【精選】考試的作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
一天下課時(shí)，老師在我們每個(gè)人的桌子上放了一張“空白試卷”，什么也沒(méi)說(shuō)，就出去了。
上課鈴聲響了，可老師卻沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都坐在教室里等著(zhù)老師的到來(lái)。一開(kāi)始還很靜，可過(guò)了幾分鐘，屋子里就開(kāi)始顯得亂了，有幾個(gè)調皮的學(xué)生站了起來(lái)，有的伸懶腰，有的做怪動(dòng)作。還有一個(gè)一下子跳到了桌子上，沖大家擠眉弄眼地說(shuō)：“看樣子老師不能來(lái)了，我們不如一起玩吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，班里立即有幾個(gè)學(xué)生積極響應起來(lái)，他們都鬧哄哄地離開(kāi)了座位，坐在一起說(shuō)話(huà)聊天。
開(kāi)始時(shí)，我還和其他一些同學(xué)靜靜地坐在那里等老師，可等了一會(huì )兒，見(jiàn)老師還是沒(méi)有來(lái)，就也坐不住了，拿出了課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，屋子里越來(lái)越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼�！嗉壚餄u漸成了個(gè)菜市場(chǎng)，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像臺風(fēng)過(guò)境一般。
大家都在盡情地玩耍，誰(shuí)也沒(méi)注意到后門(mén)的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視著(zhù)一切。
直到快下課的時(shí)候，老師才終于出現了。他說(shuō)：“我給你們發(fā)了一張卷子，考試內容就是你們這堂課的表現，你們自己看看能得多少分吧�！闭f(shuō)完老師就意味深長(cháng)地看著(zhù)我們……
我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場(chǎng)考試中，我們都考了零分。
教師評語(yǔ)：開(kāi)頭設下懸念，給你一種神秘的感覺(jué)，讓人想一探究竟。其中對課堂中學(xué)生們的描寫(xiě)非常詳盡到位，真實(shí)再現了班級里的情況。結尾一語(yǔ)道破這次考試的目的，這場(chǎng)零分考試讓人學(xué)到不少東西。
考試的作文 篇2
人生中經(jīng)歷過(guò)許多考試�？己昧藭�(huì )想讓全世界的人知道你考好了，考砸了回家就當沒(méi)事人一樣該干什么就干什么。
有一次，我上三年級時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師選我去參加一年一度的“閱讀工程大賽”。得知這個(gè)消息后，我的手掌不禁出了冷汗，心想：“平常的考試我就緊張地睡不著(zhù)覺(jué)了，期末考試就更不用說(shuō)了，現在還來(lái)個(gè)這么大的考試，讓我怎么活��！”回到家后，我就對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熯x我去考‘閱讀工程大賽’，我不想去，你跟老師發(fā)個(gè)消息�！笨墒�，老師卻回復我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定會(huì )考好的�！笨吹竭@句話(huà)后，我心里徹底絕望了�？荚嚱Y果出來(lái)以后，果然沒(méi)有出我所料——考了七十多。但因為這次考試比較難，媽媽沒(méi)打我也沒(méi)說(shuō)我。
二年級時(shí)，我們老師還挺好的�？荚嚦煽�(jì)發(fā)下來(lái)后，不讓家長(cháng)簽字。我不管考好考壞的，都藏在抽屜里，我就用這種辦法瞞天過(guò)海。結果，學(xué)期末爸爸收拾屋子時(shí)，翻出了一大堆試卷。有90多的、有80多的，都給翻出來(lái)了。爸爸心想：“考砸了就算了吧，還藏起來(lái)。就連考90多的也不給我看，讓我開(kāi)心一下！”從此以后，爸爸每隔兩個(gè)星期就開(kāi)始問(wèn)我考沒(méi)考試。每次我沒(méi)有考試就說(shuō)沒(méi)有考試，他還動(dòng)不動(dòng)就翻我抽屜。我心想：“爸爸怎么這么不相信我啊，難道我要變一堆試卷他才能安心嗎？真是的！”
