【推薦】考試作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的考試作文10篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
叮零零，叮零零……上課鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)一位素不相識的老師呼喊著(zhù)我們：“考試了，把書(shū)都收進(jìn)去！”接著(zhù)，老師用著(zhù)銳利的目光掃視著(zhù)教室的角角落落。同學(xué)們用著(zhù)害怕的目光掃視著(zhù)教室的角角落落。同學(xué)們用害怕的目光盯著(zhù)監考老師。教室內頓時(shí)安靜了下來(lái)，安靜得可怕。
老師刷地發(fā)下了試卷，眼睛緊盯著(zhù)每個(gè)同學(xué)。似乎對我們班心存不滿(mǎn)，這次是一場(chǎng)期末考試，所以我們都沒(méi)有明顯地發(fā)覺(jué)，于是，緊張地開(kāi)始了考驗。
“這個(gè)監考老師很不一般！”我一邊低下頭寫(xiě)字，一邊心里肯定地想。
有一個(gè)同學(xué)心存僥幸，企圖要抄旁邊同學(xué)的答案，“監考官”的眼神左右巡視著(zhù)，折射到了那個(gè)同學(xué)的身上，他假裝在看窗外。卻被老師說(shuō)了幾句。
教室里更加安靜了，連紙巾“嚓”的一聲都被我聽(tīng)到了，所有人都不敢抬頭，生怕被老師責罵，盯著(zhù)試卷前年我道道題都順利地通過(guò)了，但就在最后一題中，我的思路被火警聲打斷了，這個(gè)學(xué)校的寧靜被火警聲打斷了。
一直等到火警消失在天空的角落，我們才又恢復了寧靜。
下課了，期末試卷被收走了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣又蹦又跳。這叫聲，又充滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。
考試作文 篇2
下一堂課文是二班的物理課了。
我該怎樣做才能讓那些“可愛(ài)”的學(xué)生們覺(jué)醒呢?令我置疑的是，所謂好班的學(xué)生的思維還是那么死板，似乎并不具備創(chuàng )新的思維，并不是我們物理難而是因為他們的數學(xué)知識過(guò)于呆板，更重要的是他們不具備一個(gè)成功者應有的心態(tài)：積極思考。所謂：不動(dòng)腦筋思考，眼睛即使睜得再大也沒(méi)用，他們不懂這點(diǎn)，更何況，一份積極的斗志釀造成功的豐收。
鈴鈴——鈴聲打斷了我的思索。
“上課!”
“老師好!”
“坐下，”進(jìn)入正題，“現在，請同學(xué)們翻到導航33頁(yè)，先檢查一下上次布置的作業(yè)�！蔽艺f(shuō)道。
然后，我一路走去看，結果不滿(mǎn)意：“哈，這個(gè)同學(xué)沒(méi)做，這個(gè)同學(xué)也沒(méi)做，你做錯了……”盡管教室并不寬，但在我腳下的路卻是這么長(cháng)。
“現在總結一下，你們班共24位同學(xué)——并且都經(jīng)過(guò)大浪淘沙出來(lái)的，只有一位同學(xué)做得好一點(diǎn)，一少部分只畫(huà)了幾筆，其余的……這種狀況不樂(lè )觀(guān)，要知道高考并不是這么容易的。
我反復強調，態(tài)度決定一切，只有樹(shù)立好積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度努力地做好每一步，才能金榜題名，你們看，愛(ài)因斯坦他多么聰明，但他還是采取積極的面對每一個(gè)挑戰的措施，最后成功了!更何況你們并沒(méi)有他那么聰明呢!好了，言歸正傳，開(kāi)始講題目，希望你們調整好心態(tài)!
……
鈴鈴……
下課了，再強調一下，“課后認真思考老師的每一句話(huà)，積極做好每一個(gè)題目，哪怕全錯也無(wú)妨!”
看來(lái)他們真的是太缺少積極精神了，其實(shí)，只要學(xué)好數學(xué)、物理并不難，唉!如果說(shuō)，每人都為每一次挑戰做好充分準備的話(huà)，至少心態(tài)方面做到：積極坦然!那么堅持下去，成功屬于他們，畢竟，一份耕耘，一份收獲啊!
希望明天是嶄新的一天!
