考試600字作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的考試600字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試600字作文1
試卷,雪花般在教室里落下。試卷,落在我的手中,無(wú)比沉重。
這是一次數學(xué)考試。數學(xué)使我最沒(méi)有把握的科目,誰(shuí)叫我特別粗心呢?我瞟了一眼試卷,有飛快地掃了一眼袁老師,心一下子揪緊了。我埋頭動(dòng)起筆來(lái),再也不敢看袁老師鐵青的臉。
我有一些后悔。昨天,袁老師已經(jīng)給我們上了一節復習課了,我應該能料到,第二天將會(huì )有一場(chǎng)考試的?晌易蛱旄緵](méi)有復習!
幸好,試卷上大部分題目我都已經(jīng)掌握。于是,我大筆一揮,不一會(huì )兒筆尖就從大半頁(yè)卷子上滑過(guò)了。
可面對接下來(lái)的計算部分,我可不敢“放松警惕”了。以前,我根本不重視計算題。直到有一次,一道簡(jiǎn)單的計算題毀了一張我本能得滿(mǎn)分的卷子?粗(zhù)卷子上鮮紅的兩個(gè)阿拉伯數字9,我真是后悔莫及啊。所以,計算題是不可小覷的。
如果說(shuō)我做基礎題是“胸有成竹”,那么我做計算題就是“小心翼翼”,有時(shí)候還會(huì )“杞人憂(yōu)天”。這不,撞上一道特別簡(jiǎn)單的題,我擔心其中有“陷阱”,就一遍遍演算者。不過(guò),這毛病也不壞。
30分鐘一眨眼流逝了,我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想,我幾次想放棄,可又不甘心。我不能放過(guò)附加題,我要沖向終點(diǎn)!
可這時(shí),無(wú)情的下課鈴響了起來(lái)。這使我心煩意亂,拼命在告知上演算者,可這附加題還是讓我難以下筆。俗話(huà)說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!,不錯的。我靜下心來(lái),拖著(zhù)腦袋,細細斟酌者題意,思路漸漸清晰了起來(lái)……
試卷上交了,我思緒萬(wàn)千:我是進(jìn)步了,還是退步了?試卷上即將出現的分數,是猙獰的,還是令人喜悅的?
考試不可怕,只是考驗你學(xué)習得是否扎實(shí)的一種方法。我相信,只要平時(shí)學(xué)習認真刻苦,考試時(shí)認真仔細,就一定能進(jìn)步。
當試卷再次飄落時(shí),我相信我能看到那令人喜悅的分數!
考試600字作文2
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認真聽(tīng)講 ,導致我考試沒(méi)考好。
我認為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統,其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),尤其是數學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿(mǎn),充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時(shí)候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
考試600字作文3
隨著(zhù)日月的流逝,一轉眼,離期末考試只有一天的時(shí)間了,在這一天里要抓緊復習。東邊露出了魚(yú)肚白,我早早地起了床。讀背《字詞句篇》和《語(yǔ)文》書(shū)的內容,朝讀了半小時(shí)的復習內容,感覺(jué)頭腦里又多了一些東西。來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,給人一種心曠神怡的感覺(jué)。走進(jìn)教室,我也拿出書(shū),讀了起來(lái)?荚嚽耙欢ㄒ袦蕚,我們還做了復習卷,晚上回家背語(yǔ)文、看數學(xué),爭取考出好成績(jì)。
我和一些同學(xué)被調到了別班,我放松心情走進(jìn)了考場(chǎng),上午是語(yǔ)文考試,前面的題我一掃而完,可中間看到……
教室里的空氣死氣沉沉的,敞開(kāi)的窗戶(hù)竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來(lái),如坐針氈的我簡(jiǎn)直快憋瘋了,因為中間一道題是“修改病句”可我實(shí)在找不到第七處。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。我改了一個(gè)“糊涂”的錯,本來(lái)漫不經(jīng)心的“漫”是對的,可我卻把這個(gè)“漫”改成了“慢”。唉……
