一次特殊的考試作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一次特殊的考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次特殊的考試作文1
每個(gè)人在小學(xué)里都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處，久久不能忘懷。而那一次考試卻讓我們得到了最寶貴的東西——品德。
在一所醫院中，我院門(mén)診藥房顧雪梅藥師剛剛為一名患者發(fā)完藥，突然發(fā)現在藥房外的柜臺上放著(zhù)一個(gè)時(shí)尚而嶄新的手機�！翱隙ㄓ质悄奈淮中牡幕颊哌z忘 了，丟手機的人現在一定非常著(zhù)急，一定要盡快將手機還到失主手中”，她立即撿起手機，仔細查找失主的聯(lián)系方式并取得了聯(lián)系。原來(lái)這是一部?jì)r(jià)值四五千元的高 檔手機，還存有重要信息。十分鐘不到，失主氣喘吁吁的來(lái)到了門(mén)診藥房，看到失而復得的手機十分高興，連聲對顧雪梅表示感謝。這種拾金不昧的精神值得我們每 一個(gè)人學(xué)習，這是這種拾金不昧的精神，讓我們每一個(gè)人受益匪淺，這就是一種品德，顧雪梅的其他方面雖然不是最優(yōu)秀的，但她的品德是至高無(wú)上的。
這個(gè)小故事告訴我們：成績(jì)并不是代表一切，如果我們擁有一個(gè)純潔的心靈，那每年就不會(huì )有那些扒手，這就是讓我們每一個(gè)人受益匪淺的考試！
一次特殊的考試作文2
我經(jīng)歷過(guò)許多考試，但那一次使我至今難忘。
“唉，怎么又是考試，真是不耐煩了！”我揉揉眼，懶洋洋地起了床。吃完早飯后，我背起書(shū)包便上學(xué)去了。
“今天可真早！”我是第一個(gè)來(lái)到教室的，發(fā)現里面空蕩無(wú)人。正想走到位子上時(shí)，一件毛衣落在我腳跟前，“哪來(lái)的毛衣呀？”說(shuō)著(zhù)，便放在了講臺上。
緊接著(zhù)，來(lái)了幾個(gè)淘氣的男生，他們一跌一撞地來(lái)到了教室，“嗖”的一下，毛衣又像個(gè)頑皮的小孩似的，落到了地上。男生們只管玩自己的，都不顧那件毛衣，像是沒(méi)長(cháng)眼睛，還往毛衣上踩，雪白的毛衣立刻留下了一道道鞋印，多難看呀！這時(shí)，又陸續來(lái)了幾個(gè)女生，她們連忙走到自己的位子上，只管在凸出的毛衣上走來(lái)走去，同學(xué)都只顧著(zhù)自己，根本沒(méi)顧上那已變成了臟兮兮的毛衣，狼狽不堪。
沒(méi)過(guò)多久，全班同學(xué)都到了，可并沒(méi)有一個(gè)人能順手彎下腰去撿那件毛衣，“黑糊糊”的毛衣就一直躺在講臺前……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們坐在位子上，期待著(zhù)品德考試。只見(jiàn)老師兩手空空，走進(jìn)了教室，他直接說(shuō)：“現在宣布考試成績(jì)。除了一位女生考了滿(mǎn)分，其他都考零分�！贝蠹衣�(tīng)了，二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，他接著(zhù)說(shuō)：“這件毛衣就是你們的試卷�！贝蠹疫@才恍然大悟，原來(lái)毛衣是老師故意放在那里的。
通過(guò)這件事，我內心十分震撼，有時(shí)我們總會(huì )忽略一些小事，而我們所忽略的就是一份美德，有時(shí)我們順手撿起的可能不是一件毛皮，卻是我們的品德！
一次特殊的考試作文3
上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。
看到試卷的那一刻，我愣住了，這張試卷上并不是什么語(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著(zhù)頭，似乎在努力回憶著(zhù)什么。
前兩題我還勉強答得上來(lái)，當我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì )把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì )說(shuō)：吃吧，我又不愛(ài)吃這些想著(zhù)想著(zhù)，我不禁捫心自問(wèn)：媽媽真的是因為不喜歡才給我吃嗎？漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤了。
過(guò)了好一會(huì )兒，老師說(shuō)：經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不‘浪費’。
一次特殊的考試作文4
