考試的啟示作文650字

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的考試的啟示作文650字，希望能夠幫助到大家。

考試的啟示作文650字1

　　生活中的每一件小事都像大海里的魚(yú)兒在我的腦海中游來(lái)游去，其中有一件事讓我記憶猶新，因為它讓我懂得了，不管做什么事都不能馬虎，不然就會(huì )后悔莫及。

　　那天是期中考試，同學(xué)們都帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，而我也是其中的一位。我坐在座位上拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復習語(yǔ)文生詞，馬上就要考試了，我的心緊張的“砰砰”直跳�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴聲響了，同學(xué)們原本緊張的心跳的更快了，只見(jiàn)老師走了進(jìn)來(lái)，抱著(zhù)一大疊的試卷，對我們說(shuō)：“今天我們進(jìn)行語(yǔ)文單元測試，”說(shuō)完就給每個(gè)人發(fā)了試卷。

　　同學(xué)們一拿到試卷就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)正在抓耳撓腮，好像遇到了什么不會(huì )的問(wèn)題。我做完考試卷后，想到前一天復習時(shí)聽(tīng)寫(xiě)得了滿(mǎn)分，就沾沾自喜的以為自己會(huì )考的很好，飛快地看了一遍試卷后，玩起了手中的橡皮，與其說(shuō)是檢查考試試卷，還不如說(shuō)是對試卷視而不見(jiàn)，心早已飛向即將到來(lái)的暑假生活了。

　　下課后，同學(xué)們都在聊著(zhù)考試的經(jīng)過(guò)和當時(shí)緊張的情緒，十分在意自己的分數，而我卻在走廊和別的同學(xué)玩游戲，我想著(zhù)自己肯定會(huì )考的很好，根本就不用擔心分數這個(gè)問(wèn)題。第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我回到座位上看到了試卷，才89分，我簡(jiǎn)直不敢相信，心想：“早知道就好好復習了，不然就不會(huì )考的那么差，”我低下頭留下了埋怨的眼淚。之后每次考試的前一天我都會(huì )認真的復習，考試之前我也會(huì )仔細的去看課本上的錯題，考試的時(shí)候我會(huì )細心的檢查試卷，考完試卷后，我還會(huì )認真仔細總結，就算考好了，我也不會(huì )驕傲，有時(shí)候還會(huì )向其他同學(xué)請教不會(huì )的問(wèn)題。

　　雖然這只是一次小小的考試，但是通這件考試的小事，使我明白了不管做什么事情都不能馬虎，都要認真仔細的對待，不然就會(huì )后悔莫及。

考試的啟示作文650字2

　　座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它是我從一件小事上取來(lái)的，這句格言將伴隨我一生。

　　那次，是英語(yǔ)第一單元的考試。英語(yǔ)考試是小菜一碟，因為我是一個(gè)英語(yǔ)健將。

　　前一天晚上，英語(yǔ)老師布置了復習的作業(yè)。我想：這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，不復習也能考一百分，何況我單詞、句子都背熟了。想完，就開(kāi)開(kāi)心心地看電視去了。

　　第二天，英語(yǔ)課到了。我心中有說(shuō)不出來(lái)的興奮。我默默地念了一遍：“一百分一定屬于我！”聽(tīng)力部分飛快地結束了，我信心十足地答好了每一道題目，又快速地將筆試做好，就懶得檢查，想起考一百分的情形。時(shí)間到了，我收好試卷交上去了，心里沾沾自喜。

　　第三天，要發(fā)試卷了。我又念了一遍那句話(huà)：“一百分一定屬于我！”“趙玉穎，90分！”老師把90這個(gè)字咬的重重的，我腳下那朵幸福的云突然消失了，自己 就像掉入了懸崖一般，那個(gè)分數讓我心如刀割。不管怎樣，我只能接受事實(shí)，我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，慢慢地去拿試卷，那張試卷真得不忍心多看一眼。

　　傍晚放學(xué)了，我一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上，想：”怎么辦？試卷要簽名，怎么把這么差的成績(jì)給媽媽看？這真是幸�；�成災難��！

　　回到家里，媽媽看我失落的樣子，就問(wèn)我：“怎么了，孩子？”

　　“我……考了……90分……”我吞吞吐吐說(shuō)。

　　說(shuō)完，幾顆冰涼的眼淚水滑了下來(lái)。

　　“沒(méi)關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“下次再努力！”