最后5分鐘了,有的長(cháng)長(cháng)嘆了口氣,如釋重負;有的眉頭緊鎖,顯得焦急,厭煩又無(wú)可奈何;有的連忙拿起試卷,開(kāi)始進(jìn)行檢查核對。我呢!則直挺挺地坐在座位上,檢查有沒(méi)有錯別字,句子是否通順,有沒(méi)有加字減字、句子重復呀等錯誤。檢查完畢,欲待交卷,這時(shí)交卷的鈴聲也正好響起,我信心十足地交了卷。
考完了上午的語(yǔ)文,準備迎接下午的數學(xué),考數學(xué)我是胸有成竹的!岸A恪彪x開(kāi)考只有幾分鐘的時(shí)間了。我“整裝待發(fā)”欲接挑戰。試卷一發(fā)下來(lái),我一看不難不難,我一氣呵成。正在檢查,發(fā)現忙中出錯,這次我可不敢“大意失荊州”呀!檢查完畢,我又信心十足地交了數學(xué)試卷。
走出考場(chǎng),我們的步子全都輕快了起來(lái)。因為從現在開(kāi)始,大家又可以痛痛快快地“瘋”它幾十天了。
終于到了問(wèn)分的那一天,爸爸打電話(huà)問(wèn)了老師,哈哈!語(yǔ)文86。5+10分(96·5分。),數學(xué)90+10分(100分)。
數學(xué)是滿(mǎn)分,“功夫不負有心人”,這句話(huà)我終于明白了。我的數學(xué)這次總算沒(méi)有“差三錯四”,“漏洞而出”,而我的分數也與滿(mǎn)分不差毫厘。
總算過(guò)完了緊張而又快樂(lè )的五年級上期的學(xué)習生活。
考試600字作文4
期末考試結束了,成績(jì)有些慘不忍睹,心境一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí),我還有那么一些信心,因為試卷還算能夠,比較細,難稱(chēng)不上,估計班級的平均分應當在80分以上吧,可誰(shuí)明白結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(此刻有點(diǎn)餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心境,好多了,也最終想通了。
多謝葉教師,每次都會(huì )指導我一下,可是好像晚了點(diǎn)。葉教師的這盆冷水潑的好,你在幫誰(shuí)復習?好學(xué)生還是學(xué)困生?有效果嗎?當時(shí)我還不以為然,理直氣壯的對他說(shuō):我已經(jīng)很認真的復習了,只要聽(tīng)了,做了作業(yè)的,就沒(méi)什么問(wèn)題了,他們那些作業(yè)不做的,家長(cháng)都不管,我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑,葉教師說(shuō)的真的很對,我要復習的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自我也會(huì )看書(shū)的,不需要你多說(shuō)什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教,導致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒(méi)復習到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下,發(fā)現期末一向不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51·5,60,61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說(shuō)的復習是要幫學(xué)困生復習。而我一向一視同仁,結果卻導致了這樣的結果,不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹,長(cháng)一智。事可是三,經(jīng)過(guò)自我的摸索和葉教師的指導,我想下次我必須會(huì )注意的,會(huì )改善我的方法的,努力將這條尾巴割了。
考試600字作文5
炎炎的夏日,是我最難忍受的季節。我多想吃著(zhù)西瓜,呆在空調間啊,但我只能在學(xué)校應對那即來(lái)的考試。夏天,是考試的季節。
黑板上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了數學(xué)公式,但老師似乎樂(lè )此不疲的寫(xiě)著(zhù)。下邊的同學(xué)都已經(jīng)無(wú)力嘆息了,烤化了似的癱在桌上。在這個(gè)考試的季節里,我們就像身處煉獄,或許生活本身比地獄更像地獄吧?就這么個(gè)大熱天的,老師還不讓把風(fēng)扇開(kāi)大,美其名曰:心靜自然涼。噢不,這個(gè)考試的季節。
下課的鈴聲終于在絕望之時(shí)響起,癱死在桌上的我們一下子挻直了腰板。數學(xué)老師的粉筆最后劃了兩下,轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“做完這些題就可以下課了!比缓笈呐幕,輕輕淺淺的走出了教室門(mén),留給我們一個(gè)瀟灑的背景!鞍!”終于,一群“勇士”們準備大逃亡了。不料叫聲引來(lái)了班主任,她的臉上依舊留著(zhù)笑容,“下課做完要交起!辈!我們選擇了屈于“壓迫!编,這考試的.季節。
