考試的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試的作文，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文1
早上，我緊忙起床，我把書(shū)包拿到了床上，我看著(zhù)書(shū)包里那么多的書(shū)和本，我覺(jué)得奶奶可能又要嘮叨了。果然，吃完飯后，我奶奶又開(kāi)始問(wèn)這個(gè)有沒(méi)有，那個(gè)有沒(méi)有？
到學(xué)校后，我想起我鋼筆沒(méi)拿，我再看看時(shí)間，已經(jīng)七點(diǎn)三十九了�！鞍�，我太難了！”到教室后我驚奇的發(fā)現我的鋼筆在文具盒沒(méi)拿，我覺(jué)得可能太緊張，忘了鋼筆有沒(méi)有裝。轉眼就開(kāi)始插班了，到了四樓五五班后，我在走廊里看著(zhù)下面，哎媽?zhuān)吡税 ?/p>
開(kāi)始考試了，先考的是語(yǔ)文，我看監考老師還在講堂上時(shí)，一會(huì )就到了最后一排，難道老師能瞬移？語(yǔ)文考試結束后，我在上廁所時(shí)，看到了我的老同學(xué)，我們打完招呼后，就開(kāi)始考品德了，一瞬間，就該各回各班了，放學(xué)后我的家長(cháng)就趕忙問(wèn)我覺(jué)得考的怎么樣，我一一回答后，就吃飯了，到了下午，我們又開(kāi)始插班了，我依然拿著(zhù)書(shū)，去了五五班。第一節考的是數學(xué)，第二節考的是英語(yǔ)，放學(xué)后，家長(cháng)帶著(zhù)喜洋洋的臉來(lái)接我回家。
我覺(jué)得過(guò)幾天可能就要報喜了！
考試的作文2
到了六年級，考試無(wú)數次，再多幾次又何妨？
抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我坦然地接受今天抽測的事實(shí)。
我準備得也不算充分，但卻無(wú)端地有那么一絲胸有成竹的感覺(jué)�？赡苁菍@些抽測見(jiàn)怪不怪了吧。
在第一節課即將接近尾聲時(shí)，隔壁班不知什么情況，突然集體哀嚎，引得我們班都略微震動(dòng)。
——原來(lái)是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽(tīng)到他們的哀叫時(shí)，頓時(shí)涌出一種幸災樂(lè )禍的感覺(jué)。同時(shí)，也為自己沒(méi)被抽到而感到慶幸。
郭凱銘在得知這個(gè)消息時(shí)，像是早有預料似的，將自己的幸運歸功于昨夜對佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透：沒(méi)抽前，對抽測是一臉期待的樣子，幾秒后，又說(shuō)自己不想被抽到……
那些“不幸兒”拍起隊出來(lái)了。此時(shí)他們臉上，少了平日的油腔滑調，多了分嚴肅與無(wú)奈。整個(gè)隊伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子變得井然有序了，呈現出與一股六年級相符的穩重。我將目光投向窗外，尋找著(zhù)是否有我認識的同學(xué)。譯尹經(jīng)過(guò)窗戶(hù)旁，極其哀怨地看了我一眼，目光中帶著(zhù)被抽測的不甘，嘴癟著(zhù)，完全不同于往常那個(gè)淡定的她。不過(guò)大多數人都顯得很神圣，如同抗日英雄準備拋頭顱，灑熱血一般。這次的抽測，就如同一場(chǎng)榮譽(yù)爭奪戰，抽測的同學(xué)便是前往前線(xiàn)的戰士。
能有幸為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)，也是蠻光榮的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休，欲抽還休，”我準備了這么久，難道就要無(wú)用武之地了嗎？
既然過(guò)去了，也無(wú)必再糾結了吧。
考試的作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一場(chǎng)緊張而激烈的數學(xué)考試正在進(jìn)行。正當我?jiàn)^筆疾書(shū)、“埋頭苦寫(xiě)”的時(shí)候，后面的同學(xué)戳了戳我的背，要我給他抄答案，我心想：“反正算是做好事把！”于是悄悄地把試卷給他看一下。
