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有關(guān)考試的作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
風(fēng)從他身軀上撫過(guò)，輕輕的揚起他那血紅色的披風(fēng)。在他堅毅的臉上分明的輪廓顯出戰爭的殘酷。一雙充滿(mǎn)殺氣、怒氣的炯炯有神的雙目盯著(zhù)對面躺滿(mǎn)著(zhù)死尸的土丘上的人。
自己的部將，自己的士卒一個(gè)個(gè)的倒了下去。在血一樣的黃昏下，他第一次感到后悔。后悔沒(méi)有聽(tīng)亞父的話(huà)。江東八千士卒子弟現在只剩下他了。染滿(mǎn)鮮血的刀在他手中顫抖，他在懊悔。
“殺！”隨著(zhù)一聲將令，敵軍向他潮水般壓來(lái)。他沒(méi)有后退，他也不會(huì )后退。他揮起與他征戰多年的憤怒的戰刀在萬(wàn)軍之中砍殺。他恨，恨那忘恩負義、奸邪狡詐的小人。他步步緊逼土丘而上，每一步都是那么的艱難。血染紅了周?chē)囊磺�，他臉上、身上、披風(fēng)上濺滿(mǎn)了血。在血紅色的殘陽(yáng)下分不清誰(shuí)是誰(shuí)。
“霸王，劉邦不可留��！”范蠡的話(huà)在他的心底深處回響，“天下唯能與霸王爭鋒之人非此人不可，其胸懷大志、心狠手辣，此人留不得��！”“亞父多慮啦！”他自信的說(shuō)，“我既與劉邦結拜為兄弟，他怎么會(huì )負我呢？”
鴻門(mén)宴后，范蠡欲除劉邦未果�！皝喐�，您怎么可以陷我于如此不義之地？”范蠡苦苦相勸：“項兒，劉邦我必要替你除去，此子現已入咸陽(yáng)羽翼日益豐滿(mǎn)，若不盡早除之，天下必唯所得！”“不要說(shuō)啦，”他不耐煩的大聲說(shuō)，“我敬您為亞父全因您多年為叔父盡心盡力打天下，對我亦有多年教養之恩；今日我不想為此義字與你翻臉！”
不久，范蠡走了，劉邦反了；就在他最后一次看見(jiàn)亞父警醒之言的時(shí)候。
垓下被圍、突破烏江，他已經(jīng)無(wú)路可走。腦海中回蕩著(zhù)亞父的話(huà)，太晚了，一切都太晚了。
“放箭——！”韓信舉劍高喊。
“茲茲茲——”箭穿到肉里，鮮血漸漸溢出。死神一樣的血色身軀立在原地。氣，從口中一陣一陣的喘；血，止不住的從嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)參出。視線(xiàn)開(kāi)始模糊，尊敬的人走了、愛(ài)的人走了。
“項兄，投降吧？我不殺降將！”
他笑了，只是微微的動(dòng)了動(dòng)嘴角。笑他的自負？笑他的失��？還是解脫的微笑……沒(méi)有人知道。
手起——刀落——如火的血噴灑了出來(lái)——
垓下得到帥帳中，中軍桌上一封被寶劍壓著(zhù)的信隨風(fēng)抖動(dòng)
考試的作文 篇2
我心目中的考試
生活中，總是有種種考試在等著(zhù)我們，有我們如意的考試，也有不盡人意的考試。所以在我心中，有那么一場(chǎng)大型的考試是個(gè)好考試。
這場(chǎng)考試共有五個(gè)科目：品德測試、智慧測試、口語(yǔ)測試、敏捷力測試、體力測試。而且你在考試時(shí)不會(huì )有任何壓力，因為除品德外，每個(gè)科目都有三次重考的機會(huì )，所以失誤的幾率很小。而且這么多科目，一項不好還可以用別項補回來(lái)，因為每項考試有120分呢！
