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考試的中學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-10 11:30:50 考試 我要投稿

關(guān)于考試的中學(xué)生作文

  考試是檢驗學(xué)生近期學(xué)習成績(jì)的一種手段,更是對教師心理承受能力的一種挑戰,也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于考試的中學(xué)生作文,希望對你有幫助。

關(guān)于考試的中學(xué)生作文

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文1

  考試在現代化的社會(huì )成了一種“要命”的事情,開(kāi)車(chē)要考試,做運動(dòng)員要考試,不用說(shuō)我們這代學(xué)生了,整日都考試,尤其是期末復習這段時(shí)間試卷成堆,讓人怎么也爬不出來(lái)。課程加多,學(xué)生們趴在桌子,黑眼圈這里一個(gè)那里一個(gè),睡著(zhù)睡著(zhù)便睡著(zhù)了,可逃不過(guò)老師的“魔爪”,老師拿著(zhù)粉筆往睡著(zhù)的學(xué)生頭上一扔,只聽(tīng)到“哎呦”一聲,此后便無(wú)人敢睡。

  考試啊,學(xué)生逃也逃不了,試卷上的“漂亮”大差星羅棋布的在試卷上,學(xué)生越發(fā)地苦惱了,心里不斷的抱怨:“為什么學(xué)校從不開(kāi)展一些興趣小組的活動(dòng)呢?為什么都是考試呢?”可他的抱怨是徒勞的,這就是應試教育的可怕,我們必須面對?荚囎寣W(xué)習優(yōu)異的學(xué)生露出笑臉,讓差的學(xué)生越發(fā)地墮落,但這并不觸使應試教育停止,相反現在國家靠的就是分數出人才,誰(shuí)的分數高就說(shuō)這人很有出息!我十分反對這種說(shuō)法,分數永遠不能取代一切,因為畢竟知識在生活中遇到的地方并不多,而人品是至觀(guān)重要的,一個(gè)人缺少最根本的`道德規范,即使他學(xué)業(yè)多么成功,在社會(huì )上也會(huì )有很大的顛簸,受到他人排擠。我曾聽(tīng)老師們講過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)的是他的一位同學(xué)是研究生,從美國畢業(yè)之后來(lái)到中國,在找工作期間遇到很多的麻煩,很多的公司都不要他,他到處找啊找啊還是找不到工作,像這樣的高才子找不到工作是非常令人感到意外的事。經(jīng)調查發(fā)現這位研究生在做火車(chē)時(shí)逃過(guò)三次票。就是這個(gè)原因造成他一生旳事業(yè)都毀了,可見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的道德規范影響著(zhù)一個(gè)人的一生,這時(shí)我們不難明白成績(jì)不能取代一切的道理了。這讓我明白面對考試這種事時(shí),應以另一種眼光看待。

  考試啊考試,你讓我在你的世界經(jīng)受了另一個(gè)大考試。

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文2

  今天,我美美地享受了一頓豐盛的早餐后,背起書(shū)包,早早地就到了學(xué)校。嘿嘿,今天可是頂頂重要的日子,我們又迎來(lái)了期末考試啦!

  經(jīng)過(guò)短暫而又緊張的復習后,我們就開(kāi)始了考試之旅。首先,我們來(lái)到了“語(yǔ)文小島”。監考老師撕開(kāi)裝試卷的.袋子,把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響,我的心也仿佛跟著(zhù)卷子一樣,在我的胸口拼命地抖著(zhù),連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。

  拿到卷子時(shí),我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿,還蠻簡(jiǎn)單,我緊張的情緒立刻就放松了下來(lái)。于是,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地完成了整張試卷。在檢查的過(guò)程中,我發(fā)現課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫(xiě)錯了,應該是--愣。我在上面端端正正地寫(xiě)上正確的寫(xiě)法,我想:老師會(huì )不會(huì )表?yè)P我呢?

  在語(yǔ)文小島盡情游玩之后,我又輕輕松松地穿越了英語(yǔ)森林、暢游了數學(xué)海洋,最后就要去攀登科學(xué)高峰了。登山的過(guò)程中,我有些迷路,最終沒(méi)能登上最高峰。唉,看來(lái),寒假里要多復習科學(xué)!

  考試結束了,我終于到達了目的地——寒假樂(lè )園!同學(xué)們,讓我們在寒假樂(lè )園里盡情地享受童年的快樂(lè )時(shí)光吧!

