對考試,我這樣看作文400字（通用21篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的對考試,我這樣看作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇1

　　考試，或許對某些人來(lái)看是痛苦的，或許是喜悅的。而我對考試的看法卻兩者都不是。

　　考試，我只把它當作一張檢驗我平時(shí)學(xué)習的試紙。并不用太過(guò)于悲觀(guān)，也不必把它當作一種壓力。我們并不是為了考試而學(xué)習，面對考試，我們既要輕松面對，也不得馬馬虎虎。

　　以前，在一二年級時(shí)，我也是一考試就緊張。不過(guò)，是媽媽的一番話(huà)徹底改變了我對考試的看法。

　　在一年級的一次期末考試前，我有一些緊張。媽媽似乎看透了我的心思。就對我說(shuō)：其實(shí)分數并不重要，重要的是你要認真，不能馬虎，不要有壓力，一定要發(fā)揮出自己正常的水平。 我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次考試，由于我沒(méi)有了壓力，最后終于取得了一個(gè)好成績(jì)。

　　對于考試，我覺(jué)得這并不是痛苦，而是對于我們平時(shí)學(xué)習的一個(gè)檢測。我們對考試不該充滿(mǎn)恐懼，而是應該放輕松，靜下心來(lái)，沉著(zhù)地答題，考試對于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)普通的測驗了。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇2

　　對考試，我相信大家各有見(jiàn)解。我認為，考試是一種檢驗自己學(xué)習成果的方法。

　　俗話(huà)說(shuō)：“分！分！分！學(xué)生的根�！边@句話(huà)有它蘊含的一定道理�？荚嚨玫降拿恳环侄际菍ψ约褐�識的肯定，丟去的每一分都是學(xué)習的疏漏。這不禁讓我想起歌曲《童年》的一句歌詞：“不要等到考試之后才知道該讀的書(shū)還沒(méi)有念�！�

　　我認為，只有在平時(shí)的課堂學(xué)習中，多積累學(xué)習方法，接觸不同的題型，才能為考試做好準備；我認為，課下認真完成老師布置的作業(yè)，也能為考試做好準備；我認為，考試做卷子時(shí)，放松心態(tài)，但也不能太松懈，認真答題，多動(dòng)腦筋，反復檢查；我還認為，等到公布成績(jì)的那一天，分數高，不驕傲，繼續努力。分數低，也不氣餒，只要努力就好，下次爭取考得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　考試好似多變的天氣，有時(shí)烏云密布，有時(shí)晴空萬(wàn)里。在這里，我想對那些懼怕考試的同學(xué)說(shuō)：“撥開(kāi)那一層烏云，就是晴空萬(wàn)里�！蔽疫�想對老師說(shuō)：“不要用分數來(lái)衡量我們的全部，讓您的每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上考試�！�

　　最后，我祝愿所有參加考試的同學(xué)們都能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇3

　　考試這個(gè)詞，其實(shí)似一朵云，對差生來(lái)說(shuō)是一朵如破棉絮般的烏云，他到來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，對考試，我這樣看。對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是一朵雪白雪白的云，每當它走近的的時(shí)候，明朗的天空中會(huì )出現一輪火紅的太陽(yáng)，它征兆著(zhù)陽(yáng)光即將刺進(jìn)你胸膛。

　　好學(xué)生喜歡天天考試，因為他會(huì )得到家長(cháng)的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試，因為他們不想讓他們的缺點(diǎn)爆露暴無(wú)遺，得到老師的冷落，家長(cháng)的訓斥，同學(xué)的排擠。

　　俗話(huà)說(shuō)：“分，分，學(xué)生的命根�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學(xué)期的一個(gè)評價(jià)，家長(cháng)總是拿分來(lái)判斷一個(gè)人學(xué)習的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來(lái)博取美名的帽子。

　　考試猶如一面鏡子，如果你笑著(zhù)面對他，他也會(huì )笑著(zhù)面對你，假如你對考試沒(méi)有信心，一副無(wú)精打采的樣子，他也會(huì )對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅，只要你快快樂(lè )樂(lè )的進(jìn)考場(chǎng)，高高興興的走出來(lái)。那些可謂，可惜，可悲都會(huì )被你那種盛氣凌人的感覺(jué)一掃而光。