四年級，我考了全班第一時(shí)，爸爸看完卷子后，高興地都把卷子貼在墻上，平常不發(fā)朋友圈的人竟然破例了。爸爸像一個(gè)幸福的小孩子，笑開(kāi)了花，仿佛好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
如果你想考好，那就要得付出加倍的努力。如果你考砸了，那就看你的運氣嘍！是否被責罰！
考試的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，考試考完了，真有點(diǎn)擔心會(huì )不會(huì )皮帶炒肉絲。我來(lái)到了學(xué)校，為了滿(mǎn)足我想知道其它人的分數的好奇心，于是我拿了一些卷子開(kāi)始發(fā)，有人考得分數高，有人非常低，真不知道我考的如何。
啊，終于發(fā)到我的卷子了，嗯，94。5分還不錯，不過(guò)沒(méi)考過(guò)95分，還是先回顧一下當時(shí)考試的情形吧！當時(shí)由于緊張到了極致，那筆時(shí)手都是顫的，但是，一想到老師教的絕招深呼吸三口氣，緊張的心情必放松，“呼吸呼吸”啊，累死我了，緊張的心情終于放松下來(lái)。老師說(shuō)本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗。
再來(lái)看看那些錯題吧！閱讀題祈使句畫(huà)，丟了一分。哎！選擇題又錯了不就是聞嗎？明明是A聽(tīng)見(jiàn)呀！怎能寫(xiě)成B聽(tīng)見(jiàn)的消息呢�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，這么簡(jiǎn)單怎能寫(xiě)反呢，哎又錯了一個(gè)字5。5分了怎能扣得這么不應該，唉，對了，失敗乃成功之母，嗯，對今后我要細心不寫(xiě)錯字。好好背日積月累，這兩個(gè)是我致命的地方，不要求快，耐心之樹(shù)結黃金之果呀！
考試的作文 篇4
說(shuō)到考試，它就是老師對付學(xué)生的終極武器，是殺人不見(jiàn)血的刀，是學(xué)生的死對頭。
我們就快期末考試，雖然經(jīng)歷了大小考試無(wú)數場(chǎng)，但也沒(méi)有期末考試那么嚴格，那么恐怖。
自從副科考試結束后，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師就開(kāi)始出大招，雖不來(lái)親自占課，但是他們總是提前把作業(yè)布置好。副科老師一來(lái)就說(shuō)：“做你們老師布置的作業(yè)”。那叫一個(gè)苦啊，老師啊老師，這是你們誰(shuí)想出來(lái)的辦法，太缺德了。
這些還不算，真正可怕的是語(yǔ)文老師那恐怖的抽背，只有一有空閑時(shí)間，語(yǔ)文老師就從課文內容到課文重點(diǎn)，再到詩(shī)詞，總之抽背內容海闊天空，無(wú)窮無(wú)盡。
原本以為數學(xué)老師會(huì )讓我們輕松一點(diǎn)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )復印一大堆試卷，一到數學(xué)課就做試卷，做試卷，以致我做得一看試卷就想吐。
晚上的作業(yè)更是堆得有泰山那么高了，可我們卻敢怒不敢言！畢竟這也是為了我們好啊。像我這種做作業(yè)慢的同學(xué)更是暗暗叫苦，往往要做到上眼皮和下眼皮不停的打架，才做得完作業(yè)。
終于要到頭了，好日子就要來(lái)了，誰(shuí)知語(yǔ)文老師又來(lái)了一個(gè)馬后炮說(shuō)：“這一次考試，考到九十五分以上的兩本寒假作業(yè)，一篇不少于兩千字的讀后感，九十分以上也是兩本寒假作業(yè)，還有三張自己出的試卷……”此言一出更是嚇壞了班上不少同學(xué)。
老師啊，考試復習是對的，但是你不能這樣啊，我們要的是合理的時(shí)間安排，讓我們調整到最好的心態(tài)。這樣，我們才能好好發(fā)揮��！
考試的作文 篇5
期中考試，又是一次鼓足的風(fēng)帆一樣的那把沖勁和那種殷切的希望�？捎质切沽藲獾那�，無(wú)彈性，無(wú)動(dòng)力死了似的'失望，不用批改試卷，不用排名，考完五門(mén)試，和同學(xué)們一對答案，我就知道我錯了很多，我知道自己又退步了，又“名落孫山”。
