考試奏鳴曲三年級作文
考試，乃老師之法寶也�？荚囈婚_(kāi)始，便如同一場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”開(kāi)始了……
前奏
隨著(zhù)老師的“指揮棒”一揮，許許多多的“樂(lè )譜”便一張一張地發(fā)到學(xué)生的手里。有些學(xué)生胸有成竹地寫(xiě)著(zhù)這張“樂(lè )譜”，有些對“樂(lè )譜”還不理解，有些則直接將“樂(lè )譜”放到一邊，玩起了尺子……
狂想曲
“這題沒(méi)學(xué)過(guò)��！”“‘枯藤老樹(shù)昏鴉’的‘藤’怎么寫(xiě)啊�！痹孤暣似鸨朔�，如同大海上的.浪花。大家都抓耳撓腮，試圖從附近的人里打聽(tīng)到答案，可大家都一無(wú)所知。唉，沒(méi)辦法，靠不了別人，可自己不會(huì )，只好“聽(tīng)天由命”了。
狂想曲+幻想曲
“演奏”已經(jīng)進(jìn)入后半段，有些人已經(jīng)不再“狂想”，開(kāi)始“幻想”，幻想自己得了“優(yōu)”時(shí)同學(xué)對自己的刮目相看，幻想得了“優(yōu)”后家長(cháng)會(huì )怎樣獎勵自己�？梢恍�(huì )后，他們又被拉回了現實(shí)。結束“幻想”之后，又繼續開(kāi)始了自己的“狂想”。
尾聲
隨著(zhù)老師手里的“指揮棒”一揮，演奏結束了�！皹�(lè )譜”們一個(gè)一個(gè)地被上交到“演奏家”手里。而考生們呢，只好等待考核的結果，看看能不能通過(guò)“評委”老師的“凱旋門(mén)”成功“凱旋”而歸。
唉，考試的演奏終于結束了，學(xué)生們能暫時(shí)“安生”了�？蓭讉�(gè)月后，又迎來(lái)學(xué)生們的下一次“演奏”。
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