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以考試的作文

時(shí)間:2023-01-05 10:46:20 考試 我要投稿
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【精品】以考試的作文匯總七篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的以考試的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】以考試的作文匯總七篇

以考試的作文 篇1

  臨近期末考試了,復習壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),只有我的同桌還是那么安然自在。

  下課十分鐘,他笑嘻嘻地說(shuō):“你能不能借我抄一下期末試卷?”

  天吶!別人抄卷子總是神不知鬼不覺(jué)地抄,他竟然說(shuō)得出口。他可能有所不知,我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學(xué)。

  我狠狠地瞪了他一眼:“憑什么?”

  片刻思考后,同桌從筆盒里拿出一個(gè)精致的的茶壺型橡皮,我眼前一亮,這不是本學(xué)期最流行的彩色橡皮擦嗎?

  “你如果借我抄,這個(gè)橡皮擦就送你了!蓖浪坪蹩闯鑫覜Q心已動(dòng)搖,又拿出一個(gè)草莓蛋糕型的橡皮擦,一同遞到我跟前。

  突然間,我的腦海中閃出兩個(gè)小精靈,一個(gè)說(shuō):“橡皮擦有什么了不起,道德最重要!”

  另一只精靈用鄙視的目光望著(zhù)那只精靈,開(kāi)口說(shuō)道:“你太老土了,現在人人都追隨潮流,普通橡皮早就過(guò)時(shí)啦!”

  “我并不反對用彩色橡皮,可是得到它的代價(jià)竟是用道德去交換!”

  “那又怎樣,道德算什么!”

  兩個(gè)小精靈在腦海中打架,經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭,我還是決定收下橡皮。

  考試當天,考場(chǎng)的氣氛格外嚴肅,題量較大,我?jiàn)^筆疾書(shū),習慣性地拿書(shū)本遮住寫(xiě)完的部分。同桌用手臂碰了碰我,暗示我將書(shū)本拿開(kāi),我心中一緊,唉,即使我有一千個(gè)不愿易,一萬(wàn)個(gè)不愿意,為了那兩塊橡皮,我豁出去了!只得把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包,心想,算了,忍忍就過(guò)去了。

  考完試,回到家中,我拿起橡皮默默端詳許久,心中竟有一種悵然若失的感覺(jué)。原本的欣喜早已蕩然無(wú)存,反而像有一塊大石頭壓著(zhù)自己,透不過(guò)氣來(lái)。我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,你雖然得到了兩塊精美的橡皮,可你失去的是最基本的是非觀(guān)念和良好的品德!”我慚愧地低下了頭,并暗下決心,以后再也不會(huì )因為一時(shí)的利益而做出有違道德的事情。

  雖然這件事情過(guò)去兩年了,但它給我的啟示我會(huì )永遠銘記心中。

以考試的作文 篇2

  期中考試結束了,我高興的跑回家。一進(jìn)門(mén),爸爸便急著(zhù)問(wèn)我:“考好沒(méi)有?”我回答說(shuō):“不知道!卑职钟謫(wèn):“作文寫(xiě)的是什么?”我說(shuō)“忘了!卑职竹R上變了臉色,“剛考完試,你就把作文給忘了,你給我好好想,想不起來(lái)就不要吃晚飯”。當爸爸聽(tīng)說(shuō)我的作文忘記寫(xiě)題目時(shí),更是火冒三丈!耙粋(gè)人能沒(méi)有頭嗎?作文的題目就是頭”。我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上,害怕極了。爸爸吸著(zhù)煙在地上不停地走動(dòng),嘴里不住的責罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,看到媽媽我終于憋不住了,放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后,安慰了我。雖然這件事暫時(shí)過(guò)去了,可我一直擔心我的成績(jì)。星期五當老師把試卷抱進(jìn)教室時(shí),我的身體直發(fā)抖,當老師叫到我的名字時(shí),我到老師面前把試卷拿回來(lái),回到座位后我發(fā)現自己得了94.5分。

以考試的作文 篇3

  這個(gè)星期,我們般語(yǔ)數英三門(mén)功課都考試了,成績(jì)出來(lái)后,語(yǔ)文數學(xué)我不太滿(mǎn)意,最滿(mǎn)意的當然是英語(yǔ)了,最值得驕傲,97分,全班第二名,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jì)呀!

  哎,先從最不滿(mǎn)意的數學(xué)開(kāi)始說(shuō)吧。數學(xué)只有92+10分,比我預計的滿(mǎn)分差了八分,再努力一下就一百分了,對,我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯,問(wèn)題就出在應用題,一錯九是八分啊,粗心大意,這是我的老毛病了,這次又犯了。好好的一百分擺在面前我不要,偏要了92分。單位問(wèn)題!單位問(wèn)題!單位應該是厘米的,被我糊里糊涂的題目不看清,錯誤的寫(xiě)成了分米,老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉,誒,這題我就扣了八分,我后面也是全對沒(méi)有錯的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了,多可惜呀!以要我要改進(jìn),認真做題,看清單位,正確換算,不再犯這個(gè)老毛病了。