品德測試考驗的是人的道德。這場(chǎng)考試是把一個(gè)人放在一個(gè)教室里，給他一張很難很難的卷子，然后在他的座位旁再放一張答案，再裝個(gè)監控，如果這個(gè)人抄了答案，那么他這項考試就是0分。如果他沒(méi)抄答案，那就算他一題都沒(méi)做出來(lái)，也有120分。
智慧考試考的是你的聰明程度：給你六道題，都是腦筋急轉彎的題，每題20分，做對4題即可優(yōu)秀。
口語(yǔ)測試考的是你說(shuō)話(huà)的清楚度和你組織語(yǔ)言的能力：一位老師，給你很多的被打亂了的詞語(yǔ)或短句。共有六句，每句20分，如果能拼好，就滿(mǎn)分，有一點(diǎn)和答案不一樣，按情況扣相應的分數。
敏捷力測試考的是人的靈敏度：在一張桌子上放個(gè)臉盆和一個(gè)玩具錘子，讓他和一位老師石頭剪刀布，贏(yíng)的人用錘子打輸的人，輸的人用臉盆當。若沒(méi)打到或沒(méi)擋住就輸，每局20分，共六局。
體力測試考驗的是人的體力：讓人在操場(chǎng)上跑步，在10分鐘內，跑100米10分，200米20分以此類(lèi)推，看誰(shuí)跑的多。最后再看大家的總分，進(jìn)行評比。
我覺(jué)得，這種考試既快樂(lè )，又能考察出大家的能力，對我們來(lái)說(shuō)一舉兩得。所以我想說(shuō)：多增加一點(diǎn)兒這樣的考試吧！
考試的作文 篇3
題記：
“加油加油加~~油�！彪S著(zhù)花兒樂(lè )隊的《加油歌》，我的思緒飛到了幾個(gè)月前的運動(dòng)賽場(chǎng)上。
紅
誰(shuí)說(shuō)運動(dòng)會(huì )上咱班準墊底，哼，走著(zhù)瞧！我在運動(dòng)會(huì )上參加了立定跳遠。我剛要開(kāi)跳——瞟過(guò)同學(xué)們關(guān)切的目光，跳在空中——聽(tīng)見(jiàn)他們的助威聲，落在地上——閃光燈白芒一片，此時(shí)的心情為——紅，完成耶！
橙
同學(xué)們呼啦一下圍了過(guò)來(lái)，并不急著(zhù)問(wèn)成績(jì)如何，而是拍拍肩，豎豎大拇指，有一個(gè)同學(xué)還遞過(guò)來(lái)一瓶礦泉水，此時(shí)的心情為——橙，有這樣的同學(xué)真好！
黃
“陳之晏�！甭�(tīng)到我的名字一激靈，啊，要報成績(jì)了，進(jìn)入前八就能確保為班級奪一分�！�。1米85！”一束陽(yáng)光撥開(kāi)烏云射在我的頭上，此時(shí)的心情為——黃，班級的榮譽(yù)有我一份！
綠
復賽，我握緊拳頭，告訴自己一定要爭氣！看那排在我前面人的成績(jì)越來(lái)越好，成績(jì)?yōu)?米的都有，我的好心情添了一點(diǎn)擔心，此時(shí)我的心情為——綠，上帝保佑！
青
到我了！因緊張，我發(fā)揮的還行吧！總之，目前我的成績(jì)?yōu)閪~倒數第一！還有二人沒(méi)跳，最好的成績(jì)也只能是第六了，此時(shí)的心情為——似乎不是綠或藍——青，有些喪氣，卻不乏期待！
藍
哈哈！二人的成績(jì)都沒(méi)我好，第六，不錯，我心中的烏云（憂(yōu)慮）散開(kāi)，此時(shí)的心情為——藍，舒心的顏色哦！
紫
