【精品】考試的作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
――題記
外面烏云密布，陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨自一人坐在教室里，手捧著(zhù)沉甸甸的試卷，呆呆地看著(zhù)，不知如何向父母交待。卷上的成績(jì)遠遠低過(guò)了心理防線(xiàn)，唉！怎么成績(jì)又大不如從前？對照一下的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)）！此時(shí)，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我懷著(zhù)忐忑不安的回到了家里，對父母，考試的事只字不提，盡量避開(kāi)考試的話(huà)題。
父母是愛(ài)嘮叨的人。
無(wú)論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的提高，父母也不會(huì )滿(mǎn)足，仍然數落得我一無(wú)是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無(wú)奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的響了。此時(shí)，我意識到新的課程又開(kāi)始了，學(xué)，還得繼續學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來(lái)，拿起書(shū)本，專(zhuān)心地聽(tīng)講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的成績(jì)給父母看看。
我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來(lái)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，好好地完成交待的學(xué)習任務(wù)，放學(xué)后認真復習至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì )，就拿著(zhù)手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問(wèn)。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來(lái)，才可能成為強者。
此時(shí)，烏云消散了，萬(wàn)里長(cháng)空，一片湛藍。
考試的作文 篇2
有人說(shuō)：“失敗是成功之母！”我也這樣覺(jué)得，但是每一次失敗不知道怎么的，都會(huì )讓我覺(jué)得羞愧難當......
不過(guò)有一次失敗，最讓我羞愧難當了。我們的學(xué)校規定，凡是星期一到星期五都要整齊地穿著(zhù)一樣的校服來(lái)上學(xué)。而我卻最討厭穿校服了，因為校服是一樣的花紋，一樣的圓領(lǐng)子，而且每個(gè)人都穿一樣的，一點(diǎn)都不好看，而且都是重復的綠顏色，沒(méi)有那些花俏靚麗的顏色，一點(diǎn)都不新鮮.....所以，那一次，我選擇了穿自己的衣服，也是穿自己的衣服，導致了我注定失敗的宿命。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，看著(zhù)那難看的校服，我厭煩地搖搖頭，今天竟然大膽地選擇了穿自己的花裙子！不過(guò)花裙子，雖然有淡粉色的裙身，俏麗的`花邊，純潔的白色圓領(lǐng)顯得那樣高貴典雅。于是，我興高采烈地穿著(zhù)，可是到上體育課的時(shí)候，要考試跳遠，可是，跳遠對我這裙子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)“技術(shù)活”。裙子繃得很緊，害我跳遠都無(wú)法用力，“擦弛”一聲，我被裙子拌的摔倒了，四腳朝天，很是狼狽，我也只好以不及格的考試花圓滿(mǎn)的句號了......
哎，那一次的失敗真是丟臉啊，那一切都是我自己的錯誤啊，這樣的失敗還是不要再有了！
考試的作文 篇3
我們這月考成績(jì)發(fā)下來(lái)了。我之前也很想知道月考的成績(jì)是怎么樣的，是好是壞？
英語(yǔ)是老師最先說(shuō)的，我覺(jué)得英語(yǔ)考的還不錯，但是我還要更加努力，因為英語(yǔ)我才考了97分。雖然也是在90分以上，但是我其實(shí)是可以考得更高的。數學(xué)不算太好，我只考了94分，都是因為太馬虎。語(yǔ)文是最后一個(gè)發(fā)的，也是我今天才知道的。語(yǔ)文我考得是最差的，才93分。雖然從三年級開(kāi)始寫(xiě)作文，語(yǔ)文就不太經(jīng)常出現那種考一百分的同學(xué)了，因為做作文每一次做我們都會(huì )扣一兩分的，最少也會(huì )扣0.5分，所以考百分的人很少。以后我要加強訓練，多積累好詞好句，才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多，字體還不工整，這些都是我的弱點(diǎn)。
上個(gè)星期我們去排練啦啦操了，每天下午放學(xué)還要練一個(gè)小時(shí)，都非常累，星期四就要考試了，我們還因為跳啦啦操耽誤了好幾節課，我們幾乎是每一天都多學(xué)一節課。
這次月考雖然考得不好，我會(huì )在期中考試的時(shí)候考出真正的成績(jì)。即使考不了滿(mǎn)分，我也要考最高分，雖然爸爸經(jīng)常對我說(shuō)分數不能代表一切，只是對前段學(xué)習掌握知識的檢測，要真正學(xué)會(huì )弄懂才行。我要為了這個(gè)目標而努力，也為了我以后的生活加油！
考試的作文 篇4
每次考試成績(jì)都能檢驗出我是否掌握了在課堂上學(xué)到的知識，然而語(yǔ)文考試我每次都只能考一百多分。
