【精選】考試的作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
今天我來(lái)到了奶奶家，我一進(jìn)門(mén)，哇！真是五顏六色，色彩斑斕��！你猜這是怎莫回事，讓我在下面告訴你吧。
樹(shù)可真多��！有杏樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)、和櫻桃樹(shù)，秋天我就可以吃到許多水果了。[口水流下來(lái)了。]
月季花可真多��！紅色的、白色的、橘紅色的、還有紫紅色的，一到春天香氣撲鼻。
草可真多��！蒲公英、苦菜、遍地說(shuō)不出名的小草，一到春天一片碧緑，可好看了！
你喜歡這里嗎？說(shuō)起學(xué)習，很多學(xué)生都非常討厭，不管成績(jì)的好壞，喜歡學(xué)習的人都不多，包括我。但只要想想認真學(xué)習給自己帶來(lái)的好處，你會(huì )改變主意的。
很多大人對學(xué)生說(shuō)讀好書(shū)是為了找個(gè)好工作讓自己過(guò)上舒服的日子。是沒(méi)錯，但要看，不管這個(gè)工作有多么好，不適合你，也做不好。如果這個(gè)工作很好而且適合你，但你不喜歡做，也不想做，做了也沒(méi)意思。只有自己適合的，想做的才是真的好工作。自己想做的事，便是自己的夢(mèng)想�，F在的我們努力學(xué)習，并非為了糊口，而是實(shí)現自己的夢(mèng)想，我想做一個(gè)漫畫(huà)家或服裝設計師，看到自己的畫(huà)功又進(jìn)步了，自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，心里就覺(jué)得自己的付出是值得的。即使遭人嘲笑，即使不斷跌倒，也想擁有夢(mèng)，也想實(shí)現心中的夢(mèng)想。這才是學(xué)習的意義。
學(xué)習中少不了作業(yè)。以我的估計，我從小學(xué)到現在所做的作業(yè)堆起來(lái)可以超過(guò)珠穆朗瑪峰，這絕不是幽默。在所有作業(yè)中我最痛恨的就是數學(xué)了，這些阿拉伯數字
每次都能成功地把我的頭繞暈，每次數學(xué)考試的成績(jì)都是我心中的結。也許經(jīng)歷了很多次后這兩個(gè)紅色的數字就沒(méi)有任何威懾力了，但成績(jì)依然差，作業(yè)依然“叉”，總不能就這么繼續吧。不過(guò)，什么時(shí)候才能將學(xué)習上的攔路虎解決，就要看自己了。作業(yè)也是證明的方式。作業(yè)就如同開(kāi)卷考試，可以翻任何資料，問(wèn)任何人來(lái)完成的考試。在做作業(yè)時(shí)，不斷攻破難題，不斷思考，不斷查閱資料，只為了求出答案后，在考試時(shí)“下筆如有神”。作業(yè)是鞏固技巧的練習，記憶知識的方法，考試成功的保障。
考試是測試學(xué)生知識積累與學(xué)習情況的東西。也是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì )后命運的判決者�？忌现攸c(diǎn)大學(xué)的人，在唐代被譽(yù)為進(jìn)士。中國古代隋朝的科舉制是考試的祖先，它為統治者籠絡(luò )人才括寬了道路。但因為從明朝開(kāi)始，科舉制開(kāi)始拘限于四書(shū)五經(jīng)與八股文中，只能成為抑殺知識分子們創(chuàng )新思想的殺手了�，F在，考試雖能證明人的實(shí)力與才華，能幫助我們在人生的道路中走得更順暢，但形式過(guò)于呆板，不過(guò)是學(xué)生們一潭死水搬端坐在教室里埋頭做題，將所有精力集中在那張布滿(mǎn)題目的試卷里，毫無(wú)趣味。
有學(xué)校就要上學(xué)，要上學(xué)就要學(xué)習，要學(xué)習就有作業(yè)，有作業(yè)就有考試，天經(jīng)地義。在我們聽(tīng)天由命，好好學(xué)習，做作業(yè)，考試的同時(shí)，也不要忘了它們的意義——做這些看似無(wú)關(guān)緊要的事，都是為了夢(mèng)想。
考試的作文 篇2
今天，我們班舉行了期末考試，和平時(shí)不一樣的是，監考的老師是外面的�？荚嚽皨寢屢笪覂砷T(mén)功課都要上九十八分，考題很簡(jiǎn)單。我很快就寫(xiě)完了，但我沒(méi)有急著(zhù)交卷，我仔細地從頭到尾檢查了一邊。我想：這次，我一定要得雙百分！果然不出所料，晚上，高老師打電話(huà)給我媽媽?zhuān)嬖V媽媽?zhuān)铱剂穗p百。我和媽媽聽(tīng)了都很高興！媽媽提醒我不能驕傲．要繼續努力。
考試的作文 篇3