在我成長(cháng)的歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(cháng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是，讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天，我要代表401班，參加學(xué)校里的小記者競選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準備，但是是一到現場(chǎng)，那個(gè)氣氛就讓我心跳加速�？�，觀(guān)眾席上人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都指手畫(huà)腳地討論著(zhù)，好像在猜測哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競爭對手，他們個(gè)個(gè)鎮定自如，臉上流露出自信的笑容�？燧喌轿疑蠄�(chǎng)了，我呼吸加速，腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在告訴我要有信心，我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵我們的話(huà)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！庇谑�，我深深地吸了一口氣，胸有成竹地走上了講臺。我輕松自如地介紹了自己，然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子，我每天翹首以待比賽結果，但是是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“結局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機會(huì )�！�
是的，我抓住了機會(huì )，即使我失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！
一次特殊的考試作文5
由于現在新冠肺炎十分嚴重，改變了人們的生活方式，也改變了學(xué)生的學(xué)習方式，我們每天忙碌的在手機、電腦上上網(wǎng)課，在釘釘群中打卡作業(yè)。這不，在家學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間，老師為了檢驗學(xué)習效果，在家里進(jìn)行了一次特殊的考試。
今天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試，媽媽是我的“監考老師”。我剛把最后一口早餐塞進(jìn)嘴里，語(yǔ)文考試就開(kāi)始了。我那緊張勁“騰”的一下上來(lái)了，因上次考試失利，留下了陰影，我今天做題特別認真，時(shí)間沒(méi)到就做完了所有題目，并掃視了一遍。時(shí)間到，我上交了試卷，“監考老師”媽媽又化身為“批改老師”，非常細致地為我改卷子。當試卷重新回到課桌前，分數已出，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“62.5分”，我大吃一驚，滿(mǎn)分是70分，這是怎么回事？我連忙看看錯題，再看看答案，哎，這2分丟了，我的腦袋怎么一點(diǎn)也不靈活，“藏戲被稱(chēng)為（活化石）”，是呀，從唐東杰布下立下宏愿“唱戲建時(shí)藏戲就開(kāi)始了，一直到現在還在傳承下去，不就是活化石嗎？老師經(jīng)常說(shuō)活學(xué)活用，我還是沒(méi)做到��！
這是第一次在家考試，也是我第一次語(yǔ)文成績(jì)，有收獲，有喜悅，有遺憾，有懊悔，但也為我六年級語(yǔ)文學(xué)習生活抹上了濃濃的一筆，讓我發(fā)現不足，明確方向。接下來(lái)，我要更加認真學(xué)習，勤于積累，以書(shū)為伴，成為最好的自己！
一次特殊的考試作文6
今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)小測試，題量只有半張A4紙那么多，我心想：“這么多點(diǎn)，真是太少了吧！”可老師接下來(lái)的話(huà)把我嚇出了一身冷汗，老實(shí)說(shuō)：“考試時(shí)間只有一分鐘！”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開(kāi)始，老師讓我們背著(zhù)傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著(zhù)什么藥��？搞得這么神秘�！