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2025年初一期末考試作文題目（精選）（精選16篇）
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們經(jīng)常跟考試題打交道，考試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你知道什么樣的考試題才算得上好考試題嗎？下面是小編收集整理的2025年初一期末考試作文題目（精選），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一期末考試作文題目 1
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作。(5分)
(1)學(xué)校將開(kāi)展“走進(jìn)國家圖書(shū)館”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。你所在初一(1)班將在本周六上午前往國圖的“少年兒童館”，進(jìn)行名家名作的自主閱卷活動(dòng)。作為班長(cháng)，請你結合材料內容，擬寫(xiě)一則通知發(fā)到班級微信群，提醒大家8:40準時(shí)到國圖的東門(mén)口集合，11:30活動(dòng)結束。要求按時(shí)到達，攜帶物品，文明閱讀。
【材料】國家圖書(shū)館少年兒童館青少年閱覽區閱讀引導(節選) 開(kāi)館時(shí)間：周一至周日9:00-17:00 閱讀地點(diǎn)：總館北區二層東南角 提供內容：適合青少年閱讀的圖書(shū)5萬(wàn)余冊，設有漫畫(huà)讀物，名家名作等十余個(gè)圖書(shū)專(zhuān)架，固定座位約100個(gè)，適合自主閱讀。
證卡要求：少年兒童可憑國家圖書(shū)館少年兒童館讀者卡、身份證或學(xué)生證等證件進(jìn)入。
(2)入冬以來(lái)，北京的霧霾頻發(fā)讓大家飽受“吸毒”之苦�！蚌病币渤闪藷嶙h的話(huà)題。請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹下面漫畫(huà)的內容，并說(shuō)說(shuō)你對漫畫(huà)主題的理解。
要求：(1)內容符合要求 (2)語(yǔ)言得體 (3)字數120字左右 (4)不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名
(二)根據題目，按要求寫(xiě)作。(40分)
題目一：步入初中，生活是豐富多彩的。書(shū)籍、音樂(lè )、親情、友情、拼搏、奮斗……始終伴伴你左右，如影隨形，讓你幸福、快樂(lè )、成長(cháng)。請以“如影隨形”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
題目二：請你發(fā)揮想象，以“一輛神奇的汽車(chē)”為題目，寫(xiě)一篇文章。 (1)請將題目寫(xiě)在答題紙上。 (2)不限文體，詩(shī)歌除外。 (3)字數在600—800之間。 (4)不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【作文分析】
海淀區本次初一年級的統考秉承了以往“直擊中考”的傳統，作文更是鮮明的體現了這一大原則，充分體現了最新的語(yǔ)文中考命題形式的變化。
本次作文總分為45分，大作文和小作文都是采取了“二選一”的形式，體現了中考對寫(xiě)作“選擇空間”的要求，學(xué)生的選擇空間和發(fā)揮的余地更大，但是，在選擇上增加了難度;與此同時(shí)，本次小作文中依然體現了以實(shí)踐活動(dòng)為背景和載體的實(shí)用類(lèi)文體和當下社會(huì )熱點(diǎn)為依托的漫畫(huà)題，而大作文更是在保證學(xué)生在一篇記敘文訓練的基礎上，有更大的選擇和發(fā)揮余地，選擇了2015年新增加的想象類(lèi)作文。
(一)關(guān)于小作文
小作文的第一篇考查的是實(shí)用類(lèi)文體——通知的寫(xiě)作。對于通知的寫(xiě)作，我們最應該把握的是通知的寫(xiě)作格式。
通知的格式，包括標題、稱(chēng)呼、正文、落款。具體的寫(xiě)作方法我們在東學(xué)堂語(yǔ)文初一的暑期課第三講上已經(jīng)給大家講過(guò)了，大家還記得具體的寫(xiě)作流程嗎?來(lái)，帶領(lǐng)大家一起來(lái)復習一下：
�、贅祟}：寫(xiě)在第一行正中�？芍粚�(xiě)“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫(xiě)“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫(xiě)上發(fā)通知的單位名稱(chēng)，還有的寫(xiě)上 通知的主要內容。