　　聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我抹掉眼淚，開(kāi)心地笑了。

　　這件事，我得到的啟示是：不能驕傲自大，不然會(huì )讓你落后，而謙虛會(huì )使你進(jìn)步，向前，向前，再向前！

考試的啟示作文650字3

　　現在，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這全句名言成為了我的座右銘，那是因為一次考試。

　　那一次，因為臨近期末，數學(xué)每天都要測試，所以每天的數學(xué)課就成為了同學(xué)們的“噩夢(mèng)”。第一次大型的測試，我的成績(jì)一般。第二次考試，我吸取第一次的經(jīng)驗，考試時(shí)我認真，細心，并且寫(xiě)完后又仔細地檢查了一遍，確定無(wú)誤后才交上了卷子，等收到老師發(fā)下來(lái)愾的試卷時(shí)，看到鮮紅的100分時(shí)，我真是得意極了，頓時(shí)換上我的“高分貝大喇叭”炫耀自己的分數：“哎！你考了多少？我考了100！”我前后左右問(wèn)了一遍。

　　放學(xué)后，我迫不及待地拿著(zhù)試卷跑回家，給媽媽匯報這個(gè)好消息。媽媽看到這次我考了這么好的成績(jì)，也很高興，表?yè)P了我。但表?yè)P完后，又語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑我：“這次成績(jì)確實(shí)不錯，要再接再厲，但千萬(wàn)不能驕傲哦！”“知道了，知道了�！蔽乙呀�(jīng)被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話(huà)真的是左耳進(jìn)，右耳出，根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)心里。

　　那次考試之后，我每天寫(xiě)完作業(yè)，自己不檢查，也不讓媽媽檢查，總覺(jué)得自己都是對的。然后還背著(zhù)媽媽偷偷玩一會(huì )兒手機，根本就沒(méi)有為下一次考試做準備。

　　時(shí)間過(guò)得真快，馬上要進(jìn)行第三次考試了，看到其它同學(xué)都在緊張地復習功課，我無(wú)所事事，并且還胸有成竹地想“有什么可復習的，我上次考那么好，這次肯定也不在話(huà)下�！彼�以，考試完，我也沒(méi)有很用心地去檢查就交了卷子。走出考場(chǎng)，我一見(jiàn)到上次考試分數比我低的同學(xué)，就用瞧不起人的眼神望著(zhù)他，好像在說(shuō)：“切，成績(jì)那么差，我才不跟你玩呢�！�

　　考試完第二天，老師就把卷子發(fā)到了我們每個(gè)人手中，周?chē)�的同學(xué)臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容，都在討論著(zhù)進(jìn)步了多少，只有我望著(zhù)卷子上那大大的91分，心里羞愧極了！這時(shí)我才真正地理解了媽媽說(shuō)的“有了好的成績(jì)是好事，但是一定要戒驕戒躁�！�

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”——我的座右銘，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，不管什么時(shí)候，不管取得了多大的成績(jì)，它只代表過(guò)去，都不能驕傲！

考試的啟示作文650字4

　　俗話(huà)說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言是告訴我們做事要虛心，不要驕傲，而這句名言卻永遠的刻在了我的心里，也永遠警告我不要驕傲。

　　那是一、二年級的事，那次我在第一單元就考了93分，我開(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我就把試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尮�然很高興，但告訴我不要太驕傲，可我正在喜悅中，根本就把媽媽的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。后來(lái)二三天里，我上課不認真聽(tīng)講了，作業(yè)做的馬馬虎虎，考第二單元的前幾天，我作業(yè)得了一個(gè)d，我氣呼呼地說(shuō)：“不就錯了幾道題嗎，改過(guò)來(lái)不就行了，那天考試的.昨天，老師說(shuō)要考第二單元，同學(xué)們晚上就在復習，而我馬馬虎虎做完了作業(yè)，就拿起遙控器津津有味地看了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天測第三單元，你不復習一下嗎？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我第一單元考那么好，第二單元肯定是90分以上�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)了，走進(jìn)房間睡覺(jué)了，在走進(jìn)房間的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“不要太驕傲哦�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)：“知道啦！”第二天考試的時(shí)候，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一看試卷，更驕傲自信了，這些題太簡(jiǎn)單了，我飛快地做完，也不檢查，就拿書(shū)看了15分鐘，收卷了，我匆匆忙忙地交了卷子，以為一定能考100分。第三天，老師拿的一批改過(guò)的試卷放在了講臺上，老師一邊發(fā)卷一邊念分數：湯曼玲98分，李琪87分，許智涵96分，李霖93分，我想：好差的分數，我一定考100分。王昀44分，“什么？！”我一下子蒙了，“44分！”簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！這怎么向爸媽交待��？我拿著(zhù)卷子沮喪地回到了家，把分數告訴了媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“你看，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我早知道你會(huì )是這樣的結局�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧極，決定今后要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習！