　　“考試是優(yōu)生的天堂，差生的地獄”這句話(huà)化為烏有吧，差生們努力吧，優(yōu)生們更努力吧，明天的祖國學(xué)需你們去建設。相信吧天堂的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)著(zhù)！

　　對考試,我這樣看作文400字 篇4

　　每個(gè)學(xué)期，我們都要進(jìn)行大大小小的考試，小到幾道題的小測驗，大到期中、期末考試，我覺(jué)得考試其實(shí)就是檢測學(xué)習的一種手段，以讓自己查漏補缺，所以對于考試不用害怕，只要把會(huì )的知識發(fā)揮出來(lái)就行。但對于考試也不能置若罔聞，把老師的叮囑當作耳旁風(fēng)，那就是不重視了。

　　考試中，期末考試同學(xué)們是最重視的，如果考得好，自豪而驕傲；考砸了，不僅挨家長(cháng)的數落，假期也很郁悶。更有甚者，有的同學(xué)在期末考試前說(shuō)吃一根油條和兩個(gè)雞蛋就能得滿(mǎn)分，我真是感覺(jué)很荒謬，考試成功是要靠平時(shí)的努力和辛勤的勞動(dòng)，豈能靠封建迷信得高分。

　　在這里，我也要說(shuō)說(shuō)家長(cháng)。有些家長(cháng)看孩子成績(jì)不理想，拿起試卷的同時(shí)就抄起了家伙，一頓臭揍。家長(cháng)解了氣，可問(wèn)題解決了嗎，孩子滿(mǎn)心的委屈“我學(xué)習時(shí)您打麻將，我能學(xué)習進(jìn)去嗎？”“”“我有問(wèn)題時(shí)，您正在打槍?xiě)�，哪里知道我在�?wèn)什么？”我想對家長(cháng)說(shuō)：大人在孩子身上應該多關(guān)心才能看到優(yōu)異的成績(jì)��！

　　最后，想告訴各位同學(xué)：不要害怕考試，平時(shí)應該多努力，這樣才能考出優(yōu)異的成績(jì)。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇5

　　一天下午，老師抱著(zhù)一摞卷子走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“考試!”有的同學(xué)高興地歡呼起來(lái)，說(shuō)：“太好了!”有的同學(xué)則愁眉苦臉，好像要哭了出來(lái)。

　　對于考試，不同的人有不同的看法，我認為考試是用來(lái)檢驗平時(shí)學(xué)校效果的，面對考試，我們既要保持好心情輕松面對，又要認真做題，不能馬馬虎虎。(接著(zhù)指出我的觀(guān)點(diǎn))

　　記得有一次期中考試，我特別緊張，心臟砰砰跳個(gè)不停，好像要爆炸一般，結果可想而知，由于太緊張，導致考試結束題還都沒(méi)做完，成績(jì)不是很理想。

　　考試過(guò)后，老師幫我分析原因，她安慰我說(shuō)：“考試只是一個(gè)查漏補缺的方式，分數不是最重要的，不要有壓力，平常心對待發(fā)揮出自己正常的水平就可以了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來(lái)期末考試，我輕裝上陣，最終考取了好成績(jì)。

　　最后我明白了，我們不應該讓考試成為學(xué)習上的絆腳石，而應該讓它成為學(xué)習上的動(dòng)力，如果題不會(huì )做，那我們平時(shí)就應該多學(xué)多問(wèn)，哪里不會(huì )學(xué)哪里，把基礎打好，相信只要我們認真學(xué)習，考試時(shí)認真答題，一定能取得好成績(jì)。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇6

　　對考試，我這樣看：沒(méi)有壓力，放松一些，不要在意結果，只要你努力了，細心了就行。

　　在從前，我討厭考試，每當老師宣布：“明天考試！”時(shí)，我心里忐忑不安。每當考試完后，和同學(xué)們對對答案，緊皺眉頭地猜測分數。而發(fā)了卷子之后，考的好了，喘口氣，興奮地喊聲“耶！” 考的不好，就坐在座位上和其他同學(xué)對答案 ， 生怕哪題老師批錯了。

