考試后作文14篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的考試后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試后作文1
考試完了，下一步就是反思。
下面，我就跟大家講講我以后該怎么做。
不管是語(yǔ)文還是數學(xué)，扣的分數都是馬虎出來(lái)的，很冤枉！
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，比如照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，甜言蜜語(yǔ)中的甜和蜜帶了點(diǎn)，說(shuō)明它要我寫(xiě)一三為近義詞的詞語(yǔ)，結果我寫(xiě)了二四為近義詞的詞語(yǔ)。你說(shuō)我馬不馬虎。以后如果再碰到這種類(lèi)型的題目。我應該不要答非所問(wèn)，卷子上要我寫(xiě)什么類(lèi)的詞語(yǔ)，我就得寫(xiě)什么類(lèi)的詞語(yǔ)。我的卷子上還有許多例子。我就再給大家講兩個(gè)吧。用直線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句，老師對我們講過(guò)，在引號里的一句話(huà)有時(shí)也算一句話(huà)。我沒(méi)能夠記住。結果我多畫(huà)了一句話(huà)。還有，根據拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。由于我考試前沒(méi)復習，生字沒(méi)有記住，結果到了考試的時(shí)候就寫(xiě)不出來(lái)了。再說(shuō)說(shuō)數學(xué)，那就更馬虎了，5×8應該等于40，我等于了20。還有13＋14應該等于27，我等于了17。唉！你說(shuō)說(shuō)我能不能不嘆氣呢？
我想對自己說(shuō)：“加油！下次一定能考個(gè)好的成績(jì)！”
考試后作文2
今天中午12：15分美術(shù)開(kāi)始考試了。我好緊張��！因為這代表的不僅僅是我們班級，也不僅僅是我們年級，而是代表著(zhù)我們學(xué)校。所以我才這么緊張。
發(fā)試卷了，我飛快的寫(xiě)名字，然后就開(kāi)始考試了。我飛快的開(kāi)始答題，才用了半分鐘就完成了一、二兩道題目。我有充分足夠的時(shí)間來(lái)完成第三題——剪紙，于是我就慢悠悠地剪起紙來(lái)，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去啦�？墒鞘聦�(shí)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單：因為我只剩下幾分鐘就要交卷了，剪完紙還沒(méi)裝飾呢！可是我卻發(fā)現自己折錯了，又得重新開(kāi)始。
我只好向老師要一張紙重新折。這次總算折對了，而且還很好看呢。我把它們粘好，可是雙面膠卻把我的袖子粘住了。還好處理及時(shí)。
交卷咯！考試時(shí)間也快到了，真是有驚無(wú)險呀！
考試后作文3
我今年上四年級了，我很高興我又升了一級。
這次是我第一次四年級月考，考完后，我覺(jué)得我的英語(yǔ)和數學(xué)沒(méi)有問(wèn)題�？墒钦Z(yǔ)文卷子的閱讀題可能要扣分，因為我沒(méi)能理解題目讓寫(xiě)什么。我也沒(méi)有寫(xiě)夠400字，可能分數不上95分。我心里忐忑不安，既激動(dòng)又緊張，不知這次到底考的怎么樣？是否進(jìn)步了
第二天，分數出來(lái)了，果然不出我所料，數學(xué)100分，英語(yǔ)也是100分，語(yǔ)文是94分，雖然沒(méi)有上95分，但我們班最高分只有96分，我的心暫時(shí)平靜下來(lái)，幸好數學(xué)英語(yǔ)還考得不錯，語(yǔ)文離高分差距還不是很大，但我的心里還是很內疚，因為我們班有2位同學(xué)都答對了，說(shuō)明我的知識還不是很全面。我要多理解，多看書(shū)，爭取把閱讀和寫(xiě)作方面提升上去。媽媽看了我的試卷，鼓勵我不要氣餒，養成好的學(xué)習習慣，爭取下次考的更好！