　　所以，到現在我還記得這件事，它讓我知道永遠不要驕傲，要虛心。

考試的啟示作文650字5

　　在天真爛漫的童年生活中，啟示有很多種，但讓我印象最深的啟示是那次考試帶給我的。

　　上課鈴瘋了似的響了起來(lái)，同學(xué)們陸續走進(jìn)考場(chǎng)準備考試，考試前夕，我心想：考前老師說(shuō)過(guò)，這次考的是詩(shī)詞這一類(lèi)的，知識面非常廣，哎！這次拿滿(mǎn)分的把握十分小��！沒(méi)想到，等考試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我的草草一看，哇！真是天助我也！試卷太簡(jiǎn)單了，都是我昨晚做過(guò)的題目，我似乎已經(jīng)看到我成功的曙光了，仿佛見(jiàn)到媽媽為了獎勵我，美食不斷往我嘴邊送…有布丁，有芒果汁，想想都流口水呀！“考試開(kāi)始！”只聽(tīng)老師大聲一叫，才把我從幻想中拉回現實(shí)，我不緊不慢的拿筆，開(kāi)始考試。

　　老師的話(huà)似乎充滿(mǎn)魔力，同學(xué)們開(kāi)始安靜地寫(xiě)著(zhù)，只發(fā)出了“嘶嘶”的寫(xiě)字聲，外邊的樹(shù)葉“嘩嘩”的搖曳著(zhù)，像是在為我們加油，我還聽(tīng)到了教室中的時(shí)鐘“嗒嗒”直響，讓我緊張了許多。

　　我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，一切都風(fēng)調雨順，沒(méi)有什么難題，我心中不停的咯咯直笑，就在我的得意之時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。這是一題要求寫(xiě)出描寫(xiě)山的詩(shī)句，昨晚這道題可是我最熟的��！怎么到今天…真的是要靠臨場(chǎng)發(fā)揮��！我暗暗地想。我越想越急，一邊抓耳撓腮，一邊用筆嘗試著(zhù)寫(xiě)，可就是想不出來(lái)，這時(shí)，我感到我似乎已經(jīng)站在崩潰的邊緣了，進(jìn)也不是，退也不是，就陷在了進(jìn)退兩難的這個(gè)地步。就當我心急如焚，壓抑已久的怒氣準備爆發(fā)時(shí)，老師走到了我的身邊，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫柔而又寵溺地說(shuō)：“碰到難題了吧？這一題��！其實(shí)我們四年級學(xué)過(guò)了，好好的再想一想！”老師跟我說(shuō)的這些話(huà)，仿佛讓我在黑暗中找到了燈塔。真是：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！庇辛死蠋煹�

　　提示，我開(kāi)始回憶起了四年級的課文，最后我寫(xiě)上了答案，交上了考卷。

　　等到考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著(zhù)許多同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我看都不敢看自己的考卷，后來(lái)是同桌告訴我我考得很高，我才睜開(kāi)眼一看，“59.5分！耶！”我喊了出來(lái)，我開(kāi)心極了，這說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費！

　　天下真的沒(méi)有白吃的午餐，每個(gè)成功人士的背后都留下過(guò)汗水，這是成功的第一步！這就是考試給我的啟示！

考試的啟示作文650字6

　　星期四下午的數學(xué)整理課，數學(xué)龍老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，突然拿出一摞試卷，說(shuō)：“今天我們考試，考第二單元，但愿大家都能考好，寫(xiě)完就交卷，然后可以做自己想做的事�！鳖D時(shí)，原本嘈雜的教室瞬間鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)面面相覷。

　　試卷發(fā)到手，從上到下我先掃視一遍：六道填空題，七道選擇題，四道判斷題，八道應用題，都很簡(jiǎn)單嘛！心里暗自竊喜，隨即拿起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。沒(méi)想到，最后一道題竟然把我難倒了：“五年級做航模121件，比四年級的六倍還多12件，五四年級共做航模多少件”？于是，我便開(kāi)始冥思苦想，抓耳撓腮，終于，解題思路出來(lái)了！

　　沒(méi)一會(huì )兒，整張試卷解題完畢。左看看，右看看，扭頭環(huán)顧四周，發(fā)現同學(xué)們都還在埋頭苦寫(xiě)。于是，我得意洋洋地交了頭卷，便看我的課外書(shū)去了。那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到全班就我一個(gè)100分，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我，我露出了得意的微笑……

