【實(shí)用】考試的作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考場(chǎng)就是學(xué)生的戰場(chǎng)，每當要考試前，我都會(huì )咬牙切齒地讀書(shū)，做題。
在三年級的一次期中考試時(shí)，我非�！靶疫\”地被抽中參加了這場(chǎng)比賽。
剛坐到位置上，一陣高跟鞋的“噔噔”聲傳來(lái)。接著(zhù)一位帶著(zhù)眼鏡，拿著(zhù)一套厚厚試卷的老師走到講臺上。我們考生的目光跟著(zhù)她移動(dòng)。當她說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我翻開(kāi)試卷——
“天哪！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，一節課的時(shí)間竟讓我們做十二大題，密密麻麻的數字像螞蟻一樣在試卷上整齊的印著(zhù)。對于我這種對數學(xué)無(wú)比懼怕的人，看到這張試卷就已經(jīng)暈了�！斑�有8分鐘�！崩蠋熣f(shuō)。這時(shí)考場(chǎng)立刻引起了騷動(dòng)。我的心好像被誰(shuí)糾著(zhù)，頭腦像一只快馬加鞭的馬兒一樣，飛速運轉著(zhù)。當老師說(shuō)“收試卷”，我差點(diǎn)將下面這句說(shuō)出了聲：
“老師你不能多給幾分鐘嗎？”
過(guò)了一天，試卷發(fā)下來(lái)了。我幾乎都不敢睜眼看一下試卷，便問(wèn)我同桌我考了多少分？同桌說(shuō)：“89�！蔽业男目┼庖宦暢寥牍鹊��；丶以趺唇淮�？放學(xué)我把試卷放進(jìn)書(shū)包里�；丶业穆飞�，我感覺(jué)自己就是一位小諸葛亮，絞盡腦汁去想處理試卷的方法。
到家后，我把門(mén)一關(guān)，迅速拿出那張試卷，把它塞進(jìn)一個(gè)柜子的縫隙里面。自己裝做沒(méi)事人一樣寫(xiě)作業(yè)。吃晚飯時(shí)，老媽的手機“叮咚”響了一聲。媽媽拿起手機一看說(shuō)“又是這些破信息�！蔽揖o懸的心松了下來(lái)。正當寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)問(wèn)我“試卷呢？”我說(shuō)：“什么試卷？”媽媽二話(huà)不說(shuō)立刻開(kāi)始了搜索。當搜索到那個(gè)縫隙時(shí)，我的心緊張起來(lái)。果然好日子沒(méi)那么長(cháng)，媽媽的臉從陰轉到了暴雨，她那些大道理像機槍似的像我掃來(lái)。
還有一次考試，試卷發(fā)下來(lái)�！�100分！”我開(kāi)心得又蹦又跳，周?chē)娜寺?tīng)到一百分時(shí)圍聚過(guò)來(lái)發(fā)出“哇”的聲音�；氐郊視r(shí)，媽媽見(jiàn)我又蹦又跳，問(wèn)我怎么這么高興。我大手一揚，一百分的試卷在桌上劃了一道美麗的色彩，心中像吃了蜜一樣甜。
考試能給你帶來(lái)驚喜、失落。每次發(fā)試卷時(shí)，我的興奮中都包含著(zhù)恐懼，你們呢？
考試的作文 篇2
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
――題記
外面烏云密布，陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨自一人坐在教室里，手捧著(zhù)沉甸甸的試卷，呆呆地看著(zhù)，不知如何向父母交待。卷上的成績(jì)遠遠低過(guò)了心理防線(xiàn)，唉！怎么成績(jì)又大不如從前？對照一下的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)）！此時(shí)，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我懷著(zhù)忐忑不安的回到了家里，對父母，考試的事只字不提，盡量避開(kāi)考試的話(huà)題。
父母是愛(ài)嘮叨的人。
