精選考試的作文600字匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的考試的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文600字 篇1
我把手輕輕的按在胸口，感受著(zhù)皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無(wú)法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開(kāi)眼睛，第一次看到屬于這個(gè)世界的光亮時(shí)，心跳就已經(jīng)在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒(méi)有生命，我什么都看不見(jiàn)，什么都無(wú)法感受，這對于我來(lái)說(shuō)鏗鏘有力的心跳聲，意味著(zhù)一切。
我們奔跑在通往學(xué)校的路上，周?chē)臉?shù)木快速的往后倒退著(zhù)，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著(zhù)清晨的空氣，耳邊穿來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。心臟撲通——撲通的跳動(dòng)著(zhù)，在大家的眼里，這是上學(xué)時(shí)再普通不過(guò)的日常了，但是對于世界上一部分的人來(lái)說(shuō)，這是多么夢(mèng)寐以求的幸福。
他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開(kāi)心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔，對于這個(gè)心臟衰弱的男孩來(lái)說(shuō)，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個(gè)多美妙的'決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。我們在操場(chǎng)上跑圈，抱怨著(zhù)訓練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著(zhù)地上，渴望著(zhù)與我們一起奔跑。
啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無(wú)限快樂(lè )的感激，這是對心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個(gè)人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著(zhù)我的心跳，關(guān)注著(zhù)那悅耳的生命之音。陪伴著(zhù)我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿(mǎn)力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無(wú)法忘記它所帶來(lái)的禮物。我珍惜我著(zhù)所擁有的心跳，你呢？
考試的作文600字 篇2
下午第三節課，李老師捧著(zhù)一沓試卷走到教室里鄭重其事地說(shuō)：“我們現在考科學(xué)試卷，對有疑問(wèn)的題目要好好思考后再做回答，答不好回頭我再講解�！蓖瑢W(xué)們一看考題只有一面，題量不大，就認定了一定很簡(jiǎn)單，都興沖沖地準備好文具，準備考試，可是等試卷一發(fā)下來(lái)，大家都傻眼了……
我先挑著(zhù)容易一點(diǎn)的題做，等把會(huì )的寫(xiě)完了，就迎頭碰上了一只大“攔路虎”——“雞蛋包括幾部分？對里面的胚胎都各有什么作用？”我上想下想，左想右想，把腦殼都要想破了，也沒(méi)把“蛋殼”的問(wèn)題搞清楚，就抬起頭來(lái)左顧右盼。
我發(fā)現李雅文大概也不會(huì )做：只見(jiàn)她有時(shí)齜牙咧嘴地東張西望，【有時(shí)】（還）緊緊地皺著(zhù)眉頭，瞇著(zhù)小眼，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”和“唉”的'怪音。手里的自動(dòng)筆不停地轉著(zhù)，除了上半身在動(dòng)彈，下半身好像被武林高手定住一樣“堅如磐石”，可見(jiàn)她也感受到了這張卷子的威力。
我的眼睛繼續“掃射”，嘿，只見(jiàn)班長(cháng)于潤淼倚在椅背上，無(wú)神的眼睛無(wú)奈地盯著(zhù)卷子，似乎靈魂出竅似的直發(fā)呆；張浩珊撅著(zhù)小嘴，一副快要哭了的模樣；組長(cháng)趙蕊【卻】大睜了倆眼，緊盯著(zhù)天花板，大概想從那里找出答案……