　　第二天一大早，來(lái)到學(xué)校。我迫不及待地想知道昨天的考試分數 ，跑去問(wèn)數學(xué)課代表，可他卻一直不告訴我，只是笑著(zhù)說(shuō)：“待會(huì )你就知道了�！焙貌蝗菀椎鹊搅藬祵W(xué)課，龍老師說(shuō)：“下面發(fā)第二單元試卷�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地坐著(zhù)，等待著(zhù)。

　　試卷發(fā)下來(lái)了！瞪大眼睛一看，頓時(shí)傻眼了：鮮紅的88分在跟我招手，一個(gè)個(gè)紅叉子眨著(zhù)眼，似乎在嘲笑著(zhù)我。揉揉眼睛，錯的都是不應該錯的，如36+74=？記得考試時(shí)，到這題，我可是不假思索：3+7，4+6等于100！天哪，沒(méi)有進(jìn)位！第二單元可是我認為最簡(jiǎn)單的單元��！居然得了88分！我鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)……

　　這個(gè)88分的卷子一直在警示我：做完試卷一定要檢查，否則下次還得考“88分”！

考試的啟示作文650字7

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多許多的故事。但有一件事，讓我至今都記憶猶新，受益匪淺——那就是一次數學(xué)考試，通過(guò)這次考試讓我深刻地體會(huì )到“驕兵必敗”的道理。

　　開(kāi)學(xué)的第一次數學(xué)考試，發(fā)試卷了，我輕輕松松考了九十八分，我大喜過(guò)望，心想：回去一定會(huì )得到媽媽的表?yè)P。我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣。剛回到家里，就興奮地跑到媽媽面前把卷子遞給了媽媽。媽媽露出驚訝的表情，對我說(shuō)：“你真棒，我的兒子！”“媽媽?zhuān)�這兩分是我粗心大意扣的，下一次我一定考一百分�！蔽因湴恋卣f(shuō)。第二天我一回家，用很快的時(shí)間就做完作業(yè)。馬上翹起個(gè)二郎腿，吃著(zhù)薯片，看著(zhù)電視；第三天、第四天，每天都在看我喜歡的電視節目。就這樣我把老師的“人外有人，天外有天”這句話(huà)當作了耳邊風(fēng)。

　　第二個(gè)星期，老師說(shuō)要復習準備第二次考試，但我置之不理，根本一個(gè)字都沒(méi)看過(guò)�？荚嚂r(shí)我三下五除二的功夫就做完了，心里暗暗地想：“這張卷子好簡(jiǎn)單，一定能拿一百分�！比缓蠼唤o了老師。過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我居然只考了七十二分，后面的應用題就扣了十六分，前面更是錯得一塌糊涂。我的臉沉了下來(lái)，心里就像打翻了的五味瓶，有種說(shuō)不出的滋味。

　　老師把我叫到了辦公室，把我狠狠地罵了一頓。我垂頭喪氣地回到家，看見(jiàn)媽媽?zhuān)�我滿(mǎn)臉通紅，很不情愿地把卷子給了媽媽?zhuān)瑡寢尩谋砬轭D時(shí)嚴肅起來(lái)，告訴我說(shuō)：“這回明白了吧！一時(shí)取得好成績(jì)不代表永遠取得好成績(jì)，只有不斷學(xué)習，不驕不躁，才能保持好成績(jì)。好成績(jì)是通過(guò)努力得來(lái)的�！卑职忠舶盐伊R了一頓，還給了一句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽的教誨，心里百感交集，是呀！這次就是因為驕傲了，成績(jì)都退步得那么快，以后再也不能自滿(mǎn)了。

　　這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我卻銘記在心。事情雖然小，但給我的啟示卻很大，因為它讓我明白了一個(gè)道理：做什么事不能太驕傲，不然就會(huì )一事無(wú)成。

考試的啟示作文650字8

　　在我的學(xué)習生涯中經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海里，這次考試讓我深刻地體會(huì )到了“驕兵必敗”的道理。

　　在四年級剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習十分認真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，一次數學(xué)考試我考了98分，我大喜過(guò)望。放學(xué)后，我像一只小鳥(niǎo)一樣興奮地跑回了家，高興地把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝地說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我說(shuō)：“媽媽。這兩分還是因為我馬虎才失去的，下次我會(huì )考一百分呢！”寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢圆粚?xiě)<天天練>嗎？”媽媽說(shuō)：“你想寫(xiě)就寫(xiě)吧！”媽媽說(shuō)完就去干家務(wù)去了。我想：我考這么好，根本沒(méi)有必要再寫(xiě)了。