無(wú)論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的提高，父母也不會(huì )滿(mǎn)足，仍然數落得我一無(wú)是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無(wú)奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的響了。此時(shí)，我意識到新的課程又開(kāi)始了，學(xué)，還得繼續學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來(lái)，拿起書(shū)本，專(zhuān)心地聽(tīng)講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的成績(jì)給父母看看。
我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來(lái)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，好好地完成交待的學(xué)習任務(wù)，放學(xué)后認真復習至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì )，就拿著(zhù)手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問(wèn)。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來(lái)，才可能成為強者。
此時(shí)，烏云消散了，萬(wàn)里長(cháng)空，一片湛藍。
考試的作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節的到來(lái)，讓春雨一下就無(wú)法克制，在人們忙碌地準備掃墓的同時(shí)，春雨帶給我的不是一絲絲水珠，而是一絲絲的思念……我來(lái)到爺爺的墓前，望著(zhù)墓碑上那爺爺的笑容。迎面，吹著(zhù)一陣陣風(fēng)，那是懷念的風(fēng)。
那陣風(fēng)，把我的思想飄到很遠很遠的以前，爺爺還在我面前的以前……有一個(gè)夜晚，月亮釋放著(zhù)皎潔的月光，與星星交相輝映，把清冽的光輝，灑向天空下的'每個(gè)角落。而我，在溫暖的床上，聽(tīng)著(zhù)爺爺講《三國演義》。那時(shí)的我，怎么可能聽(tīng)懂爺爺似古文的語(yǔ)言?但我，還是每天照樣望著(zhù)爺爺，望著(zhù)爺爺那隨著(zhù)故事情節而變化多端的臉，漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉……
直到今天，我失去爺爺時(shí)，才發(fā)現，才知道——每天夜晚，都是爺爺在我身邊，等我入睡，悄悄地為我掖上被角，望著(zhù)我，對我說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)。我的眼淚滴在墓碑上，如果，我能回到過(guò)去，我真想親眼看爺爺為我掖上被角的情景，聽(tīng)聽(tīng)那鼓勵的語(yǔ)言，聽(tīng)那能幫我在困難時(shí)扶我一把的語(yǔ)言，也想在爺爺面前，對他說(shuō)聲謝謝。還有一個(gè)，在黃昏的時(shí)候。剛上小學(xué)的我，拿著(zhù)一張不太好的考卷回家。從教室到校門(mén)口，對那是的我來(lái)說(shuō)，好像是一條很漫長(cháng)的路，而一路上，心里，下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，怎么也不能平息。當我走出校門(mén)，驚奇地看見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，在那兒微笑地望著(zhù)我。當爺爺看到我失落的表情時(shí)，對我說(shuō)：“怎么了?考差了?沒(méi)關(guān)系，繼續努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)得到彩虹?這也許就是一次風(fēng)雨，爺爺相信你肯定能見(jiàn)到彩虹!加油!”爺爺的話(huà)，就像一束光，射進(jìn)我的心里，溫暖我全身。那一刻，回味了好久好久，那一束陽(yáng)光，永遠不會(huì )消失，因為它總在我最困難的時(shí)候出現，伴我度過(guò)難關(guān)。