我暗暗下決心：上課要認真聽(tīng)講，晚上要讀一篇文章。這樣堅持不懈，就一定會(huì )取得好的成績(jì)。
考試后作文4
我們剛剛考試之后，同學(xué)們都興奮的跑出教室。
我們大家都站在宣傳欄前，都伸著(zhù)脖子看什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停的在一躥一躥的跳著(zhù)看，由于好奇，我馬上隨著(zhù)人流向哪兒跑去。
當我跑過(guò)去時(shí)，老師在桌子上改著(zhù)試卷，原來(lái)他們一群群都好奇自己考了多少分，所以都來(lái)看看自己考了都少分。
我們一直看啊看，有的考了100，大都考了100分，看著(zhù)那100，100批在別人的試卷上，我很驚慌失措，不知道自己是不是能考100呢。我很著(zhù)急，心里忐忑不安地想如果我考低了，爸爸媽媽又要罵我了，怎么辦。終于，老師改到我的試卷了，我的眼睛亮亮的，眨的不眨的看著(zhù)，改完以后我考了97分，雖然在班里有些不滿(mǎn)，爸爸媽媽告訴我一定加油，爭取那3分，一定能考100的。
考試后作文5
我對今次數學(xué)質(zhì)量檢測的成績(jì)很不滿(mǎn)意，因為我原本的目標分是90分以上的，結果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。
考試的時(shí)候，一開(kāi)始，老師一發(fā)到試卷給我們，我們都說(shuō)這份試卷很難，但是做起來(lái)的時(shí)候很容易，我做完之后，沒(méi)有認真檢查試卷，只顧著(zhù)玩，我計算題錯了一題，都是因為粗心大意才這樣的，填空題第十小題，自己沒(méi)有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯了，足足扣了我6分，第二小題我沒(méi)有搞清楚數量關(guān)系式就亂填，解決問(wèn)題第六小題我扣了6分，發(fā)展題我錯了扣了2分，我扣了這么多分，那么我這七周的心血不就廢了嗎?都是我上課沒(méi)有集中精神聽(tīng)老師講課。
黃老師請你原諒我吧!我相信我下一次測驗或考試一定會(huì )取得很棒的成績(jì)不會(huì )讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢(qián)供我讀書(shū)，黃老師就給我上課，以后我會(huì )認真聽(tīng)課，不會(huì )讓爸爸媽媽、黃老師擔心我。
考試后作文6
這次的期中考試已經(jīng)結束了，我也應該回到家好好反思反思了，這次期中考我為什么考差，原因到底出在哪里。
在這次期中考的前幾天，我都在復習語(yǔ)文和英語(yǔ)，卻忘記了去復習科學(xué)，忘記了去把該背的東西，于是我在科學(xué)考試的前一天去拼命的復習科學(xué)，科學(xué)上的很多知識要點(diǎn)我還沒(méi)有掌握，現在知道也已經(jīng)晚了。
語(yǔ)文和英語(yǔ)我雖然很努力的去復習，可是復習的都是有關(guān)閱讀理解的訓練，沒(méi)有去復習基礎知識，使得這次語(yǔ)文的基礎部分扣了十來(lái)分 ，英語(yǔ)我也沒(méi)有去復習單詞，學(xué)過(guò)的單詞也已經(jīng)忘了，使得這次英語(yǔ)的寫(xiě)單詞部分扣了許多分。
我總結了一下我這次考試考差的的原因，1、我沒(méi)有去復習應該復習的基礎知識2、我沒(méi)有給自己定個(gè)目標來(lái)激勵自己，使自己沒(méi)有信心考得好成績(jì)。
經(jīng)過(guò)這次期中考的教訓之后，我一定要好好學(xué)習，在下次的月考中取的好成績(jì)，不再讓我們班上的男同學(xué)掃地了。
考試后作文7
我們的老師的絕技可多了，比如罰抄、寫(xiě)作文。最牛的當然就是考試了。