一次單元測試，我只考了97分，被老師批評得面紅耳赤，放學(xué)后都是數著(zhù)螞蟻回家的。半個(gè)多小時(shí)后我才一步一步地走到家門(mén)口，我用手指敲了敲門(mén)，沒(méi)有反應，在門(mén)口站了一會(huì )兒，我才鼓足勇氣打開(kāi)家門(mén)。媽媽看到我沮喪的臉，皺著(zhù)眉說(shuō)：“怎么了？被同學(xué)欺負了？”我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，進(jìn)了書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)。爸爸回來(lái)了，媽媽拉住爸爸問(wèn)：“兒子怎么了？”爸爸一臉茫然，說(shuō)：“我怎么知道？”他倆來(lái)到書(shū)房問(wèn)我今天怎么不高興，我把考試成績(jì)告訴了他們，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)我今天要挨打。
我做完作業(yè)，來(lái)到爸爸面前，低著(zhù)頭準備接受懲罰。爸爸拿出棍子就開(kāi)始打我，我身上被打過(guò)的地方都起了紅紅的印子。我想：“成績(jì)真是一個(gè)禍害！下次考試如果我考得好就告訴爸爸媽媽?zhuān)绻疾盍司驼尹c(diǎn)理由搪塞過(guò)去好了�！�
不久之后，又到了數學(xué)考試，看到題目之后，我漫不經(jīng)心地做著(zhù)題，心想：“這可比語(yǔ)文考試簡(jiǎn)單多了�！庇谑俏乙矝](méi)有檢查，一做完就交了卷子。最后成績(jì)發(fā)下來(lái)，我只考了90分，這回放學(xué)后我又是一步一步走到家門(mén)口，鼓足勇氣打開(kāi)門(mén)……每次受完家長(cháng)的懲罰我都不想再考試了。
成績(jì)讓我吃了很多苦頭，總是被家長(cháng)罵得眼淚直流。希望在期末考試時(shí)我的成績(jì)能好一點(diǎn)，給自己掙點(diǎn)面子，不然老爸可會(huì )讓我吃不了兜著(zhù)走！
考試的作文 篇5
今天是我的舞蹈六級考級的時(shí)間，我的心是有二十分的激動(dòng)。如果我考不上的話(huà)，那么交了錢(qián)還有那么多節課不都全部白費了，所以我下定決心要跳好。
因為爸爸媽媽都有事情，所以是我一個(gè)人搭別人的車(chē)過(guò)去的，上車(chē)時(shí)我感覺(jué)忘拿了什么，原來(lái)是忘記喝牛奶啦，算了吧，先不喝了，考級最重要。
我們到了汝河路校區，看見(jiàn)已經(jīng)有幾名我們班的同學(xué)來(lái)了，幾位家長(cháng)幫我化了化妝，我就在旁邊等著(zhù)。但是我心里又開(kāi)始緊張起來(lái)，我為了考級沒(méi)有上最喜歡的游泳課，我要考不過(guò)可怎么辦？
不一會(huì )兒老師來(lái)了，我們都去一個(gè)教室里開(kāi)始練習舞蹈，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的臉，出去一看，原來(lái)是姥爺來(lái)了，他是來(lái)送我回家的。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)后，我們就坐在一間小屋里，等待進(jìn)入考場(chǎng)了。
上一場(chǎng)的下來(lái)了，我們馬上就走了進(jìn)去，我們還以為有多少個(gè)考官呢，原來(lái)只有一名老師和他的助手，我們開(kāi)始了第一個(gè)組合“一位全蹲”，做完了之后，考官批評的我們這個(gè)組合做錯啦，沒(méi)有一個(gè)是對的。我們聽(tīng)完很驚訝，心里如十五個(gè)水桶打水——七上八下，我們做的明明就是老師教的沒(méi)有錯呀，考官又問(wèn)我們的老師，才知道原來(lái)是老師沒(méi)有教，接下來(lái)進(jìn)行的還算順利，直到我出門(mén)的那一刻，我的心才完全放松下來(lái)！
最后得到好消息我們六級班全都過(guò)關(guān)了，大家高興地手舞足蹈！通過(guò)這件事我體會(huì )到越緊張可能就會(huì )發(fā)揮的不好，放松一點(diǎn)就會(huì )好一點(diǎn)。
考試的作文 篇6
著(zhù)時(shí)光的流逝，我和三年級學(xué)生又度過(guò)了半個(gè)學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過(guò)喜悅，也有過(guò)困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也結束了，我所帶的班，學(xué)生考得不太理想。作為三年級數學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么學(xué)生的成績(jì)考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺(jué)得更多反醒的應該是自己。結合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：
一、學(xué)生方面
1、學(xué)生在讀題時(shí)不夠認真仔細，甚至有漏題現象，;據監考老師反映，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不認真讀題審題，做完后也不認真檢查。所以說(shuō)學(xué)生獨立做題的能力有待加強。
2、學(xué)生們理解能力不強;特別表現在綜合應用上。做題是一知半解。不夠全面。
3、學(xué)生對成績(jì)對知識的掌握缺乏必要的責任感，很多同學(xué)無(wú)所謂，當時(shí)講能明白，過(guò)了幾天又忘了。