我茫茫然地在操場(chǎng)上走著(zhù)。不斷地反問(wèn)自己：“這次考試又是哪里出了錯？考前該復習的也都復習了，考場(chǎng)上也心無(wú)雜念地做題，已經(jīng)很認真，仔細了�？墒菫槭裁从行┎辉撳e的題目又錯？為什么總是失誤？這次我已經(jīng)全力以赴，平時(shí)也很努力，為什么總是考不好？為什么？為什么？”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)，也管不了別人是否認為我瘋了，我大聲宣泄著(zhù)內心的不快，“為什么我又考砸了？這到底是為什么？”操場(chǎng)上響起我的回聲，沒(méi)人回答我。我感到一切都是那么空虛，那么委屈，真有一種欲哭無(wú)淚的痛楚。
這時(shí)候，一個(gè)好友跑了過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭推了我一下，“你這算什么，考砸了也是80多分，而我呢？付出了很多努力，卻還是不及格！
我更加茫然了——人為什么總有那么大的差異呢？一進(jìn)入初中，我便有些迷茫。盡管每天都都充足地安排自己的時(shí)間，可總覺(jué)得過(guò)得迷迷糊糊的，再也不曾真正的有過(guò)“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的閑情逸致。即使有一點(diǎn)，那也是勉勉強強的，更不曾回憶，向往過(guò)童年那最難忘的三個(gè)夢(mèng)；有的只是那準備奔赴“學(xué)習戰場(chǎng)”的矯健的步子，有的只是那微微彎著(zhù)身子奮筆疾書(shū)的身影，有的只是“奮進(jìn)，拼搏”的心中吶喊。再也沒(méi)有曾經(jīng)對自然的獨特的審美與思考，只覺(jué)得書(shū)就是營(yíng)養，就是力量。
回了家，爸媽的打罵使我來(lái)到了另一個(gè)世界——叛逆。
考試的作文 篇6
當要接近期末考的時(shí)候，老師上課時(shí)，突然說(shuō)：“最近要期末考了，回家要好好看書(shū)�！崩蠋熞徽f(shuō)完，全班馬上像木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。一回家，跟媽媽說(shuō)這個(gè)消息，媽媽馬上像警報器一樣，天天提醒我說(shuō)：“要看書(shū)、要看書(shū)，不能再玩了，如果考試沒(méi)有九十分以上，你就準備吃竹筍炒肉絲了！”難怪，聽(tīng)老師說(shuō)： “大人要吃旺來(lái)炒肉絲，囝仔不要吃竹筍炒肉絲。（閩南語(yǔ)）”說(shuō)到竹筍炒肉絲，我就害怕。所以還是趕緊去看書(shū)為上策！
當考試的時(shí)候，有些人一拿到考卷就振筆疾書(shū)；有些人卻低頭苦思、搖頭嘆氣；有些人卻心不在焉的像長(cháng)頸鹿一樣左看看、右看看，有些人就坐在那邊發(fā)呆，一動(dòng)也不動(dòng)。至于老師，有的老師就像警報器一樣在那邊走來(lái)走去、左看右看、緊迫盯人；有的老師就像放羊人一樣放羊吃草，去做自己的事情。不久之后，“當當當”， 無(wú)情的鐘聲響起，考試時(shí)間結束了。
一考完試，同學(xué)們有的就像脫韁的野馬一樣，馬上跑出去大玩特玩，有的卻留在教室和同學(xué)討論題目的答案，大家心情輕松，把心中的大石頭放下了。
過(guò)了幾天老師終于要發(fā)考卷了，當老師發(fā)考卷的那一刻，同學(xué)們說(shuō)：“發(fā)考卷時(shí)的緊張比考試時(shí)還急迫�！卑l(fā)考卷的那一刻我的心都快跳出來(lái)了。我的成績(jì)有九十幾的也有八十幾的，如果我拿了八十幾的考卷回家一定挨罵，媽媽會(huì )質(zhì)問(wèn)我問(wèn)說(shuō)我有沒(méi)有認真，如果沒(méi)有就要自己檢討了，這時(shí)通常姐姐會(huì )在一旁嘲笑我，每次我都只能無(wú)奈的走回房間；如果拿的是九十幾的考卷媽媽就會(huì )高興的稱(chēng)贊我，要我繼續加油，多希望我每次都有好成績(jì)��！
當我檢討的那段時(shí)間，我會(huì )想，如果我考好的話(huà)，我一定會(huì )無(wú)后顧之憂(yōu)的玩，并且盡力保持水平；但是成績(jì)考壞時(shí)，我總是要心情低落許久才平復，所以我下定決心每一次考試我一定都要再接再厲，繼續加油！
