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小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字

時(shí)間:2021-10-13 18:35:48 考試 我要投稿

【精華】小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字合集9篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字合集9篇

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇1

  令人緊張的期中考試結束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子_蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著(zhù)卷面,任憑讓錯題在那里擺著(zhù),即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現它,更不會(huì )去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(cháng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的!

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì ),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!

  唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識,活學(xué)活用。

  考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇2

  期中考過(guò)后,老師公布了考試成績(jì);在發(fā)考卷的時(shí)候,我們都很緊張,怕考試成績(jì)不好會(huì )被媽媽責罵;考卷發(fā)完了,我居然考了92分,讓我喜出望外;下課時(shí),我的好朋友突然跑來(lái)找我,他跟我說(shuō):他考得很不好,卻又希望我今天去他們家玩的時(shí)候,可以幫他隱瞞這件事。聽(tīng)完了以后,我猶豫了一下。

  我仔細想想:如果幫他隱瞞,到最后被發(fā)現的話(huà),他會(huì )被罵的更慘;但是如果不幫他隱瞞的話(huà),可能會(huì )傷到我們的友情,這該怎么辦才好?我遭遇到這輩子讓我覺(jué)得最難抉擇的事,欺瞞?或坦承?真讓人徬徨。

  我內心覺(jué)得不能幫他隱瞞這件事,因為我覺(jué)得說(shuō)謊并不是解決事情的方法;可是不幫他隱瞞的話(huà),我們之間的友情可能會(huì )毀于一旦;我又想:他如果誠實(shí)的說(shuō)出來(lái),他媽媽可能不會(huì )責備他,會(huì )原諒他這次考試的失誤,這才是上策。

  最后,我還是沒(méi)有幫他隱瞞這件事,我跟他說(shuō):“誠實(shí)是格言的第一章”,如果他不敢自己跟他媽媽坦承,我愿意陪他一起,給他勇氣。當時(shí)他的心情就像從天堂跌落地獄一樣悽慘,不過(guò),我分析了可能的結果讓他衡量,并且給他很多鼓勵,他總算也可以坦然面對;氐剿乙院,他誠實(shí)的告訴他媽媽?zhuān)乙埠芘Φ膸退笄,最后他媽媽果然沒(méi)有責備他,事情圓滿(mǎn)解決,我非常高興自己做了正確的決定。

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇3

  期中考剛結束,老師就叫我們進(jìn)入狀態(tài)迎接期末?墒菍映霾桓F的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂(lè )。

  第一波就是(雙林)老師,兩個(gè)姓林的實(shí)習老師。他們一來(lái),可給班主任張老師減負了。兩位老師很出色,在這些日子里,若沒(méi)有他們,不知整個(gè)班集體會(huì )不會(huì )散了。

  ———喜

  第二波是跳繩比賽。這事可給同學(xué)們增加了壓力。訓練加學(xué)習,這好像還是勞逸結合哦!但同學(xué)們都有點(diǎn)氣憤,只因為比賽成績(jì)不太好,況且花了大工夫。

  ———怒

  第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸,掃地、拖地、檢查衛生一周下來(lái)把人累得腰都酸了。大家怎么不會(huì )覺(jué)得不好受呢?臨近期末,竟還有這等大事!

  ———哀

  這一波,簡(jiǎn)直是要考驗我們嘛!雖然大家都氣憤。但是這次是學(xué)校請我們班舉行一次誠信班會(huì )。還說(shuō)要來(lái)觀(guān)看。為了本班的形象,我們只好硬著(zhù)頭皮精心排練起來(lái)。班會(huì )那天,大家都好像把憤怒,拋到河外星系上去了一樣,有的同學(xué)笑個(gè)不停,有的同學(xué)還捧腹大笑,反正大家開(kāi)心極了。是呀,同學(xué)們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對,還挺好的!

  ———樂(lè )

  不覺(jué)中,歡送走了實(shí)習老師;顒(dòng)也停止了腳步。大家都在歡喜時(shí),期末考已經(jīng)逼近了,我們又開(kāi)始了緊張的沖刺。嗨,我們班的新事可真多!

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇4

  一次,兩次,三次。一次次的月考過(guò)去了,702,706,710。一次次的分數出來(lái)了,90名,70名,40名。一次次的上升,這次期末考會(huì )是第幾呢?這次期末考試會(huì )是多少分呢?這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢?

  雪依舊在飛,我依然在向上;水還在前進(jìn),我依然在前進(jìn);樹(shù)依舊挺拔者,我的精神依然堅持著(zhù)。

  努力,一切努力將在這一次考試中表現出來(lái),成功了,我將踏上新的一個(gè)層次,失敗了,我就降到無(wú)底洞里去,成功了,父母朋友老師表?yè)P我,失敗了,批評指責,冷漠我。

  熬夜,黑眼,認真,疲勞,就挺一個(gè)月,可我能堅持嗎,這并不是表面的能與不能,背后還有許多因素,如,作業(yè)之多,再快也要23小時(shí),寫(xiě)完就10點(diǎn)了,凌晨5點(diǎn)起床,鍛煉身體,背東西,看書(shū),在學(xué)校,上課每分每秒大腦都緊繃著(zhù),不可松懈,下課問(wèn)題,做課外題,無(wú)一分在玩,浪費,可還要堅持1個(gè)月,已經(jīng)3個(gè)月了那這個(gè)月是否能熬過(guò)去呢?