�、诜Q(chēng)呼：寫(xiě)被通知者的姓名或職稱(chēng)或單位名稱(chēng)。在第二行頂格寫(xiě)。(有時(shí)，因通知事項簡(jiǎn)短 ，內容單一，書(shū)寫(xiě)時(shí)略去稱(chēng)呼，直起正文。)
�、壅模毫砥鹨恍�，空兩格寫(xiě)正文。正文因內容而異。開(kāi)會(huì )的'通知要寫(xiě)清開(kāi)會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn) 、參加會(huì )議的對象以及開(kāi)什么會(huì )，還要寫(xiě)清要求。布置工作的通知，要寫(xiě)清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和做法。
�、苈淇睿悍謨尚袑�(xiě)在正文右下方，一行署名，一行寫(xiě)日期。
寫(xiě)通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執行。
本次的小作文是以班長(cháng)的身份寫(xiě)一個(gè)去少年兒童館的通知，在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要明確這幾個(gè)采分點(diǎn)：寫(xiě)作的對象(即針對的人群)，集合的時(shí)間、地點(diǎn)和行程安排，以及要攜帶的物品和參觀(guān)時(shí)候的注意事項。這體現在題干中就是“按時(shí)到達，攜帶物品，文明閱讀”，學(xué)生只要把握好了這幾點(diǎn)及寫(xiě)作的格式基本上拿滿(mǎn)分就沒(méi)問(wèn)題了。
小作文的第二篇考查的是漫畫(huà)類(lèi)的題目，這個(gè)知識點(diǎn)，我們秋季課剛剛學(xué)過(guò)，第九講——看圖寫(xiě)作，相信在讀的東學(xué)堂語(yǔ)文的孩子們或多或少都會(huì )有印象。針對這種漫畫(huà)題，我們應該做兩部分，第一部分是：對畫(huà)面的內容進(jìn)行描述，第二部分是對畫(huà)面的內容進(jìn)行解釋?zhuān)盐蘸眠@兩個(gè)大方面，漫畫(huà)題基本上就沒(méi)問(wèn)題了。
第一部分，關(guān)于對漫畫(huà)的描述。這幅漫畫(huà)中出現的因素是：有四只僅僅握拳的大手，手上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“齊心協(xié)力”，空中有一朵云，上面寫(xiě)著(zhù)“空氣污染”。明確了有這些要素之后，下面就是如何去描述這幅畫(huà)面，在描述畫(huà)面的時(shí)候我們應該注意一點(diǎn)的是：一定要按照一定的寫(xiě)作順序去寫(xiě)，這幅漫畫(huà)很明顯的就是要按照從上到下或者從下到上的順序。有了這些要素，再加上有一定的描述順序了，那么這道題就答對一半了。
第二部分，對漫畫(huà)寓意的揭示。這幅漫畫(huà)的寓意其實(shí)不難理解，出現了霧霾，就要整治，那么既然要整治，就要“多手”準備，一定要多方面、多部門(mén)一起努力，只有一起齊心協(xié)力才能整治好霧霾。
(二)關(guān)于大作文
大作文寫(xiě)作的第一篇是記敘文的寫(xiě)作，作文的題目明確規定了是“如影隨形”，從題材的類(lèi)型來(lái)看，讓學(xué)生寫(xiě)的是時(shí)下生活類(lèi)的題材，寫(xiě)作的難度并不高。但是學(xué)生需要注意如下幾點(diǎn)：
1、這篇文章是一篇記敘文，切記不能寫(xiě)成散文或議論文，現在很多孩子寫(xiě)的記敘文寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就寫(xiě)成散文了。文體不明確是考試的第一大忌。
2、作文的題目叫“如影隨形”，要寫(xiě)作的對象不要太多，題干中給出了很多選擇，很容易給孩子們傳遞出“一定要寫(xiě)很多事情”的錯覺(jué)，所有很多同學(xué)會(huì )不假思索的去寫(xiě)幾件事。這個(gè)在考試中是很忌諱的，學(xué)生最好選擇一個(gè)題材去寫(xiě)，這樣更容易寫(xiě)出新意。
3、這篇文章要想寫(xiě)好，一定要結合生活實(shí)際中最令你感觸的，最能體現出你真情實(shí)感的文章，在選材的過(guò)程中，一定要選取典型的事件，結構要有層次，情節要有起伏，并且有一定的環(huán)境的描寫(xiě)和細節描寫(xiě)的刻畫(huà)，尤其是內心活動(dòng)的獨白。這樣會(huì )使文章中的形象更加鮮明、深刻。
