期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文（精選8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家分享。
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇1
“期末考試終于完了！”我欣喜萬(wàn)分地向著(zhù)藍藍的天空叫喊。
是啊，期末考試“閉幕”，有誰(shuí)不會(huì )心花怒放呢？
不過(guò)，想來(lái)想去，我還是有些傷心啊......
一、不知成績(jì)如何�！澳愕恼Z(yǔ)文試卷上的故事怎么甜的？”剛考完試，一個(gè)同學(xué)就跑來(lái)問(wèn)我�！拔姨畹氖恰以柑旃囟稊\’，你呢？”我緊張兮兮的說(shuō)�！鞍�？”他的聲音嚇了我一跳，“不是愿，是勸！”“什么！”我立刻翻開(kāi)了《古詩(shī)70首》，立刻，我癱瘓在地上......“陳奕翰，你來(lái)一下�！庇⒄Z(yǔ)老師叫了我一聲�！皝�(lái)了�！蔽胰讲⒆鲀刹絹�(lái)到了英語(yǔ)老師面前�！瓣愞群�，這道題你添的什么？”英語(yǔ)老師問(wèn)道�！芭�，這題啊。我寫(xiě)的是‘watch’�！蔽倚奶涌��！瓣愞群舶￡愞群�，你怎么能這么粗心呢？‘show（物）to（人）’，你怎么給忘了？”英語(yǔ)老師嚴肅的對我說(shuō)。天哪，我暈......我滿(mǎn)懷信心的跑到數學(xué)老師面前，問(wèn)道：“這題是不是72呢？”“對了！”數學(xué)老師像發(fā)現新大陸一樣，饒有興趣的問(wèn)我：“那這題呢？”“讓我想想�！蔽壹毤毸妓�，“這題是0.57吧？”數學(xué)老師聽(tīng)了，無(wú)奈地搖了搖頭，對我說(shuō)：“這應該是0.63！”��？我倒......
二、和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�！俺ο嗵幍年愞群舶�，拜拜吧�！薄皡顷话�，1個(gè)月后再見(jiàn)吧�！薄皡强扇税�，我們在QQ上見(jiàn)吧�！蓖瑢W(xué)的話(huà)語(yǔ)一浪高過(guò)一浪。我再想想：是啊，同學(xué)們再過(guò)1個(gè)月才能見(jiàn)面吶。那是多么的
漫長(cháng)啊，1個(gè)月中，沒(méi)有那時(shí)的和同學(xué)一起歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的和同學(xué)一起歡暢玩耍了。我忽然回憶起以前和同學(xué)們一起打籃球，一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起上課回答問(wèn)題，被罰抄、罰默，被老師在同學(xué)面前表?yè)P，被同學(xué)們作為榜樣......
三、作業(yè)也太多了點(diǎn)�！按蠹衣�(tīng)好，語(yǔ)文作業(yè)有：
1、在寒假里，把語(yǔ)文寒假作業(yè)做完。
2、在寒假里，寫(xiě)6篇作文。
3、在寒假里，寫(xiě)2個(gè)讀書(shū)筆記。
4、在寒假里，必須看完3本書(shū)以上�！闭Z(yǔ)文老師滔滔不絕的將著(zhù)，我們無(wú)精打采的聽(tīng)著(zhù)。
數學(xué)老師來(lái)了，他笑咪咪的說(shuō)：“作業(yè)不多。
1、在寒假里，把數學(xué)寒假作業(yè)做完。
2、預習五年級下冊的數學(xué)第一單元�！蔽覀兟�(tīng)后，繃緊的心一下子舒展開(kāi)了。英語(yǔ)老師健步走進(jìn)教室，神采奕奕的說(shuō)：“作業(yè)只有一個(gè)，就是把英語(yǔ)寒假作業(yè)做完�！薄芭定D―哦――”同學(xué)們生龍活虎，大聲的歡呼。但三門(mén)學(xué)科一共加起來(lái)，可不知做到猴年馬月......