眰飨戮碜雍�，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我右手握著(zhù)筆，左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái)，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的，這種題幼稚可笑，問(wèn)的是：你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？你在幾年級幾班學(xué)習？你喜歡那些學(xué)科？這不明擺著(zhù)的調查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫(xiě)著(zhù)。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音：“停！”同學(xué)們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題��！這時(shí)，有一位同學(xué)還滿(mǎn)臉笑容，老師請他說(shuō)，他說(shuō)：“請大家看到第十題�！蔽铱吹降谑}，上面寫(xiě)著(zhù)請只做第三題，我有看到了第三題上面寫(xiě)著(zhù)：請寫(xiě)出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋，同學(xué)們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來(lái)我們得在做題前還是要認真審題��！
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤(pán)考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。
一次特殊的考試作文7
人這一生中，都會(huì )面臨各種各樣的考試，有具體的，有抽象的，又對你來(lái)說(shuō)意義重大的，也有一些能夠改變命運，甚至是改變未來(lái)多年的生活的。
有人說(shuō)，高考是一次分水嶺。高考之后，很多人都會(huì )各奔東西，可能有些人這輩子也不會(huì )再碰見(jiàn)。因為從高考以后，每個(gè)人的生活軌跡就不一樣了。有的人，在學(xué)校就一直是學(xué)霸，可能考去了一所有名的學(xué)校，繼續勤奮學(xué)習，為以后的工作打下基礎。有些人，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)有什么用處，不過(guò)恍恍惚惚的在混日子，這些人在畢業(yè)以后，可能去了哪一家公司打工，結婚生子，過(guò)著(zhù)一眼就可以望到頭的日子，等到買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房有了孩子，說(shuō)不定還需要父母再給自己掏錢(qián)。
讀書(shū)的時(shí)候，我們都經(jīng)歷了大大小小若干的考試，曾經(jīng)覺(jué)得這輩子都不想再體會(huì )那種考試的煎熬，但是即便這樣說(shuō)著(zhù)，還是依然順從的度過(guò)了每一次考試，有喜有憂(yōu)。
其實(shí)說(shuō)到考試，最艱難也最特殊的一場(chǎng)，不就是我們的人生嘛。
從一出生開(kāi)始，就設定了各種各樣的關(guān)卡，你一旦闖了過(guò)去，那么就會(huì )學(xué)到應得的經(jīng)驗，然后繼續往前。如果不然，你依然會(huì )接著(zhù)往前走，但可能會(huì )帶著(zhù)傷，也可能不會(huì )很快樂(lè )。人生這一堂考試，你只有不斷地戰勝自己，才會(huì )成為最終的贏(yíng)家。
一次特殊的考試作文8
去年暑假，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去上鋼琴課，大約等了五分鐘，盼望已久的13路公交像一只渾身乏力的大蟲(chóng)子，緩慢地駛進(jìn)車(chē)站。
太好了！我歡呼著(zhù)跑上車(chē)投入兩元，聽(tīng)著(zhù)它發(fā)出歡快的叮當聲，我便搖搖晃晃地走向靠窗邊的位置。
過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一位年輕女士和一位中年男人，年輕女士坐在我旁邊，而那個(gè)奇怪男人并不是去尋找空位置，而是直接站在女士旁邊。
我納悶極了，甚至懷疑他是“小偷”，連忙把背包抱在懷里，緊緊地看護著(zhù)。果不其然，男人見(jiàn)我防守嚴密，女士卻若無(wú)其事地看手機，便瞄準了女士的包。
一瞬間，我的心又緊張了起來(lái)，如果“小偷”“突襲”女士的錢(qián)包，我該怎么辦呢？突然，我的的'眼前出現了兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“你一定要制止小偷的行為！”另一個(gè)則強烈要求：“你還是別多管閑事了，你自己保護好自己就夠了�！苯�(jīng)過(guò)一番掙扎，我還是選擇了前者。