領(lǐng)獎，我心情不錯地上了主席臺，可看到別人脖子上的金牌，很耀眼。唉，此時(shí)的心情為——紫，郁悶呀！
此為我運動(dòng)會(huì )上的七彩心情曲，雖有悲傷，但正因為有了悲傷，我的七彩心情曲才更完整，對吧？！
考試的作文 篇4
今天是星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)考試。
考場(chǎng)上試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心怦怦直跳，心里想：老師會(huì )出什么題來(lái)難住我們呢？我會(huì )不會(huì )有不會(huì )的呢？等我看完整張試卷后，心里免不了自言自語(yǔ)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！為什么我這么肯定試卷簡(jiǎn)單呢？原來(lái)，在考試前，我已經(jīng)復習完了。但不久，問(wèn)題又來(lái)了，試卷中，有一道題我不會(huì )了，于是我絞盡腦汁的想，過(guò)了一會(huì )，這道題還沒(méi)想出來(lái)，我有點(diǎn)急，不過(guò)又一想：車(chē)到山前必有路，哪有過(guò)不去的火焰山？我努力的靜下心來(lái)，想呀想。終于想出來(lái)了，趁“靈感”沒(méi)消失，我抓緊寫(xiě)出來(lái)了。后面的題猶如順口溜，很快就寫(xiě)完了。
通過(guò)考試，讓我明白了：只有平常多多努力，多多學(xué)習，考試才能考好成績(jì)，而且不要粗心，不要急躁；遇到不會(huì )的題要靜下心思考；還要有耐心。
考試的作文 篇5
難忘的考試
那是小學(xué)三年級上學(xué)期的事了。
期末成績(jì)讓我驚訝!
“金奇，數學(xué)94�！崩蠋焾蟮轿业拿至�，“啊?!我以為可以考到98分的呢?”雖然說(shuō)的小，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師也沒(méi)說(shuō)，眼神里有的失望!更讓我難過(guò)!“我考試完一直很認真的檢查的呀!怎么會(huì )······唉!”告訴你們吧!我語(yǔ)文考90，數學(xué)考94，英語(yǔ)考98，科學(xué)考92。你們肯定會(huì )說(shuō)：“你考的很不錯了，數學(xué)考94�！钡野l(fā)過(guò)誓，一定要考到96分以上的。
我一直很期待我這次的分數，可現實(shí)和距離那才是相隔千里!當我看到我的數學(xué)成績(jì)時(shí)，我一遍又一遍地看有沒(méi)有改錯，哪怕是一題也好!數學(xué)改錯一題，多的10分，少則3分，加上這幾分，都考97分了呢!
還有，英語(yǔ)我應該要考100分的，就差了2分可能因為聽(tīng)力部分沒(méi)有聽(tīng)好，寫(xiě)錯了，還有，可能因為單詞沒(méi)有記清楚，就動(dòng)筆寫(xiě)了。明明就可以得到100分的，回家后又被老媽一頓罵!
我們班有很多同學(xué)在進(jìn)步：王錫、楊秀青等等等等�？磥�(lái)，我還是要努力加油呀!我這個(gè)寒假一定要好好反思一下了!下學(xué)期，我一定要努力努力再努力!不過(guò)，下學(xué)期就要見(jiàn)新同學(xué)了!櫻花小學(xué)的同學(xué)們我金奇來(lái)了!