遺憾的是，在失去爺爺之前，我還是沒(méi)有辦法對爺爺說(shuō)：“爺爺，我真正看見(jiàn)了彩虹!”風(fēng)，還是一陣陣地吹，但卻沒(méi)法把爺爺的愛(ài)，從我腦海里吹走，那一幕幕情景，像放映電影似的在我腦中閃現，仿佛是昨天剛剛發(fā)生的事。墓碑上，有著(zhù)爺爺的笑，在我心海里，爺爺的笑，是永恒的，爺爺的愛(ài)，我永遠忘不了。爺爺對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我現在才明白，才知道那是多么珍貴，但這一切，似乎太晚了：沒(méi)有向爺爺講講自己的心里話(huà)，沒(méi)有懂得珍惜爺爺的愛(ài)，更沒(méi)有去回報爺爺的愛(ài)……這太多太多，都無(wú)法彌補這深深的痛……
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”我真正理解它的意思了。
考試的作文 篇4
橫緯豎經(jīng)生物的基本觀(guān)滄海我嘴里胡亂地念叨著(zhù)。
明天就要考試了，怎么辦？臨時(shí)抱佛腳雖然我知道是行不通的，可為了一份好成績(jì)，我只好天昏地暗地背起來(lái)，硬著(zhù)頭皮，硬是把知識點(diǎn)記下，做完這些，我長(cháng)舒一口氣，收拾好東西，上床睡覺(jué)去！
第二天來(lái)了，一來(lái)到教室，空氣中緊張的氣氛擴張開(kāi)來(lái)好可怕！有許多同學(xué)在發(fā)憤狂記知識點(diǎn)。雖然我昨晚苦記了一夜，但我還是不由得投入到他們的陣營(yíng)去了。
終于憋到進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我帶著(zhù)東西，心中似有一只小兔子跳啊跳，我卻怎么也捉不住它。試卷發(fā)了下來(lái)，許多考生讓筆尖跳躍著(zhù)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)正確或是錯誤的答案，空氣中彌漫著(zhù)硝煙的氣味，我緊張地盯著(zhù)卷子，我知道：筆是不能自已動(dòng)的，它是靠我的手才有活動(dòng)的，試卷呢？它也不可能自已顯出答案的。最終，還是得我動(dòng)，我輕嘆一口氣，拿起了筆，走在我自已鋪的路上；寫(xiě)在屬于我的一方白紙上；做著(zhù)，帶有我獨立想法的選擇
人生又何嘗不像一場(chǎng)考試呢？每一場(chǎng)考試都在悄無(wú)聲息地規劃著(zhù)你的方向、你的目標、你的但如果經(jīng)受不起而放棄，那么你的道路的盡頭，不是又一個(gè)轉彎，而是，彌漫著(zhù)大霧的懸崖
由于一次期中考試，有此感悟，不由自主地，寫(xiě)下了這篇小文。
考試的作文 篇5
唉，真煩人，過(guò)幾天就要其中考試了，我多希望人家教育局領(lǐng)導取消這個(gè)考試呀，可那只是我一相情愿的事，一定不能實(shí)現的，你不知道我為什么要這樣希望吧，因為呀，考不好我可要吃一頓“竹筍炒肉片”呢！
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼，今天就要考試了。早晨，我還沒(méi)睡醒，老媽的“大喇叭”又開(kāi)始廣播了：“快點(diǎn)起床，今天 要考試，再不起就要遲到了�！卑�，老媽可真煩人。沒(méi)辦法，母命難違，我揉了揉還沒(méi)睡醒的雙眼，無(wú)可奈何地起了床，走到了飯桌前，接受下一輪的考驗。
果不其然，我剛坐到椅子上，老媽就開(kāi)始嘮叨了：“考試要細心啊，數學(xué)一定要多驗算幾遍……”我可不想聽(tīng)那話(huà)，于是就趕緊捂上了耳朵，向媽媽大喊： “媽?zhuān)銊e說(shuō)了行不？這些話(huà)我都要聽(tīng)出繭子啦！”我剛說(shuō)完，媽媽就狠狠地瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“我嘮叨也不是為你好哇！”看那不講理的老媽?zhuān)易焐蠜](méi)說(shuō) 話(huà)，可心里卻想：“我就經(jīng)過(guò)十一次考試了，還用這樣？我又不是三歲小孩子，唉！
到了學(xué)校，走進(jìn)教室，我馬上拿出數學(xué)書(shū)來(lái)看，因為我數學(xué)沒(méi)把握呀！
老師發(fā)考卷了，我的心里忐忑不安，不禁想：老天啊，讓數學(xué)試卷出的簡(jiǎn)單點(diǎn)吧！求你了。