好不容易做完了題,才走出教室門(mén),歡快的上課鈴就響了。很好,很好!同學(xué)們用多少有些咬牙切齒的表情迎接了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)比數學(xué)更難,我們不得不打著(zhù)十二分的精神注意老師超快的語(yǔ)速。雖然嘴上常掛著(zhù)泄氣的話(huà),但誰(shuí)也沒(méi)有真的放松過(guò)。畢竟,誰(shuí)也不想拿著(zhù)一張不及格回去挨打,氣氛有些微妙,就算大家坐得歪扭,但誰(shuí)也沒(méi)有真的停下學(xué)習。最后兩周,誰(shuí)不想掙扎幾下?都說(shuō)臨陣磨刀,不快也光,說(shuō)不定就卡上優(yōu)秀了呢?在這場(chǎng)你下我上的無(wú)聲之戰中,大家都在向上。嗯,這考試的季節。
離考試僅剩兩周了,平時(shí)松松垮垮的我們都緊張起來(lái)了。這是最關(guān)鍵的時(shí)候!大家的眼和磁石一樣,恨不能粘在黑板上,恨不能像吃飯一樣把教案一口吞下。心中多少都有些懊惱——早干什么去了。
時(shí)間太過(guò)急了,在這考試的季節里,大家都希望收獲一學(xué)期的碩果。
在這炎熱的夏日里,在這急迫的考季中,愿我們的努力得到回報,愿所有寒窗苦讀的學(xué)子收得碩里。
考試600字作文6
星期三的早晨,明明背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。這時(shí),上課鈴聲響了,一陣陣急促的腳步聲從教室外面傳了進(jìn)來(lái),哦,原來(lái)是董老師來(lái)了。只見(jiàn)董老師拿著(zhù)一些雪白的卷子,說(shuō)道:”今天我們要進(jìn)行月考,同學(xué)們做好準備我們馬上開(kāi)始答卷“。這時(shí),明明才恍然大悟:”呀!昨天我沒(méi)有復習,今天又要考試,肯定得不了100分了“。董老師把卷子發(fā)了下來(lái),明明就開(kāi)始答卷了。剛開(kāi)始,明明還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,就在這時(shí)候,明明忽然碰到了一道非常難的題把他給難住了,它皺著(zhù)眉抓耳撓腮的想,可就是想不出來(lái),這時(shí)他的腦子里蹦出了一個(gè)絕妙的辦法:看花花的答案。
想著(zhù),明明就把頭偷偷的轉了過(guò)去,想用眼睛瞄一眼,只見(jiàn)花花剛好看見(jiàn)了明明,她連忙用手捂住了試卷,并且嚴厲的訓斥道:”明明,不會(huì )就是不會(huì ),你怎么能看我的答案呢?“明明被花花的說(shuō)的不好意思,于是轉過(guò)的頭,繼續做試卷。
做了幾道題后,明明又有一道題不會(huì )了,他又偷偷地瞄了一眼花花的試卷,這次花花看到后說(shuō):”你再看一眼,我就真的要告訴董老師了“。明明知道自己做的不對,就再也不敢抄花花的答案了。隨著(zhù)叮鈴鈴的下課鈴聲響起了,同學(xué)們都紛紛把試卷交給了董老師,只有明明唉聲嘆氣的耷拉著(zhù)個(gè)腦袋。
傍晚,烏云密布,雷聲交加,天空中嘩啦啦的下起了雨。就在這時(shí),明明家的門(mén)鈴突然響了起來(lái),明明納悶道:”這么晚了,又下了雨,會(huì )是誰(shuí)呢?“。他連忙把門(mén)打開(kāi)了,被眼前的情景給驚呆了,原來(lái)是花花冒著(zhù)大雨過(guò)來(lái)了。明明急切的問(wèn)道:”花花下著(zhù)這么大的雨你怎么過(guò)來(lái)了?“花花說(shuō):”我看你今天考試的時(shí)候,有許多的題目都不會(huì )做,我是專(zhuān)門(mén)來(lái)給你復習的“。明明聽(tīng)后眼睛頓時(shí)變得濕潤,他連忙把花花請進(jìn)了房間,花花耐心地給明明講解著(zhù)今天的試題,非常晚了,花花才回到自己溫暖的家;ɑㄗ吆竺髅靼底韵露Q心:”以后上課一定要認真聽(tīng)講,課后認真做作業(yè)、復習,不抄任何人的答案“。
這個(gè)故事告訴了我們,同學(xué)之間一定要互相幫助,共同進(jìn)步。
考試600字作文7
8月20 日,我參加了初中學(xué)校的入學(xué)考試。
那天一大早,老爸就帶著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校門(mén)口,已擠滿(mǎn)了送孩子來(lái)參加考試的家長(cháng),和來(lái)參加考試的孩子?芍^是:人頭攢動(dòng),熙熙攘攘。我和老爸,也隨著(zhù)人流走了進(jìn)去。
進(jìn)校后,有老師負責。先讓我們排好隊。然后由監考老師帶領(lǐng)著(zhù),走進(jìn)考場(chǎng)。走進(jìn)考場(chǎng)后,監考老師給我們辦理準考證。然后,等待著(zhù)考試。我好激動(dòng)!