一學(xué)期的努力，我想現在可以畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了吧！
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇2
臨近期末，你以為我們一定很高興吧！因為要放假了！不，你錯了！期末前的那個(gè)生活叫慘��！不信的話(huà)，請看――
時(shí)間：早上
地點(diǎn)：教室
事件：語(yǔ)文老師和數學(xué)老師搬了考卷進(jìn)來(lái)，拋出一句：“考試！”“阿！我的天！”“又考試！”抱怨的聲音不絕于耳！“叫什么叫！叫給我做兩遍！你們是不是想期末考不好��！聽(tīng)到這句話(huà)，教室里立即鴉雀無(wú)聲，“乖乖”地做考卷。
時(shí)間：中午
地點(diǎn)：教室
事件：“大家去圖書(shū)館！”“噢噢！解放了！”“給我回來(lái)！去什么去，考卷都沒(méi)有評講呢！”
聽(tīng)到這句話(huà)，大家垂頭喪氣的回來(lái)了。好不容易等數學(xué)老師講完考卷，原以為就能玩了！可是――語(yǔ)文老師來(lái)考背誦了！“天��！”
時(shí)間：即將放學(xué)
地點(diǎn)：教室
事件：放眼望去，教室里死氣沉沉，同學(xué)個(gè)個(gè)無(wú)精打采，全班好像只有老師一個(gè)人在講臺上“演講”。一個(gè)問(wèn)題提下來(lái)，全班無(wú)人應，老師一人唱“獨角戲”�！芭楱D―”的一聲，把我們的思緒從九霄云外拉了回來(lái)！“你們在干什么！有沒(méi)有在聽(tīng)了，時(shí)間不多了啊，你們還這樣……”還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，一陣劈頭蓋臉的教訓聲就出來(lái)了！于是，從４：５０到５：２０，整整拖了半個(gè)小時(shí)！
現在我想：老師這是為我們好，所以為了不辜負老師“期望”，全力以赴吧！
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇3
一學(xué)期結束了，我們也開(kāi)始了愉快的暑假生活�？墒遣胚^(guò)兩天快樂(lè )的生活，接下來(lái)這個(gè)暑假我也許就會(huì )在傷心中度過(guò)了，因為我全部科目都只打了80多分。當媽媽告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我覺(jué)得天都塌下來(lái)了，怎么會(huì )這樣？這是我意料之外的，語(yǔ)文打80多分，我不是很意外，因為語(yǔ)文試卷上，我有好幾道題都不會(huì )做�？墒菙祵W(xué)和英語(yǔ)打80多分，這是我怎么也沒(méi)有料到的，數學(xué)試卷上我只有一道題不會(huì )做，我也不知道為什么會(huì )扣這么多分。努力思考幾分鐘后，我終于知道了答案，數學(xué)考試有60分鐘的答卷時(shí)間，我覺(jué)得時(shí)間很多，可以慢慢做，所以一開(kāi)始并不著(zhù)急，最后監考老師說(shuō)只有20分鐘的時(shí)間就要交卷的時(shí)候，我還有一面沒(méi)寫(xiě)，我意識到，我慘了，馬上發(fā)瘋一樣地做，剛做完5分鐘左右，就收試卷了，我才簡(jiǎn)單的把計算題檢查了一遍，沒(méi)有過(guò)細檢查，所以估計很多細節都出錯了。英語(yǔ)我覺(jué)得問(wèn)題主要是出在閱讀題上，因為英語(yǔ)書(shū)上老師要求背的我都背了，要求默的我也都默了，只有閱讀題有一點(diǎn)不太懂。媽媽也替我著(zhù)急，就要上五年級了，學(xué)習也應該抓得更緊了，所以，媽媽從她同事手里借來(lái)了五年級的課本，讓我自己先預習一下，五年級學(xué)的時(shí)候就會(huì )更輕松。
我知道自己這個(gè)成績(jì)是不行的，所以從現在開(kāi)始，我就要加油努力了。
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇4
緊張而又快樂(lè )的半個(gè)學(xué)期一轉眼已經(jīng)過(guò)去，當檢測我這學(xué)期的成果時(shí)我卻馬失前蹄了，我不敢說(shuō)時(shí)因為粗心，因為我知道粗心只是因為我不會(huì )。
有了問(wèn)題總找借口逃避而不敢勇敢面對解決問(wèn)題的人是懦夫，我不得不承認我辜負了老師，同學(xué)，爸爸的期望，老師對我的培養，同學(xué)對我的幫助，爸爸對我的鼓勵。而我卻讓大家失望了，對不起，姑且不說(shuō)別人，我怎么對得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對得起自己花費的精力。記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上臺演講，同學(xué)們說(shuō)：“你考的不錯�！彪m然嘴里謙虛地說(shuō)，你也一樣，可是頭卻下意識昂了起來(lái)，臺下家長(cháng)注視自己的爸爸時(shí)，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。