考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著(zhù)老師那張嚴峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。 “叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學(xué)們，現在都像一只只受了驚的小鳥(niǎo)，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時(shí)，“獵人”也來(lái)到了“森林”，觀(guān)察“小鳥(niǎo)們”的一舉一動(dòng)，隨時(shí)準備結束我們的“生命”�！岸ｂ忊彙�，發(fā)卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過(guò)，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開(kāi)始閱讀�！岸ｂ忊彙�，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開(kāi)始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開(kāi)了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書(shū)南亞。終于，我們在規定的時(shí)間內，將所有的謎題都解開(kāi)了，把握住了自己的命運，但我并沒(méi)有因此而松懈，因為我知道接下來(lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時(shí)間對我來(lái)說(shuō)就像奔跑著(zhù)的狼，飛快的前進(jìn)，而我的速度就相當于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒(méi)有我的速度快了。耶！總算做完了，我開(kāi)始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì )和好運說(shuō)“拜拜”了！ “叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿(mǎn)懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會(huì )像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。 “叮鈴鈴”，第二場(chǎng)考試來(lái)了，我們的命運之神也回來(lái)了，迎接我們的又將是智慧的考驗 157
考試的作文 篇4
漸漸地，“五一”假期即將就要結束了。我真希望我能考好，這是因為我考的好就會(huì )有獎勵，而考不好，就會(huì )有很大的處罰。
第一天，我緊張地來(lái)到校園里。很快第一堂課過(guò)去了，我的心緊張著(zhù)。很快上課鈴響了，一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室�？衫蠋煹氖掷餂](méi)有拿著(zhù)試卷，我這才放下了心。
第二天，最后一堂語(yǔ)文課時(shí)，老師拿這試卷，走進(jìn)教室。這一下，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師開(kāi)始報分數了。
前面90分以上的已經(jīng)報完了，這一下，我急得就想哭了。突然，我的名字被老師報到了，我一聽(tīng)我居然考了86分。過(guò)了一會(huì )，老師把分數報完了，就開(kāi)始講試卷了。
考試的作文 篇5
隨著(zhù)鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走進(jìn)了考場(chǎng)。這是一場(chǎng)期中考試，而對于這一次的期中考試，我早早的就朝著(zhù)我的期中目標在奮斗了。
當我走進(jìn)了考場(chǎng)，坐在了座位上，在這一小段等待著(zhù)老師發(fā)試卷的時(shí)刻，我的心里忽的就緊張了起來(lái)。我能夠不緊張嗎？對于這一場(chǎng)期中考試，我準備了很久。在一個(gè)月前我就在便利貼上寫(xiě)上了自己的期中考試目標，并且我還將這張便利貼貼在了我的課桌上最顯目的地方。每天當我看到我寫(xiě)在便利貼上的考試目標的時(shí)候，我的心里仿佛就涌出了一股動(dòng)力，這讓我在學(xué)習上更加的努力，也更加的認真。
講臺上的老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我深呼吸了幾口，然后我在心里鼓勵著(zhù)自己，我要相信自己，我的努力不會(huì )白費的。
試卷發(fā)下來(lái)了，我將試卷攤開(kāi)在課桌上，然后拿上自己的筆，接著(zhù)就是正式進(jìn)入到考試時(shí)間了。原本我緊張的心，卻在我見(jiàn)到了試卷后突然安定了下來(lái)。也就在這一刻，我的心里突然涌滿(mǎn)了底氣。是的，之前一段時(shí)間，我每天的努力，以及我學(xué)進(jìn)了大腦里的知識，這些都讓我對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心。