　　而現在，我喜愛(ài)考試，每當老師宣布：“明天考試！”時(shí)，我就會(huì )情不自禁地喊出：“耶！太好了！"因為現在的我，已經(jīng) 不在乎結果了 ，把考試當做一種游戲，去“玩兒”它，考好了，不驕傲，沒(méi)考好，不灰心。

　　這就是我對考試的看法，是我的媽媽教我這樣做的：

　　一次考試，我考了八十多分，回到家，媽媽并沒(méi)有 訓我 ，而是 語(yǔ)重心長(cháng)地 給我說(shuō)：“兒子，你覺(jué)得你自己努力了嗎 ？”

　　“嗯，沒(méi)有�！�

　　“好，我不訓你，但你自己要記住，下次考試時(shí)，不要有壓力，放松，覺(jué)得自己努力了就行了�！�

　　這句話(huà)牢牢記在我心中，我永遠忘不了。從此我考試再也沒(méi)低于過(guò)90分。

　　這就是我對考試的看法。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇7

　　現代社會(huì )，人們會(huì )遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。

　　很多同學(xué)覺(jué)得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺(jué)得考試是無(wú)法避免的，它也有好處�？荚噷ξ覀兊膶W(xué)習是有幫助的。為什么呢？

　　考試中會(huì )暴露出我們學(xué)習中的許多問(wèn)題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過(guò)考試可以檢驗出來(lái)。平時(shí)，我們在聽(tīng)課時(shí)，對許多問(wèn)題沒(méi)有深入思考，因而理解不深。在考試中就會(huì )暴露出來(lái)�？鬃樱骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！北┞冻鰡�(wèn)題，就能引起我們的重視，就可以促進(jìn)我們去亡羊補牢。只有在學(xué)習的過(guò)程中認真思考，真正理解了，考試時(shí)才能正確回答。

　　考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動(dòng)力�？荚嚳梢詸z查自己學(xué)習的扎實(shí)程度。通過(guò)考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復習，并且促使我們更加認真地學(xué)習。這樣，我們的學(xué)習成績(jì)才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。

　　對于想學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當然希望通過(guò)考試來(lái)檢驗自己，促進(jìn)自己的學(xué)習成績(jì)不斷提高；但對于不想學(xué)習的同學(xué)而言，就覺(jué)得多此一舉。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇8

　　今天我早早就出發(fā)了，因為今天就要發(fā)考試卷了，我一定又是100分，一路上太陽(yáng)瞇瞇笑，溫暖的陽(yáng)光照在了我身上。微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，鳥(niǎo)兒站在枝頭上唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，好像是在祝賀我考了滿(mǎn)分，大樹(shù)也昂首挺胸地站在路旁。

　　很快，老師來(lái)了，手里還拿著(zhù)一張張卷子。老師走到講臺上，說(shuō)：“向佳伊72分，楊媛80分，文一涵86分�！薄鞍�，我明明復習過(guò)很多遍，而且所有題我都會(huì )做，怎么可能？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。這整下午我都沒(méi)有上好課。

　　放學(xué)了，天氣和我的心情一樣，剛剛明明還是太陽(yáng)，現在天卻暗了下來(lái)。太陽(yáng)被烏云遮住了，雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地潑灑著(zhù)，大樹(shù)被呼呼的風(fēng)吹得有氣無(wú)力，花朵也凋零了。天空中還打著(zhù)雷，我撐著(zhù)傘獨自走在街上。我回到家，把試卷拿給媽媽看，我心里其實(shí)早已做好了挨罵的準備，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次細心一點(diǎn)就好了，有句古話(huà)說(shuō)得好：‘從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！’”“嗯！”

　　我終于明白了，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一定不辜負媽媽的希望。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇9

　　“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行科學(xué)考試�！笨茖W(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室，說(shuō)道。我一聽(tīng)，既興奮又緊張，心里“咚咚”打著(zhù)小鼓，躍躍欲試，因為這可是我的第一次科學(xué)考試。

　　開(kāi)始考試了，我正要寫(xiě)第一道題目時(shí)，聽(tīng)到旁邊同學(xué)嘰里咕嚕地說(shuō)：“怎么這么難呀？”“是啊，第一題就這么難�！辈贿^(guò)，這難不倒我！我暗暗得意，覺(jué)得自己一定能考100分。接下來(lái)的題就像河里的水沒(méi)有遇到石頭一樣順利。