前幾個(gè)星期，我們上完體育課回到教室，忽然我們被桌子上放著(zhù)的一個(gè)東西嚇得目瞪口呆了，當然就是全班同學(xué)的克星——試卷。大家呆了好久才回過(guò)神來(lái)，都不約而同地打開(kāi)書(shū)本認真地復習起來(lái)�！岸×懔恪鄙险n鈴聲響了起來(lái)，大家絕望地嘆了一口氣。
開(kāi)始考試了，大家準備好了自己的“武器”，老師大叫一聲：“開(kāi)始考試！”聲音剛剛傳下來(lái)，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了“沙——沙——”的寫(xiě)字聲。
忽然，一陣清脆的聲音從廣播中傳了出來(lái)，原來(lái)下課了，大家交上了試卷，然后就看見(jiàn)老師在試卷上劃劃圈圈，勾勾叉叉，讓人看見(jiàn)了心中不由的就氣了一陣雞皮疙瘩，大家就這樣一天一天地等待著(zhù)成績(jì)的出來(lái)，心中像有一塊石頭忐忑不安。
我們終于堅持到了這一天，這天的語(yǔ)文課老師公布了分數，我考了95分，這已經(jīng)讓我高興得不得了，回到家里，我還得到了媽媽的表?yè)P。
這讓我明白了只要認真復習，沒(méi)什么考不好的。
考試后作文8
那一天，期中考試結束后，我已經(jīng)預料到自己的考試會(huì )很不理想。
但在我知道自己真實(shí)分數的前一秒，我還抱著(zhù)一絲希望，直到事實(shí)無(wú)情地證明，我才放棄這一絲希望。
整個(gè)人就像一塊木頭，面無(wú)表情，冰冷而清晰。出了學(xué)校，我習慣性的抬頭找她——月亮。
但我發(fā)現，今天的她與過(guò)去有些不同，今天的她似乎更加冷清和凄涼。人好像少了很多，四周荒涼，沒(méi)有一絲生機�？粗�(zhù)這一切，我的心里又增添了一點(diǎn)凄涼。
一路上，我都處于恍惚狀態(tài)。三魂六魄都沒(méi)了，只是一個(gè)空殼走在路上。我回到家，父親看到我這個(gè)樣子，他太了解了。他給了我幾句鼓勵，但他什么也沒(méi)說(shuō)，因為他相信自己的兒子是個(gè)經(jīng)得起挫折的'人。
我呢？坐在椅子上，我只是看著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景快速移動(dòng)。我只是不停地問(wèn)自己，“你就只有這些嗎？所以算了……”
良久，一個(gè)“不”字，一個(gè)“不”字從心里蹦了出來(lái)。是的，這就是我的答案。
就是這個(gè)簡(jiǎn)單普通的“不”字，讓我心中的火又燃燒起來(lái)。這可能是我第一次真正理解“不”的含義！以后我會(huì )不懈努力，實(shí)現“不”字！
考試后作文9
今天我要對我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)行反思。
我先反思語(yǔ)文。我語(yǔ)文考了97.5分，我不太滿(mǎn)意，因為我本來(lái)應該考一百分的。我語(yǔ)文有一小題因為粗心大意所以扣了幾分，還有幾道小題也是因為粗心大意造成的。我認為只要改掉粗心大意這個(gè)壞習慣，就一定能考出好成績(jì)。
然后我開(kāi)始反思數學(xué)。我數學(xué)得了86分，看到成績(jì)到那一刻我特別吃驚，心想：奇怪了，這次我怎么考了個(gè)這么低的成績(jì)，以前我還是90分以上呢！后來(lái)，我知道原因了，也是因為太粗心，造成的成績(jì)低，其實(shí)那些錯題我都知道怎么做，但是因為漏掉了某個(gè)數字或抄錯了數字而導致扣了那么多分。我以后一定要仔細檢查，認認真真的審題，爭取以后的考試取得好的成績(jì)。
下面我對英語(yǔ)進(jìn)行反思。我英語(yǔ)考了97，好險那，我們班英語(yǔ)平均分就是97分，只要少一分就會(huì )低于平均分。不過(guò)即使考了95分以上，我也不會(huì )驕傲，一定會(huì )繼續保持這個(gè)成績(jì)，平時(shí)一定要多學(xué)多練，以便提高英語(yǔ)的成績(jì)。
