【推薦】考試的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的考試的作文9篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
“上課！”“起立！”“請坐！”一組熟悉的聲音再次響起。
奇怪！平時(shí)吵嚷的教室這下卻變得出奇的安靜。平日課堂上那幾只“小猴子”也按兵不動(dòng)了。只見(jiàn)與我們相處多年的語(yǔ)文老師平靜而安祥地站在那神圣的講臺上，她不再“橫眉冷對”那些調皮的、平時(shí)不交作業(yè)的“小壞蛋”,也不再對著(zhù)那作業(yè)如“天書(shū)”的“馬虎人”火冒三丈。只是用異常平靜的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“今天這節課考試�！苯又�(zhù)便開(kāi)始分發(fā)試卷。
更令人奇怪的是，平時(shí)監考甚為嚴格的語(yǔ)文老師今天發(fā)完試卷后就靜靜地坐在講臺上，靜靜地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)······這堂課的氣氛好不一般。我忍不住回頭看看班上出了名的“偷看大王”,奇怪！他今天怎么也收起了“看家本領(lǐng)”,只見(jiàn)他抓耳撓腮，認真地思考著(zhù)問(wèn)題呢！靜，實(shí)在太靜了。沒(méi)有講話(huà)聲，沒(méi)有翻書(shū)聲，更沒(méi)有老師那一連串的點(diǎn)名聲，靜得像一副畫(huà)，像平靜的水面。
同學(xué)們有的下筆有神不停地寫(xiě)，有的咬著(zhù)筆頭竭力思索，有的聚精會(huì )神默讀著(zhù)一篇篇文章�；叵肫鹨郧暗目荚�，這實(shí)在是不一般。
只剩下五分鐘了，老師忽然站起來(lái)，在教室里走了一圈，最后又回到講臺上。語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們今天的表現很好，沒(méi)有人講話(huà)，沒(méi)有人翻書(shū)，也沒(méi)有人偷看，我明天就要走了，我······”聽(tīng)了老師一番真切的話(huà)語(yǔ)，我們的眼眶濕潤了。一位同學(xué)忍不住大聲地問(wèn)：“老師，你真的要走嗎？你不把我們帶畢業(yè)了嗎？”此刻，老師的眼睛似乎也模糊了，“是的，我其實(shí)······”多年的師生情仿佛在這一刻得到了升華，我們這一群 平日令老師傷透腦筋的調皮蛋都嗚嗚地哭出聲來(lái)。老師長(cháng)噓了一口氣說(shuō)：“今天是個(gè)特別的'日子，大家都給了我一張滿(mǎn)意的答卷，那就是你們都懂得了一個(gè)‘情’字。你們也不必哭了，因為你們給了老師一份最好的禮物，我·····”老師說(shuō)不下去了，只是默默地站在那里。下課鈴聲打破了這片寂靜。老師走了，離開(kāi)了她工作數年的教室，離開(kāi)了我們這班可愛(ài)的學(xué)生，她沒(méi)有回頭，也許是怕舍不下我們吧�？晌覀儏s依然靜靜地坐在教室里。
這就是我小學(xué)時(shí)可敬又可畏的語(yǔ)文老師在調走前給我們上的最后一節課--一次不尋常的考試。
考試的作文 篇2
今天是一學(xué)期中最緊張的一天——期末考試。
晚上沒(méi)睡好，早上起了個(gè)大早，匆匆忙忙地去學(xué)校。到了學(xué)校，我馬上拿出書(shū)本繼續復習。為了我心中的平板電腦，我要努力！努力！再努力！
馬上到了考試的時(shí)間，我的`心里怦怦亂。。老師一邊發(fā)試卷，我一邊在想：會(huì )不會(huì )很難��？胡老師說(shuō)：“考試并不難，只要認真地做，仔細地檢查，一定能考到95分以上的�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我就做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)馬上到了，感覺(jué)這一小時(shí)過(guò)得真快��！我們都把試卷交了上去。
考試后，老師拿著(zhù)正確的答案給我們校對，對好以后，我好像感覺(jué)錯了一題，98分應該有的，因為媽媽給我定的目標是語(yǔ)文98，數學(xué)100。下午還是繼續考數學(xué)，我還是用認真，仔細的態(tài)度去對待它。
考完試放學(xué)回家，我心里平靜了，放松了。仿佛肩上的書(shū)包輕了好多。個(gè)個(gè)像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)向校門(mén)口跑去。
考試的作文 篇3
李老師拿著(zhù)厚厚的一疊卷子，大步流星地走進(jìn)教室。微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“今天這兩節課，我們考語(yǔ)文�！痹�(huà)音剛落，教室里立刻響起了“唉”聲一片。同學(xué)們議論紛紛，我心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