正當他差不多抄完的時(shí)候，老師突然站起來(lái)了。這時(shí)我趕緊把我的試卷工工整整地放到我的桌子上。還好老師沒(méi)有發(fā)現，他像一只“老烏龜”一樣緩慢地走過(guò)來(lái)，“你要認真一點(diǎn)哦，不要東張西望的�！崩蠋熜÷暥鴾厝岬貙ξ艺f(shuō)。我用小心翼翼地望著(zhù)老師說(shuō)，“我知道了，老師。我知道錯了，我一定改的�！彪y道是被老師發(fā)現，故意放過(guò)我。
說(shuō)完之后，老師就加快步子去檢查別的同學(xué)寫(xiě)卷子的情況。準備交卷的時(shí)候，我膽戰心驚地把試卷交了上去，也不知道會(huì )考得怎樣。我看到其他同學(xué)有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的垂頭喪氣，有的呆若木雞我想：我自己也很有可能考不好，只能聽(tīng)天由命，但是又很期待自己能考出優(yōu)異的成績(jì)。
第二天，成績(jì)出來(lái)了，我居然考到了第三名。我開(kāi)心地差點(diǎn)從座位上蹦了起來(lái)，要是我把試卷給我媽看，一定會(huì )開(kāi)心的不得了。我已經(jīng)在想象著(zhù)媽媽驚訝和開(kāi)心的表情了。
回到家里，果不其然，媽媽看到試卷后，眼睛笑得瞇成一條縫，嘴角上揚，露出她那兩排潔白的牙齒，像一道彎彎的月牙，拿著(zhù)試卷的手不停地揮舞著(zhù)，對著(zhù)我開(kāi)心地說(shuō)：“你真棒！”此時(shí)的我已經(jīng)得意洋洋得望著(zhù)媽媽嘿嘿地笑著(zhù)。
這就是我難忘的考試。如果讓媽媽知道我幫別人作弊，一定會(huì )很生氣的，我偷偷得伸出了舌頭：“有驚無(wú)險的一次考試，我下次一定遵守考試紀律，好好考試�！�
考試的作文4
眼見(jiàn)高考一步一步逼近，想起去年表姐高考落榜的事，那時(shí)表姐執意要上大學(xué)，堅決不復讀。
其實(shí)，有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得現在的高考制度和古代的科舉制度無(wú)大異，只是在古代落了榜必須再奮斗三年，而現在只要一年。
不過(guò)現在的學(xué)生倒霉一些，因為最好的出路除了讀書(shū)還是讀書(shū)。落了榜的考生肯定挺無(wú)奈的。
在趨于末世的唐朝出了個(gè)黃巢，他是屢試不第。他有才華呀，五歲就吟出；“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報與桃花一處開(kāi)�！笨墒怯胁湃A也無(wú)用。不過(guò)在那個(gè)時(shí)代的出路除了念書(shū)考科舉，還有就是——殺人放火等招安，所以黃巢選擇了當“賊”（可現在的人想光明正大地做賊也不行）。能“混”成他那樣不錯了。我總感覺(jué)他是被那種制度逼的，不然他不會(huì )在選擇考狀元和做賊之間徘徊那么久。若是他也像溫飛卿那樣作弊“混”個(gè)官，他也就不會(huì )成為后來(lái)“大齊”國的皇帝。
我其實(shí)很討厭高考，可是又不敢對其說(shuō)不。想改變這種制度，改變這種傳統，可是這終究是想而已，要改變一種制度、一種傳統談何容易！而我這種小卒更不敢做這等春秋大夢(mèng)。
有時(shí)候甚至覺(jué)得武則天那“命”也白“革”了。她做的事情正是改變傳統，可最終又被傳統打敗。她想的不僅是要延續她的武姓王朝，她更想延續她的女性王朝，她想改變的是那種歷來(lái)只有男子當皇帝的傳統、制度�？伤淖儾涣俗与S父姓的傳統，她傳位給她兒子，那王朝又姓李（雖然她兒子現在改姓武，但改過(guò)去就可改過(guò)來(lái)），傳位給她兄長(cháng)吧，可是說(shuō)不定她死后連廟都沒(méi)人給她立，傳給女兒，那更不可能，不然王朝就跟女婿姓了。所以她最終沒(méi)改變得了這種傳統和制度，而中國的歷史上也就只有她一個(gè)女皇帝。
所以有時(shí)候人也必須學(xué)乖一點(diǎn)。我也要乖乖地等著(zhù)明年高考，說(shuō)實(shí)話(huà)，感覺(jué)高考像判刑。
考試的作文5
隨著(zhù)期末考試的來(lái)臨，同學(xué)們都忙著(zhù)復習，就連班上最調皮的同學(xué)此時(shí)也變得安靜了，他們也害怕自己考得不好，不得不坐下來(lái)認真地看書(shū)和做練習。