  課程還未結束,并無(wú)復習的時(shí)間,只能靠回家的時(shí)間,可回去又有多少時(shí)間呢?

  綜合測試,5A2b,語(yǔ)文較差,地理其次,我不斷追趕,希望跟上一步,711-713-705,上升下降,現在的我該怎么辦,我好像在沙漠里,不知所措,我依然堅持著(zhù),是否能到終點(diǎn),會(huì )在哪一刻,我會(huì )倒下呢?或許,就是下一刻。

  在期末考試前的這一段時(shí)間,要提起12分的精力。

  成功換來(lái)了甜果,這次,我非要嘗一嘗,對于我的執著(zhù)精神,我不會(huì )改變。

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇5

  現在我們小孩呀,真是累,三天一小考,五天一大考,連同周末,還有補習班的考試。

  在上一學(xué)期的大考前夕,上課不是做練習,就是小測驗!巴敝(zhù)鋪天蓋地的試卷,令人不由地觸景生情,不禁要吟詩(shī)幾首:“分分分,學(xué)生地命根!薄翱荚嚳疾钜づ,米飯下肚全變字!薄霸嚲頋M(mǎn)天飛,越考越差勁?荚嚳疾惶,肯定要狼嚎!薄

  白花花的世界,令我們都成了色盲,之間得著(zhù)白與黑。白茫茫的卷子,令我預感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試,可我不明白大人門(mén)怎么都那么喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。

  分數啊分數,爸爸說(shuō)考試是檢測我們這一階段的學(xué)習成果,我立刻說(shuō):“是嗎?這么說(shuō)考試是輔助,學(xué)課文是主角了?可我覺(jué)得從學(xué)校老師到家長(cháng)所表現出來(lái)的好像都是學(xué)課文是為了考試,從一開(kāi)始就得鉆到考試的圈子里!”考試當然是用來(lái)做一個(gè)總結,可老師們一個(gè)個(gè)地像是早已算好了的,一開(kāi)始就把我們打下試卷的萬(wàn)丈深淵中。不僅為此,也因為有許多同學(xué)深受重任,一個(gè)不留心考砸了,即便老師你不說(shuō),家長(cháng)們也會(huì )上演一盤(pán)盤(pán)“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了,那就輪到我們“粉墨登場(chǎng)”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”,像蔫了菜的黃瓜一樣了!

  我十分不喜歡考試,卻又不得不考,而我這篇文章之所以能一氣呵成,卻是因為我內心的不吐不快,卻又不能說(shuō)的情感都集中在這個(gè)“考試”一詞上。我相信,有許許多多的同學(xué)一定會(huì )支持我的`這種想法!

  老師,我在此認真地請求你們,不要以分數定人,這等同殺死我們的天真!

  呼吁全天下的爸爸媽媽、老師們,請你們讓我們輕松地學(xué)習、自由地飛翔!

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇6

  對,考試的確是的,因為我們在大人眼中讀書(shū)就是為了應付考試,我有時(shí)候我也這么認為的,我最怕的就是考試,只要我沒(méi)有考好,那么我只有挨罵,也許我應該好好的讀書(shū),可是每天都是這樣你們不覺(jué)得很累嗎?大人們只想到讓孩子們考的好成績(jì),可是沒(méi)有想到我們的感受。我們也想考出好的成績(jì),可是也不能逼我們學(xué)把,我真的很想。

  考試過(guò)去,那幾天的場(chǎng)景依然想昨天發(fā)生的事,浮現在眼前,一切是那么的深刻;知道成績(jì)后,那種感覺(jué),也是不可磨滅的。

  想起考前的時(shí)候。.

  考試前的時(shí)間,晚上熬夜,白天緊繃神經(jīng),每刻都不能松懈因為我在與800多人相比,共同努力,誰(shuí)松懈了,就會(huì )遠遠被甩下去。我不想輸,更不想比人家差。

  考試的時(shí)候就超出人可想的了。

  在考試的時(shí)候,想必大家都有同感吧,都認為題會(huì )做,做完題不認真檢查,在哪玩。等收卷后就都輕松了。到發(fā)卷時(shí),就都愣住了?嫉贸煽(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。因為種種原因,馬虎,自滿(mǎn),都源于自己。

  考完試了,總要令我傷心,由于地理拉分,把成績(jì)給拽下去了,不少人都超過(guò)了我,煩啊

  希望自己能改過(guò)來(lái),我沒(méi)太大的缺點(diǎn),只有馬虎,貪玩,希望假期能改了,希望大家不會(huì )和我走同路。

  神經(jīng),緊繃?松懈?一切都不如意啊

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇7

  升上三年級,要學(xué)的事情也越來(lái)越多,眼看月考的日期越來(lái)越近,好像有一顆大大的石頭在我心里,掉也掉不下來(lái),我的心情也越來(lái)越緊張,我好怕月考的題目太難,一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái),心中的石頭也越來(lái)越大,我急得像熱鍋上跑來(lái)跑去的螞蟻一樣緊張。