一陣“唉”聲過(guò)后，教室里恢復了寧靜。但同學(xué)們的心里都不平靜，你看那劉言，咬著(zhù)筆頭，一副胸有成竹的樣子；曾松嘴巴噘成了o字形，連頭發(fā)都豎起來(lái)了；任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩；我也被老師沒(méi)有預先通知考試的消息，打蒙了頭。
李老師“嘩嘩”地抖了抖手里的卷子，再分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。拿到卷子后，我就更加緊張，頭腦發(fā)脹，四肢發(fā)抖，后背發(fā)麻，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己：不要緊張，要沉著(zhù)鎮定；不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時(shí)，不就是因為把一個(gè)“身”字寫(xiě)成了“生”，而被老師扣了0。5分，結果與100分失之交臂了嗎？
教室靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)七十四支筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。時(shí)間慢慢地過(guò)去，一分、兩分……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我已經(jīng)做了半張試卷了，心里才終于平靜下來(lái)。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學(xué)都埋頭苦干，只見(jiàn)王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴里，露出沉思的神情�？赡苷谧鲆坏离y題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟著(zhù)我的卷子，我咬牙切齒地對她小聲說(shuō)：“你再敢看我的'卷子，我就對你不客氣了�！�
我做完試題，自我感覺(jué)不錯，出神地凝視著(zhù)黑板，眼前仿佛飄來(lái)我的卷子，上面滿(mǎn)是紅勾，卷子上赫然寫(xiě)著(zhù)一個(gè)鮮紅的100。
“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我拿著(zhù)卷子，走向講臺……
考試的作文 篇4
有句話(huà)說(shuō)的好：“考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根�！苯裉�。老師就帶來(lái)了一個(gè)“好”消息，過(guò)幾天考試！
這個(gè)消息如同晴天霹靂，劈進(jìn)了我們的生活，隨即便掀起了一場(chǎng)作業(yè)風(fēng)暴，我已不記得那幾天晚上我有沒(méi)有合過(guò)眼，只記得，一個(gè)閃電劃過(guò)，我回到了家，一回到家，我便于“四大試卷”：?jiǎn)卧獧z測卷，文言填空卷，句子理解卷以及期末檢測卷大戰了三百回合后，再硬生生的做了五頁(yè)計算，解決問(wèn)題，最后，還要面對一堆知識點(diǎn)如洪水般的侵略，結束戰斗，我悵望灰天，月亮早已不見(jiàn)身影，天邊好似還一升起了一絲魚(yú)肚白，先不說(shuō)這些，那幾天我吃了些什么？白水？米飯？饅頭？好似沒(méi)有了吧！這噩夢(mèng)般的日子何時(shí)才能過(guò)去��！
當第二天我拖著(zhù)由僅存靠最后一點(diǎn)意念，強撐的身體，來(lái)到學(xué)校，還要橫眉冷對作業(yè)本，俯首甘被老師罵，日子是一天不如一天。原本還有歡樂(lè )的歌聲里的教室，如今只剩一個(gè)正科老師與一堆死氣沉沉的學(xué)生，原本桌子上放著(zhù)五彩的畫(huà)筆，七彩的畫(huà)卷，而現在取而代之的，僅是一張張蒼白的試卷，原先那靈動(dòng)的課堂，早就被無(wú)數枯燥無(wú)味的正式占領(lǐng)這時(shí)，所有副科皆不見(jiàn)，只剩正科霸課堂了。
不僅如此，我們除了正面迎擊整個(gè)學(xué)期的知識難點(diǎn)，還要提防從背后進(jìn)攻的老師家長(cháng)的威逼利誘，頂住老師家長(cháng)一直施加的分數壓力，可謂是腹背受敵。被兩股壓力前后交擊。
在這樣艱苦的`環(huán)境，強大的壓力下，我們要強撐起早已千瘡百孔的身體，走進(jìn)考場(chǎng)，迎接惡夢(mèng)的侵襲和那面無(wú)表情，冷若冰霜的試卷迎戰，出來(lái)后，我們還要陷入一段死寂而又長(cháng)久的恐懼中，被分數這種萬(wàn)惡的東西折磨得身心俱裂。
考試，是學(xué)生的夢(mèng)魘，是一種不該出現在世上的物品，如同潘多拉的盒子，放出噩夢(mèng)，鎖住希望，讓人間變地獄，考官便是死神。分數便是刑器，用刑者則是家長(cháng)，我們每個(gè)接觸考試的學(xué)生得到一張門(mén)票：成績(jì)單。墜入無(wú)邊的恐懼中，品嘗那罪惡的苦果，陷入萬(wàn)劫不復的噩夢(mèng)中……
