【精華】考試的作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文600字 篇1
今天下午第一節課，我們要迎來(lái)期待已久、讓人又激動(dòng)，害怕的英語(yǔ)期中考試。我暗自輕笑，因為等這天好久了，學(xué)了半個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)，終于有用武之地了，該是大顯身手的時(shí)候了！當然，興奮中，我還是略帶一絲緊張的。
離考試還有十分鐘，同學(xué)們仿佛此時(shí)才懂得一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，似乎才明白千金一刻的意思，都惜時(shí)如金起來(lái)，爭分奪秒地讀背英語(yǔ)單詞，以求能臨時(shí)抱佛腳，拿個(gè)好成績(jì)。不過(guò)這時(shí)間稍縱即逝，考試即將開(kāi)始，不知道這十分鐘的復習，能不能起到雪中送炭的作用。
考試開(kāi)始了，感覺(jué)是火光電石之間，考場(chǎng)瞬間鴉雀無(wú)聲，連屋外的杜鵑鳥(niǎo)都識趣地閉上了它愛(ài)唱歌的嘴巴。這時(shí)，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳同學(xué)和日常辛勤耕耘了的同學(xué)差異一下子就表現了出來(lái)：那些平常不燒香的同學(xué)，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、東張西望，期盼天上掉下答案來(lái)給他們抄。這時(shí)，我真想送給他們一句話(huà)一份耕耘，一份收獲，只有付出才會(huì )有收獲。再看那些胸有成竹的同學(xué)，他們面帶笑意、輕松愉悅地做著(zhù)題，好似在跟試卷上的題目?jì)A心交談，一見(jiàn)面就成了心有靈犀的好朋友。
聽(tīng)力題剛做完，同學(xué)們不由開(kāi)始議論紛紛，大倒苦水，說(shuō)著(zhù)這題有多么刁鉆古怪，不過(guò)當錄音正式結束�？紙�(chǎng)再次恢復了寧靜，同學(xué)們又全神貫注地開(kāi)始做筆試部分的題。同學(xué)們一心一意，身體已經(jīng)自動(dòng)屏蔽了發(fā)出的所有的聲音，教室里寂靜無(wú)聲，好像連空氣流動(dòng)都能清晰地感覺(jué)到。同學(xué)們的大腦在高速運轉，散發(fā)出的智慧之光遍布教室，一切氤氳在神圣的文化殿堂中，空氣清新了，不燥熱了，花兒綻放了，好似在觀(guān)看我們的考試，一切都是美好的，一切都是充滿(mǎn)智慧的。
考試終于結束了，所有同學(xué)都松了一口氣，就像松綁了的小白馬，歡呼雀躍。既而，又像一群快樂(lè )的小麻雀，嘰嘰喳喳地討論者試卷，答案對了的同學(xué)，喜出望外、眉飛色舞，答案跟大眾不一樣的，則愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的英語(yǔ)期中考試��！期待明日能捷報頻傳！
考試的作文600字 篇2
激動(dòng)人心的散學(xué)式到了，我背上書(shū)包，走向了學(xué)校，當我得知我的成績(jì)后，松了一口氣，我的語(yǔ)文成績(jì)是94，數學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。
這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著(zhù)，所以，到了復習階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的數字：87分。我的心就像一個(gè)炸藥包，炸開(kāi)了�；丶乙院�，我抱住媽媽?zhuān)瑴I如雨下，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢紭?lè )87分�！眿寢尯艿�，并沒(méi)有批評我，而是拉著(zhù)我的手，溫柔地說(shuō)：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，人生不僅僅是一次考試，要堅強地面對，我們其實(shí)還有一次機會(huì )，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過(guò)我和媽媽共同的努力，在考場(chǎng)上我把筆當成武器，細心答題，認真檢查，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿(mǎn)意的成績(jì)，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂(yōu)心的就是我的錯別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲(chóng)子，騷擾我。不過(guò)，我已經(jīng)制定了計劃，下決心要好好改正，在這里說(shuō)可沒(méi)有用，我還會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。