考試的作文 篇6
每當我期中考試的時(shí)候，我都特別的緊張。
因為，我經(jīng)常雙休日在家里看電視，數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)又不好，數學(xué)頂多也只能打80多分，英語(yǔ)，更不用說(shuō)了，每一次都不及格，因為三年級四年級都沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)自然還要從最簡(jiǎn)單的學(xué)起了。
所以，在期中考試之前的那一夜晚，我都害怕的睡不著(zhù)，一眨下眼，好像看見(jiàn)英語(yǔ)和數學(xué)考不及格，如果不及格我就死定了，數學(xué)我自信我能考個(gè)中等分數，可英語(yǔ)我完全沒(méi)有把握了。
期中考試，又對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最好的運氣，另一個(gè)是最壞的運氣，好運氣是因為看到了這半學(xué)期自己的學(xué)習成績(jì)，懷孕期則是，如果考不好，我等著(zhù)回家挨批了。
我知道期中考試沒(méi)有什么不好，可是，我總是那么擔心，怕看到自己考不好，沒(méi)有人跟我一起玩耍，說(shuō)我學(xué)習成績(jì)不行，我考好了，伙伴和我玩，可是，我又怕我太較矮，學(xué)習成績(jì)又會(huì )下滑，其實(shí)不管我考多么好，伙伴都一直相信我，陪伴我。
考試的作文 篇7
一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
要來(lái)：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的.記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二、(一) 六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。
要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
五、生活中，我們一天天在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。 要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
九、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2．注意寫(xiě)出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400個(gè)以上。
十一、1．寫(xiě)作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“／”線(xiàn)劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應重點(diǎn)寫(xiě)（我 劉兵）。②在一篇文章里，有的內容在前面講過(guò)了，后面又交代一
下，這種寫(xiě)法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作準備。
�、诩牶蜍�(chē)近一小時(shí)。
�、垩赝舅�(jiàn)、所聞、所感。
�、軄�(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀色欲流。
�、莅从斡[順序描寫(xiě)南山美景。
�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
�、叩堑缴巾�，極目遠眺，不忍離去。
�、嗷貋�(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數人在車(chē)上睡著(zhù)了�！�
2．看圖作文。仔細觀(guān)察圖畫(huà)，把看到的內容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。
十二、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�2）字數在500字左右。
十三、我這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
十四、溫暖
要求：（1）寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）文章在400字以上。
十五、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì )用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。 十六、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
十七、 愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。
�。�2）中心明確，敘事具體。
�。�3）450字左右。
十八、我學(xué)會(huì )了
要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。
�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)
出學(xué)的過(guò)程和心情。
�。�3）500字左右。
十九、 想起這件事，我就
要求：（1）把題目補充完整。
�。�2）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）字數在450字左右。
二十、 我得到了
要求：（1）在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如“表?yè)P”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。
�。�2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
�。�3）450字左右。
二十一、真了不起