考試這東西是誰(shuí)發(fā)明的，我咒他一輩子吃方便面沒(méi)調味料。
考試的作文 篇5
天氣慢慢變得炎熱起來(lái)，我很煩惱，忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了我的煩惱。我正坐在房間復習。忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)。
她問(wèn)我：“復習的怎么樣了？”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道：“自我感覺(jué)良好�！�
“好，那我來(lái)抽你幾個(gè)問(wèn)題�！眿寢屨f(shuō)道：“什么叫做公因數？什么叫做最大公因數？”
“幾個(gè)數公有的'因數叫它們的公因數，其中最大的公因數叫做最大公因數�！�
“什么叫做單位“1”�！�
“一個(gè)整體可以用自然數來(lái)表示，我們就通常把它叫做單位一�！�
媽媽欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭又說(shuō)：“背一下《聞官軍收河南河北》�！�
“《 聞官軍收河南河北》【唐】杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！蔽溢H鏘有力地背著(zhù)。
“那你覺(jué)得你這次能考多少分呢？”媽媽問(wèn)道。
“語(yǔ)文應該能夠80分以上，數學(xué)和英語(yǔ)應該能考95分以上�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。
后來(lái)，我又安然自得地復習起來(lái)。
考試的作文 篇6
上課鈴響了，唐老師拿著(zhù)試卷匆忙地走進(jìn)教師。我想：沒(méi)有考試，老師怎么拿試卷呢?我想起昨天老師說(shuō)今天考試呀!我還沒(méi)復習呢!怎么辦?看來(lái)只能臨時(shí)抱佛腳，在這臨時(shí)復習了�？衫蠋煵坏任覐土�，直接發(fā)卷了。
我拿著(zhù)試卷一看，也不難，以前好像寫(xiě)過(guò)。我寫(xiě)了一會(huì )兒才發(fā)現這是第一單元的，我連忙走到講臺把試卷一換，我看了看試卷，呀!題真難。但是難也要寫(xiě)呀!我只好硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)了�？墒�，有一道題卻太難了。我冥思苦想，回憶我背的書(shū)，可是還是記不起來(lái)。老師說(shuō)不會(huì )寫(xiě)的先不寫(xiě)，等寫(xiě)完后再寫(xiě)這道難題�？磥�(lái)我不能因為這一道題而不寫(xiě)后面的題目。
等我寫(xiě)完所有的題目再去想時(shí)，我絞盡腦汁還是想不起來(lái)。我看了看時(shí)間，馬上就要下課了。我的心怦怦直跳，不知道該怎么寫(xiě)。我只能蒙一個(gè)答案了。我寫(xiě)上答案不知對還是錯�？墒菚r(shí)間不等人，一會(huì )兒就下課了。
經(jīng)過(guò)這次考試我知道了一個(gè)道理“不打沒(méi)有準備的.仗!”
考試的作文 篇7
星期二，我們黃老師說(shuō)：“明天，我們要進(jìn)行期中考試了，請大家回去好好復習�！�
同學(xué)們異口同聲地“啊”了一聲。
“啊什么啊，難道你們不想考試？”黃老師說(shuō)。
一回家，我告訴了媽媽這個(gè)消息。媽媽聽(tīng)了，拿出三套卷子讓我做，唉，真是我的親媽呀。我一直做到十點(diǎn)才做完了這三套卷子。
第二天，我們一到學(xué)校，才不過(guò)20分鐘，黃老師就拿了一沓卷子，發(fā)了下來(lái)，對我們說(shuō)：“今天的`卷子有點(diǎn)難度的，大家要仔細哦，今天有作文，考兩節課時(shí)間，最后30分鐘必須寫(xiě)作文，不管哪兒沒(méi)做完，先把作文分拿穩了�！�
考了兩節課的語(yǔ)文，我好不容易交了卷，正想走出教室輕松一下時(shí)，可是，我腳還沒(méi)跨出半步，數學(xué)老師就給我們扔了一顆炸彈。他說(shuō)：“全部都回來(lái)，數學(xué)考試�！�
我都要累死了，心想，不能明天考嗎，干嗎非得和語(yǔ)文擠在一起考呀？
幸虧數學(xué)卷子不是很難，我“唰唰唰”地，馬上就做完了。第三節上課鈴響了，我向上天祈禱：“老天爺啊，下節課千萬(wàn)別再考試了�！毕氩坏降氖�，第三節居然是考英語(yǔ)，還好英語(yǔ)我最拿手。
一上午考了三門(mén)課，我們痛苦不堪，希望下次再也不要有這樣的經(jīng)歷了。
考試的作文 篇8
有人說(shuō):“自己種的瓜最甜”這話(huà)可的確不假，我就嘗過(guò)一次。
那是初三第一學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)一直不好，總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下，望著(zhù)這鮮紅的數字，不禁低下了頭。一陣秋風(fēng)透過(guò)窗紗，我術(shù)禁打了個(gè)冷戰，怎么辦?
