描寫(xiě)特殊的考試作文
我們面對過(guò)大大小小的考試，有沒(méi)有哪一次的考試讓你記憶深刻？下面我們來(lái)看看描寫(xiě)特殊的考試作文，歡迎閱讀借鑒。
描寫(xiě)特殊的考試作文1
學(xué)校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨，到底是怎么回事？跟著(zhù)我一起看看吧。
今天一上課老師就笑容滿(mǎn)面的對我們說(shuō)：“今天考試”話(huà)音剛落，同學(xué)們都瞪大了眼睛。我也覺(jué)得不可思議，我來(lái)這里是學(xué)作文的，又不是來(lái)考試的，難道我聽(tīng)錯了嗎？同學(xué)們也莫名其妙的看著(zhù)老師，老師看同學(xué)們都不愿意考試，便苦口婆心地說(shuō)：“這個(gè)試題非常簡(jiǎn)單，是知識淵博型的小學(xué)生測試題……”我聽(tīng)了老師的話(huà)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備大顯身手�？墒抢蠋熡謫飭抡f(shuō)道：“一定要細心，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。
終于老師發(fā)下卷子了，并說(shuō)“五分鐘時(shí)間”。一聲令下同學(xué)們伏下身子急急忙忙的寫(xiě)試卷。教室里鴉雀無(wú)聲了，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外，爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒(méi)想到還真簡(jiǎn)單，第一題是寫(xiě)出最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)，我一著(zhù)急把古詩(shī)的內容也全寫(xiě)出來(lái)了�？蓪�(xiě)完第一題時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，一著(zhù)急平時(shí)我會(huì )寫(xiě)的字都不翼而飛了，我想怎么辦呢？算了，用拼音吧，我急趕慢趕，時(shí)間到了也才寫(xiě)完兩道題，這已經(jīng)五分鐘了嗎？是不是老師看錯表了呀，時(shí)間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過(guò)去五分鐘了。
這時(shí)，老師改試卷了，老師瞟了一眼就給一同學(xué)打了零分。我想這有十道題，滿(mǎn)分是一百分，那每題十分，他寫(xiě)的那么快應該至少得三十分呀；到了一個(gè)女生她得了一百分，可她才寫(xiě)了兩題呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就問(wèn)老師，老師對我們說(shuō)：“看最后一題”原來(lái)只寫(xiě)一、二題，否則判為零分，我恍然大悟，我第一題寫(xiě)錯了所以只得了五十分。
游戲在同學(xué)們的抱怨中結束了。
描寫(xiě)特殊的考試作文2
昨天數學(xué)老師告訴我們今天將會(huì )考試，眼看數學(xué)課就要到了，我們個(gè)個(gè)心驚膽戰。
上課了，數學(xué)老師緩緩地走進(jìn)教室，嘴角揚著(zhù)微笑，他兩手空空，我正想著(zhù)數學(xué)老師考試為什么不帶試卷？正在這時(shí)，他大聲叫道：“全體起立！”我們大家都不知道他用意何在？
數學(xué)老師發(fā)號施令：“全體同學(xué)迅速?lài)梢粋�(gè)圓�！彪m然我們不知道老師的用意，但還是照做了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“繞著(zhù)圈走，現在考試開(kāi)始�！边@算什么考試��？我怎么不懂？我疑惑地想著(zhù)。
我繞著(zhù)圈環(huán)顧四周，后面的垃圾全部丟在了地上，掃把也橫七豎八的，前面的黑板沒(méi)有人擦，講臺上的粉筆亂七八糟。我順手把后面的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，把掃把排放整齊，有一些勤勞的同學(xué)把講臺也整理了一下，把黑板也擦干凈了。這時(shí)，老師宣布考試結束，我們大家一頭霧水，哪里考試了，我們根本一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。我們議論紛紛，希望從一些聰明人的口中得到一點(diǎn)點(diǎn)規則，但他們竟然也不知道，我們大家徹底陷入了沉思。
這時(shí)，老師用教棒敲打著(zhù)講臺，清了清嗓子說(shuō)道：“這次考試中有幾個(gè)同學(xué)得到的是滿(mǎn)分，其余人都是零分，我這次考的是你們有沒(méi)有主人公的意識，看到如此臟亂差的教室能不能收拾好，但是你們大多數人都沒(méi)有�！蔽覀兟�(tīng)了后，恍然大悟。
這次特別的考試促進(jìn)了我的主人公意識，這都要感謝老師��！
描寫(xiě)特殊的考試作文3
人這一生中，都會(huì )面臨各種各樣的考試，有具體的，有抽象的，又對你來(lái)說(shuō)意義重大的，也有一些能夠改變命運，甚至是改變未來(lái)多年的生活的。