第二天，“昨天布置的作業(yè)完成了么?還是讓我看看再說(shuō)，”接著(zhù)，我走下去了，“嗯，這位同學(xué)完成得不錯，這位同學(xué)完成得不錯……這位同學(xué)只有最后一道未完成!唉，教室太短了，如果足夠大就可以多看幾個(gè)好的!”
“再總結一下，通過(guò)昨天講解，同學(xué)們都能積極對待這些問(wèn)題，你們只是沒(méi)盡力做過(guò)而已，并不是說(shuō)你們不行，要知道心態(tài)是多么重要啊!一份斗志釀造成功的豐收!”
鈴……“下課了!”
時(shí)間過(guò)得太快了，短暫的四十五分鐘煅造美好的成功的步伐。
“課后，一定要堅持下去!”
后記：
二班的學(xué)生，每位都已擁有積極的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的精神，金榜題名的那天，不止他們二十四位同學(xué)快樂(lè )，還有我們這些老師也高興!
另備：每一個(gè)最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執著(zhù)追求的火把，都能使自己的人生閃爍童話(huà)般美好的靈光。
考試作文 篇3
同學(xué)們，愛(ài)美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每個(gè)人都能回答出來(lái)的，就算真能答出來(lái)，答案也并非一致。有的說(shuō)外表美就是美，有的說(shuō)&hllip;
以前，我對美的認識很膚淺，認為只要一個(gè)人長(cháng)得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事卻使我改變了對美的看法。
有一次，我乘坐公共汽車(chē)，車(chē)廂內人很多，非常擁擠。這是，上來(lái)了一位婦女，她長(cháng)得很丑，小小的眼睛，扁扁的鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像個(gè)“妖怪”。不久后，上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老奶奶，這位婦女看見(jiàn)了，連忙離開(kāi)座位，小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上，自己則站在了一旁。下車(chē)了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小宇，你一定覺(jué)得她很丑吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又接著(zhù)說(shuō)：“但是并非如此，判斷一個(gè)人丑或美應該看的內心，而不是外表�！�
我想對人們說(shuō)：“一個(gè)懂得塑造內心美的人，才擁有真正的美！ ”
俄國文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為他可愛(ài)才美麗�！笔前�！ 一個(gè)完美的人不僅要外表美，更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。
考試作文 篇4
今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jì)單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說(shuō)：“李堯，你語(yǔ)文92，數學(xué)89，英語(yǔ)第一，99.5.”什么，我數學(xué)才89! 我問(wèn)：“那你三科多少分？”莫芷堯說(shuō)：“我語(yǔ)文92.75，數學(xué)93.5，英語(yǔ)94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！
第一節課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰(shuí)��！”前后同學(xué)都指著(zhù)我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著(zhù)錯誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿(mǎn)心都溢滿(mǎn)了喜悅 。
第二節課，數學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無(wú)淚 。再翻過(guò)去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想
活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿(mǎn)意的一個(gè)結果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過(guò)了這次學(xué)習能力檢測，我的感想是：數學(xué)一定要多做口算書(shū)，不懂的題自己要去鉆研；語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書(shū)，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫(xiě)作水平；英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
我一定會(huì )在這個(gè)暑假“努力+努力”，在9月份開(kāi)學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績(jì)！加油！
考試作文 篇5
考試后，成績(jì)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張， 考試時(shí)大家寫(xiě)題，有些同學(xué)都認為題會(huì )做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jì)比理想得成績(jì)要糟得很多。比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫(xiě)成了小于號，一道題把答案寫(xiě)錯了，還有兩道選擇題因為矛盾，所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上，把減號寫(xiě)成了加號，所以扣了四分，還有畫(huà)圖題，因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米，被扣了兩分，這是數學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過(guò)，因為我得數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯得是該錯得題，但是，這次錯得是不該錯得題。我得作文扣了兩分，省略得“略”加了兩點(diǎn)，我沒(méi)加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個(gè)，一分沒(méi)有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)得好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習好，非一天得功勞。語(yǔ)文才考了91分。
我害怕得心快速得跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕得景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我得心怦怦得跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心得哭了。
我對這次考試感受很深，考這么低得分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當然，這也離不開(kāi)，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作得原因.
