關(guān)于數學(xué)考試的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于數學(xué)考試的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于數學(xué)考試的作文1

　　這一周我們進(jìn)行了語(yǔ)文和數學(xué)的單元考試，這一考可謂是讓我“膽戰心驚”。

　　星期二考的是數學(xué)，我自認為是很有把握，做完試卷了，我沒(méi)有檢查，看著(zhù)別人同學(xué)還在一次又一次地驗算，我在心中大大地好地自夸了一番。

　　可是，當試卷收上去后，我和同學(xué)對了一下答案，我竟然有兩道占分最多的題錯了，這下子連九十五分都拿不下了！

　　今天，數學(xué)老師公布考試成績(jì)，當她念到楊友潔時(shí)，我屏住了呼吸，可當老師嘴中說(shuō)出：“楊友潔，92分！”時(shí)，我像個(gè)泄了氣的皮球，塌在了椅子上，心中想著(zhù)爸爸媽媽會(huì )如何“處理”我，我忐忑不安地回到了家中。

　　出乎我的意料，媽媽和爸爸并沒(méi)有要“修理”我的意思，反而來(lái)安慰我。其實(shí)，我知道他們比我還要難受，九十二分呀九十二分，我不會(huì )忘記你這個(gè)教訓的！

　　這次考試給我的教訓是絕對的刻骨銘心，我再也不敢不審題、不檢查就交卷了。

關(guān)于數學(xué)考試的作文2

　　最近，我們三到六年級的學(xué)生參加了數學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯，不是不會(huì )做，太粗心了，經(jīng)常出現一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì )更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’�！币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jì)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì )“碰碰……”掉下去。

　　成績(jì)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。

　　通過(guò)這次考試不但檢測了我近期所學(xué)的知識，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習中能及時(shí)改正。

關(guān)于數學(xué)考試的作文3

　　今天老師說(shuō)要考數學(xué)，我的心怦怦直跳，怕我自己考的不好。

　　到第二節課開(kāi)始考試了，我的心更加緊張，老師在發(fā)卷子叫我們先寫(xiě)上名字，老師說(shuō)做第一題，我的手都發(fā)軟了，老師說(shuō)假如第一題做不出來(lái)，做完后面再回頭做也可以，我也按照老師的方法，開(kāi)始做第三題，因為前面我有一題不會(huì )做，我的心緊張的不能再緊張了，做完第四題還有多余的`時(shí)間，我再回頭做前面的，老師叫我們全部寫(xiě)完后要檢查，我寫(xiě)完之后認認真真地檢查了三。四遍。

　　下課鈴聲響了，組長(cháng)把卷子收走，我這才松了一口氣。

關(guān)于數學(xué)考試的作文4

　　今天早上我們數學(xué)剛考完試。終于考完試了，同學(xué)們歡呼雀躍，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的把書(shū)亂扔；有的在吃著(zhù)糖……真是輕松多了！忽然，上課鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)了，這次居然還是數學(xué)老師，手上還拿著(zhù)試卷，我們大家都很驚訝，異口同聲的問(wèn)：“數學(xué)老師，你試卷改好了？”數學(xué)老師和藹的說(shuō)：“對！”我們大家的心一下子怦怦直跳，坐得端端正正。老師要報分數了，黃森豪89分，我一聽(tīng)到班長(cháng)考了89分，我就想：連班長(cháng)都考了89分，那我不是考的更差嗎?報到我了，老師說(shuō)：“季汝穎100分�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)分數，連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問(wèn)我考了多少分，我都自豪的回答：“100分！”回到家，我把分數告訴了全家人，全家人都高興得不得了。

　　我這次雖然考了100分，但我不會(huì )驕傲，我會(huì )更加努力的，爭取下次取得更好的成績(jì)。

關(guān)于數學(xué)考試的作文5

　　今天進(jìn)行了數學(xué)考試，我沒(méi)有考好，只考了八十九分。

　　回想起數學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現題目很簡(jiǎn)單，就開(kāi)心地做了起來(lái)。做完后感覺(jué)確實(shí)每道題目都會(huì )做，就沒(méi)有檢查。

　　下午，老師按照考試成績(jì)的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿(mǎn)分，但是一直沒(méi)有報到我的名字。當100分全部報完也沒(méi)有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯了�？墒�，當九十分都報完還沒(méi)有我時(shí)，我開(kāi)始緊張了。

　　老師終于報到我的名字了，89分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處，一道應用題扣了九分。再細看，原來(lái)是我計算錯了。再加上口算錯了一題，考到90分才奇怪呢！

　　回家后，媽媽知道我考砸了，很生氣，看了我的試卷后，卻沒(méi)有批評我，只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過(guò)，因為媽媽為了提高我的計算能力已經(jīng)花了很多心思了。

　　這次考試讓我對我的數學(xué)現狀有了更深刻的認識，今后，在數學(xué)上我會(huì )加強練習，特別是計算，我會(huì )努力的。

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