去年家長(cháng)的羨慕的眼神變成了如今說(shuō)不出來(lái)的三個(gè)字，多丟人，同學(xué)們說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系下次努力，可讓我聽(tīng)來(lái)卻多少有點(diǎn)諷刺的意味，我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去�？墒俏蚁肓讼�，孔子說(shuō)過(guò)，人恒過(guò)，然后能改，我既然已經(jīng)體驗過(guò)失敗苦澀的滋味了，我相信我不會(huì )讓自己再體驗這樣的滋味，希望老師爸爸同學(xué)可以再給我一個(gè)機會(huì )，下學(xué)期的演講的人還是我，而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。
最后給老師和爸爸說(shuō)聲對不起。
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇5
此次期末考試的成績(jì)并不令我滿(mǎn)意，因為我的成績(jì)還有很大的提升空間。
這次考試中表現最不足的學(xué)科是數學(xué)，這個(gè)學(xué)科是各學(xué)科中最靠后的，從卷面答題來(lái)看，我的主觀(guān)題丟分最多，尤其是后面的答題，丟分嚴重。同樣較為薄弱的還有歷史和道法，這兩門(mén)考的差完全是因為我平時(shí)對這兩門(mén)課的疏忽。因為現在的小四門(mén)并不是很難，只要平時(shí)好好聽(tīng)講，快考試時(shí)好好復習就可以考的很好，擁有一個(gè)不錯的.分數。
在其他科目中失分最可惜的莫過(guò)于語(yǔ)文，語(yǔ)文的主要失分點(diǎn)在閱讀題和作文，我答的過(guò)去的只要基礎題，閱讀題的踩分點(diǎn)與我答出來(lái)的作答不能說(shuō)一模一樣，只能說(shuō)毫不相干。導致不扣那么幾分都過(guò)不去。并且我寫(xiě)作文是非常容易寫(xiě)跑題，洋洋灑灑寫(xiě)完就了事，也不會(huì )檢查語(yǔ)言是否通順，有沒(méi)有錯別字，結果往往導致語(yǔ)文的分數比起別的學(xué)科要更低，更加慘不忍睹。
這次考試沒(méi)有加體育分，但是我的分數卻也不高，地理與上次是分數相差無(wú)幾，生物與語(yǔ)文略有提升。作為學(xué)生，我不應該偏科，在自己以后的學(xué)習之路上，我會(huì )去向學(xué)習更好的同學(xué)或老師請教。
這次的考試反映出了我一個(gè)學(xué)期以來(lái)的水平，也是對我這一學(xué)期努力程度等的評分，它讓明白了自己在學(xué)習上的短板到底在何處，得以及時(shí)查漏補缺。這次的教訓，會(huì )使我的下一次成績(jì)更好。
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇6
本次考試成績(jì)相較于期中有進(jìn)步，但還有很大的提升空間，且有各別科目成績(jì)比較差，應多加練習。
體育和語(yǔ)文是相對來(lái)說(shuō)較差的。其中，體育主要還是沒(méi)有好好鍛煉，身體素質(zhì)不夠好，平時(shí)也沒(méi)有一種意識去鍛煉；語(yǔ)文的問(wèn)題主要還是在作文和閱讀上，作文平時(shí)積累的好詞好句不夠多，詞匯量也不夠，選材不新穎。閱讀的答題點(diǎn)沒(méi)有掌握好，導致了失分，課余還是應該多做一些閱讀題，多看一些作文書(shū)。
本次數學(xué)成績(jì)中等，不是很滿(mǎn)意，前面幾道較基礎的題失了分，導致沒(méi)有上110分，后面的大題審題不認真，做錯了，主要原因還是刷題少和粗心上，希望以后我可以改正。
英語(yǔ)總體還算不錯，口語(yǔ)扣了2.5分，以后還是需要自覺(jué)的多加練習，卷面也扣分了，其中有一道詞匯考察不應該錯，在檢查的時(shí)候還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)，英譯漢的題，應該翻譯到正常說(shuō)話(huà)的語(yǔ)序。這次的作文扣了2分，還是應該多練。
政史地生考得都還不錯，政治的失分點(diǎn)主要還是沒(méi)有掌握好答題點(diǎn)，對一些答題格式不熟悉，歷史對一些較偏的知識點(diǎn)沒(méi)有復習到，如是誰(shuí)派班超出使西域等。地理對一些氣候分布區掌握不夠完全，平時(shí)應多加復習，生物沒(méi)有認真審題，對一些知識點(diǎn)也不熟悉。
