考試中作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的考試中作文，歡迎大家分享。
考試中作文1
但最令我難忘的就是上學(xué)期的考試了。
那天，從上午到下午，我勢如破竹，眼看一個(gè)個(gè)難題被我“攻克”下來(lái)，心里美滋滋的。終于等到了放學(xué)，大家高興的一蹦三尺高，一個(gè)個(gè)好像準備“班師回朝”似的。監考老師滿(mǎn)意的數著(zhù)考卷，忽然她皺起了眉頭，我好奇的湊了過(guò)去，題不是都答了嗎？哈！原來(lái)是一位“無(wú)名大王”��！這時(shí)，監考老師喊：“哪一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名字，趕緊站出來(lái)！”誰(shuí)知同學(xué)們，老師又聲嘶力竭的喊了一聲，但是仍像微風(fēng)碰上了似的，不僅沒(méi)把吵鬧聲壓下去，還增加了同學(xué)的高昂情緒。有的說(shuō)說(shuō)笑笑、有的追逐打鬧、有的甚至跳起了騎馬舞……無(wú)奈之下老師請來(lái)了班主任，老師一進(jìn)班級就拿起教鞭在桌子上敲了兩下，這猶如一道，大家快速返回座位上�！罢l(shuí)沒(méi)有寫(xiě)名字！”老師喊著(zhù)，班級鴉雀無(wú)聲，老師這次生氣了，拿起名單和卷子核對起來(lái)，最后，終于找出是劉君同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名�！皠⒕�，站上來(lái)！”劉君難為情地�！翱荚嚂r(shí)說(shuō)了那么多次，你為什么不寫(xiě)名？”“我，老師……我……”他支支吾吾地講不出話(huà)來(lái)，老師了，拿起教鞭就朝他身上打了兩下，這時(shí)，淚水從他眼眶滾了出來(lái)，“滾下去！”老師生氣的說(shuō)。他像犯了罪的人一樣耷拉著(zhù)腦袋下去了。
監考老師走后，老師又訓起我們來(lái)：看看你們，什么記性，做事要細心，不要因小失大……
這次考試使我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事來(lái)不得馬虎。我一定會(huì )引以為戒，不再犯這樣的。
考試中作文2
我很好奇，我愛(ài)思考，我有一顆童心，那里裝著(zhù)好多好多的問(wèn)，我對未知的一切都有探索的欲望。江蘇教育電視臺的《全民開(kāi)考》恰恰滿(mǎn)足了我的欲望。每天晚上7：45分，我和爸爸媽媽都會(huì )準時(shí)在電視機前觀(guān)看并思考著(zhù)題目的答案。
每次看完后，我都意猶未盡。我都會(huì )把今天看的考題用筆把它記下來(lái)，并從頭到尾再看一遍。在這些題目中，印象最深刻的是：北極熊的皮膚上什么顏色？有四個(gè)答案，A 黑色，B 白色，C 黃 色，D 紅色。當時(shí)我的第一反應就覺(jué)得答案是：B 白色。我心里沾沾自喜：“這太簡(jiǎn)單了！”我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在那兒等待著(zhù)主考官——天驕報答案�？墒�，答案并不如我所愿，正確答案是：A 黑色。我正納悶著(zhù)怎么回事，另一個(gè)主考官——李響解釋道;“因為北極熊生長(cháng)在北極，天氣寒冷，黑色能儲存熱量，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，我就會(huì )被它吸收�！边�有一條：雄蟋蟀是靠哪個(gè)部位發(fā)音的？答案有：A 口腔，B 腹腔，C 觸角，D 翅膀�？烧_答案卻出乎意料的是：D 翅膀。為什么這些科普類(lèi)的題目看是簡(jiǎn)單，卻答不對呢？
通過(guò)看《全民開(kāi)考》，讓我深刻地體會(huì )到：不管什么知識，都是靠平時(shí)看課外書(shū)籍積累的。只有看得多，聽(tīng)得多，才能增長(cháng)知識。
現在可好了，有了江蘇“教育電視臺”的《全民開(kāi)考》欄目，讓我增長(cháng)了不少知識。希望所有的同學(xué)和我一起看《全民開(kāi)考》吧！
考試中作文3
考試這天，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號，準備打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。