今天的第一節課是語(yǔ)文課。上課鈴聲剛響，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一摞卷子走進(jìn)教室，全班同學(xué)的目光一齊落在了老師抱的那白花花的卷子上。和以往一樣，老師給我們講了考試的要求，就叫了幾個(gè)同學(xué)把卷子發(fā)了下去。當那張雪白的試卷擺在我面前時(shí)，我的心里既緊張又恐懼�？戳丝丛嚲砩厦苊苈槁榈淖�，許多題都似曾相識，又感覺(jué)非常陌生。唉！誰(shuí)叫我復習的時(shí)間不夠充足呢？
發(fā)完考卷后，只聽(tīng)老師說(shuō)了聲：“可以開(kāi)始做了”。全班同學(xué)立刻從文具盒里拿出筆來(lái)，便仔細地思考著(zhù)題的最佳答案。忽然，我看見(jiàn)我們班的向囿余拍了拍同桌的肩，開(kāi)始問(wèn)了起來(lái)，我鄙視地看了他一眼又繼續做著(zhù)。就在這時(shí)，我發(fā)現有一道填空題不會(huì )做，但又不能問(wèn)老師，怕老師說(shuō)我。我沉思了一會(huì )兒，便想起這道題在哪兒見(jiàn)過(guò)？對了，是在媽媽給我買(mǎi)的卷子上見(jiàn)過(guò)，標準答案立即浮現在我腦海里，我便刷刷地把答案寫(xiě)了下來(lái)，再繼續做其他的題……
“叮鈴鈴……”下課了。老師說(shuō)：“現在把卷子交上來(lái)”，那些沒(méi)有做完的同學(xué)，雖然把卷子藏在身后，但還是極不情愿地把卷子交給了老師。幸好，我不是他們其中的一員，我為自己交了一份滿(mǎn)意的答卷而暗暗高興。
回到家里，我忽然想起有一道填空題的答案不是很有把握，我立刻拿出語(yǔ)文書(shū)翻了幾遍，終于在語(yǔ)文園地里找到了正確答案，我就像一個(gè)瀉了氣的皮球一樣趴在了床上。心想：“這道題真不該錯呀！”眼看距離滿(mǎn)分又差了一點(diǎn)，我懊惱不已。不過(guò)，這次考試也給了我一次深刻的教訓：不改掉粗心的毛病，是不可能取得理想的成績(jì)的。
考試的作文6
在我人生中經(jīng)歷了許許多多次考試，印象中最深刻的便是那場(chǎng)誠信考試了，為何而考？為誠信。
那是我們班的一次期末考，很奇怪，往常老師會(huì )監管得很?chē)�，可這次的性質(zhì)卻大有不同，老師直接在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“誠信”，大家都想取得好成績(jì)，為了即將到來(lái)的新年獲得一份安穩，我也抱著(zhù)這樣的思想，匆匆忙忙進(jìn)入答題狀態(tài)中，起初我覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，到后來(lái)我越做越難，豆粒大的汗珠不斷滴下，我該怎么辦？抄？還是不抄？最終抵擋不了好成績(jì)的誘惑，還是抄了。我叫后桌小明傳答案給我，在一道題一道題抄寫(xiě)中，我喪失了人的美好品質(zhì)：誠信，可我卻不以為然，心安理得地抄寫(xiě)下去。到了要收卷的點(diǎn)了，班主任認真地整理好試卷，走到講臺上說(shuō)了一句：“我相信你們，你們絕對不會(huì )作弊�！痹�(huà)音未落，我的臉微微泛紅，羞恥心在我的表情上展露無(wú)疑，老師真的相信我們，而我居然做了抄襲這等荒唐之事，我臉皮怎么這么厚。
于是考試后的兩天，我始終坐立不安，如果因為我的作弊取得了這么高的分數，我是不會(huì )心安理得的，憑借真才實(shí)學(xué)考得好成績(jì)的人才是真正強大的人，果不其然，我成為了班里的前三甲，但那是因為偷偷抄了學(xué)霸小明的試卷得來(lái)的結果，我平時(shí)就是十名左右，老師對我的成績(jì)表示驚訝，但卻非常信任我，因為他知道我是一個(gè)非常努力，積極上進(jìn)的好學(xué)生，受不了良心和道義的譴責，放學(xué)后我還是去跟他承認錯誤，并誠摯請求他不要變著(zhù)法兒懲罰我，他摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“子航，你知道錯誤了能及時(shí)改正，老師高興還來(lái)不及呢！怎么會(huì )想著(zhù)懲罰你呢？你記住，只有靠自己能力取得的成績(jì)，才值得自己銘記一生！”一瞬間，我明白了誠信的含義，誠信就是要堅守自己的選擇底線(xiàn)，自力更生，才可在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄��！