考試的那一刻，我緊緊地握著(zhù)我手中的筆，然后我在心里對自己說(shuō)，這次考試，你一定能夠實(shí)現自己的目標。
考試中的時(shí)間過(guò)得很快，等到交卷鈴聲響起的時(shí)候，我穩當當的放下了自己手中的筆。我對自己的這次考試的考試成績(jì)充滿(mǎn)著(zhù)期待。
學(xué)校里的閱卷老師的速度很快，不出兩天，同學(xué)們的試卷也就都看完了。等到出成績(jì)的時(shí)候，每個(gè)人的心里又都緊張了起來(lái)，我也不列外。當我在班級的成績(jì)單里看到了自己的名次的時(shí)候，我直接高興的蹦了起來(lái)。我實(shí)現了我的期中考試目標！
考試的作文 篇6
在我的記憶中，有一件事我特別后悔。
十二個(gè)星期前的星期一早上第一堂，語(yǔ)文老師抱著(zhù)試卷，走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)考試�！闭f(shuō)著(zhù)，老師發(fā)下了試卷。
我們分別寫(xiě)上班級、姓名，然后各自考試了。一路做下來(lái)，我覺(jué)得試卷并不那么難。我看見(jiàn)有的同學(xué)在認認真真地寫(xiě)試卷，有的同學(xué)趴在桌子上想，有的同學(xué)撓撓后腦勺，絞盡腦汁都想不出來(lái)……我做完了所有的題目，可還有一題卻怎么也想不出來(lái)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……直到五分鐘，我才想了出來(lái)。這時(shí)，別的同學(xué)都開(kāi)始交卷了，只有我和幾位同學(xué)還在座位上寫(xiě)。我看見(jiàn)同桌的試卷還在桌上，他正要去交，我瞄了一下同桌這題的答案，發(fā)現跟我的不一樣。我想：他平時(shí)學(xué)習挺不錯的，我做的答案肯定錯了。于是我悄悄地剛剛做的答案改了，跟同桌的答案一樣，我才放心地交了試卷。
過(guò)了幾天，考試分數出來(lái)了，老師發(fā)下試卷，高興地說(shuō)：“這次我們班最高分是徐若冰，九十八分�！�
我上去拿回了試卷，一看，94分，這時(shí)我發(fā)現看來(lái)的答案是錯的，老師分析試卷的時(shí)候，我才知道我原來(lái)做的答案是對的。
我很后悔，心里想：要是當初我不偷看同桌的`答案，寫(xiě)我自己做出來(lái)的，我應該是全班最高分——加上這題的五分，九十九分。何況偷看別人的答案就是自己的不自信，是小偷，我真不該��！
從此，無(wú)論考什么，我都相信自己，再也不看別人的答案了。
考試的作文 篇7
一個(gè)人要有一個(gè)對手，然后馬不停蹄的和他比拼，就一定能超過(guò)你的對手。
――題記
一個(gè)多月前，我們考過(guò)了期中測試，我的考得分數不錯，語(yǔ)文：94分，數學(xué)97分，英語(yǔ)95分。我的臉上散發(fā)著(zhù)勝利的喜悅，心中也是得意洋洋。是因為我覺(jué)得能進(jìn)前十名。但是，再看下我的卻是21名，我的心一下又沮喪起來(lái)，我無(wú)力地依靠在椅子上，思考著(zhù)我為什么沒(méi)能進(jìn)前十名？又過(guò)了一會(huì )兒，我又想誰(shuí)是第一？我馬上看了看成績(jì)單，原來(lái)是楊天雨，數學(xué)100分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)100分。這時(shí)，我的心中有一股想超越他的想法……
我有了這個(gè)想法之后，每天我都努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，回家還主動(dòng)多做了很多題。終于，期末來(lái)了，我精心準備，迎接考試，希望能超過(guò)楊天雨。
老師改完卷，通過(guò)校信通將成績(jì)發(fā)給了家長(cháng)，我點(diǎn)開(kāi)手機一看成績(jì)單，我是第八名，我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？墒�，這種歡樂(lè )只在我腦海里停了一小會(huì )，我的心中又擔心起來(lái)，楊天雨會(huì )不會(huì )又比我考的高？我鼓起勇氣一看，原來(lái)楊天雨名次第十二名，我的心中一下子又高興起來(lái)。
楊天雨，你路過(guò)了我的考試，使我期末考試到了第八名，我想真心說(shuō)一聲謝謝你。以后，讓我們一起努力，爭取在下次考試中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
考試的作文 篇8