把我們班的精英人物都“瞻仰”了一番，我得出了一個(gè)令人愉快的結論：哈哈！這么多不會(huì )的，這次我有做伴的嘍，頓時(shí)感到心中無(wú)比舒暢�。ㄎ疫@是不是有點(diǎn)把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上呢？）
清脆的鈴聲終于響了起來(lái)，大家一副剛吃完苦瓜的樣子，無(wú)可奈何地交上了試卷。一問(wèn)才知道，大家不是瞎蒙就是胡編，要不就干脆空著(zhù)，真是難兄難弟，同病相憐��！
這張破卷子真是夠難的！
考試的作文600字 篇3
審題，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字�？删褪且粓�(chǎng)關(guān)于審題的考試，讓我終身難忘……
今天上午，陰云密布，陣陣涼風(fēng)讓我冷的刺骨。我本以為今天是什么不好的日子，比如說(shuō)李老師生氣。哪里知道，在這種不吉利的日子里還會(huì )發(fā)生一件大“好”事。
第三節課，李老師臉上帶著(zhù)一種神秘的笑走進(jìn)了我們班。還說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一張卷子好不好？”我們班這幾天都在考試，所以我們只要一聽(tīng)到“卷子”這兩個(gè)字就頭昏腦脹的，真是考考考，老師的`法寶。唉——
卷子發(fā)下來(lái)了，李老師再三囑咐我們不許先看卷子后說(shuō)：“同學(xué)們，這次卷子是很重要的，請遵守紀律，考試時(shí)間五分鐘�！碧彀�！五分鐘！一張卷子難道只要五分鐘？不可能吧。就算考試題目像育兒園的題目一樣簡(jiǎn)單，我也做不完啊。正當我冥思苦想之際，一聲響亮的“開(kāi)始！”傳入了我的耳朵。我容不得多想，“刷刷刷”地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。從以前那老爺車(chē)的速度提升到了那F4賽車(chē)的速度�？山酉聛�(lái)的題目讓我哭笑不得：“1、請你先認真讀每一道題�！碧昧�！這題不用寫(xiě)字，于是我又讀下一道題：“2、請你寫(xiě)出你的學(xué)校，班級和姓名�！笔裁绰�？太簡(jiǎn)單了！我又讀了下去，直到讀到第12題的時(shí)候，我傻眼了�！�12、如果你已經(jīng)讀完上題，那么請只做第2、3題�！边^(guò)了好久，我才反應過(guò)來(lái)。揉了揉眼睛，確認我沒(méi)有看錯。再看看周?chē)切⿰^筆疾書(shū)的同學(xué)們，心里想：“唉，真笨啊�！�
“還有一分鐘！”李老師的這句話(huà)，讓一些同學(xué)寫(xiě)的更快了。我看了這一幕，差點(diǎn)笑出聲來(lái)�？磥�(lái)，審題真的很重要！
“時(shí)間到，停筆！”一句話(huà)打破了教室里的寂靜。所有同學(xué)都扔下筆，有垂頭喪氣的。當然還有興高采烈的�！澳銈冎滥銈�?yōu)槭裁醋霾煌陠�？”“……”“因為你們沒(méi)有按照第1題的要求來(lái)做，第12題不是說(shuō)‘如果你已經(jīng)讀完上題，那么請只做第2、3題�！瘑�？”“哦，原來(lái)是這樣啊!”
這場(chǎng)特殊的考試敲響了我們心中的警鐘，它所給予我的幫助將使我終身受用不盡。
考試的作文600字 篇4
上課鈴響了，我們要進(jìn)行作文考試�？粗�(zhù)同學(xué)緊繃的臉，我的心在狂跳。
可是，鈴響已經(jīng)五分鐘了，老師還沒(méi)來(lái)。我們都很著(zhù)急。這時(shí)，老師推開(kāi)門(mén)，大步走了進(jìn)來(lái)。除了兩張稿紙，他還在六年級給我們做了一個(gè)動(dòng)物知識的小測試。我們都驚訝地張大了嘴巴。
好了，你們現在都有這樣一張紙了。然后我看，你填。學(xué)生們聽(tīng)了，放松了緊張的表情。但是沒(méi)有人知道，一個(gè)陷阱正慢慢向我們走來(lái)。
老師讀完第二遍后，我很自信的放下筆：太簡(jiǎn)單了，不是按照老師讀的內容填空嗎？我肯定能得100分。我心想。這時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始用紅筆看我們的答題卡了。但是當我看到以前同學(xué)的大眼睛，大嘴，驚異的臉，我突然覺(jué)得不對勁。但是我想不起來(lái)。老師來(lái)找我了。很快，我就驚訝了。我不可置信地看著(zhù)老師留下的又大又鮮紅又血淋淋的0。這是為什么？我又變得困惑了，寫(xiě)了.我緊緊地盯著(zhù)試卷，沒(méi)有任何錯誤的答案或錯別字。為什么給我0分？老師看了一大半，我悄悄問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。當我得知他們也是0分的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)釋然，但那種神秘感還在我腦海里揮之不去。