到8:30 時(shí),考試開(kāi)始了。先考語(yǔ)文,時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。我拿到試卷一看,感覺(jué)題量好大呀!我就抓緊時(shí)間做了起來(lái),中間遇到不會(huì )的題時(shí),我就跳過(guò)去,接著(zhù)做下面的題。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊,當考試的哨聲響起的時(shí)侯,我剛剛寫(xiě)完,好緊張!
中間休息20分鐘后,接著(zhù)考試數學(xué)。數學(xué)的考試時(shí)間也是一個(gè)小時(shí)。我拿到試卷后,就開(kāi)始做了起來(lái)。越做越覺(jué)得:題好難!就像進(jìn)入了一個(gè)奧數的世界,怎么辦?我突然想起來(lái):老爸曾告訴過(guò)我,‘這是選拔性的考試,肯定有一定的難度,你一定要認真做!’我深深地吸了一口氣,心里默念:我一定要認真,我能行!接著(zhù)就認認真真的做起來(lái)?荚嚨臅r(shí)間總是過(guò)得很快,不知不覺(jué)就到了交卷的時(shí)間。結果,還有一道數學(xué)題沒(méi)有做出來(lái)。唉!
考完試之后,是漫長(cháng)的等待。結果會(huì )怎么樣呢?我能順利的考上初中嗎?我好緊張,我也好期待!
好消息:
等我寫(xiě)這篇博文的時(shí)候,考試結果出來(lái)了,在擇校生中我考了第11名,在全部的1000多名考生中,我排在50名左右。我被錄取啦!我非常的高興!寫(xiě)出來(lái),和大家分享一下我的快樂(lè )!
考試600字作文8
經(jīng)過(guò)昨天一天激烈的"戰爭",今天終于輕松多了。奧,對了!我得去看看今天的“對手"是誰(shuí)。不看不知道,一看嚇一跳。媽呀,今天的"對手”比昨天的強多了。有令人頭疼的"數學(xué)“,有足智多謀的"物理”,又精通國家大事的"政治”,還有精通史事的"歷史“。我不禁打了個(gè)寒戰,心想:"今天的對手這么強硬,我該怎麼辦?ohmygod!保佑我吧!”
不行,我還得回去多看看"孫子兵法”,不然的話(huà),肯定要吃敗仗啊。
我的"孫子兵法"還沒(méi)有看完,敵人就發(fā)起進(jìn)攻了。"哎,左勾拳,右勾拳……就這樣做"我費了九牛二虎之力才和"數學(xué)”打了個(gè)平手。下面輪到"物理”上場(chǎng)了。哈哈,我三下五除二就把"物理"干倒了。咦,什么情況?前方來(lái)報,說(shuō)什么"敵軍”休戰10分鐘。10分鐘就10分鐘,誰(shuí)怕誰(shuí)啊!反正我也累了,先回"軍營(yíng)"休息一會(huì )罷了.
不一會(huì )兒,前方來(lái)報:"報告,‘敵軍’又發(fā)起進(jìn)攻了。"好啊,我還怕它不來(lái)呢!
"敵方”派出"大將政治",我本來(lái)有把握贏(yíng)它的,誰(shuí)知,幾日不見(jiàn)"政治"的功力大增,我吃了敗仗。
由于我心有不服且元氣大傷,在最后一輪輸給了"歷史”,最后,我身受重傷,只能班師回朝再苦讀"孫子兵法"了。
考試600字作文9
圣誕晚會(huì )經(jīng)過(guò)四天緊鑼密鼓的彩排和表演,于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會(huì ),學(xué)生所付出的努力遠不是一、兩個(gè)四天所能衡量的。如此勞命傷財,學(xué)生卻還能自覺(jué)自愿,只有一個(gè)原因——喜歡!花錢(qián)難買(mǎi)喜歡嘛。
看著(zhù)學(xué)生臉上的笑容,看著(zhù)學(xué)生租來(lái)的服裝,欣賞著(zhù)學(xué)生獨出心裁的演義,聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾學(xué)生高聲的尖叫和歡呼,我忘記了平日教學(xué)中的煩惱,輕松地度過(guò)了一小時(shí)四十分鐘,將近兩個(gè)晚自習的漫長(cháng)時(shí)間,第一次沒(méi)有皺一下眉頭、沒(méi)有批評一個(gè)學(xué)生且心情愉快地過(guò)去了。我發(fā)自?xún)刃牡叵M偃鐩](méi)有考試該多好?