考試作文 篇6
對考試，我相信大家各有見(jiàn)解。我認為，考試是一種檢驗自己學(xué)習成果的方法。
俗話(huà)說(shuō)：“分！分！分！學(xué)生的根�！边@句話(huà)有它蘊含的一定道理�？荚嚨玫降拿恳环侄际菍ψ约褐R的肯定，丟去的每一分都是學(xué)習的疏漏。這不禁讓我想起歌曲《童年》的一句歌詞：“不要等到考試之后才知道該讀的書(shū)還沒(méi)有念�！�
我認為，只有在平時(shí)的課堂學(xué)習中，多積累學(xué)習方法，接觸不同的題型，才能為考試做好準備；我認為，課下認真完成老師布置的作業(yè)，也能為考試做好準備；我認為，考試做卷子時(shí)，放松心態(tài)，但也不能太松懈，認真答題，多動(dòng)腦筋，反復檢查；我還認為，等到公布成績(jì)的那一天，分數高，不驕傲，繼續努力。分數低，也不氣餒，只要努力就好，下次爭取考得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
考試好似多變的天氣，有時(shí)烏云密布，有時(shí)晴空萬(wàn)里。在這里，我想對那些懼怕考試的同學(xué)說(shuō)：“撥開(kāi)那一層烏云，就是晴空萬(wàn)里�！蔽疫�想對老師說(shuō)：“不要用分數來(lái)衡量我們的全部，讓您的每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上考試�！�
最后，我祝愿所有參加考試的同學(xué)們都能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
考試作文 篇7
從小，我就喜歡念叼“類(lèi)食家”這個(gè)詞語(yǔ)，我的目標便是“嘗遍天下各色食”。然而，在我的心目中，美食家，一定是經(jīng)過(guò)十分嚴格的考試誕生的。則我，需要十分嚴格的考試來(lái)證明自己！
一日，閑來(lái)無(wú)事，我津津有味地把弄著(zhù)手中的食譜。對上面的各色美食垂涎三遲的我，真是恨不能?chē)L！慢慢地，眼困了，腦倦了，身睡了……在一片黑暗中，我感到身體越飄越輕，像一片羽毛似的飄落……
天空一聲巨響，本人閃亮登場(chǎng)。我一睜眼差點(diǎn)兒沒(méi)嚇死過(guò)去——這氣派，這氛圍，這勢頭，真牛！眼前，是三位眼睛瞪得老大的大叔，他們臉上的皺紋一圈一圈，就像池塘里的漣漪。三副倒八字兒胡掛在鼻孔下，真是個(gè)性。在這三位大叔的腦門(mén)兒后，懸著(zhù)一塊牌匾——“美食考試公正無(wú)私”幾個(gè)大字可謂是金光閃閃。在牌匾的兩側，有六根鍍金的柱子，那才叫耀眼。六根柱子圍擁著(zhù)一個(gè)大桌子，那桌子上堆徹著(zhù)一大堆食物：紅燒火雞、珍珠翡翠白玉湯、鳳梨燉鴨……真是無(wú)奇不有！看著(zhù)這些食物，我的口水飛流直下三千尺，如同那奔騰的黃河河水，欲不能止！正當我蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，那三位大叔中的一位戲劇性的開(kāi)了口：“怎么了？250號，這全是給你的，來(lái)，吃吧！”我瞪大了眼，用僵硬的手指指了桌，又指了指自己，像剛聽(tīng)到一個(gè)彌天大謊一般，驚詫不已。那倒八胡大叔笑了笑，神氣地翹起二郎腿，說(shuō)：“這就是美食家考試的題目：吃完這些！”我不管三七二十一，只要吃完就好了吧。下面是我大展身手的時(shí)候了！我抄起兩根雞腿，夾起一筷子白菜，塞進(jìn)嘴里，完全不顧淑女形象地狼吞虎咽起來(lái)。嘿，坐在板凳上不算解情，我干脆爬到桌子上大吃大喝起來(lái)。那倒八胡老兒瞇起眼說(shuō)道：“這關(guān)考試的目的是讓你們有一個(gè)奇大無(wú)比的胃，而這樣的胃是一個(gè)美食家所必需的！”我完全無(wú)視那老頭，向堆成山一般的.甜點(diǎn)發(fā)起總攻！我抓起一塊蛋糕，捉住一塊西餅，甩進(jìn)嘴里，嚼得“吧吧”響。我轉身一瞧，見(jiàn)那桌子上的食物也沒(méi)減少，跟我沒(méi)吃之前差不多。