　　第四部分有兩道題是課外的。哈！我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里看過(guò)！真是歪打正著(zhù)。我心里樂(lè )開(kāi)了花。題目是這樣的：龍血樹(shù)是樹(shù)中的老壽星，它往往能活多少年？還有一道題：世界上最大的花是什么花？《十萬(wàn)個(gè)為什么》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年齡最大的龍血樹(shù)有10000年，那平均就是幾千年。第二個(gè)問(wèn)題《十萬(wàn)個(gè)為什么》也講過(guò)，最大的花是大王花，可達1.4米，氣味不可聞。這兩道題的答案分別是幾千年和大王花�？磥�(lái)多看課外書(shū)也是有幫助的。

　　第一次科學(xué)考試就這樣結束了。過(guò)了幾天，成績(jì)公布了，我只考了96分，看來(lái)還得好好加把勁。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇10

　　剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。

　　首先是學(xué)習態(tài)度的.反映。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。如何評價(jià)自己的學(xué)習態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專(zhuān)心聽(tīng)講，能不能克制自己做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能不能主動(dòng)糾正錯題。第三是完成規定的作業(yè)后，是否能在課后主動(dòng)復習、預習、學(xué)習。四就是是否想辦法解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。第五，能否合理分配時(shí)間。

　　其次，學(xué)習方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習方法需要學(xué)生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學(xué)習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時(shí)候、如何高效背誦，是抄還是背。

　　三是對個(gè)體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無(wú)效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的原因是什么。如果你對學(xué)習感興趣或覺(jué)得這門(mén)課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學(xué)習你認為重要的課程時(shí)樹(shù)立信心。其他成績(jì)不理想的科目也要同等重視，當然也能學(xué)好。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇11

　　啊，讓我先背，我先來(lái)的為什么要讓你先背？我都已經(jīng)背一半了，行行行你背你背，真是的。沒(méi)有錯，沒(méi)有錯，今天我們班的邢老師讓我們把語(yǔ)文數學(xué)，政治，物理，生物的課代表整理的重點(diǎn)總結一下，在這周之內全部都背下來(lái)，如果背不下來(lái)的話(huà)就要在周六和周日來(lái)了，我們很是擔心心里在想那個(gè)人會(huì )不會(huì )是自己就很焦急，就怕那個(gè)人是自己，因為都很害怕，所以全班都爭著(zhù)去找課代表去背，班里很鬧（雖然今天才剛剛周二，但也有快的已經(jīng)所有科都OK了）我也是很著(zhù)急。

　　我也是很焦急，但因為我是政治課代表，所以我就忙得不可開(kāi)交，因為我一邊要給其他科背，又要去考政治，我也很焦急的背完了歷史，然后就去背英語(yǔ)，我先給老梁背了單詞，之后要考課文的時(shí)候上課了，再加上坐的地方變了，所以我今天就沒(méi)有考上英語(yǔ)課文，看來(lái)又又又得明天早上了呀，唉。

　　我發(fā)現有的快的是真的快慢的是真的慢，有的慢的就想背，但也不敢因為他怕錯，如果錯了話(huà)會(huì )怎么辦怎么樣的想背但又不敢背的是最最最最最最無(wú)語(yǔ)的就一直在你邊上走，但又不找你背的人。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇12

　　考試對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很平常。這次考的不錯，但是那次考的很差。一點(diǎn)印象都沒(méi)有。但是那次考試我記憶猶新。