那是20××年，我10歲，父母把我接到他們打工的城市去念書(shū)。梧州是個(gè)小城市，剛去的時(shí)候，我卻覺(jué)得它是最大最繁華的了，因為這是我頭一次見(jiàn)到城市，所以我那時(shí)的心情就像是在大山深處的孩子見(jiàn)到大海一樣，除了激動(dòng)還是激動(dòng)了。
我去那兒是念書(shū)的，由于我是農村戶(hù)口，又是外地的，來(lái)別的城市讀書(shū)必須得有人介紹，然后參加學(xué)校安排的摸底測試，當時(shí)我父母好不容易給我找了個(gè)介紹人，接著(zhù)我就參加考試，記得那一天，父母的心情即興奮又焦急，把我送到學(xué)習，他們就在門(mén)口望著(zhù)，眼神里滿(mǎn)是期待。這樣的情景在我的人生里出現過(guò)兩次，還有一次就是我參加高考的時(shí)候，我覺(jué)得這兩次，父母都是同樣的眼神，同樣心情和期待，唯有不同的是，高考那年，考場(chǎng)外等候的父母已經(jīng)老去了很多。
那天，我被安排在老師的辦公室里考試，和我一起靠的還有一位女孩子，我至今還記得她的樣子：一頭的黃發(fā)，眼睛有點(diǎn)發(fā)藍，鼻子高挺，小櫻桃嘴，皮膚特別白，瘦瘦的，給人的感覺(jué)一點(diǎn)都不像中國的，很像西方的小孩，聽(tīng)當時(shí)的老師說(shuō)，她是江蘇的�？偣惨�2張卷，語(yǔ)文和數學(xué)，我在農村已經(jīng)讀了好幾個(gè)一年級了，也讀了一個(gè)二年級，可是面對那些基本的題目時(shí)，我居然一個(gè)也不會(huì )做，就感覺(jué)自己從未學(xué)過(guò)這些一樣，我當時(shí)心里特別著(zhù)急，不知道該怎么辦，心里還想著(zhù)丟下一天活的父母在外面等待我的樣子。我于是就一直瞄那個(gè)白女生的卷子，哪知道她也不會(huì )做，我瞬間還好受了許多，覺(jué)得終于有個(gè)和自己一樣的笨孩子了�？荚嚂r(shí)間到了，在我們旁邊走來(lái)走去的一位女老師，來(lái)批卷子，面部表情十分無(wú)奈，一目了然她在苦笑。
我當時(shí)特別像犯了錯誤的小孩，頭一直低著(zhù)，在一個(gè)嚴肅的女老師面前不知所措，又時(shí)刻擔心著(zhù)在外面等候我的父母信心滿(mǎn)滿(mǎn)的跑進(jìn)來(lái)看我的佳紀。那老師姓汪，是學(xué)校的主任，五十多少歲，面部就是很?chē)烂C，就是像有透露了一股殺氣，這又使沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面的我把頭低的更厲害。在我一旁的白女生卻淡定的很，在吃著(zhù)棒棒糖。那老師開(kāi)始對我進(jìn)行提問(wèn)了：你學(xué)了什么？這些沒(méi)學(xué)過(guò)？.....她的問(wèn)題不斷，我卻一聲不敢吭，她突然發(fā)怒了：你有沒(méi)有嘴巴��？我還是保持一貫的習慣：怕生就低頭，委屈就不語(yǔ)。最后她沒(méi)轍了，開(kāi)始好言相對，可我現在也不明白，當時(shí)就是不肯開(kāi)口講話(huà)，她只好把問(wèn)題轉到白女生身上了，我看那女生比我機靈：我不會(huì )！白女生老淡定了，那老師竊竊私語(yǔ)到：無(wú)語(yǔ)了。
正當我內心在做著(zhù)強烈斗爭的時(shí)候，我父母來(lái)到辦公室，我的一顆自責的心再也控制不住了，一個(gè)勁的用手捂著(zhù)臉，像小女生受了天大的委屈一樣，跑了出去。我在門(mén)外靜靜等候他們，我知道那老師肯定會(huì )把我的考試成績(jì)和我父母說(shuō)，我難以猜測他們聽(tīng)后難受和失望的心情。
“他沒(méi)上二年級，而且農村老師也不咋教�！睆霓k公室里傳來(lái)母親的這樣一句話(huà)，我現在終于明白，這句話(huà)說(shuō)出來(lái)除了幾分無(wú)奈更多的還是望子成龍的心里。我聽(tīng)了那句話(huà)，心里放松了不少，但是自責的心還是在和我斗爭，我那時(shí)想：別讓我上吧，那樣我家里還少負擔些，可沒(méi)等我想完，就聽(tīng)到那老師毫無(wú)情感的語(yǔ)言：讓他下周一來(lái)報道.......伴隨著(zhù)她的話(huà)音一落，父母就從辦公室里走了出來(lái)，他們的表情沒(méi)有絲毫難受，就像往常一樣和我交談，我也瞬間跟個(gè)沒(méi)事的人一樣，我正要離開(kāi)的時(shí)候，眼睛特意往辦公室里看了一眼，白女生的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，她還是很淡定的做著(zhù)，含著(zhù)糖。
直到我上課的那一天，才知道，被我叫的白女生居然和我分到了一個(gè)班，當班主任念名字的時(shí)候我也知道了她的真名字.......之后，再也沒(méi)叫她白女生了。
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