那天，我在日記本里寫(xiě)下了一句話(huà)，誠信是做人的基本準則，在那場(chǎng)考試過(guò)后，準確地說(shuō)是跟老師承認錯誤以后，我終于明白了，人世間最美好的東西不是成績(jì)，是誠信，成績(jì)≠誠信。
考試的作文7
期末快要來(lái)臨了，大家都在忙著(zhù)復習功課。我自己評估了一下自己，總感覺(jué)有些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好，不禁心里有些緊張。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間幾天過(guò)去就到了期末考試。
今天是數學(xué)考試，是我最拿手的一門(mén)。我走進(jìn)考場(chǎng)，填上姓名，就走筆疾書(shū)，很快的做起題目來(lái)。不一會(huì )兒，我就完成了大部分的試題。再瞟了一眼旁邊的同學(xué)，他們還沒(méi)有完成一半呢。這時(shí)候，我不禁有點(diǎn)小得意。如果可以的話(huà)，我肯定已經(jīng)哼起了小曲。
就在我想著(zhù)今天可以第一個(gè)交卷的時(shí)候，峰回路轉，我碰見(jiàn)了一只攔路虎。那時(shí)最后一道題，感覺(jué)知識點(diǎn)老師都教過(guò)，但是又不知道怎么把這些知識點(diǎn)結合起來(lái)解題。我放下了筆，雙手撐起了腦袋，左思右想，可是還是沒(méi)有頭緒。周邊的同學(xué)好像也做到這一題了，遠處的一個(gè)同學(xué)好像在進(jìn)行最后的檢查，準備交卷了。這時(shí)，我更加焦急了，沒(méi)想到，這一急把剛才想到的一點(diǎn)頭緒都忘了。甚至想，算了吧，最后一題不要做了。但是，心中總有個(gè)聲音告訴我，不能放棄，不能放棄。
調整了一下坐姿，我告訴自己，先冷靜下來(lái)。深呼吸一口之后，我重新拿起了筆，在草稿紙上寫(xiě)下解題思路，不慌不忙，一點(diǎn)一點(diǎn)的推理分析。突然，我突然靈光一現，我，竟然想通了最關(guān)鍵的難點(diǎn)。唰唰唰，我不一會(huì )兒就把題目解完了。
檢查了一遍，我就交卷了。一看墻上的表，還有十分鐘才結束呢。
雖然這次我沒(méi)有第一個(gè)交卷，但我感覺(jué)更開(kāi)心。因為我明白了一個(gè)道理：慌亂面前，冷靜才是最好的解決之道。
考試的作文8
令人又愛(ài)又懼的考試，當你逐步接近時(shí)，我的自信指數近乎零，但等你離去時(shí)，我握著(zhù)手中的成績(jì)單，卻又讓我不禁愛(ài)上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著(zhù)。終于，在五年級上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級時(shí)，我看不起考試，我把你當家長(cháng)們相互比較的條件，但三、四年級時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著(zhù)：我要戰勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？
和考試行軍兩年，在五年級時(shí)，我終于放下看重成績(jì)的重擔了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來(lái)左右，無(wú)論你怎么做，自信仍不會(huì )動(dòng)搖，且你在無(wú)意之間，教會(huì )了我一個(gè)觀(guān)念，那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙，若上面的`成績(jì)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂(lè )，反觀(guān)三、四年級時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問(wèn)：“我真的快樂(lè )嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚�，你的折磨教會(huì )了我：“考試不是一切，成績(jì)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測驗�？荚�，你用我對你的懼怕，教會(huì )我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì )我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰不應該害怕的事�！边@句美國第六十五任國務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來(lái)說(shuō)，就是不該懼怕的事物。未來(lái)，我會(huì )更坦然的面對壓力，從學(xué)習中找回快樂(lè )的童年。