監考老師伴著(zhù)一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里瞬間安靜了。我盯著(zhù)監考老師看。老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，戴著(zhù)一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿(mǎn)臉嚴肅。一看就是位嚴厲的老師。之后，當又一聲音樂(lè )響起來(lái)時(shí)，老師迅速拆開(kāi)密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見(jiàn)過(guò)嗎？我會(huì )做嗎？這篇作文我寫(xiě)過(guò)嗎？……無(wú)數的疑問(wèn)在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎題我都順利地通過(guò)了�？傻搅碎喿x判斷時(shí)，面對我的卻是一道道難題。
我看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們像南征北戰的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，好像為了祖國在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過(guò)了閱讀題，接下來(lái)便是寫(xiě)作了，寫(xiě)作下面有一行小字，上面寫(xiě)著(zhù)：寫(xiě)作是你的強項，讓我們一起努力，寫(xiě)出一篇令你滿(mǎn)意的作文吧！加油！我看到這一句話(huà)想:寫(xiě)作哪是我的強項呢，每次寫(xiě)作文我可是要費盡腦汁才能出“籠”��！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫(xiě)過(guò)的�！蔽倚÷曕止玖艘幌�，幸好老師沒(méi)發(fā)現，我趕緊動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)�！吧成成场�，教室里只有我們筆尖劃過(guò)紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。
考試中作文4
“啦啦啦！”我唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲像小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考試考了100分，我別提有多高興了！
我興高采烈地回到了家里。媽媽正在做飯，我立刻把我考試考100分的事告訴了媽媽?zhuān)鞠雼寢寱?huì )表?yè)P我，可媽媽卻說(shuō)：“嗯，很好，再接再厲！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便把臉一沉，想：媽媽為什么不表?yè)P我？我又對媽媽大聲說(shuō)：“全班只有我一個(gè)考了100的！”那聲音如同怒吼的獅子，把媽媽嚇了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”說(shuō)完又回頭去炒菜了。
晚上做作業(yè)時(shí)，我邊做著(zhù)作業(yè)，邊小聲嘟囔著(zhù)：難道媽媽不高興嗎？為什么媽媽不表?yè)P我…。一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，看著(zhù)那張滿(mǎn)分的試卷：“很好呀，100分…”當我翻開(kāi)書(shū)，看到了《尺有所短寸有所長(cháng)》的這篇文章，看到了這句諺語(yǔ)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這時(shí)，我恍然大悟，知道了媽媽為什么不表?yè)P我的原因。
以后，我每次考試考得好時(shí)，媽媽爸爸都不會(huì )過(guò)渡得表?yè)P我，我也不責怪他們——因為我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試中作文5
