寫(xiě)期末考試的作文
期末考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的下面就是小編為您收集整理的寫(xiě)期末考試的作文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：期末考試
今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉刷牙，吃了早點(diǎn)，一把抓起起書(shū)包沖往學(xué)校的大門(mén)。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。只見(jiàn)教室里空空如也，于是我把書(shū)包一丟，拿出復習資料，咬文嚼字的復習著(zhù)。
“叮鈴鈴”，課堂鈴聲響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著(zhù)監考教師的到來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)們在下面竊竊私語(yǔ)，我也上前湊湊熱鬧，原來(lái)是在互相討論游戲啊，于是我又只好，靜靜地等待了。只見(jiàn)監考教師夾著(zhù)大本子和試卷大步走進(jìn)了教室，我的心一下子緊張了起來(lái)。
“開(kāi)考！”監考教師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，我也不例外。我看見(jiàn)了許多簡(jiǎn)單的題目，我的心也就放松了好多�？墒菍�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我卻慢了下來(lái)，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問(wèn)號”是“句號”呢？
監考教師見(jiàn)我在發(fā)呆，于是問(wèn)我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監考教師，監考教師只是簡(jiǎn)單地對我說(shuō)了一句話(huà)“那你就問(wèn)問(wèn)自己吧！”我便傻傻的問(wèn)自己：“是“A”還是“B”呢？我突然想到，教師是讓我自己“查閱”自己的知識，于是我努力的想那個(gè)符號應該用在哪。我后來(lái)便輕而易舉的寫(xiě)出了答案。
“叮鈴鈴”，收卷了，我把卷子平整交給了教師，長(cháng)嘆了一口氣，“唉”。
篇二：期末考試
寒風(fēng)刺骨，雪娃娃帶著(zhù)新年的祝福來(lái)到洋溢著(zhù)春節氣息的———人間。孩子們不顧冬風(fēng)的習習，世間的寒冷，努力進(jìn)取，準備迎接期末考試。
“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有……”瑯瑯書(shū)聲從校園上空回蕩著(zhù)。學(xué)校里的失去了幾分歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是大家的讀書(shū)聲。課間，孩子們嬉戲玩耍的身影也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，同學(xué)們埋頭學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，都想取得好成績(jì)。我也不甘弱后，努力的去奮斗，去爭取，只有充分的準備，才有最好的收獲。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這激動(dòng)人心的時(shí)刻———期末考試。我“全副武裝”揣著(zhù)怦怦直跳的心，看著(zhù)這白花花的試卷如一朵朵浪花在同學(xué)的指尖“翻騰”著(zhù)……開(kāi)始考試了。我聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)，不費吹灰之力地攻破了一個(gè)個(gè)困難，正當我得意忘形的時(shí)候，一條攔路虎闖入了我的眼簾，我攪盡腦汁，想破腦袋，可腦子一片空白。這時(shí)，時(shí)間已悄悄地流逝，我急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我一拍腦門(mén)，寫(xiě)出了答案，可謂是——下筆如有神。我抬起頭，見(jiàn)有些同學(xué)咬著(zhù)筆桿，皺著(zhù)眉，汗珠似春雨，顆顆“跳”入“盤(pán)”；有些同學(xué)像是做好了，在座位上——優(yōu)哉優(yōu)哉�！扳� 鈴 鈴”清脆的下課鈴聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的看著(zhù)試卷在教師手里閃著(zhù)耀眼的光芒，心里的石頭終于放下了。
我快樂(lè )地奔向回家的小道，心情無(wú)比的舒暢....
篇三：期末考試
為了防止不讓大多數同學(xué)追上來(lái)，我只有這么做，因為每次考試同學(xué)們你追我趕、競爭激烈，我也沒(méi)有辦法呀！
我終于等到教師這句話(huà)了：“明天就是期末考試了，請同學(xué)們做好準備�！�
第二天，我精神抖首地來(lái)到了考場(chǎng)，一會(huì )兒教師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動(dòng)起來(lái)，看見(jiàn)教師拆開(kāi)試卷，我的心也砰砰砰的跳個(gè)不停。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢！整整兩大張！大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手。教室里一片沙沙沙的寫(xiě)字聲，也有的同學(xué)手托著(zhù)下巴側著(zhù)腦袋，緊皺雙眉在思考�？紙�(chǎng)就是戰場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)不假。你看，同學(xué)們不都在緊張地戰斗嗎？我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，一道難題被我解出來(lái)了，真棒，又一道難題被我解出來(lái)了，我心里美滋滋的，考試開(kāi)始時(shí)緊繃的弦松下來(lái)了一點(diǎn)，我做完了，抬頭一看，有的同學(xué)在檢查試卷；有的同學(xué)還在奮筆疾書(shū)；還有的同學(xué)咬著(zhù)筆桿，若無(wú)其事的看著(zhù)試卷……
教師改卷的時(shí)候我的心情好緊張，同學(xué)勸我放松點(diǎn)，沒(méi)什么。我總是不放心。