　　因為是轉學(xué)生，入學(xué)就要考試，但是考試當天沒(méi)有帶那些“筆墨”，只好坐在座位上等媽媽給我買(mǎi)筆，老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候我時(shí)不時(shí)沒(méi)看到媽媽。這是老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)的時(shí)候：“接下來(lái)，請四年級的同學(xué)在外面做兩排，五年級的同學(xué)在里面坐成兩排�！薄耙驗槟阆氡３忠粋�(gè)水平，所以你坐在外面的兩排�！眿寢屨f(shuō)，我隨便找了個(gè)座位，旁邊有個(gè)女生。我問(wèn)她是不是緊張，他搖搖頭，我卻緊張得不得了，因為我一個(gè)字都沒(méi)復習。試卷發(fā)了，一個(gè)語(yǔ)文一個(gè)數學(xué)。我看了看內容，說(shuō)：“哦，這些我都沒(méi)學(xué)過(guò)！”我很驚訝。數學(xué)不錯。都是應用和計算題。我對那些填空題也有一些印象。但是語(yǔ)言卻截然不同。我對根據課文內容填空一竅不通。我手里的筆突然重了幾萬(wàn)金，既沒(méi)放也沒(méi)寫(xiě)。這一刻，我終于意識到，再寫(xiě)很難。尤其是那個(gè)問(wèn)題——絕句中哪一句話(huà)體現了作者的情感，“絕句”？有這首詩(shī)嗎？作者是誰(shuí)？電腦有問(wèn)題嗎？“這時(shí)候我真的是個(gè)和尚，想不明白。沒(méi)辦法。時(shí)間到了，我要用很多空題來(lái)召喚試卷。

　　當我把試卷遞給老師時(shí)，老師面無(wú)表情，但我知道我一定是考試不及格。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇13

　　如果考不好，不用擔心。找原因因為你沒(méi)學(xué)；還是粗心。認真改正，爭取下次考試取得好成績(jì)。

　　和父母吵架，不要著(zhù)急，靜下心來(lái)想想自己有沒(méi)有做錯，如果有，向父母道歉；如果沒(méi)有，可以和父母談?wù)�，表達自己的看法和理解。

　　丟了東西也不用擔心�？紤]到現在還有很多農村孩子上不起學(xué)，讀書(shū)比上天還難。就當自己做了好事，捐了東西給他們，讓他們感受一下溫暖。

　　嗯，你總是被這樣的麻煩困擾嗎？試試我的方法。我想你會(huì )幸福的！除了讓自己擺脫煩惱，還可以自己找幸福，看著(zhù)路邊的老婆婆過(guò)馬路，抱著(zhù)她，讓老婆婆安全過(guò)馬路。這不是你助人為樂(lè )精神的體現嗎？在公交車(chē)上，一個(gè)很老的男人走了過(guò)來(lái)，你立刻起身讓座。這難道不是你尊老愛(ài)幼精神的體現嗎？在學(xué)校，你看到老師拿著(zhù)作業(yè)來(lái)教室，你馬上就拿了。這不是你尊師重道精神的又一體現嗎？

　　長(cháng)大了，煩惱無(wú)數，但你只是克服了一個(gè)，另一個(gè)不自覺(jué)的就出來(lái)了。不要害怕，不要害怕，勇敢面對，努力化煩惱為快樂(lè )。長(cháng)大了，就說(shuō)一句話(huà)：不要擔心長(cháng)大！

　　對考試,我這樣看作文400字 篇14

　　“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這次數學(xué)考試有點(diǎn)難哎!”

　　“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認同。

　　叮咚叮咚……上課鈴響了�！罢埍O考老師分發(fā)試卷”，隨著(zhù)廣播里一聲號令，教室里一下子安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。而我的心差點(diǎn)跳了來(lái)——試卷上，有不少我不擅長(cháng)的填空題和操作題，聽(tīng)天由命吧!

　　不行，要淡定，否則怎能穩操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒(méi)事兒，和平�？荚嚥畈欢唷�，說(shuō)真的，其實(shí)并不難。畢竟“雙減”了，以后不必為“考試難”而憂(yōu)心吧!

　　我這樣安慰自己。果然，平靜下來(lái)的我效率高了不少。我揮動(dòng)著(zhù)“鏟子”，挖出了一個(gè)又一個(gè)的“坑”，心里開(kāi)始變得得意起來(lái)。終于寫(xiě)完了，我抬起頭來(lái)，教室里有的同學(xué)像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的同學(xué)撓著(zhù)頭，苦思冥想;還有的“大神”們，則輕松淡定地瞟一眼窗外，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我檢查了一遍又一遍，應該是沒(méi)有錯的，自信地交上了試卷�？纪旰�，自言自語(yǔ)道：“90分以上，王者必勝!”

