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考試的作文

時(shí)間:2022-09-05 14:55:04 考試 我要投稿

考試的作文匯總6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的考試的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

考試的作文匯總6篇

考試的作文 篇1

  “太好了,終于考好了,我可以開(kāi)心地玩了!”我和幾個(gè)好伙伴在回家的路上歡呼著(zhù)。

  拿成績(jì)單的日子就要到了,我心里有些開(kāi)心,又有些緊張。開(kāi)心是因為我想我應該能得高分,緊張又是因為我怕由于不仔細成績(jì)考不好。到了拿成績(jì)單的那一天,我想早點(diǎn)知道我的成績(jì),所以很早就來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校,我就向老師辦公室跑去,撲到老師的辦公桌前,拿起成績(jì)單就找我的名字,“?”我被我的成績(jì)嚇了一跳,站在那兒發(fā)了一會(huì )兒呆,我的成績(jì)兩門(mén)都是91分,而班里數學(xué)最高分是100分,語(yǔ)文94.5分,我的成績(jì)在班里算差的了,特別是數學(xué),都到了中下水平了。老師說(shuō)我的心最近太散了,所以期末考試能力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

  雖然我的成績(jì)不好,但是我還是被評為三好學(xué)生,我想這應該是老師給我的鼓勵。所以,我以后一定要好好學(xué)習,不能心太散,下次考試一定要得一個(gè)高分。

考試的作文 篇2

  今天是1月28號,我大考了。我在幼兒園從沒(méi)考試過(guò),在小學(xué),我終于等到大考的一天,你們知道嗎,我在大考的時(shí)候是多么的緊張。因為我第一次大考,怕我自己考不了100分。因為我平時(shí)考試沒(méi)得到100,都是因為我考試極不仔細,比如說(shuō)語(yǔ)文,我每次考試寫(xiě)完了都東張西望,不認真檢查。比如說(shuō)一次考數學(xué),我把14—6算成了12,把12+4算成了6,所以媽媽經(jīng)常和我說(shuō)考試不僅考你的學(xué)到的知識,也考你仔細不仔細。

  我們先考語(yǔ)文,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),監考老師叫我們先寫(xiě)好名字,班級和號次。寫(xiě)好了后老師就給我們讀題,題讀完了,就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認真,但是碰到“工”加兩筆,我想到了“正”,但我已經(jīng)把“上”加兩筆寫(xiě)成的“正”,我以為兩個(gè)不能一樣的,于是我繼續想,想啊想啊,還是想不出正確答案,我讓這題空著(zhù),繼續做下一題,等下面的全部做完了,我再來(lái)做這一題,但是還是想不出,只好寫(xiě)了“平”。我知道這個(gè)答案可能是錯的,但想起了章老師說(shuō),當你的答案不確定時(shí),不能空著(zhù),因為寫(xiě)下去有可能是對的,但不寫(xiě)的話(huà)就絕對是沒(méi)分數了?荚嚱Y束鈴響了,老師叫我們把試卷傳上去,因為我們這組考試最安靜,所以老師讓我們這組先傳。

考試的作文 篇3

  我們的生活像五彩的貝殼,處處都有驚喜,處處都有希望。其中肯定有難忘的成長(cháng)故事,我們來(lái)分享一下吧!我就說(shuō)一次我考試的事吧!

  記得有一天,我們正在上午讀,看書(shū)看的正起勁的時(shí)候,李老師走進(jìn)教室說(shuō):“我們四年級每班抽出十名同學(xué)去參加考試 !苯又(zhù)就開(kāi)始點(diǎn)我們班被抽到同學(xué)的名字:董沛良、李霆宇、劉子賢……。我們被點(diǎn)到名字的同學(xué)站了起來(lái)。在我們議論要考什么的時(shí)候,數學(xué)老師笑盈盈的走過(guò)來(lái)說(shuō)“這次考的是數學(xué),請抽到的同學(xué)回家認真復習,爭取考得好成績(jì)!蔽乙宦(tīng),心怦怦直跳,不用說(shuō),其他同學(xué)也一樣。放學(xué)回家后我拿出了數學(xué)書(shū)和訂錯本,認真地看了起來(lái)。

  很快,考試的時(shí)間就到來(lái)了。我們有序地走進(jìn)了實(shí)驗教室里。我們的心里就像裝了一只只小兔子一樣,跳得很快。大家都屏住呼吸把卷子看了一遍,我長(cháng)舒了一口氣,這些題都學(xué)過(guò)!有一些同學(xué)把頭垂在桌子上:“死定了!”而有的同學(xué)在左顧右盼,好像在找機會(huì )“作案”。開(kāi)始答卷了,我抓住卷子認真地寫(xiě)起來(lái),有時(shí)用一下驗草紙,不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,我寫(xiě)完了。離交卷應該還有一段時(shí)間,我又一遍遍認真地檢查起來(lái)。

