【精華】考試作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考試作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
戰爭結束后，炮手回到了自己的故鄉，心中充滿(mǎn)了猶豫。
炮手想：我自己親手炸毀了我家的房子，我的.親人會(huì )不會(huì )埋怨我呢？我怎么好意思回家呢？炮手停下了回家的腳步。忽然，他看到有許多鄉親們從村口走了過(guò)來(lái)，他們來(lái)到炮手面前，爭著(zhù)說(shuō)：謝謝你，炮手！你真偉大！歡迎你回家鄉！炮手說(shuō)：鄉親們，你們?yōu)槭裁匆x我呢？這時(shí)，村長(cháng)站了出來(lái)說(shuō)：是你炸掉了德軍的駐地，把這群侵略者趕走了，我們才過(guò)上了平安幸福的生活。我們當然要感謝你了！
炮手在大家的歡迎中回到了自己的家，重新和大家一起蓋起了一座新房子。他又在房子的周?chē)N上了橄欖樹(shù)，并在樹(shù)上養了許多鴿子。
許多年過(guò)去了。一天傍晚，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺指著(zhù)橄欖樹(shù)問(wèn)自己的孫子：橄欖樹(shù)美嗎？孫子說(shuō)：當然美。老爺爺又問(wèn)：這個(gè)字漂亮嗎？孫子說(shuō)：當然漂亮！老爺爺又問(wèn)：你知道爺爺為什么種橄欖樹(shù)，養鴿子嗎？孫子搖了搖頭。爺爺說(shuō)：因為橄欖樹(shù)和鴿子象征著(zhù)和平，爺爺希望你們永遠生活在和平之中。孫子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)的余輝柔和地灑在爺爺和孫子身上，是那樣祥和，那樣安靜……
考試作文 篇2
“噢，不！考試降臨了�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，放下那沉重如鐵的書(shū)包，開(kāi)始進(jìn)行復習。
我目不轉睛地盯著(zhù)復習提綱，但心里卻亂成一片，伴著(zhù)這樣的心情，考試的鈴聲突然響起，監考老師大步流星地走過(guò)來(lái)，臉上一面莊重，這讓我不禁打了一個(gè)冷顫。
“考試開(kāi)始了！”隨著(zhù)老師的聲音，我們開(kāi)始了考試，卷子上那密密麻麻的字仿佛正在像我擠眉弄眼，嘲笑我這次考試肯定考不好。這時(shí)，我開(kāi)始情不自禁地憤怒起來(lái)，試卷的前半部分進(jìn)行得很順利，到了寫(xiě)作文了，竟然是寫(xiě)一篇感動(dòng)的作文，我想：這不都寫(xiě)過(guò)嗎？我覺(jué)得憑自己的記憶寫(xiě)下來(lái)不就得了嗎？
我?jiàn)^筆疾書(shū)，十五分鐘寫(xiě)完了六百二十四個(gè)字�！肮�！終于寫(xiě)完了，我長(cháng)嘆一口氣，把試卷交了上去，心里咚咚地直跳，心想：我能否打一百分呢？伴著(zhù)這樣的想法，我也結束了今天的快樂(lè )考試。耶！
考試作文 篇3
昨天考試，媽媽說(shuō)：“考試要認真�！翱纪炅酥�，我回家了。媽媽說(shuō)：“有沒(méi)有看圖寫(xiě)話(huà)？”我說(shuō)：“只有寫(xiě)話(huà)�！薄澳銓�(xiě)的什么？”“我心里很傷心，我會(huì )借叔叔的手機或座機�！眿寢屨f(shuō)這樣能扣你的分，她就打我，并且把我關(guān)到另一個(gè)屋子里，我趁她拿手機的時(shí)候，我就跑去睡覺(jué)。
今天早上我醒來(lái)后，媽媽又打我，讓寫(xiě)個(gè)日記，而且我不能玩。媽媽看起來(lái)很兇，不讓我吃飯，說(shuō)寫(xiě)好了才行。后來(lái)媽媽去買(mǎi)了兩包我喜歡的方便面，媽媽說(shuō)我只能吃冷飯。媽媽吃得很開(kāi)心，我卻很傷心。因為我知道后悔了。
以后我一定要好好學(xué)習，考試要認真了。
考試作文 篇4
今天我去上課，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)老師嚴肅地說(shuō)：“今天考試！”我心想：今天不是游戲課嗎？怎么變成了考試課了？唉，真是倒霉��！
這時(shí)，老師又接著(zhù)說(shuō)考試規則：“一會(huì )兒，等老師發(fā)下試卷計時(shí)后，才能開(kāi)始作答，一共有20題，號稱(chēng)天才試卷。這卷子是聯(lián)合國教科文組織命題的，專(zhuān)門(mén)考驗兒童智力的。好考試開(kāi)始！”
大家一聽(tīng)完，就奮筆疾書(shū)，教室一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我看了第一題“把所有題目讀完”，切，我才不會(huì )上當的！等讀完，都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。于是，我又接著(zhù)做第二題“請在左上角寫(xiě)上自己的名字”，額，這出卷老師當我們是一年級嗎？第三天更加雷人，在名字上面寫(xiě)上拼音，我快吐血了，我懷疑老師是不是在和我們開(kāi)玩笑。
接下來(lái)的題目都非常簡(jiǎn)單，等我做到第七題的時(shí)候，老師突然大聲地說(shuō)：“還有最后一分鐘！”天吶，時(shí)間過(guò)得這么快！我還有好多沒(méi)做呢，我的心好像就要跳出來(lái)了！“時(shí)間到！”老師一聲令下，我才做到第八題�！白鐾炅藛�？”老師笑了笑問(wèn)道�！皼](méi)有！”我們齊刷刷地回答，只是聲音中我聽(tīng)到了幾個(gè)人回答說(shuō)“做完了”，我覺(jué)得很不可思議。
這時(shí)，蔡老師開(kāi)始批改試卷，哈哈大笑說(shuō)：“邱玉棠把自己的棠寫(xiě)成了糖了，把陳南楨的楨寫(xiě)成真了！”我們聽(tīng)了也捧腹大笑。只見(jiàn)老師飛快地改著(zhù)，不一會(huì )兒成績(jì)就出來(lái)了，“陳南楨考了100分！其余人都是0分！”教室里一下沸騰了起來(lái)。
這怎么可能，我明明做了七題，就是沒(méi)有100也不至于0分��？正當大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，老師叫我們看大屏幕，原來(lái)試卷的最后一題是，“如果你讀完了所有題目，請你只做第2題和第19題”，這哪里要五分鐘，三十秒就夠了。唉，真是太粗心大意了！
雖然這次我只考了0分，不過(guò)這也給我提了一個(gè)醒，不管做什么事之前，一定要認真看清規則，這樣才能事半功倍！
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