終于，答案揭曉了。
同學(xué)們，你們知道自己為什么是0嗎？學(xué)生們紛紛搖頭。然后請再仔細看一遍問(wèn)題。它被稱(chēng)為巨角刺猬。到目前為止，人類(lèi)還沒(méi)有看到它的`真實(shí)面貌，科學(xué)家也從未發(fā)現過(guò)它的化石。老師給我們讀了第一句和最后一句。那么，既然人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，為什么會(huì )有這個(gè)名字呢？在這個(gè)問(wèn)題上，你只注重記憶，而忽視了判斷和思考能力。這個(gè)問(wèn)題的正確答案應該是留空，注明是虛假信息。
哦，我明白了。我們恍然大悟。我不禁感慨：是的，我們的生活中有那么多信息。我們是什么時(shí)候判斷它是不是真的？緊張的生活和活躍的生活已經(jīng)蒙住了我們的眼睛。所以，從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )發(fā)現美，觀(guān)察美，仔細分辨生活中的對錯。讓我們恢復眼睛的光芒。
考試的作文600字 篇5
考試成績(jì)出來(lái)了
這個(gè)星期四和五，我們進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的期中考試，我們都盼望著(zhù)成績(jì)早點(diǎn)出來(lái)。
星期四早上考語(yǔ)文，這是我的強項，我感覺(jué)前面基礎部分與閱讀考的不錯，應該算是發(fā)揮正常，但是作文卻不怎么理想，寫(xiě)到后來(lái)自己都不知道在寫(xiě)什么了，我怕因為作文而得了低分，晚上睡覺(jué)都睡不好，自我感覺(jué)這次語(yǔ)文考試前三名是沒(méi)希望了。于是我下決心要在數學(xué)與英語(yǔ)兩門(mén)考試中展現我的實(shí)力。星期五早上考數學(xué)，面對“題�！�，我一路“過(guò)關(guān)斬將”，奮筆疾書(shū)，根本沒(méi)有什么難住我的題目，而且仔仔細細地檢查了一遍，所以我對數學(xué)是充滿(mǎn)信心，并且百分之一百的肯定能考96分以上。下午的英語(yǔ)我也是輕輕松松地答完了所有的題目，對于英語(yǔ)，我也絲毫沒(méi)有顧慮，因為我多次考過(guò)滿(mǎn)分。雖然這次不敢保證滿(mǎn)分，但敢打賭也在95分以上。
盼星星盼月亮，終于盼到了公布數學(xué)成績(jì)的時(shí)刻。終于報道了我的名字，96。5分！看來(lái)我的.估計很準確。雖然我不是最高分，但這次考試我認真檢查了，我努力了，并且我戰勝了自己，所以我還是很高興。王易幫我問(wèn)來(lái)了語(yǔ)文成績(jì)——92。5。我吃了一驚，這怎么可能？我自認為考的這么差還有92。5？我懷疑自己的耳朵有沒(méi)有聽(tīng)錯，直到王易反復對我說(shuō)我才相信。這真是出人意料，我心里的一塊大石頭總算放下了。
回到家后，我向爸爸媽媽匯報了我的成績(jì)，他們都很高興，并讓我不要驕傲，繼續努力學(xué)習，爭取在期末考試中取得更優(yōu)秀的成績(jì)。我聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試的作文600字 篇6
在一個(gè)美麗的動(dòng)物王國里，住著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們分別是：淘氣的小猴皮皮、樂(lè )于助人的小兔灰灰、講衛生的小花貓咪咪、有愛(ài)心的小狗真真、游泳高手小鴨非非這些小動(dòng)物們團結友愛(ài)、互相幫助、過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
有一天，大伙兒正在草地上玩耍，這時(shí)候，小猴皮皮高興地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：告訴大家一個(gè)好消息，動(dòng)物電視臺要招聘一名主持人，主持小小衛生員的節目。動(dòng)物王國里一下子熱鬧了起來(lái)，大伙兒你一言我一語(yǔ)，都在說(shuō)：應該戴什么呢？應該穿什么呢？都去為應聘小主持人做準備去了。