考試的作文9
考試！考試！考試！又到考試了！考試真是一件令人頭疼的事��！
考試在別的同學(xué)的眼里，就像一個(gè)小土坡毫不在意的就過(guò)去了。而在我的眼里，就仿佛像那座“珠穆朗瑪峰”似的，既高不可攀又壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
走在上學(xué)的路上，天氣仿佛也和我過(guò)意不去。陰沉沉的，就像我的心情見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，更談不上明媚了。真是既沉重又緊張。原本就沒(méi)有信心參加考試，真想逃得遠遠的，不想參加。但是沒(méi)有辦法，想想爸爸媽媽的希望，老師滿(mǎn)還期待的眼神，唉！還得參加。
到了學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我不禁手拽著(zhù)衣角，心里像打翻了“五味瓶”似的，不知什么滋味！心跳也似乎加速，“砰砰”像懷里揣了一只小兔子一般。
“叮鈴鈴——”，考試鈴聲響了，我心跳更加速�？戳艘谎壑�?chē)耐瑢W(xué)，就像預先知道答案似的，低頭刷刷地寫(xiě)著(zhù)。而我呢？就像蝸牛一樣慢慢地爬行，一邊思索著(zhù)，一邊看著(zhù)時(shí)間，擔心我答不完卷子，額頭的汗珠都要掉下來(lái)了。
看著(zhù)好多同學(xué)答完提前交了卷，我更加緊張。好在下課鈴聲響起的時(shí)候，我也寫(xiě)完了最后一道題。同學(xué)們都湊在一起對答案，我站在一旁不敢上前去，仔細聽(tīng)著(zhù)。咦！有的題我的答案竟然和他們的一樣，我不禁有些意外，心里七上八下。
回到家，爸爸媽媽問(wèn)我考得怎樣？我支支吾吾的不敢說(shuō)。過(guò)了兩天到了公布成績(jì)的時(shí)候，我居然考了全班第一，老師表?yè)P了我。興奮的我放學(xué)飛快地跑到家，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽高興地把我摟在懷里，告訴我不能驕傲。
是的，不管怎樣，以后我一定都要以良好的心態(tài)面對每一次考試，雖然這次考了第一，但我也不能驕傲，繼續努力，加油！
考試的作文10
今天早上的第三節課考英語(yǔ)，我特別的緊張，今天我考試。
考試前，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在預習；我是屬于第二種的人，我預習不到五分鐘老師就來(lái)了。教室一下子就安靜下來(lái)了，老師來(lái)到一看他特別的高興，所以老師一早就發(fā)試卷了。
試卷一發(fā)下去同學(xué)們都很驚訝，我一看原來(lái)是沒(méi)學(xué)過(guò)的；我上講臺告說(shuō)老師，老師叫我們把試卷收上去，老師急忙跑回辦公室去拿試卷，小學(xué)生作文《今天我考試》。我們都在等老師，這時(shí)教室里又吵了起來(lái)，我又開(kāi)始看書(shū)了，過(guò)了五分鐘左右老師回來(lái)了；他說(shuō)：“對不起，我拿錯試卷了讓大家久等了�！蔽覀兌疾还炙�。我們開(kāi)始答卷了，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕不敢答卷，過(guò)了幾分鐘后，我就開(kāi)始答卷，我答卷的時(shí)候手腳都在發(fā)抖，我寫(xiě)到第三面時(shí)就覺(jué)得很容易。我就很快的寫(xiě)完，我排第五名。我一寫(xiě)完就看其他同學(xué)，我看到有一個(gè)同學(xué)在四處看看，我一直盯著(zhù)他，他是我們班最差的學(xué)生。這時(shí)老師說(shuō)：“還有五分鐘就要收卷�！蔽铱吹接泻脦讉�(gè)同學(xué)正在趕筆頭。他們都很緊張，我就一直坐在座位上等老師收卷。過(guò)了幾分鐘后，老師把試卷收上去了。