4、相當一部分的同學(xué)基礎知識不扎實(shí)，不過(guò)關(guān)。這次考試中有幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過(guò)關(guān)。就因為對所學(xué)知識掌握不扎實(shí)、不牢固，導致做起題來(lái)丟三落四的，錯誤百出。還有部分學(xué)生中存在著(zhù)思維不夠靈活，在運用所學(xué)知識方面不夠靈活，題目稍微“轉了個(gè)彎”，就解答不出來(lái);另外，由于做題不夠小心謹慎，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細心，把數字看錯或漏寫(xiě)。這里面也包括一些優(yōu)生。
原因分析：
1、對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的父母長(cháng)期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習無(wú)法得到父母的照顧和指導，成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習上無(wú)人指導和監督，就變得自由散慢，學(xué)習無(wú)自主性。
2、部分學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)也不認真，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習上。
3、學(xué)生的成績(jì)提不高，還在于很多學(xué)生對于數學(xué)的學(xué)習興趣不夠，不能自覺(jué)、自主地學(xué)習。遇到不懂的問(wèn)題，也不聞不問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習興趣非常重要，很多學(xué)生對于學(xué)習沒(méi)興趣，上課也不能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后又不能自主學(xué)習，成績(jì)就無(wú)
法提高了。再者，根據家訪(fǎng)所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習不自覺(jué)，相當一部分的學(xué)生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已，談不上預習、復習。
二、采取的措施
本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來(lái)對基本知識學(xué)習、掌握的情況，也是檢驗學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，當然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達到查漏補缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過(guò)本次考試，經(jīng)過(guò)反思自己平時(shí)的教學(xué)，我認為今后教學(xué)主要從以下幾方面著(zhù)手：
第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)好數學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中，要創(chuàng )造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng )設了一些現實(shí)的情境，使教學(xué)內容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。
第二，培養學(xué)生良好的解題習慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫(xiě)結果等現象。對于一些概念性的題目，老師平時(shí)要講透，練習的形式要多樣化。要培養學(xué)生仔細審題、細心做題、做好檢查的良好習慣，引導學(xué)生全面細致地分析題意。
第三，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹地評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習真正引向生活、引向社會(huì )，從而有效地培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
第四，確實(shí)做好補差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì )的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì )。
總之，我覺(jué)得只要我們平時(shí)不斷總結經(jīng)驗與教訓，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過(guò)我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績(jì)。
以上是對這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為主，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今后的教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生及時(shí)跟蹤輔導，因材施教。同時(shí)，虛心向其他教師請教，學(xué)習經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期把成績(jì)提高上去
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