4.在選材上，音樂(lè )、書(shū)籍、親情是比較好寫(xiě)作的題材，尤其是前兩個(gè)，既能充分展現學(xué)員的文字功底，又能體現出文章的深刻性，對現階段初一的孩子來(lái)說(shuō)是不錯的選擇。
初一期末考試作文題目 2
《那一刻，我懂了》：生活中總有某個(gè)瞬間，讓我們突然明白一個(gè)道理、一份情感或是一種責任�；蛟S是父母鬢角的白發(fā)，或許是朋友鼓勵的眼神，又或許是陌生人善意的舉動(dòng)…… 請以 “那一刻，我懂了” 為題，寫(xiě)一篇作文，記錄下那個(gè)觸動(dòng)心靈的瞬間，分享你的感悟與成長(cháng)。
《珍藏的______》：在你的生活中，一定有一些值得珍藏的東西。它可能是一張泛黃的照片，承載著(zhù)美好的回憶；可能是一件普通的小物件，背后有著(zhù)特殊的故事；也可能是一段難忘的經(jīng)歷，讓你收獲了成長(cháng)與感動(dòng)…… 請先將題目補充完整，再寫(xiě)一篇作文，講述你與 “珍藏之物” 的故事。
《假如我是______》：發(fā)揮你的想象力，如果你變成了另一個(gè)人、一種動(dòng)物，甚至是一件物品，會(huì )發(fā)生什么有趣的故事呢？你會(huì )有怎樣的經(jīng)歷和感受？請將題目補充完整，如 “假如我是班主任”“假如我是一只小鳥(niǎo)”“假如我是一本書(shū)” 等，寫(xiě)一篇作文，展現你奇妙的想象世界。
《成長(cháng)路上，感謝有你》：在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到許多人，他們或給予我們關(guān)愛(ài)，或傳授我們知識，或陪伴我們度過(guò)困難…… 這個(gè)人可能是父母、老師、朋友，也可能是偶然相遇卻給你溫暖的陌生人。請以 “成長(cháng)路上，感謝有你” 為題，寫(xiě)一篇作文，表達你對他（她）的感激之情。
《溫暖的______》：溫暖，是冬日里的一縷陽(yáng)光，是疲憊時(shí)的一杯熱茶，是困境中的一句鼓勵…… 生活中處處都有溫暖，它可能藏在一個(gè)擁抱里，一個(gè)微笑中，或是一件微不足道的小事中。請先將題目補充完整，如 “溫暖的瞬間”“溫暖的家”“溫暖的眼神” 等，再寫(xiě)一篇作文，分享你感受到溫暖的經(jīng)歷。
初一作文范文1
初夏！如詩(shī)般甜蜜！
初夏！如酒般香醇！
初夏！是最富感情的季節！
初夏！就像是一個(gè)千面女郎！
夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上方坐著(zhù)，躺著(zhù)，有的還打著(zhù)滾。成群的羊兒歡快地來(lái)到河邊吃草、飲水，小羊羔在母親身邊跳著(zhù)歡快的舞。河兩岸，一排排垂柳，長(cháng)著(zhù)翠綠的枝芽，布谷鳥(niǎo)、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，垂柳的枝條伸進(jìn)清澈的小河里，好似要把自我打扮一番，盛裝出行。微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì )兒擴大，一會(huì )兒縮小，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒散開(kāi)，像調皮的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。
陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。初夏的太陽(yáng)像個(gè)溫熱的爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。初夏的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那夏姑娘白凈的臉……初夏的風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著(zhù)你的臉頰，使你感到舒爽又心曠神怡，它吹過(guò)大地，大地更綠了；吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)；吹過(guò)湖面，湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新，帶著(zhù)夏天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添動(dòng)力。
啊，初夏！我愛(ài)你！
初一作文范文2
我的同桌————小明，可是班里出了名的“搗蛋鬼”，這不，他又把我那剛買(mǎi)的散發(fā)的香氣的橡皮拿走了，想要物歸原主，那比登天還難，幸虧我酷愛(ài)讀三十六計，我決定用三十六計對付他，讓我的橡皮很快的“完璧歸趙”
苦肉計
