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(精品)看圖的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的看圖的作文，歡迎閱讀與收藏。
看圖的作文1
1、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處，文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
2、文章含蓄的`結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者……點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)具體，詳略得當。
3、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，觸景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗，值得借鑒。
4、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
5、文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭，又總結全文，首尾連貫一氣呵成。
6、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)，具體不失為一篇佳作。
7、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。
8、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
9、文章線(xiàn)索明朗，主題突出緊緊圍繞。進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀不忍釋手。
10、詳略得當，虛實(shí)相生，是兩大特色……內容更豐富更生動(dòng)。
看圖的作文2
當太陽(yáng)穿過(guò)西海時(shí)，它面向東方，留下它最后的敬禮。思緒掠過(guò)我的心頭，像一群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到它們振翅的聲音。
一天的勞累過(guò)后，身體此刻得到了片刻的平靜，心靈也因為言語(yǔ)而平靜下來(lái)，就像黃昏時(shí)在寂靜的森林里一樣。
我們白天在操場(chǎng)上揮汗如雨，黑暗中依然保持清醒，這是人類(lèi)靈魂的最后一根棍子。清晨的天空晴朗，云因為吸收了夜晚的露水而越來(lái)越累。平時(shí)，我們的'每一根神經(jīng)都像一根纏繞的彈簧。教官耐心的反復講解著(zhù)演練，絲毫不顧自己的汗水；輔導員和老師為我們加油，鼓舞我們的士氣。大家士氣高漲。學(xué)生們熱情而勤奮。一切都是如此充滿(mǎn)活力和激情。
我感謝上帝在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)你，給我更多的愛(ài)會(huì )讓我們活著(zhù)。我曾經(jīng)看到泰戈爾的一句話(huà)：“當我們熱愛(ài)這個(gè)世界的時(shí)候，我們就生活在這個(gè)世界上�！睕](méi)錯，在這種濃妝艷抹的寫(xiě)意生活中，我們只能珍惜家庭的生活，讓每天的生活都可以平淡充實(shí)，到最后才能后悔自己：我曾經(jīng)開(kāi)得很出色，沒(méi)有遺憾。夠了。
看圖的作文3
一個(gè)夏天的上午，小猴寫(xiě)完作業(yè)去找小雞，到了小雞家，小猴問(wèn)小雞：“小雞，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”小雞驕傲的說(shuō)：“我早就寫(xiě)完了�！�
小猴又問(wèn)：“那你現在干么呢？”小雞說(shuō)：“還能干什么，當然是玩電腦唄！”小猴說(shuō)：“玩電腦多沒(méi)意思，不如咱倆一塊出去玩皮球好嗎？”小雞連忙說(shuō)：“好啊，好啊�！闭f(shuō)完他們倆就一塊蹦蹦跳跳的出了門(mén)，不一會(huì )就來(lái)到一條小河邊，小雞說(shuō)：“這里的景色可真美��！湛藍的天空，綠綠的草地，粉紅的荷花，清澈的河水，你瞧，水里還有許多小魚(yú)在游來(lái)游去呢！”說(shuō)著(zhù)，他們就在這個(gè)地方玩起了皮球，小雞問(wèn)小猴：“咱們怎么玩呢？”“咱們就玩傳球吧�！�
小猴說(shuō)。于是小雞就把球傳給小猴，小猴又把球傳給小雞，他們傳來(lái)傳去玩的可高興了！突然小雞不小心被石頭絆了一下，一頭栽進(jìn)水里了，只見(jiàn)它一邊拍打著(zhù)翅膀，一邊大聲叫：“救救我，小猴！快救救我呀�。骸毙『锛钡脠F團轉，心里想：“我怎么才能救小雞呢？”突然，他想出一個(gè)好辦法，它爬上樹(shù)，用尾巴纏住樹(shù)枝，把手伸進(jìn)水里，小猴大聲喊：“小雞快抓住我的'手�！�
就這樣小雞抓住小猴的手不一會(huì )小猴就把小雞救了上來(lái)。小雞激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你小猴，要不是你救我，我早就沒(méi)命了�！�
小猴說(shuō)：看你說(shuō)的，誰(shuí)讓咱是好朋友呢�！闭f(shuō)完它們又繼續玩了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：想幫助別人要多動(dòng)腦筋，不然會(huì )幫倒忙的。
看圖的作文4
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一只小螞蟻到草地上去尋食。
小螞蟻東尋西找，來(lái)到了一片草叢，突然驚奇地發(fā)現了一根骨頭。它歡蹦亂跳，馬上跑過(guò)去搬�？墒�，他使出吃奶的力氣也搬不動(dòng)，就在那里繞著(zhù)骨頭，撓著(zhù)頭，兜著(zhù)圈子想辦法。靈機一動(dòng)，小螞蟻想出了一個(gè)好辦法。他立即回家找人幫忙，家人知道這個(gè)消息后，立即爭先恐后地擁出門(mén)，來(lái)到了骨頭邊。螞蟻們看到骨頭，驚嘆不已，歡天喜地地說(shuō)：“好大的骨頭呀!我們可以舉行一個(gè)豐盛的晚宴了�！闭f(shuō)完，他們就齊心協(xié)力邁著(zhù)整齊的.步伐把骨頭搬回了家。
這天，小螞蟻們度過(guò)了一個(gè)難忘的狂歡之夜。
下午，一只小螞蟻在茂密的草叢里散步。忽然看見(jiàn)前面有兩塊大骨頭，趕緊跑回巢里把消息告訴了兄弟姐妹，讓他們來(lái)搬骨頭。他們來(lái)到那里，團結一致，萬(wàn)眾一心地把一塊骨頭搬回了巢穴。又把另一塊骨頭搬了回去�；氐匠惭ɡ�，他們大汗淋漓，但都很開(kāi)心。
那只發(fā)現骨頭的小螞蟻也很開(kāi)心，希望還有骨頭搬。
晚上，小螞蟻和兄弟姐妹都做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
看圖的作文5
張老師上周告訴我們，“下周一我們將在語(yǔ)文課上玩游戲�！睂W(xué)生們齊聲歡呼。我終于等到這一天了。我看見(jiàn)張老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一些小紙條。許多學(xué)生都很驚訝，問(wèn)張老師：“張老師，我們今天玩什么游戲？你為什么要記這些筆記？”張老師回答：“我不告訴你，這是一個(gè)神秘的游戲�！蔽倚南耄哼@是什么游戲？好神秘！
張老師把我們分成三組，選出了組長(cháng)。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條，然后讓第一組學(xué)生在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”。第二組學(xué)生寫(xiě)“在哪里？”。第三組的學(xué)生寫(xiě)“怎么辦”。讓我們寫(xiě)些奇怪的東西。我真的不知道張老師在葫蘆里買(mǎi)了什么藥，但我們還是按照要求認真寫(xiě)了。
學(xué)生寫(xiě)完后，張先生把筆記收好，遞給各組組長(cháng)，讓組長(cháng)從三堆筆記中隨機抽出三堆，按“誰(shuí)在做什么？”讀出單詞順序。當組長(cháng)念道：“楊欣在廁所化妝的時(shí)候�！睂W(xué)生們都大笑起來(lái)。另一位組長(cháng)念道：“卡大興在火球上迎賓�！蓖瑢W(xué)們又笑了起來(lái)，有的笑哭了。連最穩重的'張老師都笑了.游戲在同學(xué)們的笑聲中結束，然后張老師告訴我們，游戲的名字叫“語(yǔ)言錯位”。
同學(xué)們，以后寫(xiě)作文的時(shí)候千萬(wàn)不要把語(yǔ)言放錯地方，不然會(huì )鬧笑話(huà)的！
看圖的作文6
講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學(xué)習成績(jì)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(cháng)的基礎。