假如沒(méi)有考試,老師和學(xué)生就可以成為朋友,甚至玩伴。老師沒(méi)必要逼學(xué)生去做學(xué)生不喜歡做的事,這樣老師和學(xué)生就不會(huì )發(fā)生不必要的沖突了。其實(shí),說(shuō)白了,老師和學(xué)生有什么仇?不就是逼著(zhù)學(xué)生背單詞、背課文、獨立完成作業(yè)嘛?
假如沒(méi)有考試,學(xué)生就可以干自己感興趣的事,老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色,說(shuō)不定會(huì )有大批人才涌現的。對自己喜歡干的事,他們會(huì )主動(dòng)投入大量的時(shí)間和精力,去努力、去鉆研而不需要老師去監督,誰(shuí)知道哪片云里有雨呢?那才叫素質(zhì)教育,那才是真正的因材施教!
假如沒(méi)有考試,學(xué)校就成了師生的樂(lè )園,如同熱愛(ài)運動(dòng)的人士與運動(dòng)場(chǎng)的關(guān)系。為了自己的健康,他們會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)鍛煉的,他們會(huì )想方設法地參加運動(dòng)并從中獲得極大的樂(lè )趣的,他們會(huì )自己聯(lián)系,進(jìn)行各種各樣的比賽和交流的。任何事情,只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了強迫就倒人胃口了。學(xué)生正處在逆反期,你越讓他做的事他越不做。
沒(méi)有考試真好!可沒(méi)有考試又不行,我們只能站在學(xué)生的對立面和學(xué)生斗智斗勇,結果不是魚(yú)死就是網(wǎng)破!因為學(xué)校依據學(xué)生的成績(jì)量化老師,如果老師不很在乎,師聲還可以相對和睦相處;如果老師非常在乎(因為體現方式是赤裸裸的黃金白銀。,那戰爭在所難免。其實(shí),老師也不是天生的兇神惡煞。
痛苦啊,當今的老師和學(xué)生!
考試600字作文10
“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至,我帶著(zhù)體育課的疲憊,一場(chǎng)數學(xué)課即將開(kāi)始。
“噠、噠、噠”,數學(xué)老師一臉微笑,優(yōu)雅地走進(jìn)班上。突然,數學(xué)老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。
我凝了凝神,定睛一看,!是試卷,老師不是說(shuō)周三考嗎?怎么提前了整整一天!我都沒(méi)復習!霎時(shí),心中原本的歡樂(lè )轉為悲傷。我哭喪著(zhù)臉,眉頭凝在了一起。
窗外的陽(yáng)光依舊和煦,幾朵白云依舊悠閑地飄著(zhù),窗內卻早已失去了原本的快樂(lè )?季頍o(wú)情地發(fā)了下來(lái),我仿佛感覺(jué)輕飄飄的考卷尤如千斤般沉重,好像感覺(jué)有鮮紅的大叉在向我撲來(lái),低分的詛咒在我耳邊不停地盤(pán)旋。
我萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆,擦了擦頭上不知是熱出來(lái)還是嚇出來(lái)的汗 ,開(kāi)始思考起來(lái)?季碇,選擇題讓我難以抉擇,糾結萬(wàn)分;填空題讓我絞盡腦汁,進(jìn)退兩難;計算題讓我難以出手,苦苦計算,幾何題讓我束手無(wú)策,措手不及……我一路辛辛苦苦,披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來(lái)。正當我苦苦解題之時(shí),目光一撇,只見(jiàn)同桌鎮定自若,面色沉著(zhù),手中的筆在她的控制之下,行云流水,如一只靈活的小精靈在試卷上舞動(dòng)。我不禁疑惑起來(lái),老師壓根兒就沒(méi)有通知,她是怎么做到寫(xiě)的如此流暢自如的,看這架勢,也不想是蒙的!
正當我邊想邊寫(xiě)時(shí),一只“攔路虎”難住了我,同桌早已做完了這一題,我想:要不,就偷偷地瞟一眼就好了,只要給我一個(gè)思路就可以迎刃而解了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動(dòng)時(shí),黑板上的幾個(gè)大字映入我眼簾——誠信考試,是!分數只是暫時(shí)的,我怎么能用誠信來(lái)?yè)Q取一時(shí)的分數呢?于是我連忙收回我的目光。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,隨著(zhù)考卷漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn),我的心慢慢冷靜下來(lái)。便問(wèn)起同桌來(lái):“你是怎么做到突擊考試都能寫(xiě)得那么好的?”同桌聽(tīng)完,淡定地說(shuō):“因為我平常有積累!”
