期中考試引發(fā)的深思優(yōu)秀作文
轉眼間，期中考試結束了，看著(zhù)上下波動(dòng)的名次，我陷入了沉思……為什么同學(xué)們名次的波動(dòng)那么大呢？為什么每一次考試后的名次總像“大洗盤(pán)”一樣？為什么上次考了個(gè)第一名，這次卻下滑到第二十四名？為什么上次名次在一百名之后，這次卻突然竄到前六十名？難道名次就不能穩穩地保持在一個(gè)水平上，在名次穩定的前提下逐步上升嗎？別說(shuō)我在“癡人說(shuō)夢(mèng)”，這不是神話(huà)，我相信一定可以的。
江蘇南京附中高三學(xué)生匡超不但平時(shí)學(xué)習成績(jì)好、學(xué)科競賽搞得好而且活動(dòng)組織能力強。他在校期間成績(jì)一向穩定，大考成績(jì)經(jīng)常年級第一�！拔目粕锼砜茖W(xué)得最好，理科生里他文科學(xué)得最好！”是師生們對他的評價(jià)。最近，他被校長(cháng)推薦進(jìn)入北大學(xué)習�？锍瑢W(xué)的例子難道不正向我們說(shuō)明了一位成績(jì)穩定、優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)也是全面發(fā)展、興趣廣泛的學(xué)生嗎？
如果我把主課比作是金字塔的頂部，那么副課和廣泛的綜合知識則是金字塔底部堅硬的地基，它們支撐起整個(gè)金字塔。地基的堅硬牢固決定了這個(gè)金字塔是否能夠繼續往上建造，它對整個(gè)金字塔起到了重要的作用。副課和廣泛的綜合知識能夠開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識，提高我們的學(xué)習能力。它們能夠保障我們的的主課成績(jì)，使其不斷進(jìn)步。
而現在大多數的同學(xué)都只注重自己的主課成績(jì)，對副課成績(jì)，課外知識絲毫不敢興趣。沒(méi)有堅硬地基做基礎的`金字塔它能高嗎？沒(méi)有良好學(xué)習能力的同學(xué)成績(jì)能穩定嗎？沒(méi)有副課輔佐的主課成績(jì)能長(cháng)期穩步上升嗎？正是因為大家都太在意自己的名次，把所有的精力、時(shí)間都花費在語(yǔ)數英上，所以會(huì )產(chǎn)生“高分低能”的同學(xué)，會(huì )出現主課認真聽(tīng)講，副課積極“演講”的現象，會(huì )如雨后春筍般冒出許多補課點(diǎn)。
短時(shí)間，打地基的金字塔沒(méi)有盲目求高度的金字塔高。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，當后者達到一定的高度時(shí)，就再也無(wú)法上升了，它那不穩定的地基已經(jīng)沒(méi)辦法再支撐更高的金字塔了�？墒乔罢邊s能夠逐步地上升、進(jìn)步，因為它有著(zhù)牢固的地基，不怕風(fēng)吹雨打，有了如此堅硬的地基，金字塔就可以不斷建高，建高，直到超越后者，觸碰到云霄。
讓我們重視副課，重視課外知識，重視學(xué)習能力的培養；讓我們打好自己的地基；讓我們的金字塔沖破云端；讓我們的成績(jì)穩步上升；讓我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中國新一代青少年！
【期中考試引發(fā)的深思優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
“老人”問(wèn)題引發(fā)的深思07-15
從壁虎引發(fā)的深思初中作文05-27
一件小事引發(fā)的深思的作文700字08-07
1000字優(yōu)秀作文：秋游引發(fā)的感想08-11
深思感恩作文07-16
夜晚的深思作文07-04
人生深思作文05-09