當我們從繁忙的學(xué)習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的'；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？偉大的長(cháng)江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果再不急時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)自身將會(huì )一同消失掉！
所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！
保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切:因為我們現在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì )的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛生，愛(ài)護集體衛生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛生行為規范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
看圖的作文7
我的家鄉是一個(gè)小縣城，四面環(huán)山。這幾年越來(lái)越漂亮了！一個(gè)美麗的湖山公園已經(jīng)建成。
當太陽(yáng)公公微笑時(shí)，新的一天又開(kāi)始了�？炜�！草伸長(cháng)了，探出頭來(lái)，東看看，西看看，周?chē)臉?shù)都被鳥(niǎo)吵醒了。
虎山公園春天生機勃勃�；⑸焦珗@左側有一個(gè)小池塘。是一座有流水的小橋！人們可以站在橋上，看著(zhù)水里游來(lái)游去的小魚(yú)自由玩耍！走進(jìn)去，許多游客在廣場(chǎng)上，一些在跳舞，一些在唱歌，一些在玩游戲，一些在打羽毛球.抬頭望去，山上開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數花朵，火紅的杜鵑花、樹(shù)枝、金黃的油菜花和許多無(wú)名的`花朵。多么美麗的湖山公園。
夏天，虎山公園樹(shù)木繁茂，是一個(gè)新的場(chǎng)景。高大的樹(shù)木似乎撐起了一把大傘。人們去樹(shù)下乘涼，就像一個(gè)大風(fēng)洞。人們說(shuō)：“真酷！”多爽��！那個(gè)汗流浹背的小男孩一到那里就不見(jiàn)了。
虎山公園的秋天風(fēng)景如畫(huà)。五顏六色的落葉可以做書(shū)簽，標本，貼紙�；⑸焦珗@春天和秋天都很美。
歲末冬來(lái)，雪花飛舞的虎山公園，別有一番風(fēng)味。大雪中，樹(shù)木挺立如鋼鐵戰士。這是一個(gè)純粹的世界，純粹的美。
美麗的虎山公園給我家鄉的人民帶來(lái)了無(wú)盡的幸福！祖米湖山公園。
看圖的作文8
動(dòng)物王國要舉行一場(chǎng)特長(cháng)比賽，讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長(cháng)。別的動(dòng)物都有自己的特長(cháng)，只有小猴沒(méi)有，所以他想去學(xué)一種特長(cháng)。
他知道小兔作文寫(xiě)得很好，他就走到小兔家，對小兔說(shuō)：“我能學(xué)你寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以，不過(guò)要寫(xiě)好文章，要用些好詞，好句，有的文章還要多寫(xiě)幾遍�！毙『飫倹](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得寫(xiě)作文很累，對小兔說(shuō)了聲再見(jiàn)，就跑去玩了。
他在玩的`時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣好聽(tīng)的聲音，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，他非常羨幕，就說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)要吹好喇叭，要把喇叭抬得高，憋住一點(diǎn)氣�！毙『锎抵�(zhù)吹著(zhù)，這時(shí)，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“錯啦，錯啦！要再把喇叭抬高一點(diǎn)�！毙『锵耄河钟心敲炊嘁�，還是去玩吧。他趁百靈鳥(niǎo)不注意，跑去玩了。