我跑到自來(lái)水管，把手上弄了兩滴水，把它弄在眼皮底下，這就形成了兩行“淚水”，我跑到小明面前，可憐巴巴地說(shuō)：“小明，求求你了，把橡皮還我吧，我還有好多作業(yè)沒(méi)完呢”，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧吃他的零食。
調虎離山計
這回我一定要奪回我的橡皮，只是需要另一個(gè)人來(lái)配合我，選誰(shuí)呢？對了！就選我的好伙伴————馮浩宇！我們倆嘀咕了幾句，馮浩宇就出去了，過(guò)了一會(huì )兒，馮浩宇氣喘吁吁地跑回來(lái)，說(shuō)：“小明，老師叫你去辦公室一趟”，小明“嗖”地一聲站起來(lái)，走向辦公室。我乘機打開(kāi)他的文具盒，我的眼光急切地尋找。咦？怎么沒(méi)有��！啊，原來(lái)他還隨身帶啊我這一計有失敗了。
聲東擊西計
唉！我一計不成生一計，我一定要把我的橡皮拿回來(lái)。我又叫了朱熔乾嘀咕了幾句，我故意生氣的說(shuō)：“小明，你要是不把橡皮換個(gè)我的話(huà)，我就告訴老師！”一會(huì )兒又可憐巴巴地說(shuō)：“小明，求求你了啊，給我吧，”就在他毫無(wú)防備的情況下，朱熔乾的一只快手悄悄地潛入“敵區”將我的橡皮那里回來(lái)！
瞧，我的三十六計還沒(méi)用完，我的橡皮就已經(jīng)物歸原主了！
初一作文范文3
我是一個(gè)粗心的男孩，我改變不了粗心的壞習慣。為此，我吃了不少苦頭！
你必須支付學(xué)費的那一天。我把我媽給我的285塊錢(qián)都賠光了！在回家的路上，經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭，我決定不告訴媽媽。但是我媽很快發(fā)現我臉色不對，問(wèn)：“你怎么了？”無(wú)精打采？”我看著(zhù)她說(shuō)，“今天不小心把學(xué)費弄丟了！“果然，剛才風(fēng)和歷的母親突然變成了風(fēng)暴。他還說(shuō)：“你總是粗心大意！不經(jīng)意間，一不小心，你以為錢(qián)這么好賺？不小心弄丟了�！拔业皖^是因為不敢面對媽媽?zhuān)∈堑�，我爸說(shuō)：“這樣的話(huà)，你可以用自己的錢(qián)還！你錢(qián)包里有250元。是我的。剩下的錢(qián)可以通過(guò)做家務(wù)來(lái)還。拖地每月5元錢(qián)。
我太開(kāi)心了！因為我又可以逃離挨打的舞臺了！幾個(gè)星期后，我洗碗，敲了15塊錢(qián)。掃地，疊被子等等！后來(lái)我爸因為我臨近畢業(yè)考試不讓我工作。然而，有一天晚上，我聽(tīng)清楚了他們說(shuō)的話(huà)。
“你要是欠錢(qián)，讓他知道錢(qián)不容易！”
“如果你真的欠我們的！那就是十幾塊錢(qián)！生他養他。到現在，他還得欠我們10萬(wàn)！”“就讓他知道我們教養的優(yōu)雅吧！”
然后我爸嘆了口氣說(shuō)：“我欠我爸的，我這輩子都完不成！”
才知道自己欠父母十幾塊錢(qián)。是養育之恩！現在我報答父母的唯一辦法就是好好學(xué)習，取得好成績(jì)。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
初一作文范文4
在我的家鄉，有美麗的田園風(fēng)光，我尤其喜歡村旁的`那條小河。
春天，小河一片生機勃勃的景象。岸邊，芳草萋萋；河里，溪水淙淙流淌。河水清澈透明，可以清晰地看見(jiàn)河底光滑的鵝卵石。河面上，幾只雪白的鴨子歡快地游戲。其中兩只大的，一只小的，恩恩愛(ài)愛(ài)，是一家三口吧。鴨爸爸潛伏到水底尋食，鴨媽媽悠閑地梳理自己無(wú)暇的羽毛，小鴨呢，正和自己的影子逗趣呢！
夏天，炎熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，小河卻給了我們無(wú)限快樂(lè )。瞧，河中間不正有幾個(gè)小男孩在嬉戲？潔白的水花飛濺在每個(gè)孩子的頭上，遮住了那正咧開(kāi)大笑著(zhù)的嘴！這清涼的河水帶給我們幾多歡樂(lè )！咦，哪里來(lái)的歌聲？
尋聲望去，發(fā)現橋下蹲著(zhù)一群婦女，一邊洗衣，一邊談笑。她們旁邊有七八個(gè)小孩挽著(zhù)褲腳背著(zhù)笆簍正唱著(zhù)歌兒捉螃蟹，想必是收獲多多吧。
秋天來(lái)了，風(fēng)兒刮過(guò)河面，撫皺了一河秋水，泛著(zhù)微波的水面在秋陽(yáng)的映照下似一面欲碎的明鏡，讓人心疼。那一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪，似乎就要蕩進(jìn)我的心里。
冬天，河面結了冰，這里又成了孩子們的樂(lè )園。你看，他們穿著(zhù)五顏六色的厚厚冬裝，戴著(zhù)手套，在河面上追逐，打鬧，這哪里還有冬日的蕭瑟和寒威？