  考完后,很快成績(jì)也出來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)我考了99分,我又去問(wèn)了老師,的確是99分,心里美滋滋的?墒沁是因為沒(méi)有認真檢查丟掉了一分。

  所以呀,做什么事情一定要認真對待,認真檢查。才不會(huì )出現不必要的失誤。

考試的作文 篇4

  昨天,班級進(jìn)行了科學(xué)測驗,我的心仿佛像有一頭小鹿在跳,激動(dòng)得不得了,等待著(zhù)我的試卷發(fā)下來(lái)。

  “叮叮!彪S著(zhù)一陣清脆的鈴聲,科學(xué)老師踏進(jìn)了教室門(mén)。頓時(shí),沉重的氣氛彌漫在了教室,老師生氣地吼道:“開(kāi)卷考都考那么差,尤其是陳佐同學(xué),你這次怎么只考了85分?以前不是一直是90分以上的嗎?”我一聽(tīng)老師的一頓訓斥,還直接在全班同學(xué)面前說(shuō)出了我的分數,頓時(shí)一驚,慚愧地低下了頭,感覺(jué)顏面掃地,同學(xué)們都用吃驚又有一絲笑意的眼神望向我,我恨不得在地上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。

  終于,我回到了家,喘了一口氣,媽媽問(wèn):“兒子,今天科學(xué)考試了,一定很有把握吧?讓我看看試卷!闭f(shuō)完轉身從廚房走向我的書(shū)包。我顫顫抖抖地拿出試卷,媽媽一看,就感覺(jué)很失望,但是失望中還透出了生氣,我一想不妙。果然,媽媽苦口婆心地說(shuō)起來(lái):“這次考得這么差?你沒(méi)有復習,還是沒(méi)有認真審題?”媽媽嘮嘮叨叨地說(shuō)了一個(gè)小時(shí),但是對我來(lái)說(shuō),仿佛過(guò)了一個(gè)世紀。

  原來(lái)考試考差了,要面對的'是同學(xué)的嘲笑,老師、爸爸媽媽的指責,我想都不想,哭著(zhù)睡著(zhù)了。

考試的作文 篇5

  人人都上學(xué),總是躲不開(kāi)考試,也難免有幾回考差了,考試它能帶給人歡笑,也能帶給人傷心?荚囀俏倚闹械囊淮笮慕Y。

  有一次,我們英語(yǔ)考試,試卷很難,我勉強做完了那張試卷。分數出來(lái)后,我的心像被雷劈了一樣,87分!我想:回家之后不被爸、媽劈頭蓋臉一頓是不可能的了。我心里越想越害怕,便自言自語(yǔ)說(shuō):“把試卷藏在書(shū)包里,爸、媽就不會(huì )發(fā)現了!苯又(zhù),我就將試卷以迅雷不及掩耳之勢放進(jìn)了書(shū)包,回家了。在回家的路上自己一直忐忑不安,便心想:爸、媽是不會(huì )看到的,別害怕。到了家之后我身旁仿佛出現了小惡魔和小天使,小惡魔說(shuō):“別擔心,爸媽不會(huì )看見(jiàn)的!毙√焓拐f(shuō):“還是誠實(shí)說(shuō)了比較好!蔽衣(tīng)了小天使的話(huà)。

  回到家,我把考試分數告訴爸爸、媽媽后,他們并沒(méi)有打我,對我說(shuō):“兒子,我知道你沒(méi)有考好,我知道你這次考試的試卷非常難,我相信你下次一定可以考出一個(gè)好成績(jì)的!蔽倚睦锖芨袆(dòng),眼淚奪眶而出,對他們說(shuō):“你們?yōu)槭裁床簧业臍饽?”爸爸說(shuō):“因為你誠實(shí)地說(shuō)出了你的成績(jì)呀!

  考試只是考你平時(shí)是不是在認真學(xué)習,考試考好了能給你帶來(lái)快樂(lè ),考試考壞了會(huì )給你帶來(lái)傷心。雖然我考壞了,但我一點(diǎn)都不傷心,因為它讓我學(xué)到了一點(diǎn)——誠實(shí)。

考試的作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,一晃半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習結果就體現在這次期中考試的成績(jì)上。

  在我的理想中,我的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都應該考到96 分以上,可這次期中考試,我語(yǔ)文考了94.5分、數學(xué)96分、英語(yǔ)92分?荚嚲砩献鲥e了不該錯的試題,原因是自己在期中考試中太馬虎和大意了,比如我把語(yǔ)文試卷中的“招待”寫(xiě)成“招代”;我把數學(xué)試卷中的“5分米=500毫米”寫(xiě)成“5分米=5000毫米”……面對這樣的考試成績(jì),我要重新給自己制訂學(xué)習計劃和努力目標,還要克服掉學(xué)習中馬虎、大意的缺點(diǎn),并吸取別人的長(cháng)處,鼓勵自己好好學(xué)習,為將要迎來(lái)的年終考試做好充分的準備。

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