那該如何提醒那位女士呢？我轉了轉眼珠，有了！“阿姨，下一站是什么站呀？”我問(wèn)那位女士，“是……”女士抬起頭還沒(méi)說(shuō)完，做賊心虛的小偷趕緊找了個(gè)位置，裝模做樣地看起手機來(lái)。
哈哈，你覺(jué)得我做的怎么樣呢？
點(diǎn)評：文章語(yǔ)言自然，字跡工整，多處運用好詞好句，立意新穎，構思巧妙，行如流水，是篇不錯的文章，真棒！
一次特殊的考試作文9
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們每個(gè)人在一生中都要經(jīng)歷無(wú)數次的考試�；虺晒蚴�，或欣喜或沮喪，每一次考試都會(huì )成為我們人生不斷進(jìn)步的階梯。今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在美國的一次特殊的考試。一名中國留學(xué)生在美國參加駕駛員資格考試，他希望自己能順利過(guò)關(guān)，就買(mǎi)了一瓶高級飲料，準備送給考官。當他雙手把飲料遞給考官，討好地說(shuō)：“考官，您辛苦了，送您一瓶飲料解解渴�！笨脊賲s擺擺手說(shuō)：“No,thankyou.”但是，留學(xué)生堅持把飲料送給考官，說(shuō)：“考官，這是高級飲料，您喝吧！”這一次，考官板起面孔說(shuō)：“你的考試已經(jīng)結束了，你下車(chē)吧!”中國留學(xué)生莫名奇妙的問(wèn)：“我還沒(méi)考試呢，怎么就不合格了？”“因為你用高級飲料來(lái)賄賂我，讓我怎么考你呀？你明天再來(lái)吧！”考官鄭重其事地說(shuō)。第二天，留學(xué)生坐在車(chē)上，心里忐忑不安，看著(zhù)考官的表情比昨天還嚴肅，心想：他是不是在為昨天的事生氣呢？于是留學(xué)生裝作輕松愉快的樣子，說(shuō)：“今天天氣真好，天好心情就好……”邊哼著(zhù)小曲，邊開(kāi)著(zhù)車(chē)，一路上是喋喋不休，神采飛揚�！巴�！下車(chē)吧，你明天再來(lái)吧！”教練嚴肅地說(shuō)。中國留學(xué)生聽(tīng)了教練的話(huà)，變得張口結舌，瞪大了眼睛問(wèn)：“我又怎么啦？”“你開(kāi)車(chē)注意力不集中，很容易出事故的�！笨脊僖荒槆烂C地說(shuō)。第三次考試，留學(xué)生不敢疏忽，不唱歌也不說(shuō)話(huà)，一絲不茍地開(kāi)起車(chē)來(lái)�！巴�！你下周再來(lái)吧！”考官一臉嚴肅地說(shuō)。中國留學(xué)生驚奇地問(wèn)：“我又怎么了？”“你壓線(xiàn)了，不信你看�！笨脊倌贸鰞x器指給留學(xué)生看，“你在2.5公里處壓黃線(xiàn)一厘米�！薄笆裁�？就一厘米，還不行，你這是小題大做，無(wú)事找事，故意刁難我！”留學(xué)生面紅耳赤地和考官理論�！耙焕迕滓膊恍�，這條線(xiàn)是保證生命安全的生死線(xiàn)，差一點(diǎn)也不行！”考官態(tài)度堅定，斬釘截鐵地說(shuō)�！澳俏颐魈爝�來(lái)嗎？”留學(xué)生灰心喪氣地問(wèn)�！澳忝魈觳挥脕�(lái)了，你下周再來(lái)吧！”考官說(shuō)。留學(xué)生無(wú)精打采的回到家里，心里還是忿忿不平，進(jìn)行了激烈的思想斗爭，心想：我不考了，等回中國再考。又一想：我不能服輸，不能半途而廢，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起，不能給中國人丟臉。經(jīng)過(guò)一周的練習，留學(xué)生信心百倍的去參加考試了。這一次，考官?lài)烂C的面孔中流露出一絲敬佩的神情�？荚嚱Y束了，考官站了起來(lái)，握著(zhù)留學(xué)生的手，敬佩地說(shuō)：“祝賀你，你通過(guò)考試了！你是第一個(gè)只通過(guò)四次考試就合格的中國留學(xué)生，再次祝賀你！”“謝謝你!”中國留學(xué)生謙虛地說(shuō)。美國考官公正嚴謹，一絲不茍的工作精神值得我們學(xué)習。這其中的嚴與不嚴，造成的結果是已然不同的。目前，我們國家的駕照考試如果都能如此嚴謹，那么多無(wú)辜的生命怎么會(huì )無(wú)奈地離去，難道給我們留下的那些血的教訓還少嗎？這次特殊的駕照考試，給中國留學(xué)生浮躁的心態(tài)也上了很好的一課，我們無(wú)論做什么事情，都應該堅持到底，至始至終，永不言敗。留學(xué)生最后的成功,也證明了我們作為一個(gè)炎黃子孫的自強不息、毫不退縮的精神。
一次特殊的考試作文10
拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢十分像觀(guān)音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。