這就是我家鄉的小河。她是我心目中的天堂：滋養了村民，歡樂(lè )了孩子，灌溉了農田。我愛(ài)家鄉的小河。
初一作文范文5
好不容易盼來(lái)五一節，學(xué)校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場(chǎng)，可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫(xiě)完，哎，母親大人的話(huà)怎能違背？下午，我只好老老實(shí)實(shí)在家寫(xiě)作業(yè)了。
"��！終于只剩作文了！"當我狂歡一陣后，一看表，才三點(diǎn)多，"一篇作文算什么，估計不到一小時(shí)就能輕松搞定。"說(shuō)是這樣說(shuō)，可我每次寫(xiě)作文至少也要半天時(shí)間，倒不是寫(xiě)字速度慢，而是不知道寫(xiě)什么好，雖說(shuō)生活中處處有素材，但我總覺(jué)得好像只能寫(xiě)一兩段話(huà)罷了，就是寫(xiě)不出四百多字的作文。
作文時(shí)間已到，今天不寫(xiě)完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來(lái)個(gè)啥名堂，得到外面去觀(guān)察觀(guān)察。我走出房間，在家東，西走走。想學(xué)牛頓，就吃個(gè)蘋(píng)果，啃了幾口還是沒(méi)靈感。想著(zhù)想著(zhù)，我又哼起歌來(lái)了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周?chē)木吧挥[無(wú)余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉間小路清晰可見(jiàn)�？峙挛宜氲闹挥羞@幾個(gè)詞兒了。哎，誰(shuí)叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽(yáng)能就是一些雜物。也沒(méi)什么可寫(xiě)進(jìn)作文里的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看著(zhù)滿(mǎn)桌子空白的草稿紙，我忽然突發(fā)奇想：為何不把我作文的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)呢，如果寫(xiě)得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫(xiě)下了這篇文章。
原來(lái)，作文并不像我想象的那樣難。
初一作文范文6
鐘聲落下
鐘表上的分針指向了下課的時(shí)間，而我卻在心中默默祈禱：千萬(wàn)別下課—一下課就會(huì )有巨多的作業(yè)向我來(lái)“涌”。
面對事實(shí)
事與愿違，我還是被巨多的作業(yè)所控制，就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動(dòng)彈不得，無(wú)奈，我還是坐回了書(shū)桌。
抗戰到底
作業(yè)好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無(wú)法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘表上的時(shí)針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉著(zhù)，抬頭一看九點(diǎn)，再一抬頭，十一點(diǎn)！手中的筆握緊了，手速也不自覺(jué)地加快了。
剛一起身，回頭猛然發(fā)現，作業(yè)在沖我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)，可任何動(dòng)作都無(wú)濟于事，絲毫不會(huì )影響倆個(gè)眼皮的感情。
不知何時(shí)，我與作業(yè)的抗戰進(jìn)入了白熱化，我憔悴的眼神閃過(guò)一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時(shí)那個(gè)課代表忘留了作業(yè)。
“二戰”大爆發(fā)
于是，我又坐到了那“可愛(ài)可恨”的書(shū)桌前，作業(yè)好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終于，在一張張卷子，一頁(yè)頁(yè)練習冊被我消滅后，我拖著(zhù)疲憊的身軀，一步“三搖”地走向床邊。
斬草除根