接著(zhù)，我還要保持我的閱讀量，讓書(shū)成為我的好朋友，老師在報告單上寫(xiě)到，“你就像一部百科全書(shū)，無(wú)所不知�！蔽译x老師所說(shuō)的還差很遠，但是我會(huì )堅持看書(shū)，看好書(shū)，并且看好以后要細心體會(huì )，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因為一百個(gè)人看一本書(shū)就會(huì )有一百種想法，我們還要善于交流，分享。
最后，我要在這個(gè)寒假，好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說(shuō)一句，我的成績(jì)離不開(kāi)陳老師的教導，我有一個(gè)好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿(mǎn)了力量，陳老師你辛苦了，我愛(ài)你！
考試的作文600字 篇3
每當月光灑滿(mǎn)窗臺的時(shí)候，他喜歡在窗邊坐著(zhù)，默默地，只剩寂靜陪伴著(zhù)他。這如水的月光也好似只為他一人而來(lái)。
走出門(mén)，來(lái)到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽(tīng)星辰的私語(yǔ)，墻角間絮絮不止的心事和每一片樹(shù)葉飄落的聲音。
心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼著(zhù)小曲，欣賞月光。借著(zhù)光亮走入一個(gè)密草叢中，不知所措。
月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開(kāi)，幽暗中有傘的弧線(xiàn)在眼前劃過(guò)，下雨了。
雨越下越大，他只能繼續在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪后竟是一片大海。
無(wú)奈，匆忙地躲進(jìn)海邊的一個(gè)小屋。他感到一陣壓抑，烏云聚攏，開(kāi)先細細的雨絲已變成了無(wú)數的“尖針”，似秋千一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫(xiě)曲子找到些靈感。
大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打著(zhù)沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個(gè)個(gè)白衣惡魔，猙獰地望著(zhù)這岸上的一切。旋轉，翻騰，旋轉，翻騰——浪潮越來(lái)越高，他與海隔的'十分遠，但竟濺到了被抬起，卷襲而來(lái)的海水。
抹干臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風(fēng)的襲來(lái)，又使他睜開(kāi)雙眼，靜靜的等待著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的停息。
滿(mǎn)是落葉的秋夜，氤氳著(zhù)無(wú)數的傷感與澎湃，正如此時(shí)的海水，漸漸的，開(kāi)始平息。
這場(chǎng)雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一場(chǎng)剛剛殺戮完的戰地，但不知哪來(lái)的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發(fā)現月亮直掛天空。他驚嘆，心潮激動(dòng)不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝！
月亮越升越高，整片大海上洋灑著(zhù)金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來(lái)了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴著(zhù)輕快的鋼琴曲，譜寫(xiě)了《月光》！
�。ê笥洠哼@篇文章記敘的是德國音樂(lè )家貝多芬譜寫(xiě)《月光》的過(guò)程。請相信：即使再黑暗的夜晚也會(huì )走到盡頭并迎來(lái)曙光。）
考試的作文600字 篇4
在得知我因為與第一名的成績(jì)有兩分之差而落選后，我就一直處在沉思的時(shí)間里。
為什么我會(huì )比第一名少兩分，這兩分對我而言意味著(zhù)什么，從發(fā)下試卷后我就一直在細細檢查自己的缺點(diǎn)，總結歸納了幾點(diǎn)：
第一，做題十分馬虎，不夠細心，第二，平常的努力太過(guò)于自滿(mǎn)，總認為自己已經(jīng)的知識足夠應付考試，但是卻不知道“山外有山，天外有天”，學(xué)習應該是一段無(wú)止境的路程。
凡事只有自己認真去做才會(huì )知道事情該怎么解決，在一段時(shí)間的沉默后，心里越來(lái)越認定了一種思想就是只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
中國有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習上的至理名言。興有在是常的學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧!