是!正是因為平常那些看似無(wú)用的積累,才能運用自如,才能厚積薄發(fā),完成一次次的考試,實(shí)現我們的理想。
考試600字作文11
“起床啦,起床啦!”一大早,機器人就把妙妙喊醒,“后天就魔法畢業(yè)考試啦,快起來(lái)練習魔法!”
“知道了!”妙妙不耐煩的喊道。
待妙妙洗漱完畢,機器人便對妙妙開(kāi)始了一天的魔法復習。
“先用魔法打一個(gè)雞蛋!睓C器人嚴厲的說(shuō)道。妙妙對著(zhù)雞蛋叫道:“起飛,落下!敝灰(jiàn)冰箱里飛出一只大雞蛋,狠狠地掉到地上,摔了個(gè)粉碎!安粚Σ粚,應該是起飛,放下!睓C器人糾正道。妙妙不解地問(wèn):“落下,放下不都一樣嗎?”“《魔法大全》第十八章第11條明確指出,當施法者把‘放下’讀成‘落下’時(shí),雞蛋會(huì )以光速墜落下來(lái)!辈粫(huì )是高級機器人,連有1000多頁(yè)的《魔法大全》都能背下來(lái)!昂冒珊冒,我服啦!
“接下來(lái)請你使用追蹤咒找到我!闭f(shuō)著(zhù)機器人消失不見(jiàn)了。妙妙口中念念有詞地走著(zhù),不知道繞了多少個(gè)彎,她在一棵大樹(shù)后面發(fā)現了一只機器手臂,她一把抓住,喊道:“我抓住你啦!”“不錯,已經(jīng)到了中級水平了!睓C器人說(shuō)道。妙妙想道:“真傻!用魔法哪有自己找方便!
接下來(lái)的一天,妙妙過(guò)的也大同小異,一而再再而三的用自己的“方法”解決。例如粉碎咒,她就趁機器人不注意的時(shí)候把目標摔碎。練習移動(dòng)術(shù)就更簡(jiǎn)單了,只要把物體移動(dòng)一下就可以了。
那個(gè)考試那天出題官出了一個(gè)非常難的題目給考生們:在這一片大森林里尋找出一面國旗。
這可難倒了同學(xué)們。有的人想用追蹤咒,可是森林那么大,不知道要找到什么時(shí)候。有的人想用定位術(shù),可是森林太大了,根本確定不了國旗的方位?墒敲蠲钜廊辉谟米约旱霓k法。她爬上了一棵大樹(shù),拿著(zhù)望遠鏡,尋找著(zhù)國旗的蹤跡,不一會(huì )兒她就確定了國旗的位置。妙妙三步并作兩步,接著(zhù)縱身一躍,拿到了國旗,也就理所當然的拿了這次魔法考試的冠軍。
“你太厲害了!庇腥苏f(shuō)!澳阌玫氖鞘裁茨Х?”妙妙笑嘻嘻地回答:“我用的是‘靠己術(shù)’,咒語(yǔ)是‘相信自己,打破常規’!
考試600字作文12
前天我們經(jīng)歷了一次特殊的考試網(wǎng)上考試,意思就是在電腦上閱卷兒,手機上做題,老師說(shuō)作弊是有記錄的。
第一場(chǎng)是語(yǔ)文,只有30道選擇題,我本以為會(huì )很簡(jiǎn)單,但大部分題就是詩(shī)詞賞析,課外閱讀全做錯,語(yǔ)文考完就點(diǎn)了提交,看到成績(jì)是72分,差點(diǎn)兒暈了過(guò)去,最高分兒116,差距好大呀。語(yǔ)文失分兒最重要就是在詩(shī)詞賞析上,真是不應該,以后我一定要多讀書(shū),多積累。
到了數學(xué)。爸爸媽媽在而三提醒我,仔仔細細寫(xiě)完,檢查一遍再提交,時(shí)間多的是。這一邊,我是正兒八經(jīng)記住了。以前數學(xué)作業(yè),我老是因為馬虎失分,這一次我一定要改掉這個(gè)毛病。做完以后,我又在紙上重新做了一遍,看看答案是否一樣,最后拿了100分,算中等成績(jì)。
上午最后一場(chǎng)是費勁的地理,東南亞日本,我記住了,可是做到俄羅斯的時(shí)候,我打住了,俄羅斯我學(xué)的不是很好,就像上了戰場(chǎng)沒(méi)槍一樣,會(huì )的題做好了,不會(huì )得靠蒙,分數很差還沒(méi)及格,真丟人。
下午第一場(chǎng)考的是英語(yǔ),我本以為英語(yǔ)會(huì )像以前一樣那么簡(jiǎn)單,但這次英語(yǔ)全是閱讀題,看得我頭昏眼花。有的單詞我覺(jué)得見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),更別說(shuō)會(huì )了,主要的閱讀連連失利,只有幾個(gè)是全對的,拿手的科目考得很差,以后一定要多做題。
政治還差不多,有的知識點(diǎn)還差點(diǎn)兒,因為沒(méi)有背,如果背了,我堅信政治能考滿(mǎn)分。因為政治都是一些道德問(wèn)題,很簡(jiǎn)單。歷史和生物,我考的還不錯,因為前幾天我都拼命背了。果然。對考試有好處。
考試完后,我只能默默的放下手機。不知是喜還是哀唉,沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)水平!