正當我準備躺在床上時(shí)，媽媽拉住了我，原來(lái)英語(yǔ)又在發(fā)視頻了，無(wú)奈，只好起身錄像，錄像結束時(shí)，手機的時(shí)間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向床邊走去，心想：誰(shuí)也不能阻止我的“睡覺(jué)夢(mèng)”，此時(shí)，我忽然發(fā)現，時(shí)間上最遠的距離，是我與床的距離。
初一作文范文7
常記得小時(shí)候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因為這濕透的半邊肩帶給了我愛(ài)與被愛(ài)的思考。
六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟著(zhù)媽媽去超市購物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包里拿出一把藍色的雨傘撐開(kāi)來(lái)。雨傘像花兒一般綻放在大雨中�！巴�，好漂亮！”我興奮的呼喊著(zhù)�？墒沁@傘怎么好像斜著(zhù)呀？我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屟凵穸汩W著(zhù)說(shuō)“是嗎？沒(méi)有��！”看見(jiàn)媽媽好像不愿意說(shuō)，我也沒(méi)有多問(wèn)。就這樣依偎著(zhù)媽媽回了家。卻沒(méi)有看到那淋濕的左半邊肩。
一年、兩年、三年……時(shí)間逐漸從不經(jīng)意間溜走，我也漸漸的長(cháng)大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包里拿出一把傘撐開(kāi)來(lái)，這回在傘的那邊我看見(jiàn)了媽媽那已經(jīng)被雨水浸濕的左半邊肩，終于我知道了那傘傾斜的秘密，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我?jiàn)^力的抱住媽媽?zhuān)瑩崦凉裢傅陌脒吋�，又看�?jiàn)他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說(shuō)出了那幾個(gè)嵌著(zhù)深?lèi)?ài)的字“謝謝你，媽媽?zhuān)∧阌肋h是我最親最?lèi)?ài)的人�！比缃竦奈以缫驯葖寢尭叱隽嗽S多，每當遇到雨天媽媽依然會(huì )拿出傘來(lái)，可是現在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。
媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天里濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對我愛(ài)的程度……
初一作文范文8
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“一個(gè)人要有責任感，要對自己做過(guò)的事負責！”我在想，責任真的那么重要嗎？
有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰(shuí)把石頭扔得遠遠的。我們在一個(gè)平坦的地方，準備好石頭，扔向遠方。小男人先扔，她扔過(guò)去。輪到我了。我扔的比小滿(mǎn)還狠。正當我高興的時(shí)候，鄰居家的瓷磚咣當一聲碎了。原來(lái)，我把石頭扔在人家屋頂上了。
“那家人很少住在家里，打破他的瓦，他應該不會(huì )介意！”我心想。但是，如果他的家具被雨淋濕了，壞了怎么辦？爸爸不是叫我負責嗎？
回家后，我告訴了父親。爸爸說(shuō)：“我們還有多余的瓷磚給別人買(mǎi)，但是你不能白拿，你要用錢(qián)買(mǎi)！”
“我怎么會(huì )有錢(qián)？”我覺(jué)得。爸爸說(shuō)：“我知道你沒(méi)錢(qián)，但是你可以在家做家務(wù)賺錢(qián)！”
于是，我開(kāi)始做家務(wù)。
花了我一個(gè)月時(shí)間做夠50塊錢(qián)。誰(shuí)跟我說(shuō)我不勤奮，花了一個(gè)月才湊夠數字？
后來(lái)，父親給家里修了屋頂。我真的知道什么是責任。
一次偶然的機會(huì )，我在街上看到了一個(gè)流浪的老婦人。她跪在地上，雙手支撐著(zhù)身體，臉色蒼白，頭發(fā)凌亂，衣服打著(zhù)補丁。他面前有一個(gè)破罐子。破罐子里明明沒(méi)幾塊錢(qián)，我上前放下幾塊錢(qián)。她急忙說(shuō)謝謝。這一刻我想到了責任，老人的孩子沒(méi)有盡到贍養老人的責任和孝心。
只要大家多一點(diǎn)責任感，世界就會(huì )變得更加和諧溫暖！
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