(kāi)一看上面寫(xiě)道：祝我百尺竿頭，更進(jìn)一步意思是比喻不要滿(mǎn)足已有的成績(jì)，還需要繼續努力不斷前進(jìn)。
我把爸爸和老師的話(huà)牢牢記在了腦海里，我不管考多好的成績(jì)都不要驕傲，要爭取考得再好。
考試的作文 篇4
再次站在這棵樹(shù)下，我仔細觀(guān)察它：這是一顆枇杷樹(shù)，還是像當年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發(fā)著(zhù)生命的光彩。陽(yáng)光象個(gè)破碎的夢(mèng)一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風(fēng)好像調皮的孩子鉆進(jìn)她的身體，發(fā)出沙沙的低語(yǔ)。在這低語(yǔ)聲里，我閉上眼睛，讓風(fēng)將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹(shù)下的快樂(lè )時(shí)光……
那時(shí)候，我是個(gè)天真活潑的小孩，我和伙伴們站在這棵枇杷樹(shù)下，望著(zhù)樹(shù)葉間橙黃橙黃的`小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛(ài)給抓走了，有時(shí)候連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)了，�？珊薜氖�，那時(shí)候個(gè)子太小了，無(wú)法將小手接近枇杷果兒。
聰明調皮的我不由得靈機一動(dòng)，將帶來(lái)跳繩當作工具。我將繩子猛地像枇杷樹(shù)一甩，那枝條就乖順的垂下來(lái)，小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個(gè)個(gè)小小的乒乓球就到了我們的手里�？粗�(zhù)手里的果實(shí)，我們的心里滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )，其實(shí)，枇杷果子并不大好吃，又酸有澀。但是不知道當年的我們是怎么了，一下課就如同士兵一般守在樹(shù)下，樂(lè )此不疲的重復著(zhù)摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評過(guò)我們，但是我們從來(lái)都未被這些危言嚇到過(guò)，總是一有空就奔向那棵樹(shù)。枇杷樹(shù)下總是充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
快畢業(yè)的一個(gè)早上，站在樹(shù)下，就像現在一樣，奇怪的是我再也不覺(jué)得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經(jīng)無(wú)法將我吸引，也許是那些好朋友都轉學(xué)走了吧？這時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)。一群滿(mǎn)臉稚氣的小孩們在樹(shù)下一躍一躍的，看著(zhù)樹(shù)上的可愛(ài)的小果子眼睛里全是向往，就與當年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實(shí)，然而這是我愣住了，原來(lái)我發(fā)現了心中早已消失的摘枇杷的快樂(lè )與興奮。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再像小時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹(shù)下那段時(shí)光卻永遠保留在記憶的寶庫中，讓我難忘。
童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是枇杷樹(shù)下含淚的微笑……
考試的作文 篇5
考試是最平常的事，可那次考試，卻讓我至今難忘。
電風(fēng)扇呼呼地轉著(zhù)，在炎熱的夏日吹出了縷縷涼風(fēng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情緊張地握著(zhù)筆，在題量不多的卷紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)答案，我，也毫不例外。
太陽(yáng)從樹(shù)梢爬到枝頭，陽(yáng)光也愈發(fā)顯得毒辣，本來(lái)清涼的.空氣也在逐漸轉熱，整個(gè)大陸在升溫，也蒸發(fā)掉人們本來(lái)的輕松愉悅，一股股緊張的情緒涌上心頭�？晌业男那閰s格外郁悶，并不是因為炎熱的太陽(yáng)，而是旁邊那雙斜斜的眼睛。
我平生最討厭那些自己仗著(zhù)“沒(méi)文化”便抄襲的家伙，頓時(shí)心聲一計，好好整弄他一番，于是前半張全對的卷紙，到了后半張卻多了一個(gè)個(gè)被打掉的對答案。
可對面的人雖是沒(méi)文化，卻格外精明，只抄我的算式，卻自己算答案，還算對了。我更加憤怒，在地球上多了兩個(gè)“小太陽(yáng)”的同時(shí)，我正確的算式也被一個(gè)個(gè)打掉了，我得意的看了看他，他卻停下了筆，把卷紙坦然的交上，跑出去玩了。
座位上只剩下呆愣的我，拿著(zhù)筆一個(gè)一個(gè)將答案改回來(lái)。
從那以后，我再不敢跟別人比玩小聰明，因為人外有人，天外有天，小聰明外有大聰明。
考試的作文 篇6
