小學(xué)看圖作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)看圖作文1
“小雞想學(xué)游泳，那我們以后還吃什么？”大灰狼疑惑地問(wèn)。狐貍連忙說(shuō)：“笨蛋，小雞會(huì )游泳嗎？讓它學(xué)也學(xué)不會(huì )！”為什么它們要這么說(shuō)呢？我來(lái)給你慢慢講這個(gè)故事。
從前，森林里有一個(gè)碩大的莊園里，生活著(zhù)小雞。小鴨兩個(gè)家族，有一天，雞媽媽在散步的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小鴨對森林里其它動(dòng)物們說(shuō)：“我的鄰居根本不會(huì )游泳，所以以后大家也別和它們相處了，它們連保護自己的能力也沒(méi)有，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒本事！”
于是雞媽媽便天天趕著(zhù)小雞，讓小雞去學(xué)游泳。小雞要么用借口百般推辭，要么裝病，要么逃跑。最后，小雞和雞媽媽氣呼呼地爭吵起來(lái)：“我根本不會(huì )游泳，憑什么天天逼我游？”“你必須給我下去游，你看人家小鴨子，它就怎么就會(huì )游泳！”“可是小鴨子本來(lái)天生就會(huì )游泳，而我天生就會(huì )！”“就是因為你天生不會(huì )游泳，所以我想讓你學(xué)會(huì )，好以后不被人嘲笑！”
最終沒(méi)有辦法，小雞只好下水游泳，“救命��！救命��！”水里傳來(lái)呼救聲，雞媽媽只好把小雞救上岸。
從此，雞媽媽再也沒(méi)逼迫小雞去學(xué)游泳了。因為，它知道：有些事不能強求，只能按自然規律來(lái)。
小學(xué)看圖作文2
剛進(jìn)入紅梅公園，就有梅花香沖著(zhù)鼻子來(lái)，味道特別“甜”呢！
不一會(huì )，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹(shù)，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態(tài)特別有趣，有的身體緊靠在另一個(gè)梅樹(shù)的身上，嘴對嘴，像在竊竊私語(yǔ)；有的梅樹(shù)枝條被折成180°，指著(zhù)對方；有的枝干細小，弱不禁風(fēng)；還有的梅樹(shù)不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力��！
就這樣仔細地看了一會(huì )，爸爸開(kāi)始對著(zhù)梅花拍起近照來(lái)，我也湊熱鬧地近距離觀(guān)察梅花的形狀，發(fā)現好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“�！遍_(kāi)了自己的眼睛。
在回家的路上，我想起了王安石寫(xiě)的《梅》：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。原來(lái)古人早就喜愛(ài)梅花不畏寒冷的堅強品質(zhì)啊。
紅梅公園每年的梅花展我都參加過(guò)，今年去得早，感覺(jué)它更芬芳、更美觀(guān)，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。
小學(xué)看圖作文3
放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見(jiàn)一位販子提著(zhù)一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿(mǎn)了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。
小明想：“青蛙是莊稼衛士，怎么可以把它們抓起來(lái)呢？”正想著(zhù)，小明看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，想買(mǎi)青蛙吃，小明著(zhù)急，他想：“保護青蛙人人有責，我要與他們說(shuō)理去�！毙∶骱敛华q豫地走過(guò)去，對那個(gè)販子說(shuō)：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護莊稼的！”那販子聽(tīng)后，怒氣沖沖地說(shuō)：“我抓來(lái)的青蛙是要賣(mài)錢(qián)的。你沒(méi)有錢(qián)，就走開(kāi)！”
小明一聽(tīng)，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲蓄罐里的錢(qián)，拿給了那個(gè)小販。小販拿到錢(qián)，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里，看著(zhù)那群快樂(lè )的小青蛙，小明也高興極了。
小學(xué)看圖作文4
《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目，里面立著(zhù)一塊牌子母子上車(chē)處的牌子，可站在這里候車(chē)的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē)，做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車(chē)區，黑字白板清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是那些愛(ài)占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，瞇著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)：“我只是在這兒等車(chē)罷了，我不識字，更不知道這上面寫(xiě)了些什么�！笨蛇@些人穿戴整齊，一看就知道是讀過(guò)書(shū)有文化的人�？捎幸粚δ缸涌蓱z兮兮的站在一旁，一手抱著(zhù)孩子，一邊望著(zhù)他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧!