窗外的風(fēng)呼呼刮著(zhù)，我們正在做一張七年級上冊的英語(yǔ)卷，我們大家都埋頭“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)。
突然，我停下了——遇到了一道難題。我絞盡腦汁還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，看了一眼時(shí)間，呀，糟了，距離考試時(shí)間結束只剩兩分鐘了，可是這道題還沒(méi)寫(xiě)完呢，我急了。再看一眼周?chē)�，其他同學(xué)都寫(xiě)完了，還都閑著(zhù)沒(méi)事兒干呢。我著(zhù)急地不住抓頭發(fā)，苦苦思索著(zhù)。終于，那一聲沉重的，帶著(zhù)不可侵犯的威嚴性的聲音在教室里炸開(kāi)：“只剩一分鐘了�！贝藭r(shí)我真的快瘋了，恨不得把臉抓個(gè)通紅。我冷靜下來(lái)，情緒低落。突然，我靈機一動(dòng)，昨天的作業(yè)上正好有和這道一模一樣的題目和正確的答案！我故作鎮靜，事實(shí)上卻緊張得要命，但更多的卻是害怕。我用顫顫巍巍的左手伸進(jìn)抽屜里，摸索著(zhù)。終于，我摸到了答案，眼睛飛快地瞟了一眼，如同一只貪婪的餓狼。終于，我成功了，由于我過(guò)度興奮，導致抄答案的手也不經(jīng)顫抖起來(lái)，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我總算是完整地將這張試卷寫(xiě)完了。
試卷發(fā)下來(lái)了，上面是一個(gè)鮮紅的100分，但是我卻高興不起來(lái)——因為我是抄的，仿佛這100分都在嘲笑我，羞辱我，使原本晴朗的陽(yáng)光都變得陰暗，我發(fā)誓，從此我再也不抄答案了。
考試中作文6
考試，是我們班的中等生、差生最討厭的，但是我們班的優(yōu)秀生會(huì )高呼：“萬(wàn)歲！”由于我很討厭考試，但是不可能逃避呀！所以我只能硬著(zhù)頭皮去考試了。
我走進(jìn)考場(chǎng)，領(lǐng)導試卷一看，考卷上的題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的，居然要寫(xiě)四百五十字以上的作文！天啊，我什么時(shí)候才能做完��？不管了，先把前面的基礎、閱讀“消滅”掉再說(shuō)。于是，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
說(shuō)來(lái)奇怪，我在短短二十五分鐘之內做完了基礎、閱讀�？墒俏以谧魑倪@一道題卡了殼。
要求是這樣的：新學(xué)期到了，大家一定會(huì )給自己定目標吧！題目為：“新學(xué)期，新目標”為題，寫(xiě)自己在新學(xué)期的打算與目標。完了，這篇作文老師完全沒(méi)教過(guò)呀！我想了想，想不出來(lái)。于是皺著(zhù)眉頭看著(zhù)題目，看了幾遍后。忽然，我腦子里靈光一閃。想了想：對呀！這種題目其實(shí)很簡(jiǎn)單的呀！想到這里，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲�！八⑺ⅰ睅紫�，就把作文寫(xiě)完了。
第二天，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷。當念到“黃天悅八十三分，成績(jì)良好”時(shí)。我激動(dòng)的心情控制不住，心想：爸爸肯定會(huì )給我買(mǎi)烤雞吃。
后來(lái)，爸爸果然給我買(mǎi)了烤雞。我在吃烤雞時(shí)，感受到了考試中的幸福，我想：下次語(yǔ)文考試我要上九十分，這樣我才能成為大家的榜樣！也讓大家感受考試的幸福。
考試中作文7
生活，酸甜苦辣樣樣俱全，開(kāi)心和失落，成功和失敗總是縈繞在生活之中。
酸
每當夜幕降臨，歡聲笑語(yǔ)在樓底下傳播，而我卻在家里寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)。聽(tīng)到這些聲音，心里總會(huì )不由自主的想：為什么底下的人可以開(kāi)心地玩耍，而我卻為什么要在家里做作業(yè)？每每想到這，我的心就不由得一點(diǎn)一點(diǎn)酸了起來(lái)，就像吃了檸檬似的。