上個(gè)星期，老公很奇怪的問(wèn)我：“晴晴怎么寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到這么晚？”“快期未考試了�！编�！老公恍然大悟。
這個(gè)星期，作業(yè)更多，家長(cháng)們都打印了近30頁(yè)的復習資料。
晴晴放學(xué)回家，總要吃些水果，吃水果的時(shí)候，我給她讀校迅通的博客，這也許是她今天最輕松快樂(lè )的時(shí)光。讀了兩篇博客，就讓她趕快寫(xiě)作業(yè)。
開(kāi)始寫(xiě)打印的語(yǔ)文資料，四個(gè)單元的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)有四張。晴晴平時(shí)掌握的還算可以，寫(xiě)的還比較順暢�？炱唿c(diǎn)了，吃晚飯，這星期老公出差，家里安安靜靜的，以前這時(shí)侯我總是給晴晴讀點(diǎn)英語(yǔ)故事，明天要英語(yǔ)考試了，按理我應該給她讀讀英語(yǔ)課本再復習一下，算了吧讓孩子的'腦子歇歇吧。吃完晚飯，我們到樓頂上轉轉，透透氣，還沒(méi)一會(huì )兒呢我就說(shuō)：““快回去寫(xiě)作業(yè)吧，還有不少呢！”催著(zhù)晴晴下樓，現在想想真像犯人去放風(fēng)一樣，甚至比他們的時(shí)間還短，呵呵。
繼續寫(xiě)，語(yǔ)文、數學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我給晴晴打好洗腳水泡腳，這樣省時(shí)又解乏。周三寫(xiě)到9：30，周四寫(xiě)到8：50�！斑@兩天在學(xué)校也寫(xiě)的超多，作業(yè)也布置的這么多�！鼻缜玎洁熘�(zhù)�！耙簿瓦@幾天了，堅持吧，大家都這樣，其實(shí)老師是最辛苦的�！�
我翻著(zhù)晴晴在學(xué)校寫(xiě)的作業(yè)本，摩拳擦掌的拳，鋼筋鐵骨的筋，是聽(tīng)寫(xiě)時(shí)寫(xiě)錯的字，老師改出來(lái)，又讓重寫(xiě)了幾遍�！安贿^(guò)這幾天我確實(shí)也有收獲，有好幾個(gè)不會(huì )的字聽(tīng)寫(xiě)時(shí)都知道了，不過(guò)可不是一類(lèi)字��！”這幾天老師可能在大量的聽(tīng)寫(xiě)，讓孩子們查疑補漏。這兩天我陪著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)都有點(diǎn)頭暈，老師每天要面對50多個(gè)孩子，作業(yè)一個(gè)一個(gè)的改，總想讓孩子多進(jìn)步一些，還要面對臨近期未的一堆鎖事，所以小學(xué)老師是最辛苦的，這時(shí)又收到老師發(fā)的的短信，除了布置的作業(yè)還讓孩子多注意休息，無(wú)語(yǔ)........
周三聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)到十一點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，功夫在平時(shí),這時(shí)候臨陣磨槍,效果會(huì )......
昨天我給晴晴讀了校迅通的一篇博客<<帝王蛾>>" 帝王蛾幼蟲(chóng)的兩翼生長(cháng)的更健壯。穿越的時(shí)候,通過(guò)用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去;惟有兩翼充血,帝蛾才能展翅飛翔。人為地將繭洞剪大,蛾子的翼翅受不到擠壓，就失去充血的機會(huì ),生出來(lái)的蛾子就永遠不會(huì )飛翔。"道理都是一樣的,人也要經(jīng)受一定的壓力和磨煉才能成長(cháng),我給晴晴鼓勁。
以前在校迅通上看到一些六年級的孩子和家長(cháng)面對小升初的壓力、焦慮還有辛苦，真是感到心酸。晴晴馬上就要上三年級了，求學(xué)之路才剛開(kāi)始，大家都在摸索、探討，真是不易。老師、家長(cháng)、孩子多一份溝通、理解和信任，也許會(huì )感到多一些溫暖、支持和力量。
考試的作文 篇7
這星期周測的歷史，太費腦子了。
本來(lái)一開(kāi)始考的時(shí)候想，不就是歷史嗎？有手就行�？墒悄玫皆嚲砗�，我傻眼了，這些死記硬背的東西，怎么可能要背那么多。
選擇題我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，因為我從幾次歷史考試中得出，所謂選擇題基本上就是書(shū)本第幾課到第幾課的順序，很少有變動(dòng)，稍微動(dòng)一點(diǎn)腦子就行了。
可一到材料題，我就郁悶了。雖說(shuō)只有三大題，你倒是看看，第31題下面一堆材料，然后①②③④⑤道小題；第32題下面又是一堆材料，然后①②③④道小題；第33題下面還是一堆材料，然后①②③④⑤道小題。光這三大道材料題，就占據了整整四個(gè)A4紙的版面，唉！
按說(shuō)材料題，應該充分提供材料，供我分析推理選擇，可它需要的`答案，分明還是書(shū)本上那些死東西，這不同樣需要背嗎？
我很想告訴出題的人，我又沒(méi)生活在那朝代，我怎么知道他想表達怎么樣一個(gè)主張，還有那么多所謂意義。面對這些題目，我覺(jué)得給我幾個(gè)腦子都不夠用，我是不是太笨了？
耐心被這張試卷弄消失后，我直接將筆蓋一戳，不寫(xiě)了。雖然看起來(lái)很帥，但是能考多少分，我就不知道了。
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