本次考試整體還算不錯，以后我會(huì )向更好的目標前進(jìn)，努力趕上比我強的人，提升自己，取得一個(gè)更好的成績(jì)！
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇7
考試成績(jì)出來(lái)后，我發(fā)現我考的并不好。
語(yǔ)文：比上次集中考試差了十多分，因為我讀題不仔細，還有閱讀沒(méi)有認真看才丟了很多分。
數學(xué)：做題不認真，老師將加號看得見(jiàn)候乘號看成除號，還有在去括號的時(shí)候，沒(méi)有看到括號前的負號或減號，在去括號的時(shí)候沒(méi)有變號，這也是一大失分點(diǎn)。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是我考的最“后悔”的一門(mén)課，因為在最后一道作文的時(shí)候，我由于沒(méi)有看清要求，所以英語(yǔ)作文寫(xiě)的亂七八糟，導致我的英語(yǔ)作文就只得了一分。
生物：在生物考試的時(shí)候，由于我寫(xiě)完了以后沒(méi)有檢查，所以我錯了多個(gè)老師講過(guò)而又不應該錯的地方。
歷史：我歷史最大的失分點(diǎn)是在后面的簡(jiǎn)答題中，由于我沒(méi)有背過(guò)人物和歷史事件發(fā)生的時(shí)間，所以丟了很多分。
地理：主要是因為在上課的時(shí)候我沒(méi)有好好聽(tīng)課，記筆記才沒(méi)有考好，還有在復習的時(shí)候也沒(méi)有好好復習。
道法：道法主要是因為在復習的時(shí)候老師給我們打印的復習資料，我沒(méi)有好好的去記去看。結果一到考試發(fā)現那些題我都看不懂。
根據所有科目，我總結了一下3點(diǎn)。
1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣。
2、準備不充分。
3、沒(méi)有解決好興趣和課程學(xué)習的矛盾。
總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的時(shí)候認真審題，仔細讀題，把題目看準，他今看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似的錯誤。
期末考試完以后小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇8
轉眼間我們步入初中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，我們也進(jìn)行了期末考試。本來(lái)這次考試中想沖刺400分的，為了這個(gè)400分我也是努力了可是成績(jì)下來(lái)后我還是沒(méi)有沖進(jìn)去，可見(jiàn)，我的這些努力是遠遠不夠的。雖然這次的成績(jì)比其中的成績(jì)好了一點(diǎn)兒，可是還是沒(méi)有達到我想要的分數。小四門(mén)的成績(jì)我平均在27左右。我知道小四門(mén)是需要認真去背，只有背了后才能打上那些題的，但是今年剛開(kāi)始的時(shí)候我就沒(méi)有。抓住機會(huì )好好去背它，導致我后面的進(jìn)度也落下了許多，想去追也追不上了。但是這也算是得了一個(gè)經(jīng)驗吧，讓我深刻的明白了小四門(mén)的重要性和如何學(xué)習小四門(mén)提高小四門(mén)成績(jì)的方法。
語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)主課我的平均分在75左右可是滿(mǎn)分是120分的題，差距有點(diǎn)兒大了。我覺(jué)得這三門(mén)平均分至少要在85分以上。但是這些對我好像有一點(diǎn)兒困難。
數學(xué)刷的題型太少了，多刷一點(diǎn)兒題型，自然而然他也就會(huì )了。在這個(gè)假期我也會(huì )多補一下我的數學(xué)成績(jì)。英語(yǔ)也是，單詞背的不夠熟悉，句型接觸的也太少了，我在這個(gè)假期也會(huì )多去積累，如更多的一些單詞語(yǔ)文就要去多讀一些名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)。來(lái)提升我的詞匯量和閱讀能力，也希望在下學(xué)期有明顯的變化，繼續提高我的分數，在假期的時(shí)間里我也會(huì )去提前預習下學(xué)期的內容，畢竟笨鳥(niǎo)先飛，想要提高自己的成績(jì)，只能靠自己的努力來(lái)?yè)Q得，我會(huì )好好抓住這些時(shí)光，不去浪費它。
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