實(shí)用的寫(xiě)考試的作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)考試的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)考試的作文600字 篇1
今天是散學(xué)禮。同學(xué)們都焦急地等待老師分發(fā)自己的成績(jì)冊。有的人想：我一定考得很好，父母一定會(huì )夸獎我；有的人卻很自卑，考得馬馬虎虎，回家不知如何面對父母。我卻很驕傲地想：考試這些雞零狗碎的事怎么會(huì )難倒我呢？
當、當、當的鈴聲響了，同學(xué)們的目光不約而同地投向了教室門(mén)前。老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們有些不耐煩了。有人說(shuō)老師來(lái)了，大家的心都蹦蹦地跳，隨著(zhù)老師穩重的腳步聲到來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師走上了講臺開(kāi)始發(fā)成績(jì)冊，老師讀到了我的名字時(shí)，我得意洋洋地走上去領(lǐng)成績(jì)冊�；氐阶�，我還沒(méi)有翻開(kāi)成績(jì)冊，只是在想向父母提什么要求或獎勵……翻開(kāi)那輕巧的成績(jì)冊時(shí)，卻讓我大吃一驚，語(yǔ)文89.5分，數學(xué)86分，英語(yǔ)，英語(yǔ)太可怕了，才76分！成績(jì)冊不再像剛才那般輕巧，漸漸變得沉重起來(lái)，剛才那些想法，一掃而空，而想到的卻是如何面對父母。在回家的路上，我的頭像泰山壓頂那般沉重，被壓得低低的。
回到家門(mén)口，聽(tīng)到父母在談?wù)撐业某煽?jì)時(shí)，我十分慚愧，站在門(mén)前默默地哭起來(lái)。
當父母發(fā)現我時(shí)，我一直站在門(mén)前哭，不知道該逃避現實(shí)還是勇敢面對。不知道為什么那句“失敗是成功之母”在腦海里徘徊，我想這句話(huà)已經(jīng)不適合了，因為我已經(jīng)失敗了很多次了。但想到許多偉人都經(jīng)歷了許多失敗才能成功時(shí)，我勇敢地走進(jìn)了家�；氐郊�，父母知道了我的成績(jì)后，不但沒(méi)有責罵我或批評我，而且還鼓勵我下次努力，又幫我找出失敗原因，想想有什么辦法來(lái)改正，吸取這次失敗的經(jīng)驗等許多問(wèn)題。當自己和親朋好友相聚時(shí)，當和別人談起學(xué)業(yè)成績(jì)時(shí)，當和對你有所重望長(cháng)輩們談心時(shí)，那股慚愧之心油然而生，讓我感到無(wú)比的羞恥，我想這就是失敗的代價(jià)。
我真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，讓新的學(xué)期快點(diǎn)地到來(lái)，給我一個(gè)戴罪立功，將功補過(guò)的機會(huì )。這樣，我才能從慚愧中得到解脫，從失敗中走向成功。
寫(xiě)考試的作文600字 篇2
對于公司的員工來(lái)講，最緊張的莫過(guò)于被吵魷魚(yú)；對于教師來(lái)講，令其緊張的是被扣工資，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么是最緊張呢？那就是——考試。
哎呀，今天天公不作美，劈里啪啦下起雨�？晌业�.心情很激動(dòng)，下午畢業(yè)考試一結束，就意味著(zhù)我六年難忘的豐富多彩的小學(xué)生活劃上句號，馬上就搖身變?yōu)橹袑W(xué)生了。我撐著(zhù)傘慢悠悠的走向學(xué)校。 清脆悅耳的鈴聲響徹校園，上課了，老師嚴肅地走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教師，大聲宣布：“小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考現在開(kāi)始�！睔夥談x那間凝固，我不由的一陣緊張。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。同學(xué)們齊刷刷的拿起筆，迅速有力的寫(xiě)上自己熟悉的不能再熟悉的班級、姓名。我先把考卷審閱一遍，挺難啊。像一位跨欄運動(dòng)員，又如關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，道道關(guān)卡，我 全力以赴，終于完成基礎題。剛想松口氣，緊接著(zhù)閱讀題又讓我的精神高度緊張，一點(diǎn)都不能松弛。最后一道題是“對《高貴的施舍》這個(gè)標題是怎么理解的？”我絞盡腦汁，感覺(jué)雙手都有些抖了。剛 有些眉目，又給班上的一絲騷動(dòng)攪亂思緒。我氣得恨不得把搗亂的同學(xué)“吞了”。
我只好重新整理了一下思緒，繼續 冥思苦想。突然我的靈光出現，辛苦兼程的成果“貼”在了考卷上。我十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心終于放了下來(lái)。本以為連綿戰火可以平息，又轟來(lái)了一個(gè)“ 炸彈”——作文。
幸好幸好。作文的題目稍簡(jiǎn)單，我不勝歡喜。再次提筆龍飛鳳舞，洋洋灑灑，自我感覺(jué)良好的作文終于完成。
只聽(tīng)“叮鈴鈴——”下課了，我的心也隨著(zhù)鈴聲飛了出去。
大戰平息，真是一次緊張的考試��！
寫(xiě)考試的作文600字 篇3
上課的音樂(lè )鈴響了，只見(jiàn)王老師抱著(zhù)一疊試卷，急匆匆地趕來(lái)，同學(xué)這下子才緩過(guò)神，想起今天要進(jìn)行語(yǔ)文單元考試。沸騰的教室，一下子變得鴉雀無(wú)聲。王老師逐個(gè)地分發(fā)試卷，時(shí)不時(shí)地提醒我們：“字要寫(xiě)端正，要仔細看題目�！蔽医舆^(guò)老師遞過(guò)來(lái)的試卷，正反面快速地看了遍，就開(kāi)始考試了。
前部分的基礎題目，我一字不落地對答上了。等到做到第三大題時(shí)，難題出現了。我一時(shí)著(zhù)急，不知道怎么辦，手心里霎時(shí)冒出了許多汗珠。正在這時(shí)，我想起王老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“ 等你緊張了，那就做幾下深呼吸�！毕胫�(zhù)，我放下手中鉛筆，深深地吸了幾口氣，果真有效果。我靜靜地思考著(zhù)題目，可是還是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓勵自己：“倪子涵，你上課這么認真聽(tīng)講了，一定能想得出答案的�！苯又�(zhù)，我又想了一兩分鐘，這難題依舊攔著(zhù)我前進(jìn)。這時(shí)，我決定放棄，不想了，因為這么想下去會(huì )浪費好多時(shí)間，不能因小而失大。
我沒(méi)花太多的時(shí)間，就把剩余的題目全給回答上了。當我剛做好最后一道題時(shí)，剛才攔我的那道難題的答案，竟然在我腦海中一閃而過(guò)。我追著(zhù)那絲記憶，總算讓我回想起了答案，我立馬把最后一個(gè)空 格填上。
唉，我終于把這張試卷給統統解決了。我揉了揉手，松了一口氣。突然，王老師叫道：“寫(xiě)完試卷的同學(xué)，仔細檢查一下�！蔽疫@口剛松掉的氣，就像烏龜剛把頭探出來(lái)，又很快縮回去了�？� 是，我早已檢查幾遍了，實(shí)在找不到錯誤，只好假裝著(zhù)檢查，騙過(guò)老師。
這是一場(chǎng)多么緊張的考試呀！
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