他在玩的時(shí)候，看見(jiàn)一只小鹿飛快地跑過(guò)來(lái)，小猴喊：“小鹿，我能學(xué)你跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以，不過(guò)要跑得快，要有足夠力氣和毅力�！毙『锱苤�(zhù)跑著(zhù)，就累得大汗淋漓，他想：跑步好累啊，我還是去玩吧。
日子一天一天地過(guò)去了，特長(cháng)比賽開(kāi)紿了，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都有獎牌，只有小猴沒(méi)有，他說(shuō)：“都是我以前做事半途而廢，三心二意，小朋友，你們可不要像我一樣��！”
看圖的作文9
一天，小白兔的媽媽生病了，兔醫生說(shuō)：“小白兔，你的媽媽只要吃了蘑菇湯，她的病就能治好了�！毙⊥米勇�(tīng)了，趕緊拿著(zhù)籃子出門(mén)采蘑菇了。
小兔子走啊走啊，來(lái)到了一條小河邊，她發(fā)現河對岸有一片蘑菇�？墒�，河上沒(méi)有橋，怎么過(guò)去呢？小白兔只好尋求朋友的幫助。
她先去找山羊哥哥，并且還帶他來(lái)到那條河邊，山羊哥哥看了看說(shuō)：“這河水有些深，我的腿短，幫不了你�！毙“淄糜行┚趩�。
她又找到了鸚鵡小姐，鸚鵡小姐說(shuō)：“你很大，我背上你，就飛不動(dòng)了�！毙“淄酶幸恍┦�。
小白兔傷心地坐在河岸邊。這是，大象伯伯走過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“小白兔，你怎么啦？”小白兔沮喪地說(shuō)：“我媽媽生病了，醫生說(shuō)只有喝了蘑菇湯，她的病才能治好�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，掉下了傷心的眼淚。聽(tīng)了小白兔的.話(huà)，大象伯伯想：我一定要幫助她。
于是，大象伯伯讓小白兔坐在他的背上，馱著(zhù)她過(guò)了河。到了河岸邊，小白兔從大象伯伯的背上跳下來(lái)，在岸上采了許多很大的蘑菇，那樣子開(kāi)心極了。等小白兔采完蘑菇，大象伯伯又把她送回了河對岸。小白兔向大象伯伯說(shuō)了一聲“非常感謝”后，就一刻不停地向家跑去了。
小兔子一回到家，就取出籃子里的蘑菇，熬成了蘑菇湯，媽媽喝了蘑菇湯，病真的好多了。兔媽媽說(shuō)：“小兔子，謝謝你！”小兔子心里真開(kāi)心！
看圖的作文10
我敬佩的人有與病魔斗爭的醫生、護士；維護治安的警察叔叔，和舍己救人的消防官兵叔叔。其中我最敬佩消防官兵叔叔。
記得有一天，一所工廠(chǎng)起火，消防官兵冒著(zhù)濃煙，冒著(zhù)烈火，匍匐前進(jìn)。一位官兵上身已經(jīng)著(zhù)火了，但他依然快速地小跑著(zhù)，直到把傷者全部救出，他才撲滅身上的火苗。之后，他們拿著(zhù)水槍?zhuān)蚬S(chǎng)掃射，他們哪怕是要向前一厘米都很難�？墒�，經(jīng)過(guò)大家堅持不懈地努力，最后撲滅了這場(chǎng)大火。就當大家快快樂(lè )樂(lè )準備離開(kāi)時(shí)，從工廠(chǎng)里傳來(lái)了一陣隱隱約約的哭聲。一位官兵不顧大家勸阻，硬要去救人，大家攔不住，只好讓他去了。
當那位官兵再次回到工廠(chǎng)時(shí)，四周全部的'是一片黑色，天好像是灰的。但這并不能阻止他要救人的情緒�！笆钦l(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？”他想。
最后，在一棟搖搖欲墜的圍墻旁邊，有一位受了重傷的女青年。消防官兵二話(huà)不說(shuō)，背起女青年，將她帶離了工廠(chǎng)……
消防官兵叔叔出生入死、奮勇當先、忘我奉獻的精神值得我們學(xué)習。我要學(xué)習他們，長(cháng)大以后，做這樣的人！
看圖的作文11
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，黑貓警長(cháng)正要出去巡邏呢！突然一陣響亮的尖叫聲傳到了黑貓警長(cháng)的耳朵里，“抓小偷了，抓小偷了”，原來(lái)雞大嬸家被盜了，黑貓警長(cháng)二話(huà)不說(shuō)，立刻追了上去。