　　考完后，考場(chǎng)內外一片討論聲，而我，似乎聽(tīng)見(jiàn)一種優(yōu)美的樂(lè )聲在悠揚婉轉。

　　哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經(jīng)在醞釀中?期待!

　　對考試,我這樣看作文400字 篇15

　　自然界的四季——春夏秋冬，各有神韻，令人喜愛(ài)�？捎幸粋�(gè)非自然的季節，任何學(xué)生都不會(huì )喜歡，那就是——考試季節。一到考試季節，我的小屋就變成了書(shū)海，十幾門(mén)學(xué)科的書(shū)、筆記、作業(yè)本都被翻了出來(lái)，堆得到處都是。晚上睡覺(jué)，有它們陪著(zhù)；早上一起來(lái)，先見(jiàn)到的又是它們，真可算得上是“親密無(wú)間”了。

　　一到考試季節，所有的娛樂(lè )活動(dòng)都宣告暫停�！伴e書(shū)”一律被鎖進(jìn)了櫥里；要聽(tīng)音樂(lè )，只能偷偷地戴上耳機；看電視，那更是癡心妄想了，連學(xué)校的體育課有時(shí)也被取消了。

　　一到考試季節，同學(xué)之間變得寡言少語(yǔ)。一下課，大家都忙著(zhù)做老師發(fā)下的習題，聽(tīng)不見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的說(shuō)笑聲，也再看不見(jiàn)足球在操場(chǎng)上飛滾。

　　一到考試季節，老師總是一邊說(shuō)：考試只是一種檢查手段，不用緊張；一邊又反復強調名次的重要性。家長(cháng)們一面關(guān)懷地送上牛奶、“太陽(yáng)神”，一面又嚴格地監督著(zhù)我們進(jìn)行復習，絲毫不放松。

　　好不容易考完了，煎熬卻還沒(méi)結束，又得牽腸掛肚地等待考試分數，說(shuō)不定還得面臨老師失望的眼光，父母責備的話(huà)語(yǔ)，以及那一本本的假期作業(yè)。

　　哎，這令人煩惱的考試季節！

　　對考試,我這樣看作文400字 篇16

　　為了取得好成績(jì)，收獲一個(gè)好心情，每次考試前，我都會(huì )特地去復習了這個(gè)單元，聽(tīng)寫(xiě)了生字詞，背誦了課文。這樣的好處是可以心中有數，胸有成竹。

　　考試鈴聲響了，教室里一片寧靜，只聽(tīng)到“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。我一邊飛快地做著(zhù)題目，腦子里一邊在胡思亂想，害怕后面的題目不會(huì )做。我每次考試都會(huì )緊張慌亂，但是做著(zhù)做著(zhù)感覺(jué)也不太難，因為這些內容我基本都復習到了。

　　碰到不會(huì )的題目，我先給它做個(gè)小標記，等會(huì )做的都完成了再回頭來(lái)絞盡腦汁地想，唉，你別說(shuō)，想起來(lái)的幾率還挺高！

　　最后寫(xiě)作文的時(shí)候，我先想了一下最近發(fā)生的趣事或讓人記憶深刻的事，然后用合適的詞語(yǔ)把它們像羊肉串一個(gè)個(gè)連起來(lái)，然后從頭到尾讀一遍，看看語(yǔ)句順不順、標點(diǎn)符號有沒(méi)有錯，并且加上適當的比喻、擬人、排比等修辭手法。

　　如果考試時(shí)間還很充足，我會(huì )像士兵排雷一樣認真地檢查一遍，確定好了以后才把試卷交了上去。

　　在忐忑不安中等來(lái)了考試成績(jì)。如果這次沒(méi)考上100分，我回家后先訂正錯題，然后爸爸媽媽會(huì )出一道類(lèi)似的題目給我再鞏固一遍。錯題就像一個(gè)陌生的朋友，第一次我們互不相識；鞏固了以后它就是深印在腦海中的好朋友了，熟悉又親近。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇17