考完試后同學(xué)們都在問(wèn)答案，他們都很緊張自己的試卷。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我這次考試怎么樣，我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單��！”
考試的作文11
我在一個(gè)小城市，但小城的這一個(gè)冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉眼，期中考過(guò)去了，考得還算不錯，但期末考就要來(lái)了。語(yǔ)文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開(kāi)始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著(zhù)那輛初一剛買(mǎi)的自行車(chē)，在去學(xué)校的路上使勁的騎著(zhù)，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過(guò)我的臉龐，心里只有一個(gè)念頭，那就是能早點(diǎn)到學(xué)校復習一下。雖然老師說(shuō)過(guò)考試的分數不是靠“臨時(shí)抱佛腳”得來(lái)的，但誰(shuí)又不想一試呢？我也不例外。
走到班級的門(mén)口，發(fā)現今天的氣氛有些不對，今天的同學(xué)好安靜，就連平時(shí)最搗亂的也老老實(shí)實(shí)的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書(shū)加入到同學(xué)們的行列中去了。
老師抱著(zhù)一疊考卷走了進(jìn)來(lái)，考卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)做…短暫的四十五分鐘很快就過(guò)去了，隨著(zhù)老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來(lái)就是漫長(cháng)的等待，等待著(zhù)成績(jì)的揭曉。
第二天，有兩節語(yǔ)文課，老師抱著(zhù)已改完的卷子走了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō) 有兩個(gè)上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個(gè)，因為我對自己的語(yǔ)文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時(shí)就傻了眼，我從沒(méi)考過(guò)這么差…頓時(shí)感到天旋地轉，好像天都塌了，兩節課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)了，同學(xué)們問(wèn)我考多少，我都不好意思說(shuō)，這時(shí)有一個(gè)響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“七十多”，我當時(shí)看著(zhù)同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽(yáng)，但我走在太陽(yáng)下時(shí)，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到一絲溫暖的感覺(jué)，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
考試的作文12
星期五早上第三節，我們迎來(lái)了本學(xué)期的美術(shù)考試。
當老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，便毫不猶豫地說(shuō)：“本次考試不規定題目，畫(huà)自己最拿手的�！鳖D時(shí)，我長(cháng)舒了一口氣，因為我怕碰到我最難畫(huà)的。我想：既然我愛(ài)設計列車(chē)，干脆畫(huà)一列地鐵吧！
我的目標是，要讓它非常人性化，于是，我打算將每節車(chē)廂設置4個(gè)殘疾人區，這里有一塊很大的地方，窗戶(hù)較矮，有很長(cháng)的扶手，還有輪椅固定。這樣，我把它畫(huà)了下來(lái)。