  接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的.叫什么星球都忘了。只要這本書(shū)的相關(guān)題錯光光,勉強答對了作者是法國人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累,肚子沒(méi)有墨水,想擠一點(diǎn)話(huà)也擠不出來(lái),所以寫(xiě)作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的,想句子沒(méi)有,想詞沒(méi)有,寫(xiě)出一句話(huà),能把我想好長(cháng)時(shí)間,好不難受。我以后要多讀課外書(shū),養成閱讀的好習慣,將閱讀變成有效閱讀,而不是讀過(guò)就忘。

  最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng),相對滿(mǎn)意。但也有不好的地方,有也一題我錯的奇怪,連我也不知道怎么錯的,老師在卷子上寫(xiě)三個(gè)大字“沒(méi)人錯”。我覺(jué)得非常丟人,我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩,別看它分值小,錯多了也會(huì )考砸的。

  回家后,我把成績(jì)匯報給媽媽?zhuān)瑡寢屜扰u我:“看看,語(yǔ)文考的太糟糕了,在課外累積上丟了分,我叫你多課外書(shū),你也不看,看了也不認真看,這下吃虧了吧?數學(xué),又犯粗心,這問(wèn)題你也不知錯了多少遍了?看了英語(yǔ)卷子后,媽媽說(shuō):"恩,英語(yǔ)不錯,加油!

  每次考完,認認真真地分析一遍,記住這題為什么錯,以后該怎么寫(xiě),還可以抄在錯題本上,在大考前復習,是非常有效果的。

以考試的作文 篇4

  轉眼間就要期中考試了,這次的時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀!上次月考的卷子剛剛講評完畢,這期中考試就來(lái)了。唉,可憐的老師們連課都沒(méi)有講完,哪還有時(shí)間幫你復習,沒(méi)辦法呀!還得靠自己。

  經(jīng)過(guò)一晚的通宵復習,我帶著(zhù)黑眼圈走進(jìn)了考場(chǎng)。有些忐忑不安,“唉!既來(lái)之則安之吧!”我自己安慰著(zhù)自己,小心仔細地答著(zhù)數學(xué)試卷。沒(méi)有什么“路障”擋在我的前面,就連最后一道附加題也被我迎刃而解,我一下子信心倍增,蕭蕭灑灑地答完了后兩科試卷。

  回家后,向老媽吹噓說(shuō)這次可以拿個(gè)第一回家,老媽不信,那就等著(zhù)吧!等分數出來(lái)本姑娘讓你心服口服!

以考試的作文 篇5

  考試已經(jīng)過(guò)去一天多了,同學(xué)們的成績(jì)單也都出來(lái)了。

  只見(jiàn)和教師拿著(zhù)兩張紙,站在講臺上,開(kāi)始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”,所以我多么希望可以早一點(diǎn)聽(tīng)到我的名字。只聽(tīng)十個(gè)同學(xué)的名字已經(jīng)念過(guò)去了,我心里一驚:我怎么連前十名都沒(méi)進(jìn),我和媽媽說(shuō)好要考進(jìn)前十名,看來(lái)回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名,我一個(gè)“匹夫”居然還沒(méi)一個(gè)女生厲害,真是不甘心啊。

  卷子發(fā)下來(lái)后,我一看,心里頓時(shí)“烏云密布”“電閃雷鳴”,因為我的卷子慘不忍睹,錯了好多題。我多么想大哭一次,但是欲哭無(wú)淚。

  中午回到家,媽媽便問(wèn)我考的怎么樣,但我還想多“活”一段時(shí)間,只好把一些考得好的告訴她,先讓她高興高興。

  下午了,在歷史課上,我的心情非常不好,也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少,只是趴在桌子上。過(guò)了一會(huì ),我翻了翻考砸的歷史卷子,突然發(fā)現,我有一道題沒(méi)改。在歷史教師路過(guò)時(shí)讓教師看了看,在給我一算。哇,少加了十分!

  放學(xué)時(shí),我把卷子給了和教師,和教師也給我一算。加十分后正好是第八名,我開(kāi)心極了。

  回到家,我立刻告訴媽媽這個(gè)好消息,媽媽也很開(kāi)心,說(shuō)我是好樣的,再加上后來(lái)我又當上了課代表,全家陷入了雙喜臨門(mén)的快樂(lè )。

