考試作風(fēng)作文

　　考試作風(fēng)作文

　　對著(zhù)屏幕發(fā)呆了好久，也不知道要寫(xiě)些什么，只好在QQ上與別人亂扯。

　　不知不覺(jué)的，我們聊到了學(xué)習，他們說(shuō)了好多的學(xué)習方法，我只能是看著(zhù)帖子靜靜地笑。是的，我只能微笑，我別無(wú)他法。

　　在很多人眼中，學(xué)習是一種使命，是責任�？墒�，在更多人心中，它只是沉重的負擔。很多人只是想敷衍父母，或者是為了別的什么，并不是要認真的學(xué)。因此，考試作弊也應該不足為奇了。

　　可是，我沒(méi)想到，在我身邊的作弊現象竟然到了令人不可思議的地步！

　　前幾天我們月考，第一次讓我體會(huì )到了看別人作弊到寒毛倒豎的感覺(jué)�？荚嚨那耙煌�，我的某個(gè)同學(xué)說(shuō)要借我手機，可能兩三天才能還我。我想都沒(méi)想就答應了她�？荚嚨那皟蓚�(gè)鐘頭，我們班像炸開(kāi)的鍋一樣（或許用菜市場(chǎng)比較貼切），鬧哄哄的。當時(shí)我沒(méi)太在意，只是望著(zhù)黑板發(fā)呆。直到我同學(xué)問(wèn)我要手機我才開(kāi)始環(huán)顧四周。卻發(fā)現有大部分的`同學(xué)都拿著(zhù)手機在商量著(zhù)考試的時(shí)候如何相互發(fā)答案！

　　我當是就納悶了：他們是在比賽哪個(gè)作弊厲害么？難道我手機也是要用來(lái)發(fā)答案的？！我轉向正在拿著(zhù)我手機傻笑的同學(xué)，心慢慢地往下沉。她沖著(zhù)我搖了搖手機，去探討“作戰方案”去了，我突然覺(jué)得自己好蠢，幫東西借給別人卻不問(wèn)原由。既然已經(jīng)答應了，又不趕要回來(lái)，我只能祈禱上天讓她們作弊成功，不要讓我的手機落到老師的手中。甚至，我把所有的號碼都存入卡中，希望她們在不小心被捉時(shí)能把卡拔出來(lái)！

　　雖然不是我在作弊，可是考試的整個(gè)過(guò)程，我都在提心吊膽，還不停地冒著(zhù)冷汗，只希望我手機平安！當我寫(xiě)完試卷，望著(zhù)窗外發(fā)呆的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)我身旁傳來(lái)輕微的震動(dòng)聲。我尋聲望去，看見(jiàn)和我同桌的考生賊頭賊腦看了監考老師一眼，把手伸進(jìn)口袋掏出手機，然后在那里猛抄！可能是答案不完整還是別的什么原因，他竟然翻起課本來(lái)抄，還不斷的和后面的人用紙條傳答案！

　　我當時(shí)就愣住了，不知道該如何反應，只能呆呆地看著(zhù)他~~他也可能感覺(jué)到我的盯著(zhù)他看，抬頭沖我笑了笑，繼續他的“工作”�？荚嚨倪@幾天，我只能像個(gè)人偶般游蕩，像機器人一樣重復著(zhù)同樣的動(dòng)作：寫(xiě)試卷，看別人作弊，交試卷……

　　考試終于結束了！我緊緊地抓手機，激動(dòng)地渾身發(fā)抖，就差沒(méi)痛哭流涕了！看著(zhù)手中的手機，我突然感慨萬(wàn)分：古代別人要送信什么的，都是飛鴿傳書(shū)，現在人類(lèi)進(jìn)步了許多，作弊的時(shí)候懂得用“飛機傳書(shū)”了！那么將來(lái)呢？會(huì )用什么傳呢？到那時(shí)候，如果我還活著(zhù)，我是否有膽量試試那種先進(jìn)的技術(shù)呢？到那時(shí)，我也真的是進(jìn)步得飛快了呢！我是不是可以向天空大喊幾聲“我也可以作弊了”呢？