我認為這些錯題全都應該歸總于態(tài)度，只要我態(tài)度正確就一定會(huì )考出好成績(jì)！
考試后作文10
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼試卷發(fā)下來(lái)了。這次我考的最不好的是數學(xué)。望著(zhù)試卷上的成績(jì)，我很驚訝。因為這并不是我理想的分數。
我平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)我沒(méi)有養成細致認真的習慣�？荚嚨臅r(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎，導致很多題會(huì )作卻反被扣了分甚至沒(méi)有作對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我應該先把精力放在基礎知識這個(gè)方面上。學(xué)習的重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先預習一下法則，再做一下后面的練習題，不會(huì )的問(wèn)題記下來(lái)，在課上跟老師。同學(xué)們一起討論，課后要反復閱讀法則，直到把問(wèn)題做會(huì )看明白。
我在小學(xué)六年級上冊考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門(mén)我最低不下75分，中學(xué)簡(jiǎn)直是一個(gè)大反差。
在語(yǔ)文考試之前，一會(huì )兒看書(shū)就像孔子說(shuō)的：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”一會(huì )和同學(xué)講說(shuō)就像“三人行，必有我師焉�！�
考試后我就是一個(gè)非�；顫姷男▲B(niǎo)就像剛從籠子里飛出來(lái)一樣，以前考試的我感覺(jué)很輕松什么也不用擔心，根本沒(méi)有任何心理負擔。
考試是差學(xué)生的痛苦和負擔，是好學(xué)生的快樂(lè )。
通過(guò)這次考試，我以后要細心！細心！再細心！
考試后作文11
這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，星期五成績(jì)出來(lái)以后，老師說(shuō)班級這次語(yǔ)，數，外三門(mén)整體考的都不理想。
我這次的考試成績(jì)也有所下降，主要是語(yǔ)文成績(jì)考得很不理想。當我知道成績(jì)后回家我不敢告訴媽媽?zhuān)聥寢屌u我�；氐郊液�，我一個(gè)人坐在寫(xiě)字臺反思了很久，老師發(fā)試卷的時(shí)候說(shuō)我寫(xiě)得不好，我知道一直是我的弱項，這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書(shū)有很大的關(guān)系，我也知道只有多看多讀課外書(shū)才能更好的提高寫(xiě)作水平，每次媽媽買(mǎi)來(lái)課外書(shū)我都敷衍了事的看看，所以才使我的一直不能提高！
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，即將面臨小升初，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。所以在下面的一年多學(xué)習中，我要加強各科的學(xué)習，對自己嚴格要求，最主要是要能定下心多看多讀課外書(shū)，把自己的水平提高上去才是我的最終目標！
我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能成功！
考試后作文12
語(yǔ)文，平時(shí)沒(méi)有足夠的積累，特別是在文言文的部分不行，應進(jìn)行這一方面的專(zhuān)項訓練。另外在作文和月的方面需要加強，對于書(shū)中的知識掌握的不夠靈活，也不夠全面。應配合輔導書(shū)練習冊來(lái)學(xué)習。