過(guò)了幾天，分數出來(lái)了，語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，單數學(xué)又降了下來(lái)。我知道了，不但考前要努力學(xué)習，考試時(shí)做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績(jì)。
篇四：期末考試
期末考試已經(jīng)悄悄地臨近了，在學(xué)校的時(shí)光總是過(guò)得那么快，期末考試這個(gè)檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。我也老和大家分享我的期末考試計劃吧！
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。 那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？ 首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成教師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教教師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。 再就是，當教師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟教師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的教師！
祝各位同學(xué)都能夠取得優(yōu)異的`期末考試成績(jì)！
篇五：期末考試
前段時(shí)間，快期末考試了，我們班的同學(xué)，都在努力地復習，終于，等到了期末考試，我想，我一定會(huì )在“戰場(chǎng)”上打個(gè)勝仗。
那天，我懷著(zhù)緊張的心來(lái)到了考場(chǎng)。我心里像挑著(zhù)十五個(gè)水桶——七上八下。第一場(chǎng)是先考語(yǔ)文，我先準備了一下，廣播突然響起：“請教師們發(fā)試卷�！苯處煱l(fā)下試卷。頓時(shí)考場(chǎng)上很安靜，連一根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚。我剛開(kāi)始做這張試卷的時(shí)候，有一些題就絆住了我的“腳步”，當我做完整張試卷時(shí)，我感到困難了，我有許多地方是空白的，比如一些選詞填空，解釋詞語(yǔ)的意思等等。不過(guò)經(jīng)過(guò)了我非常努力的想，終于克服了點(diǎn)點(diǎn)困難，可是有些題我已經(jīng)絞盡腦汁的想，還是想不起來(lái)，唉，沒(méi)辦法，只好讓教師收上去了。我想我要死定了，我出去走了走，消散忐忑不安的情緒，迎接下一場(chǎng)考試。下一場(chǎng)是考數學(xué)�？荚囬_(kāi)始了，教師把試卷發(fā)了下來(lái)，當教師發(fā)下試卷后我覺(jué)得這些題目太簡(jiǎn)單了，我現在已經(jīng)是勝券在握了，結果我真的順利的把試卷答完了，還檢查了好幾遍。最后，教師把試卷收了上去。
我沒(méi)想到數學(xué)才考到98分，語(yǔ)文才考到93分，我很傷心。
篇六：期末考試
我的成績(jì)愈來(lái)愈差，本來(lái)就不怎么理想，然后又比期末考跌8名，真要命啊。
關(guān)鍵的是，每一課我都跌十幾分，看到教師那種對我超失望的眼神，我不由地面紅耳赤，一邊聽(tīng)著(zhù)訓話(huà)，一邊想著(zhù)家里又會(huì )怎樣辦。老實(shí)說(shuō)，我真的沒(méi)有好好復習，天天想著(zhù)玩，本來(lái)計劃好該怎么做，但是，就是抵抗不住誘惑，把一切都弄亂了。人家考第一名的都沒(méi)有掉以輕心，而我卻‘孤芳自賞’。教師還叫我登記全班人的分數，一個(gè)一個(gè)差不多都進(jìn)步了十幾名或幾十名。真的感覺(jué)自己快要被‘魔鬼’纏住了，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬，連最后一聲嘶喊都沒(méi)有，好可怕。
所以我要嚴格要求自己，讓我發(fā)揮應有的能力；其實(shí)高手也并不多，只要竭盡全力，好好發(fā)揮，我相信我會(huì )成功。加油。
篇七：我的期末考試
每人都有考不好的時(shí)候，我也不例外。讓我來(lái)告訴你吧！
星期二的時(shí)候，教師宣布下午要期末考試，要帶好自己的文具。教師說(shuō)著(zhù)，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語(yǔ)文再考數學(xué)。一會(huì )兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認真地做起了試卷。時(shí)間過(guò)得可真快呀！一會(huì )兒就下了第二節課。我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)自己一定能拿第一，有的埋怨自己題不會(huì )做，還有的很快就放學(xué)了，我們都希望自己能考一個(gè)好的成績(jì)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我們班的成績(jì)相當差。我語(yǔ)文才考了８８分，數學(xué)考了９４分。雖然這次成績(jì)已經(jīng)改變不了了，但是我還會(huì )努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績(jì)。
篇八：期末考試
期末考試，是好事還是壞事呢？這對壞學(xué)生是壞事，對好學(xué)生是好事，而我，一個(gè)不好不壞的學(xué)生，也很喜歡期末考試，為什么，應為我有足夠的信心去對付期末考試，雖然我考分不高，但是，我盡力而為。得到的是自己真實(shí)的成績(jì)。
我的分數，語(yǔ)文79。5，數學(xué)94+10，英語(yǔ)89+10�？偡质�282。5，個(gè)人的平均分是94。5。你們不要笑話(huà)我，雖然我考分不高，但是，我仍然有進(jìn)步，當我有進(jìn)步時(shí)，我不會(huì )應為驕傲而落后，我就算科科滿(mǎn)分時(shí)，我會(huì )記住，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
對付下次的期末考試，我們要努力，努力再努力。我喜歡期末考試，它說(shuō)出了每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，因為學(xué)習無(wú)有半點(diǎn)虛假。
喜歡我的作文就贊一下哦，順便說(shuō)一下分數，我不會(huì )嘲笑你們的，要真實(shí)的。
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