試卷終于到手，我寫(xiě)上姓名，用眼睛飛快地掃了一下試卷，然后拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。哈哈！試題可真簡(jiǎn)單。那題對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆子——小菜一 碟。不一會(huì )兒我就答完了，便認真地檢查起來(lái)，��！我可真馬虎，竟錯了這么多題，完了，交卷時(shí)間馬上就要到了，真是急死了，我趕忙拿出草稿紙，把所有要列算 式的題都驗算了一遍，錯的都改了。我心里的一塊大石頭才落了地。
除了數學(xué)外，其它科目都很簡(jiǎn)單。在剩下的語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)中，我英語(yǔ)最認真，因為我和媽媽簽了合同，要是英語(yǔ)考了一百分，她就不讓我上英語(yǔ)班了呢！
放學(xué)時(shí)，我才發(fā)現，我都出了汗呢。對付這考試可真不容易呀！
考試的作文 篇6
“叮鈴鈴，考試開(kāi)始！”
隨之而來(lái)的是一張張答題卡與試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，想起了之前，為了自己備考的努力付出，竟然有些小小的激動(dòng)。我擰開(kāi)筆帽，握住筆桿，寫(xiě)下了自己的名字。
但是，當我做到了第三題的時(shí)候，突然間我腦子卡殼了，恍如一片空白，但又似曾相識。頓時(shí)間，我的額頭浮現了密密的汗珠，手心也不斷地冒出汗水，身體不斷發(fā)熱。我脫下了衣服，手不斷地擦汗，卻無(wú)可奈何。
難道我的努力都要白費了嗎？回想起之前，為了幾個(gè)單詞，在上學(xué)的路上不斷地背誦；下課之時(shí)，跑去老師辦公室去問(wèn)問(wèn)題；每天晚上，就要去刷幾道難題。難道就這樣了嗎，我不甘心。突然，老師的話(huà)浮現眼前:"當你緊張的時(shí)候，可以深呼吸一下，實(shí)在不行，先跳過(guò)去！”于是我深呼吸了一下，跳了過(guò)去。
最后，我回到第三題，自然而然地寫(xiě)出了答案。我明白了，考試時(shí)候不要慌張，慌張也是有辦法的，可以先跳過(guò)去，然后做完回來(lái)再看，也許會(huì )有意想不到的收獲。
考試的作文 篇7
說(shuō)到考試，它就是老師對付學(xué)生的終極武器，是殺人不見(jiàn)血的刀，是學(xué)生的死對頭。
我們就快期末考試，雖然經(jīng)歷了大小考試無(wú)數場(chǎng)，但也沒(méi)有期末考試那么嚴格，那么恐怖。
自從副科考試結束后，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師就開(kāi)始出大招，雖不來(lái)親自占課，但是他們總是提前把作業(yè)布置好。副科老師一來(lái)就說(shuō)：“做你們老師布置的作業(yè)”。那叫一個(gè)苦啊，老師啊老師，這是你們誰(shuí)想出來(lái)的辦法，太缺德了。
這些還不算，真正可怕的是語(yǔ)文老師那恐怖的抽背，只有一有空閑時(shí)間，語(yǔ)文老師就從課文內容到課文重點(diǎn)，再到詩(shī)詞，總之抽背內容海闊天空，無(wú)窮無(wú)盡。
原本以為數學(xué)老師會(huì )讓我們輕松一點(diǎn)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )復印一大堆試卷，一到數學(xué)課就做試卷，做試卷，以致我做得一看試卷就想吐。
晚上的作業(yè)更是堆得有泰山那么高了，可我們卻敢怒不敢言！畢竟這也是為了我們好啊。像我這種做作業(yè)慢的同學(xué)更是暗暗叫苦，往往要做到上眼皮和下眼皮不停的打架，才做得完作業(yè)。
終于要到頭了，好日子就要來(lái)了，誰(shuí)知語(yǔ)文老師又來(lái)了一個(gè)馬后炮說(shuō)：“這一次考試，考到九十五分以上的兩本寒假作業(yè)，一篇不少于兩千字的讀后感，九十分以上也是兩本寒假作業(yè)，還有三張自己出的試卷……”此言一出更是嚇壞了班上不少同學(xué)。
老師啊，考試復習是對的，但是你不能這樣啊，我們要的是合理的時(shí)間安排，讓我們調整到最好的心態(tài)。這樣，我們才能好好發(fā)揮��！
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