　　第二天，我回家做完作業(yè)，剛想打開(kāi)電視，媽媽抓住了我的手，對我說(shuō)：“你的<天天練>還沒(méi)有動(dòng)筆呢！”“媽媽?zhuān)�我考那么好，還做什么<天天練>呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，然后打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。第三天第四天我都沒(méi)有寫(xiě)<天天練>，一個(gè)星期，我只寫(xiě)了一次，而且還出現了小錯誤。媽媽檢查出來(lái)以后，讓我改正，改正過(guò)后，我氣呼呼地走開(kāi)了，一邊走一邊想：不就錯了幾道題嗎？有什么大不了的！

　　第二個(gè)星期數學(xué)老師沒(méi)有提前通知，就突然進(jìn)行了考試，我一看試卷，心里暗喜：好簡(jiǎn)單的卷子！我飛快地寫(xiě)完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫(huà)畫(huà)�？荚嚂r(shí)間未到，就匆匆交卷�；氐郊�，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們今天考了數學(xué)，那張卷子非常簡(jiǎn)單，我一下子就把試卷做完了�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的那么簡(jiǎn)單？明天發(fā)成績(jì)再說(shuō)吧！”

　　第二天數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我居然只考了77分。我欣喜期待的表情立刻凝固了，我垂頭喪氣地回了家，滿(mǎn)臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴肅地說(shuō)：“這下你明白了吧！一時(shí)成功不代表永遠成功，只有堅持不懈，謙虛努力，才能考得好成績(jì)！”

　　這件事深深地刻在我的心里，我懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有永久的勝利者，驕兵必��！

考試的啟示作文650字9

　　生活中，一件件小事都會(huì )給我們啟示。但一場(chǎng)考試給我的啟示卻刻骨銘心。

　　記得三年級的期末考試，十分簡(jiǎn)單，我答完所有考題后，胸有成竹地離開(kāi)考場(chǎng)。

　　考試完后，同學(xué)們都在互相對答案，我與他們對完后覺(jué)得題題正確�？匆�(jiàn)一些同學(xué)因為答案錯誤而垂頭喪氣時(shí)，我心中更是沾沾自喜，得意洋洋。但我還是努力掩飾住內心的驕傲和狂喜，使自己的表面平靜下來(lái)，不讓人看出來(lái)。

　　到了公布成績(jì)時(shí)，我更是興奮，語(yǔ)文不錯，前幾名；英語(yǔ)更是不用說(shuō)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的100分；我最?lèi)?ài)的科學(xué)，雖然分數不算進(jìn)總分，但成績(jì)卻讓我熱血沸騰，全年級第一！

　　我心里的小算盤(pán)正噼哩啪啦地打著(zhù)：“語(yǔ)文不錯，英語(yǔ)更不錯，就差數學(xué)了，雖然每回都會(huì )因為粗心而扣上個(gè)一、兩分，但考個(gè)九十七八還是不成問(wèn)題的。再加上科學(xué)考得這么好，我的獎品肯定是翻翻了！”一想到這兒，我就抑制不住內心的興奮，心里開(kāi)始飄飄然起來(lái)。

　　數學(xué)老師開(kāi)始念起了成績(jì)：“蔣月圓，100分；宋涵琪，100分…”我雖說(shuō)有點(diǎn)失望但也不覺(jué)奇怪，回想過(guò)去我每次都會(huì )因為粗心而丟分，三年來(lái)我也只考過(guò)屈指點(diǎn)可數的幾次一百分，想考一百分對我而言就如同中500萬(wàn)大獎一般。但過(guò)了很久也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的名次：“怎么了？還沒(méi)有我的名字，是自己不專(zhuān)心，聽(tīng)漏掉了，還是考砸了？不可能，我和同學(xué)們對答案可是題題正確呀！”越來(lái)越多的想法從我心底里冒出來(lái)，心里頓時(shí)變得忐忑起來(lái)。

　　“王婧涵，90分！”這句話(huà)把我猛地拉回現實(shí)，“什么？怎么會(huì )這么差！”我開(kāi)始懷疑我的耳朵。

　　念完名次后，老師把我單獨叫了上去，指著(zhù)卷子說(shuō)：“你看你，其它的都全對，這道十分的計算題居然沒(méi)有做，你太粗心了…”我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的卷子，心情一下從頂峰跌到了谷底，老師說(shuō)的什么我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清，第一次感受到成功離我那么近卻又那么遠！

　　生活中，疏乎不處不在，但有些疏乎卻會(huì )讓你痛心疾首，悔不當初。

　　生活中，啟示也會(huì )無(wú)處不在，也許是蕭瑟的秋雨，也許是寂寞的梧桐。它會(huì )在我們完美的生活中留下空白，留下缺憾；但也會(huì )給我們些許啟迪，等待我們去發(fā)現，去體會(huì )。