它們越過(guò)一座座高山，穿過(guò)一片片森林，跑過(guò)一個(gè)個(gè)村莊……
眼看黑貓警長(cháng)就要抓到鼠小偷了，可是狡猾的鼠小偷縱身一躍已經(jīng)跳到了它早早準備好的小船上，一個(gè)勁地劃走了。鼠小偷看見(jiàn)黑貓警長(cháng)沒(méi)有追上來(lái)，得意的說(shuō)：“哈哈，現在你可追不上我了吧”
黑貓警長(cháng)聽(tīng)了氣得暴跳如雷，可是只能眼巴巴的看著(zhù)鼠小偷越劃越遠。不過(guò)黑貓警長(cháng)不肯罷休，環(huán)顧四周，突然看見(jiàn)一個(gè)大木頭，黑貓警長(cháng)靈機一動(dòng)，心想小船不就是大木頭做的'嗎？也就可以浮在水面上呀。說(shuō)干就干，它扛起木頭往水里一扔，一個(gè)箭步跳了上去。
黑貓警長(cháng)厲聲呵斥道：“小偷，你別跑我來(lái)了”。鼠小偷聽(tīng)見(jiàn)了嚇得直冒冷汗。沒(méi)過(guò)多久他們就到了對岸。因為鼠小偷的包太重，摔跤了。所以黑貓警長(cháng)一把摁住了鼠小偷給它銬上了手銬，把鼠小偷捉拿歸案。
森林里又恢復了安靜，小松鼠又枕在它的大尾巴上呼呼大睡了，小草小花在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，人們又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
看圖的作文12
哦天哪！今天，我真的很開(kāi)心，因為我們要去植物園春游。不，我現在騎著(zhù)我父親的自行車(chē)，一路開(kāi)車(chē)去學(xué)校操場(chǎng)。到了學(xué)校操場(chǎng)，看到好多同學(xué)早到了，興奮的等著(zhù)快點(diǎn)出發(fā)。
在學(xué)校外面的路上，一輛公共汽車(chē)向我們開(kāi)來(lái)。我興奮地和同學(xué)排隊上車(chē)。公共汽車(chē)開(kāi)往植物園。我從車(chē)內看向窗外，風(fēng)景真的很美。高大的小麥像綠色地毯一樣鋪在田野上。
公交車(chē)停在植物園門(mén)口，我們開(kāi)心的下了車(chē)。進(jìn)入植物園后，我想：第一站就到了！這時(shí)，老師宣布第一站是廠(chǎng)區。植物園真的很大，到處都是綠樹(shù)和鮮花。到了植物區，首先看到的是仙人掌，種類(lèi)很多，然后又看到了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。參觀(guān)完廠(chǎng)區，我們去了第二站，美人魚(yú)碼頭，我立刻想起了美人魚(yú)的故事。然后，我們去了植物科技館。我們先看了4d電影，看到了很多昆蟲(chóng)，玉石和一些奇石。在植物科技館真的學(xué)到了很多。參觀(guān)完科技館后，我們去野餐，然后我們去看了橋和小亭子。
參觀(guān)完植物園，我們就回家。上了回學(xué)校的公交車(chē)。我在公交車(chē)上覺(jué)得這次春游太有意義了，既鍛煉了大家的.獨立性，又架起了與同學(xué)交流的橋梁。我希望學(xué)校下次組織這樣的活動(dòng)，帶我們去更遠的地方和更美麗的景點(diǎn)。
看圖的作文13
有一天，一只剛出生的小鴨子跟著(zhù)媽媽出門(mén)玩耍。它一路上東張西望，覺(jué)得什么都很新奇，一不留神跟媽媽走散了。小鴨子在森林里，慌里慌張地尋找媽媽。這時(shí)，小鴨子看見(jiàn)了小猴和它的小伙伴在一起玩耍，就跟著(zhù)他一起玩。
清晨的森林景色宜人，小動(dòng)物們都到這里來(lái)玩耍。正當小伙伴們玩得開(kāi)心時(shí)，小鴨子一腳踩空，掉進(jìn)一個(gè)深深的大坑里�！熬让�！救命��！”小鴨子急得像熱鍋上的螞蟻，大聲呼喊著(zhù)。小猴聽(tīng)見(jiàn)了，然后找來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，輕輕地把竹竿放進(jìn)坑里，想把小鴨拉上來(lái)�？墒切▲喬×�，沒(méi)有力氣抓緊竹竿。這個(gè)辦法失敗了。
小猴沒(méi)辦法，只好把小熊叫了過(guò)來(lái)，小熊想了想說(shuō)：“這樣吧，小猴，小鴨子天生就會(huì )游泳，如果我們用水桶往里面倒很多很多水，小鴨子就會(huì )浮上來(lái)了！”然后他們就不停地往坑里倒水，小猴想：小熊一個(gè)人倒水，這樣遠遠不夠把那么大一個(gè)坑裝滿(mǎn)。