我急了，也怒了，又是一陣昏天黑地的“殊死搏斗”�！班谩谩蔽姨稍诖笞郎�，摸著(zhù)那脹鼓鼓的小圓肚，還試圖止住那有損我淑女形象的打嗝聲。望著(zhù)那些吃完的，沒(méi)吃完的，吃了一半的食物，我真是無(wú)計可施，只好半途而廢。要說(shuō)，餓死鬼的感覺(jué)不好，可撐死鬼的感覺(jué)也不好……“還能吃么？”那三個(gè)老頭望著(zhù)我，一臉蔑視�！班谩恍辛恕拘〗恪谩圆幌铝恕薄昂�，看你那么沒(méi)用，這些也吃不完，你是永遠不可能當上美食家的！”“你是永遠不可能當上美食家的”“不可能”，我痛苦地抱著(zhù)頭，那聲音總在耳邊回蕩，漸漸地，什么也聽(tīng)不到，又是一片漆黑……
我猛地一睜眼，發(fā)現自己還在原處，手里捧著(zhù)的，還是那本食譜。夢(mèng)？真奇怪！那算什么考試！一位美食家需要的是超眾出凡的味覺(jué)，以及精練獨到的感受和入木三分的點(diǎn)評！什么“必須吃完”的考試，什么奇大無(wú)比的胃，瞎扯談！怎么可以如此侮辱我的理想，考試什么的，哼！想到這里，我還是不由得舔了一下嘴角……
考試作文 篇8
課快學(xué)完了，也就快期末考試了，這幾天，所有副科全不上了，光上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。把同學(xué)們都愁死了，我也是。 今天，王怡赫說(shuō)：大下個(gè)禮拜二就考期末試！我們心里懷著(zhù)害怕和憧憬。害怕考不好，大人訓；憧憬能天天睡懶覺(jué)，玩。但不是還沒(méi)考試嗎？臉上的笑容凝固了，真希望今天就考試！ 這幾天，媽媽領(lǐng)我復習，煩死了，我正是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒了，媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)在我耳邊游蕩，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，媽媽讓我死記硬背，真的，好煩��！我不禁嘆氣。
媽媽總是拿我和別人攀比，說(shuō)：你看徐佳、王怡赫她們，您家都上補習班了，咱在家更得加油了，知道嗎？不是我說(shuō)，這句話(huà)我聽(tīng)了800回了，媽媽真嘮叨，每到學(xué)習，她都會(huì )說(shuō)這句話(huà)，真煩！ 不過(guò)，期末考試要來(lái)臨，我還是加油！加油！再加油！記住媽媽的口頭禪：保住前五名，爭取前三名，最好第一名！ 內蒙古莫爾道嘎一小三年級：王春雨
考試作文 篇9
上上個(gè)星期三下午的兩節作文課，我們進(jìn)行了期中考試。卷子很難，就剩下最后的幾分鐘時(shí)間了，我才把作文寫(xiě)完。連檢查都沒(méi)檢查，就匆匆茫茫交上了我那“可憐的試卷”。
交過(guò)試卷，坐在座位上，我的心情很復雜。自己雖然寫(xiě)完了卷子，但并不保證就能考得好。閱讀題消耗了我大量的時(shí)間，思考，思考，好像滿(mǎn)腦子都是這兩個(gè)字。心里也不由自主的既慌又煩。注音我感覺(jué)錯了很多，把握不準。作文更是讓我“心里發(fā)毛”(有些夸張哦!)。人家讓寫(xiě)爸爸或媽媽做的一件讓你感動(dòng)的事，我剛要下手寫(xiě)《父母的愛(ài)》，可轉念一想，平時(shí)寫(xiě)《父母的愛(ài)》或《特殊的愛(ài)》都是兩個(gè)人的愛(ài)，這次是讓寫(xiě)爸爸或媽媽的一件讓你感動(dòng)的事，一個(gè)人，以前沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怎么寫(xiě)呀?我抬頭一看，還有40分鐘就要收卷了，得趕緊寫(xiě)呀，就現場(chǎng)編了一個(gè)。當時(shí)感覺(jué)這次考得肯定不會(huì )太好，估計要低于90分。