考試的啟示作文650字10

　　在我的記憶深處，有一件事對我的印象非常深刻，使我終生難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記。

　　這件事發(fā)生在四年級的一天，數學(xué)老師要對我們第一單元學(xué)習的情況進(jìn)行測試。在這之前，我復習是不是一般的認真，對第一單元的知識掌控也不是一般的淺。試卷發(fā)下來(lái)了，我只是瞅了一眼試卷，就得意揚揚地想：“切，這么簡(jiǎn)單的題目根本難不住我，就是小菜一碟嘛！”前面的題目不是一般的簡(jiǎn)單，我幾分鐘就搞定了。突然，一只“攔路虎”跑了出來(lái)，這道題怎么從來(lái)沒(méi)做過(guò)呀！我反復地回想，就是沒(méi)寫(xiě)過(guò)的題目，就是不會(huì )寫(xiě)��！怎么辦？眼看快下課了，我把這道題先跳了過(guò)去，先做后面的題，后面的題也十分簡(jiǎn)單，我很快就寫(xiě)完了。 我跳回來(lái)思考這一道題。忽然，我靈感一來(lái)，“唉，想出來(lái)了！”我高興地低喃著(zhù)。我狂妄自大地想：“我怎么這么厲害��！這么難的題我都可以想出來(lái)了�！庇谑�，我把我這個(gè)“天才”的思考出來(lái)的答案寫(xiě)了下去。離下課還有僅剩的三分鐘，我沾沾自喜地想：“我既然這么厲害，就不檢查了吧，反正我做錯的題，班里的人幾乎也答不上來(lái)，而且我的成績(jì)一直都是名列前茅呢！哈哈！”交卷了，我得意忘形地交了考卷，并用驕傲自大的眼神望著(zhù)別人：“哼，我肯定又是第一名！”

　　兩天后，老師發(fā)試卷了。老師先念九十分以上的人：“張雪97分，徐浩98分……”就是沒(méi)有我，我問(wèn)老師：“老師，那我考多少多少分？”老師生氣地說(shuō)：“琪琪，你太馬虎、粗心了！單單計算題和單位就扣了十幾分，還沒(méi)寫(xiě)了兩題，你才考了80分！這根本不是你的水平！”我聽(tīng)了，仿佛天都塌了……

　　通過(guò)這件事，我的啟示是：做任何事，一定要認真、細心，不能驕傲自大，更不能一心兩用。

考試的啟示作文650字11

　　在我的腦海里記得有大大小小無(wú)數次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必敗”的道理。

　　一天，我們舉行數學(xué)考試了，我看試卷非常簡(jiǎn)單，因為這一單元學(xué)的是關(guān)于圖形的知識�？纪暝�，我是第一個(gè)把試卷交上去的。第二天，考試結果就出來(lái)了，我考了94分。我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽夸獎我說(shuō)：“你真棒！”我想：要不，今天就不寫(xiě)《小學(xué)教材全練》了，我問(wèn)媽媽可以嗎，媽媽就說(shuō)：“你自己決定吧！”我心想，我考得這么好，不必要再做《小學(xué)教材全練》了。想著(zhù)，就打開(kāi)電視，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片……

　　在第二天，我回到家就寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完以后，我剛想打開(kāi)電視，媽媽就抓住我的手說(shuō)：“你的<小學(xué)教材全練>還沒(méi)動(dòng)筆呢！”我說(shuō)：“我都考這么好了，還做什么<小學(xué)教材全練>呀？”說(shuō)完，我又打開(kāi)電視，目不轉睛地看了。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我只做了一次《小學(xué)教材全練》。在第二個(gè)星期，數學(xué)老師沒(méi)有提醒我們考試，就把試卷發(fā)下來(lái)了。我把試卷掃了一眼，心想：挺簡(jiǎn)單的！我不到二十分鐘，一張試卷就被我做完了。我抬頭看了一下別人，看著(zhù)他們愁眉苦臉的樣子，就猜想他們肯定不會(huì )，心里不免有些得意。我做完試卷不但不檢查，而且還在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，我看離下課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又把剛剛買(mǎi)來(lái)的鋼筆拿出來(lái)玩一會(huì )兒……

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學(xué)們先把試卷交了上去，我把自己的試卷放在最上面。

　　第二天，老師笑瞇瞇地拿著(zhù)試卷走向講臺。我想：大家肯定考得都很好。老師開(kāi)始宣布分數了：王嘉璐100分；王毓靜98。5分……”我等得心急如焚，心里也越來(lái)越忐忑不安。終于到我了，誰(shuí)知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！