久仰大名，終于有幸到此一游，來(lái)過(guò)的、沒(méi)來(lái)過(guò)的都請跟我的腳步，來(lái)認識這個(gè)熱鬧并美麗的小鎮吧。
我是一個(gè)資深吃貨，為了完成吃這項繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來(lái)靈山品嘗小籠包。
這里，好評最多的是秦香源的小籠。
一籠籠冒著(zhù)熱氣的小籠包上來(lái)了。它的外皮晶瑩剔透，透過(guò)皮，可以看見(jiàn)里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著(zhù)五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤(pán)里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)皮，又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁，鮮極了!整個(gè)人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。
拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個(gè)路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……
它是由雪白、淡粉、寶藍、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著(zhù)甘甜的花蜜�？�，那朵藍色的，有六個(gè)花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……
遇見(jiàn)拈花灣，一個(gè)吃貨的天堂，一個(gè)攝影者的風(fēng)水寶地。
一次特殊的考試作文11
今天，按常理說(shuō)，應該是個(gè)再普通不過(guò)的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來(lái)了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫(xiě)出一生最重要的5個(gè)人名字，我絲毫沒(méi)有猶豫，就寫(xiě)下了姥姥，媽媽?zhuān)职�，朋友及爺爺，這次考試并沒(méi)有結束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫(huà)個(gè)斜線(xiàn)而已，經(jīng)過(guò)我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因為他不在了，所以就讓他成為回憶吧！
可后來(lái)老師讓我們再劃掉一個(gè)人名或稱(chēng)呼，我把朋友劃掉了，因為在不久的將來(lái)，我會(huì )有新的朋友，我會(huì )得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來(lái)了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽?zhuān)驗槠饺绽铮骸袄牙褜ξ易詈�，還有個(gè)原因是爸爸曾說(shuō)個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽(yáng)從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當你擁有的時(shí)候不知道去珍惜，但是當你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……
一次特殊的考試作文12
稀奇，稀奇，真稀奇！今天的考試居然無(wú)人監考，這可是從來(lái)都沒(méi)有的新鮮事呀！
周三下午，我們班舉行了一場(chǎng)特殊的考試�！岸Ａ懔恪币魂嚽宕嗟拟徛曧懥�，考試開(kāi)始了，胡老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，給我們發(fā)了試卷，對我們說(shuō)：“孩子們，今天的考試老師不再監考，希望大家能自覺(jué)遵守考試紀律，考出自己的真實(shí)水平�！闭f(shuō)完，她就走了。同學(xué)們你看看我，我看看你，有點(diǎn)不知所措。班長(cháng)提醒大家“甭發(fā)楞了，趕快做題吧！”我們這才回過(guò)神來(lái)，趕忙低下頭開(kāi)始做題。