辣
臨近上學(xué)，還剩下不到幾分鐘，我不管三七二十一，一路小跑，渾身出汗，心里特別著(zhù)急，只剩下一分鐘了。我使出全身的力氣，心無(wú)雜念，一路狂奔，終于在上課鈴之前趕到班上，當我坐在椅子上的瞬間，鈴聲響起了……每當這個(gè)時(shí)候，同桌看著(zhù)我那紅彤彤的的臉，總會(huì )幽默地說(shuō)：“又吃辣椒了？”
苦
不管怎樣每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷各種苦難。每當考試試卷發(fā)下來(lái)，我左顧右盼，看看前桌，看看后桌，各個(gè)成績(jì)都比我優(yōu)秀�！鞍�！”心里就像吃了苦瓜，喝了中藥一般，無(wú)比苦澀。在同學(xué)開(kāi)心放學(xué)時(shí)，而我卻躲在一角，踏著(zhù)沉重的步伐走在回家的歸途上。
咸
期中考試之后，我雖然把心放下了，但是考試的成績(jì)在這期間讓我提心吊膽。左看一下語(yǔ)文書(shū)，右看一下英語(yǔ)書(shū)，晚上一堆雜念在心中。心里像是吃了鹽巴一樣的，又苦又咸，久久不能忘卻。于是奮發(fā)圖強，努力改變。
甜
奮發(fā)圖強之后，取得好的成績(jì)，周末便成了歡樂(lè )的天堂。爸爸領(lǐng)我們到了電影院看電影，又是興奮，又是激動(dòng)，看著(zhù)期盼已久的精彩電影，在老爸的肯定下，苦盡甘來(lái)，心里美滋滋的，像是吃了蜜一樣，那滋味別提有多么的美妙。
生活中，不管遇到什么困難，都要去勇敢地面對，即使最終失敗了，也要去總結經(jīng)驗，下次避免這個(gè)問(wèn)題�？偠灾�，生活就像五味瓶一樣，要是想讓這五味瓶更加充滿(mǎn)色彩，就要往好的方向想，讓生活更加多姿多彩。
考試中作文8
“同學(xué)們，考試的時(shí)候一定要仔細。不該錯的地方就不要失分……”紅老師在考試前叮囑了我們許多。紅老師的話(huà)既給了我自信，也讓我緊張起來(lái)。
發(fā)到考卷，鈴聲一響，同學(xué)們就“沙沙”地做了起來(lái)。教室一時(shí)間變的寂靜起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)水筆的寫(xiě)字聲和修正帶“吧嗒吧嗒”的掉落聲。
我認真思考著(zhù)每一題。今天我做得異常流暢，不一會(huì )兒，就做到了“按課文內容填空”了�！班l村四月，宋，翁卷�！蔽逸p輕地念叨著(zhù)。因為我總把《鄉村四月》的第一句背成《四時(shí)田月雜興》的第一句，所以我要連著(zhù)念幾遍，這樣就可以順著(zhù)想出第一句了�！八�、翁卷，綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！睂α�，就是這句，我邊想，邊寫(xiě)了上去。
“沙沙沙”、“吧嗒”，同學(xué)們也飛快地做著(zhù)�！盎庇幸粋�(gè)同學(xué)翻頁(yè)了，可我還沒(méi)做完第二頁(yè)，我“快馬加鞭”。果然，不出5分鐘，我也翻了一頁(yè)。
第三頁(yè)是閱讀題。我最怕要寫(xiě)感想的題目了，可這回正好有一道。我先按老師說(shuō)的，在文中找答案。第4節有一個(gè)疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改動(dòng)，抄了上去。
終于做到最后一頁(yè)了：作文。這次的習作要求寫(xiě)景。我的腦海里卻沒(méi)有一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文。只好把日記搬了上去。
考試結束了，我雖然沒(méi)用取得高分。但我從這次考試中悟出一個(gè)道理：知識是為自己學(xué)的，而不是為他人的，只有上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，刻苦努力了，才能在考試中取得優(yōu)良的成績(jì)。
考試中作文9
今天上午，我們進(jìn)行了盼望已久的期中考試。一來(lái)到教室里，我就看到了老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的“用考試證明自己”七個(gè)蒼勁有力的大字。我坐到椅子上，認真地復習了起來(lái)，默默地想著(zhù)：我一定要考好!