　　我拖著(zhù)沉重的腳步回到家里，我十分自責地把成績(jì)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C地對我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！爆F在，我真正理解了這句名言警句蘊含的道理——驕兵必��！

考試的啟示作文650字12

　　轉眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，該到檢驗我們學(xué)習成果的時(shí)候了，程老師決定星期五進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，讓我們認真復習。

　　臨近期中考試的那段時(shí)間，可真叫一個(gè)苦��！白天，被作業(yè)忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅持�？墒窍氲竭@是為了期中考試能考出好成績(jì)，再苦再累也是值得的。

　　語(yǔ)文期中考試如期來(lái)臨，而我并沒(méi)有像以前那么緊張，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，趁著(zhù)早自習的這點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)始了最后的復習。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發(fā)了下來(lái)，整個(gè)教室安靜得連根針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn)。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基礎內容，我早已牢記在心，當時(shí)喜悅的心情無(wú)以言表。

　　我順暢地寫(xiě)著(zhù)，突然，我把筆停了下來(lái)，因為我遇到了一個(gè)難題，想了很長(cháng)時(shí)間都下不了筆，眼看時(shí)間就快到了，可是越急越想不出來(lái)，我只好不管三七二十一，胡亂寫(xiě)下了一個(gè)答案。

　　“考試結束，收卷�！痹诔汤蠋燀懥恋穆曇粝�，考試落下了帷幕。同學(xué)們三五成群的圍成一團，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做著(zhù)禱告：神圣的主啊，請保佑我這次考試能考個(gè)高分吧！

　　下午，語(yǔ)文成績(jì)將在第一節課揭曉，老師讓語(yǔ)文組長(cháng)把試卷發(fā)下來(lái)。我雖然對自己充滿(mǎn)自信，但還是在手指縫里看到了自己的分數——94。5分，我的天哪！上九十分了！ 如果當時(shí)不是老師在場(chǎng)，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！�

　　放學(xué)后，我手舞足蹈地拿著(zhù)試卷回家向老媽炫耀，老媽也對我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�”

　　這次語(yǔ)文期中考試，讓我明白了一分耕耘，一分收獲。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�

考試的啟示作文650字13

　　從小到大，我經(jīng)歷了許多事。它們好似一道道繽紛的彩虹，五彩斑斕，映在我記憶的長(cháng)河中，不得不令我銘記于心，其中，最讓我難忘的一件事是——一場(chǎng)考試。 我那時(shí)８歲，我記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光火辣辣地灑向大地，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，一大早，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。因為今天是一個(gè)非常重要的日子——期末考試。這次考試對于我來(lái)說(shuō)意義非凡：開(kāi)學(xué)時(shí)，我跟爸爸媽媽之間有一個(gè)約定，只要這次考試成績(jì)有大的進(jìn)步，爸爸媽媽就會(huì )帶我去株洲方特樂(lè )園；如果沒(méi)有提高，這個(gè)暑假我就只能呆在家里補習功課。為了能實(shí)現去方特樂(lè )園玩耍的愿望，我認真上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，遇到難題，勤于思考，查找資料，力求弄個(gè)水落石出。平時(shí)注意多積累，廣泛閱讀······每當窗外傳來(lái)同伴們玩耍時(shí)的歡樂(lè )聲時(shí)，我多想放下手中的書(shū)，加入他們的隊伍。每當蚊蟲(chóng)叮咬，我多想放棄算了，此刻，我腦海中不斷浮現出一句名言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！鼓勵我堅持下去。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”考試鈴聲響了，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室，沉著(zhù)冷靜地應對每一科考試，解題思考得更是細致入微，終于，考試結束了。領(lǐng)報告書(shū)的那天，老師公布了考試成績(jì)，我不敢相信自己的耳朵，我各科考得出奇的好�？瓶泼�列前茅。爸爸媽媽也兌現了他們的承諾，我們一家人在株洲玩得非常開(kāi)心。爸爸對我說(shuō)：“璇璇，其實(shí)獲得獎勵的目的，就是希望就是你能好好學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣！”爸爸的話(huà)，深深的印在我的心中。 這件事情直到現在我都銘記于心。從那以后，我每天上課都認認真真地聽(tīng)講，回到家也按時(shí)完成作業(yè)，溫習功課，每次考試都能做得沉著(zhù)冷靜�，F在，我讀五年級了，學(xué)習任務(wù)也漸漸變重了，壓力也隨著(zhù)增加。只要一想起這件事情，想起爸爸對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我就能充滿(mǎn)信心地面對學(xué)習，面對考試惡魔，從不放棄，不向它們低頭。 現在我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都會(huì )有許多曲折的經(jīng)歷，但不論遇到多大的困難，我們都要堅強地面對一切。這些都是值得我們去珍藏的寶貴財富，因為他們是讓我們走向成功的階梯！