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文3

  今天又要期中考試了,雖然從讀書(shū)到現在到現在,我已經(jīng)歷無(wú)數次這樣的考試,可每一次心情都是一樣的:生怕考不好被家長(cháng)和老師批評,所以會(huì )有些坎坷不安。一大早,我早早的來(lái)到學(xué)校,為的是考試前臨時(shí)抱抱佛腳,以便考一個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到大家都來(lái)了正在復習,我也加入了他們的行列。

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間考試時(shí)間就到。

  拿到試卷后,考場(chǎng)安靜極了。只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,考場(chǎng)里不再安靜,有的人在竊竊私語(yǔ),有人在玩筆。我前面有一個(gè)同學(xué)因為不懂趁老師不在的時(shí)候轉過(guò)身問(wèn)我。離交卷的時(shí)間還有一點(diǎn)。監考老師讓同學(xué)們再檢查檢查?纱蠹业谋憩F都不一樣!有的在仔細“打掃”漏掉的題目,有的眉頭緊鎖,顯得焦慮又無(wú)可奈何,有的嘴刁著(zhù)筆,一副凝思苦想的.樣。

  接下來(lái)一段時(shí)間是課間時(shí)間,有的同學(xué)很聰明,把自己的答案抄在本子上,這回正得意的向周?chē)瑢W(xué)公布。

  考試前要準備好,避免以后千萬(wàn)不要出現這樣的尷尬啊。

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文4

  “光陰似箭,日月如梭!币晦D眼,又一個(gè)學(xué)期即將結束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。

  期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓,為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。

  那么,我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

  首先,對于未學(xué)完的'課程,上課一定要認真聽(tīng)講,課前預習,課后復習,認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。

  其次,要合理安排時(shí)間復習,在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。

  不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

  再就是,當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候,一定要認真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外,創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛,能促使我們認真學(xué)習,有助于我們取得好成績(jì)。

  期末考試轉眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現在的一分一秒,認真做好復習工作,期末考試取得好成績(jì),為即將結束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文5

  新學(xué)期的第一單元語(yǔ)文檢測我考了一個(gè)令人十分不滿(mǎn)意的分數——六十六分,這個(gè)分數是我有史以來(lái)最差的分數。

  怎么會(huì )考這么點(diǎn)分數呢?平時(shí)上課不專(zhuān)心,考試前又沒(méi)有好好復習。記得考試前一天的晚上,我本該在家里好好復習功課的,可我卻呆呆地坐在電視機前,一動(dòng)也不動(dòng),早已被電視機勾去了魂魄。那晚我把復習拋到九霄云外去了!第二天早上臨時(shí)抱佛腳復習那么一小會(huì )兒。

  考試時(shí)發(fā)現有些難題不會(huì )做,向從同桌那兒參考些,可老師的眼光不停地向我們掃視著(zhù),我只得兩眼向天花板上看,盡管如此,我還是想不出來(lái)。我跳過(guò)這一道題,準備做好其他的題目回頭再做。

  在我還沒(méi)有完成閱讀題時(shí)下課鈴聲響起來(lái)了,我最害怕的就是這種聲音,一旦響起,我未做完的考卷將被收走。我還有很多空格沒(méi)填好,我用懇求的`目光望著(zhù)組長(cháng),組長(cháng)對我說(shuō):“我收了后面的卷子再來(lái)收你的,你快點(diǎn)!睍r(shí)間飛快地流逝著(zhù),不一會(huì )兒,組長(cháng)又過(guò)來(lái)了,考試卷被無(wú)情地收走了,任憑我生拉硬拽也拿不回來(lái)了。

  我確定這一次考砸了,90分肯定不會(huì )有了,80分有點(diǎn)危險。如果被爸爸媽媽知道了我考得那么差,肯定會(huì )被罵,想著(zhù)想著(zhù)我心里不覺(jué)打起了寒戰。

  好不容易熬到了下午,老師開(kāi)始發(fā)考卷了,我的心怦怦亂跳著(zhù),我期盼著(zhù)可以考個(gè)八十分,可等考卷發(fā)下來(lái)了一看我傻眼了,希望破滅了。六十六,挺順利的數字,但卻使我的心如同掉進(jìn)了喜馬拉雅山谷底。

  放學(xué)了,我垂頭喪氣地走進(jìn)媽媽的車(chē)子里,媽媽得知了我的分數,因為在開(kāi)車(chē)不便罵我?梢贿M(jìn)家門(mén),媽媽的痛罵和苦口婆心又開(kāi)始了。晚上,爸爸回來(lái)了,他得知分數后大驚失色說(shuō):“你以前不是考得還好嗎,今天怎么才考六十幾分?”于是爸爸又對我深刻的教育了一番。

  嗨,如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講、認真復習、仔細答題,考一個(gè)好分數!哎,考試!

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文6

  其實(shí)呢,這個(gè)話(huà)題是一個(gè)極其深奧的話(huà)題,本來(lái)是沒(méi)想拿出來(lái)說(shuō)的,可居然有人找我問(wèn)起這事。那我就得認真地說(shuō)。

  本文的作者正是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐與總結,在事物的客觀(guān)規律基礎上,發(fā)現了得零分的最有效方法。從而獲得2099年諾貝爾文學(xué)獎和哲學(xué)獎兩項榮譽(yù)。

  好,下面,我就這一話(huà)題展開(kāi)說(shuō)明。

  首先,我們拿零分,絕不是交白卷。交白卷得零分,傻子都會(huì )!我們的零分要拿得自然,拿的精彩,拿得服人,拿得出手!