數學(xué)，上課能聽(tīng)明白，就是不會(huì )做題，知識不會(huì )應用。各類(lèi)知識不能有效地結合在一起。而且在平時(shí)普通練習的時(shí)候不出現的問(wèn)題在考試時(shí)也可能出現。心態(tài)的問(wèn)題也很重要，另外在考試時(shí)應增加一份自信，堅持下去，不要被小的迷惑影響。
英語(yǔ)，對英語(yǔ)不夠重視，讓我感到悲劇，英語(yǔ)注重平時(shí)的積累和背誦，積累與復習，所以加強平時(shí)的練習時(shí)提高英語(yǔ)的很重要的一部分，哪能夠在下一次重新考到好的成績(jì)。
化學(xué)，不足，缺乏基礎知識的總結，對于各科的基礎問(wèn)題不夠了解和活學(xué)活用。
此次考試我深刻認識到基礎知識的重要性，只有把握好基礎才能在考試中取得不錯的成績(jì)，把基礎打牢才是王道。
考試后作文13
一年級的期末考試結束后，我放暑假了，心情非常高興。但是在兩三天后，考試成績(jì)就出來(lái)了，我非常非常緊張，生怕媽媽和爸爸一起問(wèn)我：“你語(yǔ)文考得怎么樣？數學(xué)考得咋樣？”
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我的心就像彈簧一樣“嗵嗵”地跳。我想：媽媽會(huì )問(wèn)我考得怎么樣嗎？如果她問(wèn)我，我該怎么回答呢？如果我說(shuō)差不多，媽媽會(huì )不會(huì )問(wèn)我差多少？我的腦袋都要炸開(kāi)了，于是我自己告訴自己：“不要亂想，不要亂想�！�
媽媽終于開(kāi)口了，她說(shuō)：“你語(yǔ)文考得怎么樣？”這下我急了，我感覺(jué)心里的彈簧真的要跳出來(lái)了。我到底該怎么說(shuō)？如果我說(shuō)我考得很好的話(huà)，分數出來(lái)后，我不得挨罵嗎？但是，如果我說(shuō)我考得不好，那這幾天的日子可怎么過(guò)啊……不能想了，不能想了！再想的話(huà)，腦子真的要炸開(kāi)了！
媽媽等了半天我都沒(méi)開(kāi)口，她疑惑地問(wèn)：“怎么不說(shuō)話(huà)？”我連忙說(shuō)：“考得就那樣吧！”媽媽又問(wèn)道：“就哪樣��？”天哪！我說(shuō)不出了，我亂說(shuō)了一句：“我也不知道�！眿寢屩缓谜f(shuō)：“那行吧，到時(shí)候看分數吧！”
這次考試弄的我提心吊膽的，真是嚇死我啦！
考試后作文14
“叮叮，叮叮，叮�！�，三聲急促的下課鈴聲在耳邊響起，緊張一天半的檢測考試終于結束，累的肩酸手疼，長(cháng)舒一口氣將沉甸甸的地理試卷交上去，檢測考試結束。
背起千斤重的書(shū)包獨自走向回家的路上，心里一直琢磨那“變態(tài)”難的數學(xué)題和英語(yǔ)作文，數學(xué)有二個(gè)題不太會(huì )，幾道小題大概可能錯了，統計圖不懂，數學(xué)考試可以說(shuō)慘的不能再慘了，這次肯定沒(méi)救了，英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)好，不知道能得多少分？哎，總之這次考試很慘，心里哇涼哇涼的。通過(guò)這次檢測也給這短時(shí)間網(wǎng)課質(zhì)量做了一個(gè)總結，知道自己查漏補缺，彌補自己的不足，
回到家，粗略的估測了下自己分數，每個(gè)科目都是剛剛及格，望著(zhù)拿回家的試卷，捶胸跺腳，反思這短時(shí)間網(wǎng)課質(zhì)量，悔不當初呀！如果網(wǎng)課上多認真點(diǎn)，如果能高質(zhì)量聽(tīng)課，如果可是沒(méi)如果，時(shí)間永遠無(wú)法倒流，
我不能墮落，也不能放棄自己，查找原因，總結不足，攻克自己的難題，有所勞，會(huì )有所得。
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