　　煩惱是天空中的一朵云，它會(huì )不時(shí)遮住明媚的陽(yáng)光，讓我們不得不生活在它下面；煩惱是一縷頭發(fā)，剪的是恒，理的是亂，沒(méi)有理，心里特別苦。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )的回憶，有美好的向往，我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。但是，即使陽(yáng)光普照，也難免會(huì )有短暫的云。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼稚和成熟并存，煩惱和快樂(lè )一起增加。

　　“日記”是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，記錄人生的載體，但對我來(lái)說(shuō)，卻是“殘酷”、“艱難”、“虛無(wú)”。我是一個(gè)不注重觀(guān)察生活的人。自然，我寫(xiě)日記的時(shí)候，即使腦袋破了，也是空白的。然后，我不敢寫(xiě)下來(lái)。雖然我很清楚生活和日子是由小事組成的，但任何小事都可以放大，記錄在日記里。所以，“寫(xiě)日記”，對我來(lái)說(shuō)，可以描述為：一次艱苦的考驗，一次艱難的鍛煉，然后，站在我煩惱的頂端。

　　然而，我熬過(guò)來(lái)了。每天寫(xiě)完日記，心里都有說(shuō)不出的興奮和滿(mǎn)足。只要長(cháng)期堅持下去，我相信我的寫(xiě)作能力會(huì )有所提高。懷著(zhù)期望，我一遍又一遍地完成了測試。

　　當云遮住太陽(yáng)時(shí)，我們的生活不會(huì )失去光澤。只要正確對待云，就會(huì )發(fā)現它的美好；當云漸漸散去時(shí)，我們會(huì )發(fā)現生活的色彩會(huì )更加絢麗明亮，從而獲得更多的快樂(lè )和樂(lè )趣。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇18

　　每個(gè)人都有他的煩惱，我也不例外�？赡芪业膶W(xué)習不是很好。但是每次考完試回家。我爸爸媽媽總是問(wèn)我今天考試怎么樣。這句話(huà)讓我很難受。我不明白爸爸媽媽為什么這么注重分數！其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他或她的長(cháng)處！然后，我就不明白我爸媽為什么這么看重分數了。

　　每個(gè)學(xué)生都有他的理想，只是他年輕的時(shí)候沒(méi)有去想。他的父親和母親是非常重要的導師。但是人長(cháng)大了，有了自己的思想，想要有自己的空間。

　　但是父母好像什么都管。我明白這一點(diǎn)：每個(gè)父母都希望自己的孩子好。所以各地都很?chē)栏�。但我希望父母能明白，孩子是有思想的，這樣他們才能有自己的空間。也許你會(huì )想，如果他們認識壞人呢？

　　我只是說(shuō)給孩子一個(gè)空間，不是讓他們死！再說(shuō)了，有很多事情過(guò)了就要明白了，不能被你爸媽簡(jiǎn)單的不讓孩子去做就阻止了！也許你可以換個(gè)角度看：也許孩子認識一些壞孩子，他們的父母耐心的教育我們。孩子會(huì )更清楚這件事的本質(zhì)！

　　所以有些父母看起來(lái)不好的不一定是不好的！

　　所以請給我們一個(gè)展示自己的空間！其實(shí)分數不是最重要的！

　　我也想了解一下這里的學(xué)校！學(xué)校不是孩子讀書(shū)提高成績(jì)的地方！更重要的是學(xué)校要挖掘學(xué)生的潛力！

　　希望家長(cháng)老師能理解。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇19

　　早上一到學(xué)校，同學(xué)們就沉浸在書(shū)的海洋中。很快，我也被這種氣氛給吸引住了，也看了起來(lái)······接著(zhù)，只聽(tīng)馮老師在門(mén)口喊道：“拿出書(shū)復習一下，八點(diǎn)鐘開(kāi)始期末考試�！�

　　聽(tīng)了這個(gè)消息后，我們就猶如一只只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。沒(méi)過(guò)三秒鐘便拿出書(shū)來(lái)讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我還沒(méi)有讀完第一單元，老師就神出鬼沒(méi)的出現在了講臺上，開(kāi)始發(fā)試卷了。唉，這真是半路殺出個(gè)程咬金啊。我立刻拿出筆，寫(xiě)了起來(lái)。第一題還算簡(jiǎn)單，我馬上就寫(xiě)好了到第二題時(shí)，出現了一只“攔路虎”，經(jīng)過(guò)一番苦戰之后，我終于把這只攔路虎打倒了把正確答案寫(xiě)了上去。過(guò)了一會(huì )兒，就到了最后一關(guān)——作文關(guān)。教室里面安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，而我望著(zhù)紙上的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了好幾分鐘，卻還想不出該寫(xiě)些什么。經(jīng)過(guò)苦想，我總算找到了一個(gè)好題材，寫(xiě)了起來(lái)。