  月考那一天,我抱著(zhù)不安的心坐著(zhù)等考卷來(lái)臨,拿起筆,看看考卷,其實(shí)也沒(méi)那么難,我的心也輕松了起來(lái)。有的人很快就寫(xiě)好了,我也是,可是我一直檢查,直到老師說(shuō):“停筆!”聽(tīng)到這兩個(gè)字時(shí),我心中的石頭也漸漸放下了,好像躺在柔軟舒服的棉花糖上,飄到天堂享福一樣,身體輕飄飄的,整個(gè)人好清幽。

  月考后的星期五,老師發(fā)下我們的考卷,當老師叫到我的時(shí)候,我那顆石頭又回來(lái)了,分數雖然沒(méi)一百分,不過(guò)我都有保持在九十分以上,只有數學(xué)很不理想,我課業(yè)上的問(wèn)題還要再加強點(diǎn),尤其是數學(xué),要再加油!功課也要多復習,雖然我這次得第七名,可是已經(jīng)還不錯了,這次的努力,就要看下次的期末考。

  這學(xué)期的期末考我一定要拿好成績(jì),我一定要好好加油,因為我就是平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳,我這次成績(jì)才會(huì )很差,胡適說(shuō):“要怎么收獲,要怎么栽! 唉!這都怪我沒(méi)有認真練習才會(huì )這樣,好可惜喔!他人騎馬我騎驢-比上不足比下有余,下次我要一直復習一直練習,直到考試那一天,我都要認真努力讀書(shū),才能百尺竿頭、更進(jìn)一步,考到比這次更好的成績(jì),所以我不要再名落孫山,要更上一層樓。

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇8

  “叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣鈴聲,我進(jìn)入了考場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)這次考試非常嚴苛,是五六五六坐的,這樣防止抄襲,我忐忑不安的坐在自己的座位上,我看見(jiàn)有人在記課文,于是我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),慢慢的讀了起來(lái)。我一看時(shí)間,快到了!心里好像裝著(zhù)一只小兔子,正在快樂(lè )的跳來(lái)跳去,我捂住胸口心想:不用緊張,考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說(shuō)的:“你考不好就死定了!”我立馬就充滿(mǎn)了斗志,對啊,考不好就要被打,還不快努力?

  于是我繼續讀課文,過(guò)了一會(huì )兒,考場(chǎng)老師進(jìn)來(lái)了,別的老師在讀考生考場(chǎng)規則時(shí),他卻在拆紙袋,不講考生考場(chǎng)規則了?我高興極了,但是發(fā)下來(lái)試卷一看,哇!好難,老師要我們死嗎?真是不知道該怎么說(shuō),心里悶悶的,怎么回事?老師不是說(shuō)有點(diǎn)難度,可是這叫有點(diǎn)?是非常吧!太恐怖了,語(yǔ)文試卷就這么難,其他3門(mén)呢?天啦,想想就要死咯,但是……我必須考好!其他三門(mén)挺簡(jiǎn)單的,但是心里對語(yǔ)文的陰影還是揮之不去。該怎么辦?看來(lái)寒假要補補課了!

  成績(jì)出來(lái)了,我語(yǔ)文89分全班最高分;數學(xué)100分全班最高分;但是科學(xué)84我可是科學(xué)小組長(cháng)哎;英語(yǔ)94還不錯,但是對我來(lái)說(shuō),只能用四個(gè)字表示:晴天霹靂,但是爸爸還是鼓勵我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一次失敗不代表次次失敗,只能說(shuō)你太驕傲了,下次加油,爸爸支持你!”頓時(shí)感到心里暖暖的。

  大家遇到困難千萬(wàn)不要灰心,我們語(yǔ)文作業(yè)本里有一題:我們對待困難有兩種態(tài)度:不是把困難打倒,()后面我填:就是把困難打倒,向前沖!

小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇9

  期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)候還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚,同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì )失望,父母會(huì )生氣,同學(xué)們的嘲笑。以我之見(jiàn),考好則以,考不好別灰心。

  時(shí)光飛逝,新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去,我就長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,這次考卷不難,我是抱著(zhù)雙百的希望來(lái)應考的。從早上到晚上,心里仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō):“考好!”一個(gè)卻說(shuō):“考不好!”直到晚上,困倦使我安穩的睡了一覺(jué)。

  第二天,試卷發(fā)下來(lái),不知為何,我竟不想知道結果,但還是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,語(yǔ)文97。5,數學(xué)100,英語(yǔ)100,我想,看見(jiàn)這些數字,我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì )笑醒過(guò)來(lái)吧!

  不過(guò),當我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí),真是欲哭無(wú)淚,我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,沒(méi)有一題是該錯的,都怪我粗心,不然,“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……

  每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō),接下來(lái),對我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始?己昧,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向——滿(mǎn)分,勇敢前進(jìn)!

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