考試的作文600字 篇5
誠實(shí)是通往成功大門(mén)的鑰匙；誠實(shí)是使人在社會(huì )中立足的根本要求；誠實(shí)能使人更加“富有”。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，太陽(yáng)依然猛烈得像一個(gè)巨大的火球。我興沖沖來(lái)到教室，知道我為何如此高興嗎？是因為今天要考試，而且我已經(jīng)把全部考試內容反復復習了幾遍。于是，我大聲地向全班喊道：“這次考試我一定能考滿(mǎn)分�！苯又�(zhù)，我就走下了講臺。
上課鈴聲一響，老師就帶著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室。剛發(fā)下試卷，同學(xué)們就在認真地寫(xiě)著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我遇到一個(gè)頂級難題，看見(jiàn)同學(xué)們齊刷刷地寫(xiě)著(zhù)，我就像一只熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：要不抄答案吧？更何況你都說(shuō)過(guò)自己一定能考一百分，可不能在同學(xué)們面前丟臉吧！我想了想，那就這樣做吧！我小心翼翼地將椅子向同桌那邊移去，只見(jiàn)同桌一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)試卷，圓珠筆一直在他試卷上“運動(dòng)”，絲毫沒(méi)有停下�！耙�！我看到答案了�！蔽倚睦镎龤g呼著(zhù)。
當我正準備寫(xiě)上答案時(shí)，有一個(gè)念頭在阻止我：不要寫(xiě)！不要寫(xiě)！不然你會(huì )失去一種很寶貴的東西——誠實(shí)。我糾結地抬頭望去，只聽(tīng)小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“不要抄！”大樹(shù)也搖動(dòng)著(zhù)雙手似乎在做出不要寫(xiě)的手勢。天陰沉沉的，似乎要塌下來(lái)，好像在暗示著(zhù)什么。
下課鈴聲一響，同學(xué)們交上試卷，我也把我的試卷交了上去。雖然這次我沒(méi)有考到一百分，但我得到了一種寶貴的東西——誠實(shí)，而且我順利地通過(guò)了一場(chǎng)“心靈的考試”。頓時(shí)，我感覺(jué)外面的天可真藍��！
考試的作文600字 篇6
在星期五，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，馬上就上課了。
在準備上第二節課的時(shí)候，恍然間聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，第二節課是數學(xué)考試，我慌了，雙手合并，祈禱著(zhù)，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“土地神！菩薩！佛祖！你們一定要保佑我��！”
在第二節課上課了的時(shí)候，只看見(jiàn)語(yǔ)文老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，我松了口氣，心想：哈哈，土地神、菩薩、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！
可當我看語(yǔ)文老師拿著(zhù)手上的試卷，發(fā)來(lái)的時(shí)候，我像是被雷劈了似的，化成了石頭，最后，不知道是那個(gè)錘子敲了我一下，我碎成成了一塊塊的……
還別說(shuō)，一本數學(xué)書(shū)已經(jīng)讓我煩的了，現在，來(lái)了一張數學(xué)試卷，你是想讓我把它給撕了嗎？
在我看到發(fā)來(lái)的數學(xué)試卷極力忍住想要把它給撕了的沖動(dòng)。瞄到第一題的時(shí)候，我已經(jīng)快失去耐心了，心想：為嘛這些全都是要自己計算的呢！好麻煩的說(shuō)……
我索性直接翻到后面，做后面的幾題。我發(fā)現，每張數學(xué)試卷的最后一題，都是很難的一題呢！算了，先把會(huì )做的都做了，再做那些麻煩的題吧。
在我寫(xiě)完數學(xué)試卷的時(shí)候，我像脫了虛似的，像個(gè)八爪魚(yú)般，趴在課桌上，有種想要睡覺(jué)的沖動(dòng)！因為，做那些數學(xué)題已經(jīng)浪費了我許多的腦細胞了，我必須要用睡眠的方式，把腦細胞給睡會(huì )來(lái)……
其實(shí)，數學(xué)題有些部分是我亂做的，有些部分是我還不確定的。但，有幾題保準是正確的，就憑我做過(guò)、看過(guò)那些題，哈哈！
當然，我沒(méi)有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已經(jīng)算是不錯了。
數學(xué)考試的兩節課，可真是令我終生難忘��！
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