考試600字作文13
森林動(dòng)物學(xué)?煲谀┛荚嚵,同學(xué)們都在認真全面的復習中,只有小猴一個(gè)人在那東跑跑西竄竄的,好不開(kāi)心。
放學(xué)了,在路上,小猴看見(jiàn)一個(gè)池塘就去摸魚(yú)了,正好看見(jiàn)了死黨小馬樂(lè )樂(lè ),小猴高興極了,心想:有人陪我玩了。于是大聲喊道:“樂(lè )樂(lè ),樂(lè )樂(lè ),一起來(lái)摸魚(yú)啊!薄安恍,不行,我還要回家看書(shū),不也早點(diǎn)回家去吧”,小馬樂(lè )樂(lè )說(shuō)道:“不然考不了好成績(jì)的!毙『镒钣憛拰W(xué)習了,一聽(tīng)樂(lè )樂(lè )的話(huà),渾身沒(méi)勁的說(shuō)道:“我知道了!比缓笠粋(gè)人就又玩了起來(lái)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了,轉眼到了復習的最后一天,大家都更加認真的看書(shū)了,只有小猴還在那里玩著(zhù),小猴的媽媽急了,喊道:“小猴,小猴,你快去看書(shū)吧,明天就考試了。"小猴聽(tīng)了,說(shuō)道:“我知道了!钡在玩,媽媽想了想又說(shuō):“小猴,小猴,如果你明天的考試可以考到285分三門(mén)課的總成績(jì),那我可以幫你買(mǎi)一個(gè)你夢(mèng)寐以求的新書(shū)包哦!毙『锫(tīng)了,心動(dòng)了,說(shuō)“好,我馬上就去看書(shū)!背赃^(guò)飯后,小猴把自己關(guān)在房間里,不出來(lái)在里面非常認真的看書(shū),復習。
第二天考試了,只見(jiàn)小猴信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,給自己定好了目標分,英語(yǔ)98,數學(xué)98,語(yǔ)文96.開(kāi)始考試了。晚上回家后媽媽問(wèn)道:“你考的怎么樣啊!毙『镎f(shuō):“蠻好的!钡瘸煽(jì)的時(shí)間是比較難過(guò)了,好不容易成績(jì)出來(lái)了,小猴考的還真不錯。他回家后開(kāi)心的告訴了媽媽?zhuān)某煽?jì),媽媽聽(tīng)了也還開(kāi)心。媽媽帶著(zhù)小猴上街買(mǎi)了他最喜歡的書(shū)包,媽媽告訴小猴:“只要努力,認真的做好每件事情,那么你就可以考到理想的成績(jì)!