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我的心情也隨之緊張起來(lái)，心里像有一著(zhù)小兔在又蹦又跳，馬上就要考試了。監考老師走進(jìn)來(lái)了，他給我們分發(fā)了數學(xué)試卷。我一看，太簡(jiǎn)單了，心里暗自竊喜。我就以迅雷不及掩耳之勢、一口氣做完了整張試卷，然后開(kāi)始認認真真地檢查�！把健边@題我錯了，“呀”那題我又做錯了，我一連檢查了三處錯誤。我算了算，這三道錯誤題的分數加起來(lái)可有8分啊�？墒� 不幸的是，我還有幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”沒(méi)有檢查出來(lái)，下課鈴就已經(jīng)打響了。
到了下午，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里像有一只小兔子在又蹦又跳。當老師開(kāi)始報分數時(shí)，我迫不及待地想知道我的分數，因為越到后面就意味著(zhù)成績(jì)越差�！爸芗纬伞�，聽(tīng)到老師報我的名字時(shí)，我全身繃緊，直到老師說(shuō)“96分”，我才松了口氣，我飛快地跑上講臺，拿著(zhù)試卷就跑回了座位。
當我看到試卷時(shí)，我差點(diǎn)就哭了起來(lái)。又是沒(méi)有加“單位”，題目沒(méi)看清這種低級錯誤，導致被扣了4分，原本可以考100分的卷子，現在卻只考了96分�！鞍Α�，沒(méi)辦法，我還是不夠細心呀。
考試中作文10
那天是數學(xué)俱樂(lè )部考試，是一場(chǎng)決定秋季被分到哪個(gè)班的重要考試。分數公布出來(lái)，我只被分到了預備班。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)很不好。
我很害怕回去被媽媽責怪，又羞愧得很想找個(gè)地方躲起來(lái)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們取得好成績(jì)后的歡笑聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我考試的成績(jì)，而我支支吾吾，真不想說(shuō)。
當聽(tīng)到我只被分到預備班時(shí)，媽媽滿(mǎn)懷希望的臉一瞬間拉長(cháng)了，在一剎那變成了苦瓜。在她眼里，我的能力不該考84分，應該考110分。我也有些后悔，有好幾道題目本來(lái)能夠做出來(lái)的，可考試時(shí)卻不知怎么的做錯了。媽媽的聲音在我耳邊炸響：“你認真了嗎！你考進(jìn)來(lái)時(shí)是正數第一，現在你的成績(jì)是什么！你是怎么考的？你努力了嗎┉┉”我真想把這些話(huà)拋之腦后，可它似乎已經(jīng)刻在了我的腦子里，怎么也扔不開(kāi)。如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)媽媽的話(huà)考前好好復習，而不是去看別人在什么課外書(shū)。我很失望、后悔，此時(shí)的心情難以用語(yǔ)言形容。
傍晚去上另一個(gè)數學(xué)課時(shí)，我格外認真，因為我明白：遇到困難不能躲避，得勇敢地面對。
考試中作文11
~在今天考前，我做個(gè)考前準備，我準備的很好，所以考試時(shí)，我都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
在老師發(fā)試卷的時(shí)候，老師讓我們看看題目，我想這么簡(jiǎn)單看什么呀？于是，我就在稿紙上畫(huà)畫(huà)，這時(shí)天使和惡使都同時(shí)出來(lái)了，天使先說(shuō)“快點(diǎn)看題！”“看什么呀！主人對這些題可是很了解的！”“不，有可能有主人沒(méi)看到的詞或句子什么在這里出現了！”“不可能”惡使和天使很快就吵起來(lái)了，可我不知道聽(tīng)誰(shuí)的，但在惡天使的誘惑下，我還是不聽(tīng)天使的，聽(tīng)惡使得在一邊畫(huà)畫(huà)。
當開(kāi)始時(shí)，我就想：“要是聽(tīng)了天使的多好，好多我都不會(huì )呀！真后悔當時(shí)那么自滿(mǎn)，還真被天使猜中了，還真有我沒(méi)看的。惡使竟開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事，你不就這扣了4分嘛，你到底還是96分，你有可能就這幾題不會(huì )，說(shuō)不定后面的都會(huì )”！“你還說(shuō)，要不是你的誘惑，主人不會(huì )上你的當，不過(guò)我知道主人會(huì )改的�！碧焓拐f(shuō)。但又一次遇到我不會(huì )的，這時(shí)天使忙說(shuō)：“不會(huì )就馬上跳過(guò)！”“想想有可能會(huì )”惡使惡狠狠的說(shuō)。這時(shí)天使馬上提醒我“你想為了這一題然后一張卷子就沒(méi)寫(xiě)完��！你忘了你以前就為了想一個(gè)題目到后面收卷了，然后你后悔了，啊，沒(méi)寫(xiě)完，就那一小題就讓你不及格，你想��！”這次我聽(tīng)從了天使！