我想在每節車(chē)廂設2個(gè)洗手間，其中一個(gè)是殘疾人專(zhuān)用的，這樣，乘客就不必憋了。但洗手間難畫(huà)得猶如在一千顆珠子里分辨哪個(gè)是假的一樣。只好隨意地寫(xiě)了幾句話(huà)來(lái)注明。
這時(shí)，我看其它同學(xué)都忙得不可開(kāi)交，老師也不知去何處了，便和我們班最懂科學(xué)的陳雨淳簡(jiǎn)單地交談了一下，他說(shuō)，應該要設幾節觀(guān)景車(chē)。于是，我在一節車(chē)廂上畫(huà)了一個(gè)幾乎有整節車(chē)廂那么大的車(chē)窗，乘客可以欣賞到風(fēng)景都一覽無(wú)余。
這時(shí)，我想，這輛車(chē)是要開(kāi)到島上的，碎石子上鋪設有電的軌道不容易，只能將用電線(xiàn)供電，所以，還要裝取電裝置。于是，我把它改成了既可軌道供電又可電線(xiàn)供電的列車(chē)。
我心里美滋滋的，但我依然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，對，是緊急逃生裝置。我將司機與乘客的通話(huà)裝置和緊急開(kāi)門(mén)裝置畫(huà)了上去，還將車(chē)頭設置了一個(gè)小逃生門(mén)。這樣，我畫(huà)得列車(chē)就這樣設計完成了。
到了下課時(shí)，組長(cháng)收作品時(shí)，竟然沒(méi)收我的，所以，就沒(méi)有分數了。
通過(guò)了今天的美術(shù)考試，它告訴我：做事，就是要像這次一樣，要一絲不茍，考慮的要周到。
考試的作文13
考試，對學(xué)生而言是一種日常�？荚�，總是讓百般滋味糾纏在一起。面對考試，摩拳擦掌躍躍欲試者有之，但為數不多，更多的是害怕、抗拒、無(wú)奈不過(guò)，我們還是應該感謝考試。
世界沒(méi)有絕對的公平�？荚�，讓我們獲得相對的公平，讓我們擁有與對手搏擊的權利和機會(huì )。攥緊拳頭，把命運握在自己的手中，奮力拼搏，贏(yíng)得實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì )。這個(gè)世界從來(lái)不乏優(yōu)秀的人，更可怕的是比你優(yōu)秀的人卻比你更努力。也許付出了不一定有如愿以?xún)數氖斋@，但是如果你沒(méi)有努力就不可能有收獲。不勞而獲，只是一個(gè)美好的幻想。終有一天，你會(huì )感謝為夢(mèng)想拼命的自己。
感謝考試，讓你看到與別人的差距。知己知彼，才能百戰不殆。人不是鴕鳥(niǎo)，不能把頭埋進(jìn)沙礫，就裝作歲月靜好。不能隨便找幾個(gè)參照物，就墮落得心安理得�？荚�，讓我們清醒地看到與夢(mèng)想的距離，化壓力為動(dòng)力，而不是心存幻想，自欺欺人。
感謝考試，讓你清楚自己的長(cháng)處與不足。像淘金一樣，把自己沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)排查出來(lái)，把自己答題中的問(wèn)題暴露出來(lái)，這是考試最大的收獲，甚至比考滿(mǎn)分更有意義。只要把每一次發(fā)現的問(wèn)題解決掉，將來(lái)遇到的問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越少。每一次挫折，都是將來(lái)驚喜的鋪墊。
感謝考試，終讓你成就更好的自己。每一張試卷里都藏著(zhù)你流過(guò)的汗和你偷過(guò)的懶。眼中的淚和和額頭的汗，相信你會(huì )選擇后者�？荚�，讓你掌握知識，形成能力，遷移方法，培養思維，養成習慣，讓你處亂不驚，舉重若輕。多年以后你會(huì )知道，和你以后要面對更長(cháng)的人生相比，考試其實(shí)是很幸福的，因為考試還能有標準答案，可是未來(lái)你面對的人生選擇題可能連答案都沒(méi)有。
感謝考試，激發(fā)你的斗志，喚醒內心沉睡的自我。感謝考試，讓你清醒，保持冷靜，執著(zhù)前行。感謝考試，讓你在戰勝挑戰的過(guò)程中體會(huì )無(wú)法言喻的歡愉。
生命就是一場(chǎng)場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜的冒險，感謝考試！
考試的作文14
今天下午，一到作文班，張老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天考試啊�！�
哦！天啊，我的命怎么這么苦？我是來(lái)補作文的，難道上作文課也要考試嗎？還是我走錯教室了？不，我不要考試，一想到考試，我的頭就要炸了。讓我考試，那不就是打著(zhù)燈籠上茅房——找死（屎）嗎？
張老師清了清嗓子繼續說(shuō)：“這張試卷頂多就是三年級的知識，對你們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！北M管張老師這樣說(shuō)，我心里還是一百個(gè)不愿意。因為我怕自己考不及格。每當我拿著(zhù)不及格的試卷回家，媽媽就會(huì )氣得臉色通紅，大發(fā)雷霆，然后就會(huì )毫不客氣的請我吃一頓“竹筍炒肉絲”。有時(shí)還會(huì )用像胳膊一樣粗的棍子，把我的身上打的五顏六色，有的紫，有的紅，還有的黑……甚至把棍子都給打斷了。想到這兒，我忍不住打了個(gè)哆嗦。
張老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我一看，A4紙張，只有一面，第一題是寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的古詩(shī)名，確實(shí)很簡(jiǎn)單。張老師又說(shuō)：“考試有兩個(gè)要求，一、做題目要細心哦。二、做題前，把每一道題都讀一遍，之后再做。我只給你們五分鐘，誰(shuí)按時(shí)做完了，我就送你們一個(gè)大修正帶�！闭f(shuō)完，揚了揚手中的修正帶。那個(gè)綠色的修正帶真大呀！長(cháng)方形的，就像媽媽的智能手機。要是我能拿到該多好��！
可是，五分鐘是不可能做完的。哎呀，算了，能做多少做多少吧！我拿起筆刷刷刷地寫(xiě)起來(lái)。
“時(shí)間到�！崩蠋熓樟嗽嚲�，我們各個(gè)都垂頭喪氣，嚷道：“時(shí)間太少了�！睆埨蠋熣f(shuō)：“我給的時(shí)間真的夠了，不信你們看這張試卷的最后一題�！痹嚲碇匦掳l(fā)下來(lái)了，我們一看，天啊，只見(jiàn)卷子上寫(xiě)著(zhù)：“讀完以上各題，只寫(xiě)一、二兩題�！�
哎呀，我怎么沒(méi)有聽(tīng)張老師的話(huà)，把每題都讀一遍再做呀！我真后悔，以后考試一定要聽(tīng)老師的話(huà)，根據考試要求做。
這真是一次難忘的考試。
考試的作文15
天陰沉沉的，平常愛(ài)笑太陽(yáng)公公也收起了笑臉，躲進(jìn)了云層里，好像不愿意見(jiàn)我似的。草地上的花兒也垂頭喪氣的耷拉著(zhù)腦袋，就連平時(shí)愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就像在嘲笑我似的。這不禁讓我想起了上次考試。
考試那天，我一拿到試卷，簡(jiǎn)單的看了一遍。心想：真是太簡(jiǎn)單了，我這次肯定能考第一名！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)得大家“沙，沙，沙”的動(dòng)筆聲。我三下五除二就把試卷做完了，覺(jué)得這次的第一名肯定非我莫屬了。
正當我沉浸在自己的美好幻想時(shí)，老師怒氣沖沖的走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一扔，火冒三丈的說(shuō)：“還在吵！知不知道你們這次考多差�！鳖D時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師這樣一說(shuō)，我開(kāi)始變得忐忑不安了。當老師發(fā)試卷的時(shí)候，我才意識到大家都考得很差。老師念到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直傻眼了！拿到試卷更是大吃一驚，這簡(jiǎn)直出乎我的意料，我居然只考了八十分。我拿著(zhù)試卷認真的看了看，把試卷分析了一遍，發(fā)現我錯得實(shí)在太不應該了。有的題是因為我粗心大意而丟分，有的題是因為我平時(shí)積累不夠而丟分，還有的題是因為我沒(méi)有理解到題意而丟分。實(shí)在是太不應該了！
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：做事一定要認真仔細，不能粗心大意。今后一定要認真聽(tīng)課，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
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