到了招聘那天小兔灰灰穿著(zhù)紅皮鞋來(lái)到了電視臺門(mén)前，看見(jiàn)地上有一塊果皮，想把果皮踢到一邊，又一想：千萬(wàn)別弄臟了我心愛(ài)的紅皮鞋，繞開(kāi)果皮走了。不一會(huì )兒，小鴨非非戴著(zhù)潔凈的.手套也來(lái)到了電視臺門(mén)前，看見(jiàn)地上有一塊果皮，正要彎下腰去撿可又想：別弄臟了我潔凈的白手套，我還要去應聘小主持人呢，就繞開(kāi)果皮走了。小鴨非非剛一進(jìn)電視臺，小狗真真就圍著(zhù)漂亮的圍巾來(lái)了。它看見(jiàn)地上有一塊果皮，心里想：這不關(guān)我的事。我馬上就要遲到了，撿什么果皮呀，別耽誤了我的大事！也繞開(kāi)果皮走了。最后，小花貓咪咪穿著(zhù)美麗的白紗裙，也來(lái)到了電視臺門(mén)前，看到了地上的果皮，它沒(méi)有繞開(kāi)果皮，而是把果皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
正當大家焦急得等待臺長(cháng)來(lái)面試時(shí)，臺長(cháng)走了過(guò)來(lái)宣布小花貓咪咪被錄取了。原來(lái)這是一場(chǎng)特別的考試，地上的果皮就是試題�；一�、非非、真真聽(tīng)了都大吃一驚，后悔莫及，羞愧的低下了頭。
小朋友們，你們知道小花貓咪咪為什么會(huì )被錄取嗎？因為小花貓咪咪是一個(gè)保護環(huán)境、講究衛生的好孩子，我們都應該向它學(xué)習！大家一定要記住，講究衛生、保護環(huán)境、要從我們生活中的一點(diǎn)一滴做起。
考試的作文600字 篇7
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。
獨倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依然分不清哪里是現實(shí)，哪里是記憶。思念如同高飄的風(fēng)箏掙脫不了細線(xiàn)，又潮水般奔涌而來(lái)……
夕陽(yáng)西下，余光灑滿(mǎn)了天空。西下的夕陽(yáng)，是天空的無(wú)奈還是白云的不肯挽留？這西下的夕陽(yáng)是如此的親切而遙遠，熟悉而陌生。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語(yǔ)綴滿(mǎn)了夕陽(yáng)，即使是黃昏的夕陽(yáng)，也是無(wú)限好，因為我們充滿(mǎn)朝氣的心！還曾記得，我們并肩傾聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)的歌唱，聽(tīng)云的呢喃，聽(tīng)花的`嘆息，聽(tīng)海的哭泣，還曾記得……太多的太多誰(shuí)又能清楚地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已確實(shí)成為記憶。時(shí)光流逝，你我都同樣無(wú)能為力；離愁思緒，你我都同樣不能控制。時(shí)光地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我一個(gè)人獨釣夕陽(yáng)，默默地把一顆心寄向遠方的遠方！
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，可又有誰(shuí)知道它在秋天飄零地嘆息，在冬天凄涼的無(wú)助？當秋風(fēng)凜冽地吹來(lái)，它在枝頭搖曳，在堅持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿(mǎn)載的記憶――唯一的信念。當冬風(fēng)更加猛烈地撲來(lái)，它終于倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來(lái)，離開(kāi)了它眷戀的枝頭，想著(zhù)去年的春天，想著(zhù)曾經(jīng)的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，想著(zhù)曾經(jīng)的夕陽(yáng)……
曾經(jīng)年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳說(shuō)才把時(shí)間說(shuō)得無(wú)情，在經(jīng)歷了一次又一次的花開(kāi)與花落，潮漲與潮落之后，我們才發(fā)現世事變遷的無(wú)奈。在時(shí)間面前，我們都是如此的不堪一擊。燦爛的往事只能隨著(zhù)春天的冰雪漸漸融化，漸漸流淌，漸漸遠行……
獨自漫步小園，花兒已開(kāi)放，可物事人非，有些事情仍在繼續，有些事情再也回不去了。
抬頭望天，一群大雁在暮色中漸漸飛來(lái)，于是，我知道，又一個(gè)春天來(lái)臨了……
考試的作文600字 篇8
忽然，有個(gè)人匆匆忙忙的報告，老師來(lái)了，一些不好好坐著(zhù)的人突然挺直了腰板，端端正正的復習起來(lái)，
對了，今天要月考，我急忙從床上跳起，呵，6：00了，來(lái)得及，便不急不慢地刷牙洗臉，吃早飯。