有人說(shuō)，高考是一次分水嶺。高考之后，很多人都會(huì )各奔東西，可能有些人這輩子也不會(huì )再碰見(jiàn)。因為從高考以后，每個(gè)人的生活軌跡就不一樣了。有的人，在學(xué)校就一直是學(xué)霸，可能考去了一所有名的學(xué)校，繼續勤奮學(xué)習，為以后的工作打下基礎。有些人，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)有什么用處，不過(guò)恍恍惚惚的在混日子，這些人在畢業(yè)以后，可能去了哪一家公司打工，結婚生子，過(guò)著(zhù)一眼就可以望到頭的日子，等到買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房有了孩子，說(shuō)不定還需要父母再給自己掏錢(qián)。
讀書(shū)的時(shí)候，我們都經(jīng)歷了大大小小若干的考試，曾經(jīng)覺(jué)得這輩子都不想再體會(huì )那種考試的煎熬，但是即便這樣說(shuō)著(zhù)，還是依然順從的度過(guò)了每一次考試，有喜有憂(yōu)。
其實(shí)說(shuō)到考試，最艱難也最特殊的一場(chǎng)，不就是我們的人生嘛。
從一出生開(kāi)始，就設定了各種各樣的關(guān)卡，你一旦闖了過(guò)去，那么就會(huì )學(xué)到應得的經(jīng)驗，然后繼續往前。如果不然，你依然會(huì )接著(zhù)往前走，但可能會(huì )帶著(zhù)傷，也可能不會(huì )很快樂(lè )。人生這一堂考試，你只有不斷地戰勝自己，才會(huì )成為最終的贏(yíng)家。
描寫(xiě)特殊的考試作文4
那是一次期末考試之后。本來(lái)以為大考考完了，我就能高高興興的回家去玩個(gè)痛快了。想到馬上就能徹底擺脫學(xué)習的煩惱，我心里的喜悅不住的往上直漾。
可就在我高興得忘乎所以時(shí)候，外面的天空卻不作美的`暗了下來(lái)，霎時(shí)間就下起了傾盆大雨來(lái)。這夏天的鬼天氣。呵，只好等爸爸媽媽來(lái)接我了。
我便和其他同學(xué)在房檐下一塊等待家長(cháng)來(lái)接。
可是，已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)陸續的被接走了。天漸漸暗下來(lái)，雨，一直下個(gè)不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕為什么我的父母就不像別人的父母關(guān)心孩子那樣關(guān)心我呢
終于我的小宇宙爆發(fā)了，像個(gè)瘋子一樣沖進(jìn)了雨里，頭發(fā)和雨水的結合體，毫不猶豫不由的拍打在我的臉上，我不去管它，就這樣一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己，父母可能被什么事情忙住了，離不開(kāi)身，可事實(shí)一次次讓我失望，當我滿(mǎn)朝濕地回到家時(shí)，他們居然在看電視。
描寫(xiě)特殊的考試作文5
前不久，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，使我至今難忘。
那是一節語(yǔ)文課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，尤老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們有的皺起眉頭，有的發(fā)起了脾氣，還有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，匆匆忙忙地復習。
“這是一次特殊的考試——沒(méi)有試卷的考試，請同學(xué)們做好準備�！庇壤蠋熃又�(zhù)說(shuō)�！鞍�！”同學(xué)們驚奇的叫道。這個(gè)猜是朗誦比賽，那個(gè)猜是聽(tīng)力比賽。平時(shí)成績(jì)差的，一個(gè)個(gè)都提心吊膽。
“下面，請大家排好隊，繞著(zhù)教室走一圈�！崩蠋熒衩氐匦χ�(zhù)說(shuō)。同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。一位同學(xué)說(shuō)：“走就走唄，聽(tīng)老師的�！�
瞧，同學(xué)們有的邁著(zhù)八字步，滿(mǎn)不在乎；有的輕手輕腳，小心謹慎；有的猶如好奇的小猴子東張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)，一邊走一邊交頭接耳地議論著(zhù)，不知道老師葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥。我也覺(jué)得很奇怪，腦袋里裝滿(mǎn)了大大小小的問(wèn)號。
大家好奇的走著(zhù)，只見(jiàn)洪亮亮走到教室的一個(gè)角落，彎下腰把倒在地上的掃帚扶了起來(lái)，并擺放的整整齊齊。我心想：老師又沒(méi)讓我們打掃教室，她也真是的！
繞完一圈，同學(xué)們坐回原位，老師笑著(zhù)說(shuō)：“我宣布，今天考試的結果，洪亮亮同學(xué)獲得滿(mǎn)分�！贝蠹覞M(mǎn)腹猜疑，不由自主地嚷起來(lái)：“為什么呀？憑什么她得滿(mǎn)分呀？”
尤老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋道：“今天考試，許多同學(xué)對亂七八糟的教室視而不見(jiàn)，而洪亮亮同學(xué)面對倒在地上的掃帚，馬上想到自己應該怎么做，所以她獲得了這次考試的滿(mǎn)分！”“哦！”，大家這才明白自己未能得滿(mǎn)分的原因，心中羞愧不已。
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