“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，非念……對，非志，應立志里”我對自己說(shuō)著(zhù)，“這點(diǎn)小困難也經(jīng)受不住，還談什么凌云之志?”
我于是把小目標定在數學(xué)提高到九一十五分以上。首先，我總結了數學(xué)成績(jì)上不去的原因:掌握的知識模棱兩可。好，就拿它“開(kāi)刀”。我又重溫了舊課，把那一個(gè)個(gè)小漏洞牢牢補上。
“笑破不笑補，這樣一來(lái)，我數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)上升到八十五分以上，可是又停滯不前了。又是什么原因?
我又一次總結。噢，綜合性較強的題我的解題速度太好，再打一個(gè)“戰役”我建立自己的錯誤總結本，把這些錯的題目在這本里重作一遍，還在題旁注明錯誤原因。并-且，我又找了一些難題，訓練自己的.思維，只要“思維刀路子對了，解題的速度也就加快了。
“戰役取得了勝利，在年級的一次數學(xué)競賽中我在班里拿了第三名。好，再進(jìn)軍，宜將剩勇追窮寇，”向我的九十五分進(jìn)軍。
我穩住了自己的心情，每做一次練習都象上一次戰場(chǎng)，終于把成績(jì)保持在九十五分以上。
期末考試臨近了，我一反常態(tài):不是厭惡考試，而是希望它早點(diǎn)來(lái)�！耙环指�，便有一分收獲，”我希望這次能收獲一顆“香甜的瓜”。
成績(jì)判出來(lái)了，我得了滿(mǎn)分。我嘗到了這顆瓜”，我不禁微笑了。
我知道:逆水行舟，不進(jìn)則退。
我只不過(guò)是沖過(guò)了一個(gè)小小的旋渦，我的骯船要乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”。
考試的作文 篇9
當你擁有100萬(wàn)時(shí)，你最想要干什么？看著(zhù)班熱鬧的“拍賣(mài)”活動(dòng)，我跟著(zhù)好奇心便來(lái)到了拍賣(mài)場(chǎng)。
全場(chǎng)一片寂靜，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火藥味兒，拍賣(mài)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)珍貴拍賣(mài)品顯現在我們眼前，競拍者們如陷入空洞般不斷地舉起手掙脫。
當一個(gè)奇特的拍賣(mài)品映入我的眼簾——一張取之不盡的`信用卡，這個(gè)拍賣(mài)品一出來(lái)，我旁邊的那位競拍者張口一個(gè)100萬(wàn)，令我瞠目結舌，主持人大喊：“100萬(wàn)一次，兩次，三次——成交，”拍賣(mài)會(huì )已經(jīng)白熱化，競拍者們不斷勇猛地舉起手。
終于讓我等到了最后一件商品——健康和快樂(lè )的父母，這簡(jiǎn)直是我看見(jiàn)過(guò)史無(wú)前例最熱鬧的畫(huà)面：競拍者們似猛獸般張牙舞爪，大聲嚷嚷著(zhù)，竟然有人還合拍五百萬(wàn)呢！我當然不甘示弱，聯(lián)合八個(gè)人合拍“八百萬(wàn)”，就當主持人要喊八百萬(wàn)三次時(shí)，他停住了。主持人說(shuō)：“很抱歉我將把這件商品收回，因為這是無(wú)價(jià)的，不可出賣(mài)的一件商品�！�
看著(zhù)煮熟的鴨子飛了，使我倍感失落，但聽(tīng)了主持人的番話(huà)才讓我不再失望。通過(guò)這次的拍賣(mài)讓我得到了人生的啟迪：不是什么都能以金錢(qián)來(lái)衡量的，所以，我們應珍惜每一天的快樂(lè )，親人們的健康。原來(lái)，這場(chǎng)虛擬的拍賣(mài)會(huì )是一場(chǎng)關(guān)乎心靈的考試。
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