大概過(guò)了兩個(gè)星期，在武老師辛苦認真的批改下，我們的成績(jì)出來(lái)了。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“第一名：婉兒96.25A,第二名:呂嘉欣94.5B…...”我既驚奇又高興，幾乎不敢相信眼前的事實(shí)!那時(shí)，的確用語(yǔ)言無(wú)法形容我的興奮。我感覺(jué)自己就像一只羽毛未滿(mǎn)而“先飛”的笨鳥(niǎo)一樣，即將跌下來(lái)，摔在深谷，卻又被一股神奇的力量重新戴上夢(mèng)寐以求的藍天!(比喻運用的很好哦!)我既快樂(lè )，又想知道是哪道題出錯的。
今天是上午，卷子終于發(fā)下來(lái)了。第一頁(yè)，只有兩個(gè)拼音“髓”“喲”的聲調標錯了�！八琛睉撌堑谌�，我寫(xiě)成了第二聲，“喲”應該是第一聲，我以為是輕聲，沒(méi)標聲調，扣了0.5分，現在想想，這些小錯誤我真不該犯呀!第二頁(yè)錯了四個(gè)注音，一下扣了2分，看來(lái)我拼音掌握的不太好，需要復習。更可恨的是我忘了做第三小題，我真馬虎，太不應該了!
這次考試從成績(jì)上來(lái)看，雖然不錯，但我認為最近一段時(shí)間忽視了拼音的練習，全錯在了注音上，基礎知識掌握的不牢固。今后我要向呂嘉欣學(xué)習，在注音上狠下功夫，老師講重點(diǎn)知識時(shí)一定要用心地聽(tīng)，課后認真復習，晚上睡覺(jué)前再回憶當天學(xué)的知識，達到溫故而知新。
我的經(jīng)驗是做題深入思考，在閱讀題、作文上沒(méi)有扣分。今后要繼續發(fā)揚!
考試作文 篇10
三年級的期中測試，我考得很不理想。語(yǔ)文64分，數學(xué)71分。當老師把試卷發(fā)下的時(shí)候，宛如一塊巨大的石頭墜向我的頭部，我感覺(jué)腦袋被砸了一下。我不敢相信，淚水模糊了我的眼睛。
放學(xué)了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，每走一步，似乎都要花費很大的力氣。我不想回家，不敢面對父母，不敢面對這一切。
我多想時(shí)間停留，永遠地停留。不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。
到了家里，媽媽在做飯，爸爸在看書(shū)，沒(méi)有注視我，我也沒(méi)有把試卷拿出來(lái)。瞞過(guò)了一段時(shí)間，吃飯了。在飯桌上，媽媽還是問(wèn)起了。
“馨兒，這次期中測試怎么樣？”
我沒(méi)有瞞低聲說(shuō)道：“語(yǔ)文64分、數學(xué)71分�！睖I水情不自禁地流了出來(lái)。
晚上，夜靜悄悄的，我獨自一個(gè)人坐在書(shū)房里。望著(zhù)書(shū)桌上的試卷和試卷上的那兩個(gè)不理想的成績(jì)，我為自己的“慘敗”而痛心。久久不能入睡。
正當我沉浸于悲傷中時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，對我說(shuō)：“馨兒，我不是經(jīng)常對你說(shuō)金子總有不發(fā)光的時(shí)候嘛，誰(shuí)都不可能是常勝將軍��！”媽媽理解我的心情，給我講了一大堆道理，可絲毫沒(méi)有對我起作用。淚水再次情不自禁地掉了下來(lái)。
媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)，把希望寄托在爸爸身上。爸爸走了進(jìn)來(lái)，用手拍拍我的肩頭笑嘻嘻地說(shuō)：“不就是沒(méi)考好嗎？不要這么在意呀！馨兒，重要的是心態(tài)。一次考不好，不至于那么傷心。成績(jì)只是一種衡量知識的方法，你平時(shí)不也考得挺好的嗎？”
是呀，學(xué)習中這點(diǎn)兒挫折算什么？這次沒(méi)考好，又不等于永遠考不好，我不應該灰心喪志，不思進(jìn)��！人生，重要的不是終點(diǎn)，而是中途的旅行。只要經(jīng)過(guò)我的努力，相信下次期末考試，我一定會(huì )脫穎而出。
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