考試的啟示作文650字14

　　“3-6年級語(yǔ)文期中測驗現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)這惡魔般的廣播，這可怕的期中考試就開(kāi)始了。

　　“刷刷刷——”整個(gè)教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我也很是緊張，但想到我昨天熬夜復習的情景，我便又有了些信心，并在心里鼓勵自己：“加油，蔣依貝，你一定能夠考到一個(gè)好成績(jì)的！”

　　我用最快的速度努力地寫(xiě)著(zhù)，我甩了甩酸痛的手，翻了翻前面的卷子，在心里安慰自己，這卷子也不是很難嘛，我幾乎都沒(méi)有不會(huì )做的題目。我看了看手表，啊，我做的挺快的呢，還剩下45分鐘呢，我心里突然冒出一個(gè)小人勸我說(shuō)：“休息一會(huì )吧，看你手都寫(xiě)得這么酸了，腦子也累了，反正還有45分鐘呢，稍微休息一會(huì )也礙不了啥事的�！庇谑且贿呴_(kāi)始慢悠悠地思考的內容，一邊東張西望地看看人家做到哪里了。過(guò)了好久我終于把的內容想好了，我抬起手看看時(shí)間，不看不知道，一看嚇一跳，居然還剩30分鐘了，我急忙拿起筆，飛也似的寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)了大半，老師就開(kāi)始催促我們：“還剩下15分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)快點(diǎn)寫(xiě)！”我剛有點(diǎn)平靜的心瞬間又變得波濤洶涌，我急得像熱鍋上的螞蟻，可是越急腦子里就越是空白一片，剛剛想好的內容全都跑到九霄云外去了�？荚囘�剩下10分鐘的時(shí)候，我實(shí)在是迫不得已，只能草草了事，匆匆地寫(xiě)了個(gè)結尾。最后終于趕在考試結束三五分鐘前寫(xiě)完了。

　　考試結束后我一直在為的事而惶惶不安，但考試都過(guò)了，我也沒(méi)辦法再改變這個(gè)結果了。

　　第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，考卷的一角赫然地顯示著(zhù)我那觸目驚心的分數：85分。啊，我竟然考得這么差，我都有點(diǎn)不敢相信了，再給我看看我的分數，40分的竟然只得了28分，竟然低出了我的新境界，30分都沒(méi)上。那這么算來(lái)我其他分數就扣了3分，如果考試的時(shí)候我的能夠認真一點(diǎn)對待，我就肯定上90分了呢。

　　通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：做事不能磨蹭、拖拖拉拉的，不能掉以輕心，要認真地對待每一件事情，不到最后階段就不能松懈，要全力以赴地去完成自己要做的事情，這樣才能達到自己預期的目標。

考試的啟示作文650字15

　　生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長(cháng)、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時(shí)的一次英語(yǔ)測試。

　　英語(yǔ)課上，蔣老師正眉飛色舞地講著(zhù)課，臨下課前，她對我們說(shuō)：“明天英語(yǔ)要小測驗，課后請大家認真復習�！薄鞍�？”那些英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)都叫苦不迭，而我和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)非常好的同學(xué)都高興不已，英語(yǔ)考試不是手到擒來(lái)的事嘛。

　　回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，拿出電腦，看起了動(dòng)畫(huà)片，玩得不亦樂(lè )乎。晚上，媽媽回來(lái)了，我對她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“明天英語(yǔ)測試，一百分穩拿了�！眿寢屢詾槲乙呀�(jīng)復習完了，就帶我到小區散步去了。

　　第二天的英語(yǔ)課，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。我發(fā)現這些題都是我做過(guò)的，題目還沒(méi)讀完，我就開(kāi)始答題，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。我開(kāi)始東張西望，發(fā)現其他同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完呢，我得意了起來(lái)，竟忘了檢查�！皬埈傇�，你做完了就交卷吧�！笔Y老師溫和地說(shuō)道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著(zhù)頭，交了試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì )，蔣老師輕聲對我說(shuō)：“下課后去我辦公室一趟�！�

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來(lái)到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說(shuō)：“看看你的試卷吧�！闭f(shuō)完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說(shuō)：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒(méi)有仔細讀題，更沒(méi)有認真檢查，你太驕傲了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。

　　走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒(méi)有認真對待這次測試�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話(huà)也深深地記在了我的心里。

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