關(guān)于考試小學(xué)生作文
家長(cháng)進(jìn)課堂？這對我們六（7）班的同學(xué)來(lái)說(shuō)還真是新鮮事。除了學(xué)校里的老師們，連自己的家長(cháng)也能來(lái)學(xué)校做一回老師，誰(shuí)能有幸來(lái)上課呢？哈哈，最后來(lái)我們班級給同學(xué)們上課的幸運家長(cháng)的寶座終究還是花落我家呀。今天下午第二節課，由我媽媽為我們班同學(xué)上了一堂講座——《終身的財富------良好的學(xué)習習慣》。
首先，劉老師（我媽媽?zhuān)⿵膬蓚�(gè)關(guān)于習慣的有趣故事——《拴住大象的鐵鏈與柱子》和《乞丐與遺產(chǎn)》引入主題。兩個(gè)故事生動(dòng)形象，讓人容易理解。其中，《乞丐與遺產(chǎn)》這個(gè)故事頗為幽默，講述了一位富翁將自己死后的遺產(chǎn)留給了靠乞討為生的一個(gè)親戚。然而這個(gè)幸運的親戚在接受記者的提問(wèn)：“你得到遺產(chǎn)后想要做的`第一件事是什么？”時(shí)，他這樣回答：“我要買(mǎi)一個(gè)好一點(diǎn)的碗與更結實(shí)的棍子繼續上街乞討�！边@真是令人哭笑不得呀！原本以為乞丐會(huì )買(mǎi)一棟豪宅，買(mǎi)一輛豪車(chē)，買(mǎi)一套新衣服，娶一個(gè)漂亮點(diǎn)的老婆……沒(méi)想到他依舊習慣地去乞討。劉老師說(shuō)的沒(méi)錯：“習慣的力量是驚人的，經(jīng)年累月地影響我們的行為，它能載著(zhù)你走向成功，也能馱著(zhù)你滑向失敗�！�
課堂中還有一個(gè)小互動(dòng)，讓同學(xué)們記錄一下自己的學(xué)習時(shí)間，并算出每天時(shí)間學(xué)習率。出來(lái)的結果非常驚人：同學(xué)們的學(xué)習時(shí)間幾乎只占了一天的10％~20％。其他時(shí)間不是在家里睡覺(jué)、就是上課發(fā)呆，注意力不集中�！肮艿米∽约�，你是習慣的主人。管不住自己，你是習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸。全在于自己的選擇�！眲⒗蠋熡痔嵝盐覀�。這是一句多么有哲理的話(huà)！
一節課在同學(xué)們的笑聲中悄然流去，大家都受益匪淺。這時(shí)，許多人都在企盼：希望還有一次“家長(cháng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。
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