  雖然我是全班第八名,又是課代表。但我一定要以身作則,讓全班同學(xué)相信我,信任我,我要繼續努力。

以考試的作文 篇6

  在百花谷中有一只活潑可愛(ài)的小白兔,她叫麗麗,在清香小學(xué)讀書(shū),她唯一的缺點(diǎn)就是膽校

  在涼爽的秋風(fēng)中,清香小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)奇特的期中考試。這天陽(yáng)光明媚,麗麗背著(zhù)花書(shū)包、唱著(zhù)歌,走在去上學(xué)的路上,路過(guò)一個(gè)小山坡。突然,一只兇巴巴的狐貍走了過(guò)來(lái),麗麗害怕極了,狐貍看見(jiàn)麗麗就飛快的追過(guò)來(lái),麗麗嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。眼看狐貍離她越來(lái)越近了,自己即將成為他的口中美味了。麗麗想“我不能這樣坐以待斃!”不知哪來(lái)的力量鼓勵著(zhù)麗麗。麗麗撒腿就跑也不知道跑了多長(cháng)時(shí)間,麗麗跑累了,后面也不見(jiàn)了狐貍的影子。她一屁股就坐了下來(lái)。這是她才發(fā)現自己迷路了,四周都是參天大樹(shù),連方向也分辨不出來(lái)了,這可怎么辦呢?突然麗麗腦海中想起了課堂上老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果迷路了不要怕,大自然中有許多指南針,它會(huì )幫助我們判斷正確的方向。她根據書(shū)上講的“枝葉稠的一面是南,枝葉稀的一面是北方”很快就辨清了方向,從容地回到了學(xué)校?墒菍W(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人了,看來(lái)同學(xué)們考試早已結束了,看來(lái)明天老師肯定要批評了。

  第二天,很快來(lái)到。麗麗懷著(zhù)忐忑的心情坐在教室里,這時(shí)烏龜老師走進(jìn)教室說(shuō)道:“我要宣布昨天同學(xué)們考試成績(jì)了,麗麗第一名……”麗麗感到奇怪極了,決定下課問(wèn)老師!岸A懔恪毕抡n鈴聲響了,麗麗來(lái)到老師的辦公室問(wèn)道:“老師,我昨天沒(méi)有考試呀!”烏龜老師說(shuō):“你等一下!边@時(shí),外面走進(jìn)來(lái)一只狐貍,仔細一看,這不就是昨天想吃她的那只狐貍嗎?麗麗更加迷惑了。只聽(tīng)烏龜老師介說(shuō): “這是新來(lái)的胡老師。昨天的考試就是我和胡老師一起安排的,但是大部分同學(xué)都嚇著(zhù)了,只有麗麗同學(xué)表現最勇敢!”麗麗恍然大悟,原來(lái)昨天那件事就是考試呀!是考察大家遇到危險時(shí)怎么處理的辦法,麗麗終于松了一口氣。

  在這次的考試中,麗麗不僅學(xué)會(huì )了遇到危險時(shí)怎樣自救,膽子也大了起來(lái)。

以考試的作文 篇7

  “叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲響起,老師踏著(zhù)他堅定的步伐緩緩走進(jìn)了教室,這時(shí)本來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái),讓人仿佛到達了寂靜的夜晚,只見(jiàn)老師帶著(zhù)嚴肅的表情說(shuō)道:“這次的考試全班都是零分!”我們都驚呆了,老師又說(shuō)道:“我提示過(guò)你們要看清題目再答題!你們都沒(méi)注意看題,所以都是零分!”聽(tīng)到這全班一片颯然。

  這件事還得從昨天說(shuō)起,昨天的一節課上老師抱著(zhù)一頓卷子走了進(jìn)來(lái),老師并沒(méi)有立即發(fā)了下來(lái)而是講了幾道題目后再把卷子發(fā)了下來(lái),并且嚴肅的叮囑我們說(shuō):“這次的考試只有剩下的20分鐘,要完成這張卷子,記住要仔細審題,不能看漏一個(gè)細節!”我們聽(tīng)了后把這句話(huà)當成了一句再也普通不過(guò)的,每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)的考試前的一句話(huà)了。

  卷子發(fā)下來(lái)后,我們都看始了答題,我爭分奪秒,快速的回答著(zhù)每一個(gè)題目,心中不禁想到:這次我大體的速度還比較快,應該可以在20分鐘內答完80%的題目,可以的一個(gè)還可以的分數。我心中雖然在想著(zhù),但手中的筆且從沒(méi)有停下,本來(lái)以前的考試還有同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)討論的聲音,可是這一次肯能是因為時(shí)間太過(guò)于緊張,連討論的時(shí)間都沒(méi)有了,教室里安靜了下來(lái),教室里只有同學(xué)們送中的筆在試卷上刷刷摩擦的聲音。

  又過(guò)了一段時(shí)間老師說(shuō):“注意了!還有5分鐘就下課了!沒(méi)寫(xiě)名字的把名字寫(xiě)上!一定要仔細讀題!”我聽(tīng)到這才發(fā)現我只做了三分之一,我更加緊張了,只能不斷的加快自己的速度,可是加速又有什么用呢?不一會(huì )時(shí)間就到了老師把大家的卷子收了上去,我們也習慣性地在下面對答案,當我發(fā)現很多人和我一樣都只寫(xiě)了三分之一時(shí)我放松了,畢竟法不責眾嘛!

  但是第二天,隨著(zhù)老師噠噠的腳步聲緩緩的進(jìn)入教室,并嚴肅地對我們說(shuō):“這次考試全班都是零分!”的時(shí)候我們都驚呆了,老師后來(lái)說(shuō):“我說(shuō)了叫你們仔細看題!可你們都不聽(tīng),你們都沒(méi)看第一題的結尾嗎??”這是我們看了看結尾才知道,因為第一題結尾赫然寫(xiě)道本試卷只完成最后3題,多答當做零分處理,少達則一題33分。

  經(jīng)過(guò)這次我們都明白了細節決定成敗這個(gè)道理!

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