  為此,我們應該從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,不可以堅決不讀書(shū)。因為,不讀書(shū),只能交白卷。我們要發(fā)奮讀書(shū),讀一堆錯得不能再對的書(shū)籍,讓謬論和廢話(huà)充實(shí)你的大腦,武裝你的知識網(wǎng)絡(luò )。

  盡量玩,一天24小時(shí)中最好27小時(shí)都泡在網(wǎng)吧。當然,這是在身體可以允許的情況下,身體是最重要的,如果沒(méi)有好的身體,到考試那天病了,那個(gè)零分,拿得多沒(méi)意思啊。

  上課千萬(wàn)別聽(tīng),要么就左耳進(jìn),然后右耳盡快讓它出。最好的學(xué)生,就抓住老師課堂上出錯的地方不放!當老師犯了一個(gè)非常明顯的錯誤時(shí),你一定要故作正經(jīng)地自語(yǔ)到:哦,是這樣!我懂了!

  上課能遲到就遲到。為什么要遲到。因為,遲到可以降低老師對你的`印象分。我們知道,老師平時(shí)對一個(gè)學(xué)生的印象或多或少會(huì )對學(xué)生的成績(jì)起到一定的影響。舉個(gè)例子,你不小心考了個(gè)3分,老師看你不爽,就給你零分了。這個(gè)零分雖然不是考自己的考場(chǎng)努力獲得的,但也是平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)了!

  考試時(shí),心態(tài)放平。別想著(zhù)“我要考零分”之類(lèi)的事情。體會(huì )過(guò)程的快樂(lè )吧!

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文7

  噢!天哪!還真沒(méi)想到這次能下降這么多,雖然津津樂(lè )道著(zhù)歷史最低,創(chuàng )造了記錄。心里卻遠沒(méi)有那么滋潤。我還未能免俗,淡泊以致遠?

  一向是前幾名的學(xué)生,這次退到二十幾名,還真有一番風(fēng)味。我以為考試非常簡(jiǎn)單,就沒(méi)有復習,只是隨便看了一下書(shū)。到了第二天要考試了,看到教室里的氣氛,我的心里像壓了一塊巨大的石頭,有些緊張、因為我沒(méi)有認真復習。雖然明知不是知識點(diǎn)或能力上的'風(fēng)口,但終歸是感到落魄。習慣了遙不可及的領(lǐng)先,一下子前面站了這么一大把人,說(shuō)手無(wú)足措也沾點(diǎn)邊,說(shuō)沒(méi)底氣是最恰如其分的。從前一次老師問(wèn)我敢不敢打保證考第一,我當時(shí)春風(fēng)得意,一句“小菜一碟!卑牙蠋熒踔劣诎盐覈樍艘惶。不過(guò)隨后的第二在面子上也說(shuō)得過(guò)去、現在雖然也敢直言不諱的打包票,不過(guò)我估計,一旦我有意似無(wú)意的想到我前面還有許多人,語(yǔ)氣會(huì )委婉很多。

  也許是馬虎了吧;也許是沒(méi)用心吧!我真后悔,沒(méi)有好好復習;我真后悔,自己先夸下?!

  只聽(tīng)老師喊了一聲:“考試開(kāi)始!”我被嚇了一跳,等老師把試卷發(fā)下來(lái),我一下子傻了眼,頓時(shí),后背流出了冷汗。我的心跳逐漸加快,這使我越來(lái)越緊張,冷汗流得越來(lái)越多,弄得我汗流浹背,我看著(zhù)試卷上那些可怕的“妖怪”連筆都不敢拿。對吼我下定決心,一定要寫(xiě)下去,可是我一邊寫(xiě),手一邊在顫抖,寫(xiě)到排順序的時(shí)候,我根本不懂意思,我想:不行,我蒙也得蒙出來(lái),總不能空著(zhù)吧。于是我就隨便排序,連作文都是隨便寫(xiě)寫(xiě),不過(guò)還寫(xiě)得很長(cháng)。

  唉,下次我再也不驕傲了,并且一定要謹慎·虛心!哦!對了,沒(méi)有下次了!再也沒(méi)有下次了!

  關(guān)于考試的中學(xué)生作文8

  考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的;每逢考試前夕,我總會(huì )睡不著(zhù),心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響;但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實(shí)成績(jì),才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。

  在四年級統考中,我取得了較好的成績(jì),那一次考試給我留下了深刻的印象。

  “鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了,同學(xué)們相繼走進(jìn)考室;監考老師也走進(jìn)了教室,我仔細打量著(zhù)這位老師。她不高不矮的個(gè)子,苗條而勻稱(chēng)的身材;一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上,鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著(zhù)一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上;開(kāi)始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,同學(xué)們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來(lái)了,第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手。怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的`螞蟻,兩夾漲得通紅,差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)。冷靜點(diǎn)。我強迫自己鎮定下來(lái)……對了,老師不是說(shuō)過(guò),碰到難理解的應用題,可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫(huà)著(zhù)。這法寶真靈,線(xiàn)段圖一畫(huà),難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……

  經(jīng)過(guò)那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時(shí)的努力學(xué)習,就一定能取得好成績(jì)。

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