剛開(kāi)始，教室里一片安靜，大家都在埋頭做題。過(guò)了20來(lái)分鐘，有人就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。后來(lái)聲音越來(lái)越大。我看到有的同學(xué)在偷偷的翻書(shū)，有的同學(xué)在和同桌對答案，還有的同學(xué)在說(shuō)閑話(huà)。我也有題不會(huì )，也想偷偷看看書(shū)。我把手伸進(jìn)了桌斗里，摸到了語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)我突然想到了學(xué)過(guò)的課文《釣魚(yú)的啟示》“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！毕氲胶蠋熣f(shuō)過(guò)“如果在無(wú)人知曉的情況下，你還能實(shí)踐道德，才是真正的有道德�！毕氲竭@兒，我的腦子清醒了，毅然放下了書(shū)，重新開(kāi)始了思考。
考試結束了，老師來(lái)收卷子。她望著(zhù)我們，意味深長(cháng)地說(shuō)：“今天的考試，你及格了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，這才明白：今天的考試，不僅是對我們學(xué)習效果的檢驗，更是對我們道德品質(zhì)的檢驗。
這真是一次特殊的考試呀！它令我們終身難忘！
一次特殊的考試作文13
甲乙兩個(gè)應聘者的簡(jiǎn)歷放在董事長(cháng)的桌上，兩人的應聘成績(jì)令董事長(cháng)難以取舍，名牌的大學(xué)、突出的成績(jì)、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競聘中脫穎而出的，放棄哪一個(gè)都像是公司的損失�！澳阕屗麄兌歼M(jìn)來(lái)吧！”董事長(cháng)按動(dòng)了話(huà)筒告訴秘書(shū)。
甲乙再次站到董事長(cháng)的面前。望著(zhù)兩人，董事長(cháng)說(shuō)：“兩位出色的先生，能夠在面試中勝出證明你們是非常優(yōu)秀的，但遺憾的是本公司只需要一名經(jīng)理，你們中將只有一位留在本公司�！奔缀鸵夜餐c(diǎn)了點(diǎn)頭。
董事長(cháng)繼續說(shuō)：“你們將會(huì )接受一次特殊的一對一的考試。請你們明天下午到我辦公室，我會(huì )告訴你們具體的考試時(shí)間和內容。就這樣，再見(jiàn)吧�！钡诙煜挛�，兩位先生準時(shí)來(lái)到了董事長(cháng)的辦公室。董事長(cháng)笑容可掬地請兩位坐下，并鄭重地宣布：“乙先生，你已經(jīng)榮幸被錄用被本公司錄用，競聘成功�！泵鎸γ嫔苫蟮募�，董事長(cháng)從抽屜里拿出一個(gè)記錄本。
“兩位先生，從昨天你們離開(kāi)本公司大門(mén)的時(shí)候，我就派秘書(shū)開(kāi)車(chē)分別跟著(zhù)你們，甲先生到家開(kāi)車(chē)共用了二十分鐘，經(jīng)過(guò)了十個(gè)十字路口，但是他闖了三次紅燈。而乙先生開(kāi)車(chē)回家用了三十分鐘，經(jīng)過(guò)了十七個(gè)路口，都遵守了交通規則，沒(méi)有闖紅燈�！倍麻L(cháng)停頓了一下，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，兩位的成績(jì)都很優(yōu)秀，但是昨天是一次特殊的考試。我認為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才，但更需要遵守社會(huì )規則，具備高素質(zhì)和高品德的的人才�！�
一次特殊的考試作文14
上周五的下午，一條作業(yè)短信“難為”了我將近一節課的時(shí)間。
圍繞一張三聯(lián)的期末試卷，到底是放到家里寫(xiě)，還是放到家里做復習，回學(xué)校測試？這兩個(gè)相反的決定困擾著(zhù)我，不知道怎樣發(fā)短信？
放到家里寫(xiě)，沒(méi)有考試的氛圍，起不到真正意義上的測試的作用。家長(cháng)可能會(huì )干預，孩子的成績(jì)不是全部自己的真實(shí)能力。對于一張三聯(lián)的試卷來(lái)說(shuō)，沒(méi)有反應出孩子真實(shí)的掌握情況，有些可惜。
放到家里做復習，再帶到學(xué)校做試卷用？一年級的孩子，收拾東西有時(shí)還靠家長(cháng)。帶回家的試卷，回來(lái)就沒(méi)個(gè)樣子了，還能不能做？甚至能不能帶回來(lái)？
與組里老師的商議。
大家的聲音：“到底是讓孩子掌握方法，學(xué)會(huì )做題重要，還是考出個(gè)高低來(lái)重要？如果掌握方法，學(xué)會(huì )做題重要，那回家寫(xiě)，寫(xiě)的過(guò)程一對一監督，家長(cháng)更容易發(fā)現孩子做題缺方法，會(huì )提醒他用上方法做題，效果遠比錯了再去糾好�！�
于是，發(fā)了一條短信：“為了訓練孩子‘邊聽(tīng)，邊手指題，不出聲跟讀’的習慣，特意發(fā)期末試卷一張，模擬考試過(guò)程。采用“家長(cháng)讀，孩子邊手指題，不出聲跟讀”的方法，讓孩子用方法寫(xiě)題，周一交�！�
這就成了一次特殊的考試。今天，拿到這套試卷，我的第一反應就是：孩子們肯定都用方法了，而且都能得100分。但真實(shí)的情況并非如此。
交作業(yè)情況：五班2人未交；六班13人未交（其中3人未寫(xiě)名字）。
100分人數：五班32人；六班25人。
某道題用方法記1星，兩班得星最多個(gè)人：20星；最少0星。
這次特殊的考試，能告訴我們什么？我還沒(méi)想太清楚，慢慢悟悟。
登記完作業(yè)情況后，我清楚明天上課時(shí)，應該把哪些問(wèn)題當做共性的錯誤來(lái)抓，哪些問(wèn)題還需要家長(cháng)單獨給孩子找練習再仿練。我又接連給個(gè)別家長(cháng)發(fā)了短信：
1.家長(cháng)您好！雙休日的期末模擬試卷，孩子未交或未寫(xiě)名字，請您確認屬哪種情況，回短信告知，并提醒孩子明天早上一定交，謝謝合作！
2.家長(cháng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷中出現小正方體總數數錯的現象，望關(guān)注過(guò)程：分層數，計總數，復習期間有意識仿練，謝謝！
3.家長(cháng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷中出現把“1個(gè)十”寫(xiě)成“一個(gè)十”的錯誤寫(xiě)法，望關(guān)注！
4.家長(cháng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷中出現“12的前一個(gè)數、后一個(gè)數是幾”與“12的十位上是幾，個(gè)位上是幾”兩道題目混淆，望這兩天復習時(shí)關(guān)注，謝謝！
5.家長(cháng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷，出現博文《100分是這樣煉成的2》中第3個(gè)和3個(gè)不分的錯誤，望您在復習期間，能給孩子找一些同類(lèi)練習，讓孩子仿練，謝謝！
6.家長(cháng)您好！昨天的試卷中，孩子出現用錯數據的情況，請您找看圖列式的題目讓孩子練習邊數邊標，以防用錯數據，謝謝！
希望我的認真能喚醒孩子學(xué)習的主動(dòng)，能激起家長(cháng)的關(guān)注，這樣孩子的發(fā)展就會(huì )更好。
一次特殊的考試作文15
今天教室里發(fā)出一陣陣慘叫啊啊啊簡(jiǎn)直堪比六級臺風(fēng)，都快把屋頂掀翻了。到底是怎么了？快跟我去看看吧！
我們劉老師大步流星地走進(jìn)教室，然后大聲地對我們說(shuō)：今天，我們要進(jìn)行一次考試，并且要在三分鐘之內做完！老師話(huà)音剛落，我們都哀聲叫苦起來(lái)，有的人說(shuō)：天哪！怎么可能！有的人說(shuō)：三分鐘？零分的節奏嗎？還有的人說(shuō)：三分鐘？想玩命嗎？這簡(jiǎn)直像晴天霹靂一樣重重地敲在我們的心頭，又像一個(gè)重磅炸彈一樣把我們的嘴巴炸成一個(gè)O形。
接著(zhù)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們寫(xiě)。我看到第一題上面寫(xiě)著(zhù)：先認真讀讀每道題。我感到這畫(huà)面似曾相識，突然，我記起來(lái)了，我在我的一本書(shū)里面讀過(guò)這樣一個(gè)故事：老師讓同學(xué)們兩分鐘之內做完一張兩面的試卷，第一題也寫(xiě)著(zhù)這樣的話(huà)，而同學(xué)們都覺(jué)得不可能。接著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現了其中的奧秘：他先把每一道題都認認真真地看了一遍，結果發(fā)現了最后一道題上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：請在試卷上寫(xiě)上你的名字和班級，其余題目都不需要做。他照做了，結果只有他一個(gè)人做對了。接著(zhù)我把眼光瞄向了最后一道題，上面寫(xiě)著(zhù)請做完2、3題，多做或少做均不得分。我完成了指令，看到其他人還在叫苦：這道題怎么做呀？我寫(xiě)不完��！接著(zhù)老師把試卷收了上去，發(fā)現只有我一個(gè)人做對了，就向同學(xué)們公布了其中的奧秘。
是��！在考試中我們必須認真審題，也要注意觀(guān)察生活中的細節，要不然就會(huì )一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
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