　　總算到了收卷的時(shí)間，我的心中猶如一只小兔子，活蹦亂跳�？偹愕搅诵菹�時(shí)間，我們腳步輕盈，恨不得到外面“瘋”玩一次呢。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇20

　　考試那是一次奪命的考試，他奪走了我對生活的信心。那次考試如同我的生命一樣。老師的一句話(huà)傷害了他同時(shí)也傷害了我全縣通考來(lái)臨了。我陰差陽(yáng)錯的被選上了，這對一個(gè)中等學(xué)生是多庅大的一個(gè)喜訊啊，后兩個(gè)月我如奔馳在高速路上的機車(chē)一樣穿梭著(zhù)。學(xué)校測試時(shí)我滿(mǎn)懷信心的上陣了。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了。數學(xué)才六十八，語(yǔ)文更別說(shuō)了。我的手在顫動(dòng)，我回家了面對家人我該怎庅說(shuō)。

　　爸爸開(kāi)口了，他問(wèn)我考的怎庅樣。我如實(shí)說(shuō)了，‘啪’的一聲一個(gè)耳光在我臉上打響了此刻家里異常冷靜時(shí)見(jiàn)好像停留在這一刻，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的臉上還在泛紅。下一秒豆大的淚珠掉了下來(lái)，在下一秒我已是淚流滿(mǎn)面。爸爸丟下一句下一次給我考好便揚長(cháng)而去。家人也紛紛責罵我，此時(shí)我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。學(xué)校測試第二次我考得還是不怎庅樣。

　　早晨我正在看書(shū)手中握著(zhù)花樣筆冒，爺爺一個(gè)突襲我手中的筆冒頓時(shí)被扔在了地上我有挨打了學(xué)校測試第三次時(shí)我考好了，終于考好了。千鈞一發(fā)之時(shí)數學(xué)老師一句話(huà)把我兩個(gè)月的目標毀了，我被打下去了。我狠數學(xué)老師。家人不打我了。大概是他們都被我氣的了。

　　對考試,我這樣看作文400字 篇21

　　又要考試了，更倒霉的是還是英語(yǔ)考試，我一提起英語(yǔ)，心里就發(fā)怵，都怪我平時(shí)不夠用心，除了上英語(yǔ)課，其余時(shí)間基本不碰英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)磁帶都積了厚厚的灰塵。

　　我心情十分不好，開(kāi)始考試了，我拿到試卷，一看，怎么這么難做，唉，又要考砸了。我的心怦怦直跳，怎么也安靜不下來(lái)。開(kāi)始聽(tīng)力部分，我認真地聽(tīng)著(zhù)，終于，聽(tīng)力部分搞定了，聽(tīng)力部分不是特別難。難的還在后面，筆試部分可就不好做了，我認真地做著(zhù)，可是英語(yǔ)單詞我不熟，絞盡腦汁也想不出來(lái)了，真是書(shū)到用時(shí)方恨少，結果空了很多，時(shí)間很快就過(guò)去了，交卷了，我心里像有十五只吊桶——七上八下。

　　交上了試卷，我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論，才知道，原來(lái)別人也有很多不會(huì )做，但比我好。

　　過(guò)了幾天，發(fā)下了試卷，我一看只有60幾分，心想，這下倒霉了，要挨批了。

　　回到家里，爸爸媽媽一看試卷，果然就火了，媽媽火冒三丈，爸爸暴跳如雷，最后被罰扣零用錢(qián)。

　　我想考試要考好，還得靠自己，只有上課認真聽(tīng)，認真做作業(yè)，課后聽(tīng)英語(yǔ)，復習上課時(shí)的內容，只有這樣才能考好。

　　我一定要加油努力，爭取好成績(jì)。

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