于是小猴就找來(lái)了大象，把一切告訴了大象。之后，三個(gè)小伙伴重振精神，團結協(xié)作，各顯其能。小猴和小熊拼命的`往坑里倒水，大象努力地用鼻子吸水！終于，小鴨子游到了草地上，開(kāi)心極了！
最后，大伙兒把小鴨子送回來(lái)了媽媽身邊，一家團聚了！
看圖的作文14
“黑貓警長(cháng)，有只單耳老鼠正從我們超市里偷了一袋大米，正往西南方向逃去！”一陣急促的報警聲傳來(lái)，黑貓警長(cháng)立刻騎上摩托車(chē)，趕到出事地點(diǎn)。一個(gè)鬼鬼祟祟的身影，背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的包袱，正在東張西望。這不正是那只單耳老鼠嗎？
警長(cháng)大喊一聲：“站��！該死的小偷！再不停下我就開(kāi)搶了！”黑貓警長(cháng)邊喊邊追了上去，快得像一道閃電。單耳老鼠轉頭一看，嚇得撒腿就跑，一直飛跑到小河邊。他知道自己已經(jīng)走投無(wú)路了，急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，他看到河邊有一條小木船，只見(jiàn)他縱身一躍，跳上了小船，準備腳踩西瓜皮，溜之大吉。他還時(shí)不時(shí)還轉過(guò)頭來(lái)，向黑貓警長(cháng)做了個(gè)鬼臉，得意洋洋地說(shuō)：“警官，你追不上我了，咱們后會(huì )無(wú)期了！”
黑貓警長(cháng)大發(fā)雷霆，正在焦急萬(wàn)分的`時(shí)候，他看見(jiàn)河邊有一段木頭，他眼睛一亮，拿出隨身攜帶的繩子，把木頭捆了起來(lái)，然后把這艘“小船”推到河里，再拿出警棒，用力地劃，趕緊追了上去。單耳老鼠見(jiàn)狀，使出了全身力氣用力地劃船，臉漲得通紅，累得上氣不接下氣。黑貓警長(cháng)也咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，緊追不舍。就在小偷劃到了岸邊時(shí)，黑貓警長(cháng)飛身一躍，一個(gè)箭步，跳上岸壓住了他。單耳老鼠“撲嗵”一聲跪在地上說(shuō)：“求你了警官，饒了我這一次吧……”警長(cháng)大聲吆喝道：“別來(lái)這招！江山易改，本性難移！”
黑貓警長(cháng)用手銬把他銬了起來(lái)，把他帶到了警察局。單耳老鼠嘆了口氣，說(shuō)：“做了壞事果然不能逍遙法外呀！”說(shuō)完，便留下了懊悔的淚水。
看圖的作文15
午飯后，有一位老奶奶上街買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，往家的方向走。
她正走著(zhù)，突然，裝蘋(píng)果的塑料袋破了一個(gè)洞，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)散落在地上。這時(shí)老奶奶正在焦急地轉來(lái)轉去，剛好被路過(guò)的小華看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，安慰老奶奶說(shuō)：“老奶奶，不要著(zhù)急，我來(lái)想辦法幫你撿起蘋(píng)果裝好。小華絞盡腦汁地想辦法，終于想出好辦法了——把頭上的帽子當袋子用。于是，小華摘下帽子，用手托著(zhù)，彎下腰把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)地撿進(jìn)帽子里裝著(zhù)，并送老奶奶回家。于是一老奶一少走在路上，他們來(lái)到紅綠燈前面時(shí)，紅燈剛好亮了，于是老奶奶說(shuō)：“我們還是換一條路走吧�！崩夏棠虅偦仡^走綠燈就亮了，于是他們順利地走過(guò)了馬路。
到了老奶奶家以后，老奶奶問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字�！毙∪A回答說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！毙∪A說(shuō)完之后，把蘋(píng)果放在老奶奶的水果筐里，戴上帽子，然后和老奶奶說(shuō)再見(jiàn)，轉身就走。老奶奶連忙拿著(zhù)兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果說(shuō)：“謝謝你，小朋友，給你兩個(gè)蘋(píng)果吃�！毙∪A擺擺手說(shuō)：“不用謝，樂(lè )于助人是我們少先隊員該做的事，我們也不求回報，你的.好意我心領(lǐng)了�！毙∪A說(shuō)完后就高高興興地回家了，他在回家的路上，心想著(zhù)自己一定要當新時(shí)代的小雷鋒。