但是當老師說(shuō)離收卷子只有20分鐘時(shí)，我想寫(xiě)完的都寫(xiě)完了，那我可以開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，反正我已經(jīng)寫(xiě)完了！“不行，你要看看有沒(méi)有忽略的題，別到時(shí)又扣分呀，主人！”天使說(shuō)。
“不用，你這家伙別老把主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)間給浪費了，這主人都寫(xiě)完了還看什么，剩下的時(shí)間可是可以讓主人畫(huà)一會(huì )兒畫(huà)，玩一會(huì )兒小游戲什么的，在紙上！”但最后，我卻還是沒(méi)聽(tīng)天使的。
當老師收去試卷時(shí)，我發(fā)現我有一題沒(méi)寫(xiě)。這次考試我知道了虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)，十事九空，我下次一定要考前看題，寫(xiě)完看看有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的！
考試中作文12
這次期中考試成績(jì)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強一大截，可是為什么現在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場(chǎng)上奮勇抗“敵”，過(guò)關(guān)斬將毫無(wú)阻礙的人，居然被她永遠的甩在了后面！哼，現實(shí)永遠是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個(gè)人呆呆地座在臺階上，腦海里一次又一次地出現那個(gè)女孩的背影，揮不開(kāi)，斬不斷。昔日，我們曾是最好的朋友，曾是兩個(gè)一次又一次在街上出現的`兩個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂(lè )的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對著(zhù)父母的批評嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂(lè )，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠地加上了“ed”。
小時(shí)侯就有人說(shuō)：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因為這句話(huà)，我從小就幻想著(zhù)能和她成為最好的朋友，只因為性格上的相同，我想：也許我們真的很投緣……但是殘酷的現實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復：她和我迥然不同。
現實(shí)中的她不管干什么都喜歡爭第一，而我只喜歡平平靜靜過(guò)一生，與世無(wú)爭。她高傲，所以她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特�，F實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達出來(lái)，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對于這種人，我一概愛(ài)理不理，因為他們純屬于那種小說(shuō)看多了的人，本來(lái)自己快樂(lè )得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現實(shí)生活中那些毫無(wú)防備的人覺(jué)得：這個(gè)女生好憂(yōu)郁。
也許只介于她的后來(lái)居上使我不滿(mǎn)，也許是她的性格使我對她越來(lái)越反感，總之，我對她的好感越來(lái)越淡，仿如游絲，但我盡量試著(zhù)不去討厭她，只因為多個(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。
罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。
不再幻想……
考試中作文13
幾天前，我聽(tīng)說(shuō)這周有一場(chǎng)考試。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我趕緊拿出了三本英語(yǔ)、數學(xué)和英語(yǔ)的書(shū)。我粗略地看了一下，然后說(shuō):我必須在這次考試中取得好成績(jì)。我不能失敗。當我回家的時(shí)候，我必須再次被責備�！拔抑皇枪膭钭约�，努力工作，努力，努力；當審視這個(gè)話(huà)題時(shí)，要嚴肅、認真，然后再?lài)烂C�；卮饐�(wèn)題時(shí)，要小心，小心，小心.