走進(jìn)教室后，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱書(shū)苦背，都很重視這次考試，因為這是我們初中以來(lái)的第一次月考，為了這次考試，我昨天晚上還復習到10點(diǎn)多呢！拿出書(shū)不久后很快也進(jìn)入了課堂氣氛，忽然，有個(gè)人匆匆忙忙的報告，老師來(lái)了，一些不好好坐著(zhù)的人突然挺直了腰板，端端正正的復習起來(lái)，老師給我們講了很多考試要素，接著(zhù)就讓我們進(jìn)了考場(chǎng)，我忐忑不安的等待著(zhù)發(fā)卷。
第一節考語(yǔ)文，等待不久一陣急促的.高跟鞋聲提醒了我們，監考老師來(lái)了，只見(jiàn)老師費勁的抱著(zhù)一大疊考卷，發(fā)下來(lái)了，我便趕緊投入到緊張的戰斗之中了。哈哈，就剩最后一篇作文了，經(jīng)我一陣冥思苦想之后終于把作文寫(xiě)完了。
下面該考數學(xué)了，這可是我的弱點(diǎn)，發(fā)卷時(shí)，我提心吊膽的拿著(zhù)試卷看了一遍，還好不難，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的做起來(lái)，果真很簡(jiǎn)單，一段時(shí)間后，我把所有的題都答完了，檢查了一遍，看看表，還早呢！我繼續檢查。
放學(xué)后，我和朋友對題，發(fā)現有不少對的，心里懸著(zhù)的一塊石頭落了下來(lái)，心想：數學(xué)怎么可以這么簡(jiǎn)單，和語(yǔ)文相比難度差好遠，搞得我都有點(diǎn)不太習慣。就剩下英語(yǔ)了，兩塊大的障礙物過(guò)去了，剩下的英語(yǔ)看是志在必得了。
考完試，感覺(jué)好輕松，連續幾天的復習就是為了這次的月考，身心卸下了重擔。接下來(lái)面臨的是考試成績(jì)，我得先做好心理準備了。
考試的作文600字 篇9
“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂(lè )都“應用”在了考試上！
考試前的喜
昨天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們來(lái)考第二單元的卷子，請你們晚上做好復習！”我聽(tīng)后，心里想：下午回去，一定要好好復習，考一個(gè)好成績(jì)出來(lái)！加油！晚上，我把燈打開(kāi)，坐在書(shū)桌上，拿起語(yǔ)文書(shū)在大聲讀起來(lái)：“搭石，作者”媽媽看見(jiàn)我在復習，就沒(méi)有打擾我。晚上我復習了很久，第二天早晨，
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了學(xué)校，心里想：今天，一定能拿一個(gè)好成績(jì)！”
考試中的怒
考試進(jìn)行時(shí)，我從喜漸漸地轉為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來(lái)昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩(shī)為什么今天一首都想不起來(lái)了！我的同桌看見(jiàn)我連古詩(shī)都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，就用諷刺的語(yǔ)氣小聲嘲笑我說(shuō)：“呦！連這種最最簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)，真是笨！”我聽(tīng)后更加生氣了。忽然，“叮叮�！扁徛曧懥�，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的那一刻，我對自己的記性生氣極了，對自己的.智力憤怒極了！
考試后的哀
考試結束后，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動(dòng)也不想動(dòng)，仿佛變成了一個(gè)木頭人，我的兩個(gè)好朋友跑到我跟前，安慰對我說(shuō)：“走，出去玩�！彼齻円贿呎f(shuō)，一邊拉著(zhù)我就走，我沒(méi)有辦法只好去了，在他們的鼓勵下，我心里的心情從哀轉為樂(lè )，和他們歡快的玩去了。
拿卷后的樂(lè )
我從老師辦公室里小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見(jiàn)我的分數，我回到教室，膽戰心驚地把我的試卷打開(kāi)，哇！93.5，我驚喜極了，沒(méi)有我想象中的那么差，回家不用被罵了。
這次，雖然我考試的成績(jì)還可以，但我仍要加油！爭取成績(jì)穩定，考試再也不慌！
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