考試的作文 篇7
數學(xué)考試講評時(shí)，感覺(jué)就很差，但當成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我還是差點(diǎn)哭出來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信，自己竟然考了“待評”。我感到很羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！我馬上把考卷折好藏進(jìn)書(shū)包，不讓其他同學(xué)看到，怕被他們嘲笑。
晚上爸爸媽媽回家了，我并沒(méi)有主動(dòng)提起這件事，心想：拖一會(huì )兒是一會(huì )兒。爸爸媽媽問(wèn)起考試的事，我只好拿出考卷，爸爸一看，大發(fā)雷霆，還用力地拍了桌子。他平時(shí)對我可好了，發(fā)這么大的脾氣還是頭一回！忍了半天的淚花終于流了出來(lái)……
“雷雨”中，我悄悄地把這次考試的情況和我糟糕的心情寫(xiě)在了“快樂(lè )卡”上。發(fā)泄完了，“雷雨”也停了。我靜下心來(lái)總結了這次失敗的原因，找到了自己的問(wèn)題，相信不會(huì )再有下一次了！
“快樂(lè )卡”雖小，卻幫我解決了大問(wèn)題，真是我成長(cháng)中的好伙伴！
考試的作文 篇8
在我的學(xué)習生涯中，經(jīng)歷了大大大小小許多考試。其中一次考試深深地印在我的腦海里，那次考試讓我體會(huì )到了“驕兵必敗”的苦澀。
在五年級剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我學(xué)習非常認真，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)每次都是100分，總是得到老師表?yè)P。我開(kāi)始驕傲起來(lái)，覺(jué)得英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，不就是背背單詞嘛？就是上課前十幾分鐘突擊一下，我就能搞定了，真想不通那些怕聽(tīng)寫(xiě)、每次聽(tīng)寫(xiě)都是低分的同學(xué)是怎么學(xué)的。像我，可以一邊玩著(zhù)一邊就把英語(yǔ)給學(xué)了。我簡(jiǎn)直就像腳下像踩了一片云，飄飄然。
第二個(gè)星期，老師打了個(gè)突擊，沒(méi)通知就給大家報聽(tīng)寫(xiě)。雖然最近沒(méi)寫(xiě)，但前幾周我反復寫(xiě)過(guò)，大致印象還是有的。老師報一個(gè)，我隨手寫(xiě)一個(gè)，得心應手。每寫(xiě)好一個(gè)，我就扭頭環(huán)視，看別人絞盡腦汁冥思苦想，或是咬著(zhù)筆桿子凝神，不由吃吃的笑。太簡(jiǎn)單了，我寫(xiě)好之后，根本不需要檢查，在小本子上畫(huà)起了畫(huà)子來(lái)。
第二天，學(xué)習委員發(fā)聽(tīng)寫(xiě)本了。我坐在座位上，面帶微笑等著(zhù)看好成績(jì)。本子發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，頓時(shí)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，20個(gè)單詞居然錯了12個(gè)！我的微笑慢慢消退了，變成了震驚和羞愧，心里像打翻了五味瓶，有種說(shuō)不出的滋味。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地走回了家�？匆�(jiàn)媽媽?zhuān)覞M(mǎn)臉通紅，很不情愿地把本子交給媽媽。媽媽看了，立刻嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“這下你應該明白了，學(xué)習要不斷地日積月累，平時(shí)勤練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，做好預習復習能學(xué)好！”聽(tīng)了這番話(huà)，我羞愧地低下了頭。
這件事讓我明白了，要想成為真正的勝利者，就需要有“勝不驕敗不餒”的心態(tài)，更需要日積月累的毅力。
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