考試600字作文14
“十年磨一劍!弊詮牟饺氤踔,進(jìn)入這個(gè)學(xué)霸云集的“創(chuàng )新班”以來(lái),我就天天盼望著(zhù)考試能夠盡快到來(lái),好能與同學(xué)們來(lái)一次“華山論劍”,爭取嶄露頭角,一鳴驚人?晌覜](méi)想到的是,它會(huì )來(lái)的那么的猝不及防,結果又是那么的不盡如人意。
周四下午第八節課,我期待已久的數學(xué)考試終于來(lái)臨。拿到試卷,我粗略地看了一遍。咦?怎么這么簡(jiǎn)單?對于我們創(chuàng )新班,不是應該出難題嗎?這樣個(gè)個(gè)得100分有什么意思?不管了,先考完再說(shuō)。我提起筆,筆尖在紙上快速摩擦,發(fā)出一陣“沙沙”聲。我寫(xiě)得飛快,大約過(guò)了十幾分鐘,我就把試卷都答完了。等我抬起頭,看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都還在埋頭苦寫(xiě),我不禁暗暗竊喜,自己終于拔了個(gè)頭籌。檢查的時(shí)候,我喜滋滋的,覺(jué)得自己穩拿100分。粗略檢查了兩遍,我就開(kāi)起了小差,時(shí)而玩玩筆,時(shí)而看時(shí)鐘,時(shí)而趴在桌子上偷懶。
我志在必得的周五,終于到來(lái)了?僧斣嚲戆l(fā)到我手里的一剎那,我忍不住大喊了一聲:“有沒(méi)搞錯?我怎么才考了91分?”我仔細看了看姓名,沒(méi)錯,是我的。再看了看扣分,沒(méi)錯,是扣9分。唉,認了吧。我看向錯題,發(fā)現都是粗心惹的禍。其中有一題,明明過(guò)程和答案都寫(xiě)對了,可寫(xiě)答的時(shí)候,因為粗心,將小數點(diǎn)向右移了一位,白白地被扣了1分。還有一題,因為想省事兒,少寫(xiě)了一個(gè)算式,又被扣了一分。寫(xiě)最后一題時(shí),明明知道怎么做,可因為做題格式不規范,被扣了4分。另外填空題有3分也是題目看太快了,導致題意理解出現了偏差。這些不該錯的地方,卻因為我的疏忽大意而失了分,真是不應該!
俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”,通過(guò)這次考試,我明白了做任何事情都要心態(tài)平和,不驕不躁。無(wú)論什么考試,都要規范作答,認真檢查。不能因為題目簡(jiǎn)單,就輕視考卷隨意作答;不能因為覺(jué)得自己都對,就不認真進(jìn)行檢查。
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!毕嘈盼,今后我一定會(huì )吸取教訓,謙虛細心,在學(xué)習的道路上越走越遠。
考試600字作文15
大屏幕上顯示出一幅遠古動(dòng)物的圖片。這個(gè)動(dòng)物體型龐大,兩顆獠牙十分尖銳,毛發(fā)茂密。
“這是巨角煨。下面我來(lái)介紹它,請同學(xué)們認真聽(tīng),一會(huì )兒考一考大家的記憶力和思考力!睂O老師指著(zhù)圖片,面帶笑容地說(shuō)。
大家一聽(tīng),立即目不轉睛地盯著(zhù)老師。孫老師繪聲繪色地介紹起來(lái)。
老師介紹完畢,考試開(kāi)始了,我讀著(zhù)試卷上的題目,腦海里像過(guò)電影般,回憶著(zhù)老師的介紹。哈哈,所有的題目我都記住了。我的記憶力真強。
做完后,我又認真地檢查了一遍,確認萬(wàn)無(wú)一失,胸有成竹地將試卷交到老師手中。老師看了看,露出了一絲笑容。望著(zhù)老師的笑容,我想:老師莫非是被我驚人的記憶力折服了?帶著(zhù)這份自信,我回到了座位。這時(shí),同學(xué)們也紛紛將試卷交給了老師。
“全部是零分!崩蠋煋u了搖頭,話(huà)語(yǔ)里流露著(zhù)著(zhù)失望。全班一片嘩然。我驚住了:孫老師,你糊涂了,別人我不知道,我的答案可是滴水不漏,怎么會(huì )是零分呢?
老師出示了剛才他口述的文字,在最后一行字下面劃了一道耀眼的紅色:至今人類(lèi)還未見(jiàn)過(guò)它真正的樣子,科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現過(guò)它的化石!
“既然連化石都沒(méi)發(fā)現,證明上面的信息都是虛假的,子烏虛有的你們都信?你們只關(guān)注了記憶的內容,不動(dòng)腦筋思考,當然是零分。只有不填,才是滿(mǎn)分!崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我們恍然大悟。老師安排這場(chǎng)考試真是用心良苦!誰(shuí)讓我們按照固有的習慣去一味的記憶,疏于思考,盲目填寫(xiě)呢?
通過(guò)這堂課,我得到了一個(gè)啟示:我們不能盲目地迷信書(shū)本,盲從權威,應該有自己的思考與判斷。正如有句名言:盡信書(shū),不若無(wú)書(shū);盡信師,不若無(wú)師。
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