提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
二十二、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景
考試的作文 篇8
請想象這樣一幅畫(huà)面：
一位看起來(lái)并不智慧的同學(xué)正胸有成竹地奮筆疾書(shū)，得意地轉動(dòng)手中的筆；另一位看起來(lái)頗有靈氣的呢，則抓耳撓腮，心虛地咬著(zhù)筆頭。
哈，這便是好學(xué)生熱愛(ài)，差學(xué)生痛恨的考試……相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)考試，且不談形式、數量、考試的成敗。如果確實(shí)有人未經(jīng)歷過(guò)這種嚴格的測試，且允許我向你們敘述我的真實(shí)經(jīng)歷！
�。▓�(chǎng)景再現）鈴――鈴――
考試鈴聲為何永遠這么尖銳，這么刺耳，這么不是時(shí)候呢？監考老師為何永遠這么面無(wú)表情，這么冷酷嚴肅的樣子？應試學(xué)生為何永遠這么緊張恐慌，這么忐忑不安？考試卷子為何永遠這么冰冷，這么沒(méi)有溫度？
按我自身習慣，并不是一拿到卷子就開(kāi)始答題，也并非跟有經(jīng)驗的考生一樣先查閱整張卷子，而是先平靜下來(lái)，不允許緊張和不安沖昏頭腦。一般來(lái)說(shuō)，第一題是最容易的，懷著(zhù)興奮的心情速速解決，然后不露聲色地抖抖試卷，準備沖擊下一關(guān)。如果是考語(yǔ)文和英語(yǔ)之類(lèi)的，前一面都能不假思索地動(dòng)筆，答案紛紛躍然紙上。但數學(xué)、史社一上陣，我似乎就被沖擊地節節敗退。數學(xué)題性很活，我又粗枝大葉，一不小心就整一大題“全軍覆沒(méi)”；史社呢，味如嚼臘，枯燥得讓人冷汗直冒。唉，殊不知，本人就是如此……當筆尖觸紙聲戛然而止，我一般都會(huì )深吸一口清涼的空氣，“認真”檢查。只不過(guò)，大多時(shí)我都在那刺耳的，尖銳的，不是時(shí)候的鈴聲中發(fā)現一些導致“全盤(pán)皆輸”的致命性錯誤，默哀一秒，手中試卷被無(wú)情地抽走……
�。▓�(chǎng)景再現結束）看到否？考試中的我如此狼狽，郁悶矣！
不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，考試的確是這段金色年華的一煞風(fēng)景。它帶來(lái)的，有歡樂(lè )的笑容，也有難過(guò)的淚水，總之，越發(fā)覺(jué)得，考試是不可缺少的。試著(zhù)接受考試帶來(lái)的喜和憂(yōu)吧，這其實(shí)也是一段畢生難忘的記憶……
8、考試的滋味
作為一名學(xué)生，我既盼考試，又怕考試。盼考試，是因為“虛榮心”作怪，我想體驗一下收獲的快樂(lè )；怕考試，是因為我擔心考不好，這樣老師不高興，父母不滿(mǎn)意，我也很難受�？傊�，說(shuō)起考試的味道來(lái)，酸甜苦辣應有盡有。酸——期末考試臨近了，我廢寢忘食地努力復習著(zhù)，準備給父母和老師一個(gè)驚喜�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，監考老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們緊張極了，我當然也不例外。教室里一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)卷子的“嘩嘩”聲和同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲。我越做越覺(jué)得得心應手，迫不及待地寫(xiě)著(zhù)。全部做完后，我長(cháng)長(cháng)的松了口氣，感覺(jué)輕松多了，便得意洋洋地交了試卷。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，紅紅的“78”格外顯眼。怎么才這么點(diǎn)？
和我想象的差多了。我哭了，心里酸酸的，怏怏不樂(lè )地回了家。甜——老師早晨宣布：“下午要舉行一場(chǎng)數學(xué)競賽，請同學(xué)們務(wù)必準備好�！蔽衣�(tīng)了后一蹦三尺高，要知道數學(xué)可是我的強項，我已經(jīng)蟬聯(lián)了兩年的冠軍，這回無(wú)論如何也不能輸。中午，我吃完飯后，便又爭分奪秒地復習起來(lái)，媽媽給我端來(lái)了一杯熱牛奶，讓我休息一下。喝完牛奶后，我的信心更足了。到了考場(chǎng)，我細心地做著(zhù)每一道題。第二天，結果出來(lái)了，我果然得了第一，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多高興了。
苦——為了迎接期末考試，我的時(shí)間被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。除了要認真完成老師布置的作業(yè)外，還要做爸媽買(mǎi)的復習題，好看的動(dòng)畫(huà)片只好被我無(wú)可奈何地忍痛割?lèi)?ài)，沒(méi)有了五彩繽紛的世界，沒(méi)有了無(wú)拘無(wú)束的奔跑與歡笑，這樣的日子可真苦��！于是，每天期待著(zhù)考試快快到來(lái)。辣——雖然是寒冷的冬日，但教室里溫暖如春。我一聲不響地埋頭做題，突然，被一道題卡住了，怎么也想不起來(lái)。這時(shí)，只感覺(jué)額頭上、后背上越來(lái)越熱，心里更是火辣辣的，像吃了辣椒一樣，我想這大概就是心急如焚的感覺(jué)吧。都怪我平時(shí)上課不專(zhuān)心，這時(shí)，只能獨自一人品嘗“辣”的滋味了。學(xué)習，考試，酸甜苦辣的味道讓我有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有開(kāi)心，有沮喪，有成功，也有失敗。我在這樣的日子里逐步成長(cháng)，我想這也正是生活的味道吧！
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考試中的考試作文12-04
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