在考試的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始根據我的鼓勵回答問(wèn)題了。我快速瀏覽了一下試卷。然后仔細看著(zhù)這個(gè)話(huà)題，不要讓一個(gè)字跑題。這樣，問(wèn)題1，2，3，4，5.試卷寫(xiě)完不久，我又仔細、仔細、仔細地復習了一遍試卷。不一會(huì )兒，全班放松下來(lái)，戰斗結束了。我心想:哦！解放！但是在收集了試卷之后，語(yǔ)文老師來(lái)了。嗯，考試剛剛結束，我還得再考一次。真令人頭痛！測試相同時(shí)，拉下。我想:我的拿手好戲來(lái)了，哈哈！“考卷大軍，盡管過(guò)來(lái)！我輕松地完成了語(yǔ)文考試。
在活動(dòng)課上，老師告訴我，我在辦公室有事要做。我想:為什么又是我！我的小天使和小惡魔出來(lái)了。小天使說(shuō):“那意味著(zhù)老師對你評價(jià)很高！如果是別人，老師會(huì )打電話(huà)給他嗎？”小惡魔不禁啞口無(wú)言。當我幫助老師時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)，“李學(xué)文！你這次考試考得不好！我得了94分！”我不禁瞠目結舌。
面對明天的英語(yǔ)考試，我有信心贏(yíng)！
考試中作文14
“五分鐘做完一張a4大小的試卷，而且是正反面哦！”當我們聽(tīng)完老師說(shuō)的這句話(huà)后，有人說(shuō)肯定行的，有人說(shuō)試一試吧，還有的說(shuō)放棄吧……老師說(shuō)的一定要認真審題這句話(huà)被淹沒(méi)在我們的議論紛紛中。
考試開(kāi)始了，我快速地把所有會(huì )做的題目做掉，把老師考試前考試我們的話(huà)扔到腦后了，當做到第七大題時(shí)，我看到題目上赫然寫(xiě)著(zhù)“看完題目，只做一、六大題”。我頓時(shí)傻眼了，第一、六題我還沒(méi)有做呢，于是便又快速地開(kāi)始做第一、六大題，我一邊做一邊想，只剩下半分鐘了，能做完么？但是第六題時(shí)科普知識，我要想很久的呀！“考試結束”老師說(shuō)“收卷�！蔽覠o(wú)奈的把試卷交上去。老師一邊批一邊報每個(gè)同學(xué)的分數，于某某同學(xué)5分，孟某某同學(xué)17分，……同學(xué)們都個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，為什么只考慮這么一點(diǎn)點(diǎn)分數。試卷發(fā)還給我們時(shí)，我在試卷的反面瞄了一眼，突然間覺(jué)得要是能把考前老師告訴我們的話(huà)“認真審題”記住并不用想著(zhù)只考五分鐘，應該就能考高分。
有了這次教訓，無(wú)論在考試中，還是在哪里，我都不會(huì )忘記老師告訴我們的話(huà)：認真審題要求。這真是一場(chǎng)不平凡的考試��！在學(xué)習的道路中，肯定會(huì )有一些陷阱，所以我們要學(xué)會(huì )思考，這樣才能獲得成功。
考試中作文15
一、詞匯貧乏，用詞單一，表達呆板
考試要求考生的詞匯量在8000個(gè)以上，而這其中有三分之一指的是閱讀中的一些高難詞匯或專(zhuān)業(yè)詞匯，對于本站們寫(xiě)作而言，能夠靈活高效地運用 5000詞匯就已足夠。很多考生中文功底扎實(shí)，思路敏捷，拿到雅思題目時(shí)也是有感而發(fā)，文思如泉涌，無(wú)奈囊中羞澀，詞匯量有限，再多的想法和思路就如同茶壺里的餃子，有貨卻倒不出來(lái)，可謂是只可意會(huì )，不可言傳。一篇250字的雅思作文讓廣大考生絞盡腦汁，搜腸刮肚，結果寫(xiě)出來(lái)的句子并沒(méi)有準確高效地表達自己的意思。詞匯量的貧乏就直接導致了考生在寫(xiě)作中用詞單一，表達呆板，全文就是一些簡(jiǎn)單詞匯的不斷重復和累加，寫(xiě)作能力也可見(jiàn)一斑。有些考生一想起 產(chǎn)生，引起，就習慣性用produce，卻不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等詞匯和短語(yǔ)的表達都有此意思，完全可以在寫(xiě)作當中進(jìn)行詞匯的替換。而簡(jiǎn)單詞匯的重復不僅讓文章在詞匯上水平不高，通篇歸于平庸，而且讓一些能夠成為行文閃光點(diǎn)的精辟思維和見(jiàn)解也黯然失色。
二、用詞不當，詞不達意，中式充斥全文
有些考生單詞量不小，在行文中也能夠做到詞匯的同義轉換，然而寫(xiě)出來(lái)的文章還是讓考官和匪夷所思，大跌眼鏡，究其原因，主要是用詞不夠準確，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想當然的一個(gè)漢譯英過(guò)程，其結果也就可想而知。
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