很顯然，華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們：光有知識是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根，種樹(shù)者必養其心”培養一個(gè)人必須教養他的思想。有此可見(jiàn)，道德對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。即使一個(gè)人的知識怎樣淵博，沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。
其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車(chē)的照顧專(zhuān)座上坐著(zhù)的都是年輕人;小區里放著(zhù)“嚴禁亂停車(chē)”的牌子�？烧諛佑熊�(chē)主亂停。
小學(xué)看圖作文5
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一群小朋友在草地上放風(fēng)箏。他們你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎。
她是一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩，梳著(zhù)短短的妹妹頭，溢滿(mǎn)春光的臉上流露出微微的笑容，十分可愛(ài)。她雙手捧著(zhù)一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏，仿佛風(fēng)箏就是她心愛(ài)的寵物。當這個(gè)小女孩正準備放起風(fēng)箏時(shí)，調皮的風(fēng)卻不見(jiàn)了；于是，小女孩只好收起風(fēng)箏。她并不失望，可愛(ài)的笑容仍然掛在嘴邊。又一個(gè)穿著(zhù)綠色衣服、藍色牛仔褲的小男孩跑過(guò)來(lái)，手中的雨燕風(fēng)箏被一個(gè)“淘氣包”緊緊抓住，看起來(lái)馬上要被撕破了�！疤詺獍币贿呴_(kāi)心地大聲笑著(zhù)，一邊大聲叫：“你跑快點(diǎn)！把線(xiàn)拉緊了，我手酸了！我扔嘍？！唉……”
瞧，遠處有一男一女兩個(gè)大人，他們旁邊還有他們的兒子，他們依偎在一起，看兒子放風(fēng)箏，一邊看還一邊說(shuō)：“兒子多厲害呀！小小年紀就能把風(fēng)箏放得那么高，難得�！�
天上飛著(zhù)形形色色的風(fēng)箏，有紅艷艷的鯉魚(yú)風(fēng)箏；有逼真的蜈蚣風(fēng)箏；有翱翔藍天的老鷹風(fēng)箏；也有普普通通的三角形小風(fēng)箏……
放風(fēng)箏真有趣。
小學(xué)看圖作文6
周末的晚上，爸爸和媽媽準備一起做一頓紅燒肉，他們剛把熱氣騰騰的紅燒肉做好，卻發(fā)現兒子不在。漂亮的媽媽說(shuō)：“肉都做好了，趕快叫兒子來(lái)吃呀！”
爸爸推開(kāi)房門(mén)卻看見(jiàn)兒子趴在地上看書(shū)，于是說(shuō)：“兒子，干啥呢？快來(lái)吃飯！”兒子連忙走出房間。
爸爸好奇地想：“兒子看什么書(shū)看的這么認真�！蹦闷饡�(shū)看了一下內容，結果他也入迷的讀了起來(lái)。
兒子看到美味的紅燒肉說(shuō)：“媽媽?zhuān)龅囊蔡贸粤税�！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“可不是嘛，但你爸爸去哪兒了？”他們等了一會(huì )兒，還不見(jiàn)爸爸出來(lái)。
媽媽生氣地說(shuō)：“飯都涼了，快去叫你爸爸來(lái)吃飯！”兒子氣勢洶洶地走進(jìn)房間說(shuō)：“老爸，說(shuō)好的吃飯呢？”爸爸拿著(zhù)兒子的書(shū)，害羞地笑了笑，趕忙和兒子來(lái)到餐桌前。
最后，一家人其樂(lè )融融地吃掉了美味的紅燒肉，每個(gè)人心里都美滋滋的。
小學(xué)看圖作文7
雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面，開(kāi)出一朵朵透明的小花。小明透過(guò)窗子看了很久，心中早就躍躍欲試。
初夏的天就像小孩的臉，一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑。下課鈴響的時(shí)候，太陽(yáng)也露出了笑臉。小明迫不及待地背上書(shū)包拿起傘沖出教室，可沒(méi)跑幾步就滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起一大片水花。
小明的手破了，腿也摔破了皮，他終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，高年級也放學(xué)了，一位大哥哥和一位大姐姐正好經(jīng)過(guò)他的身邊，輕輕地扶起他說(shuō)：“我們送你去醫務(wù)室吧!”大哥哥把小明背在背上，大姐姐幫他背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)傘，一路安慰著(zhù)他來(lái)到醫務(wù)室。
在醫務(wù)室里，小明看著(zhù)包扎好的傷口，露出了陽(yáng)光般的笑臉。他想：我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè )的大哥哥。
小學(xué)看圖作文8
今天是小猴六周歲的生日。家里掛滿(mǎn)五顏六色的彩帶和紅彤彤的小燈籠。他的朋友們都收到了邀請卡，和他一起過(guò)生日。
毛毛蟲(chóng)背著(zhù)一根粗粗的木頭來(lái)了。小猴看見(jiàn)了，高興地接過(guò)木頭，說(shuō)：“謝謝你，我可以把這跟木頭削成積木，跟你們一起玩了！你先進(jìn)去坐坐，我一會(huì )兒就來(lái)�！�
小蜜蜂提著(zhù)一盒又香又甜的蜂蜜飛來(lái)了。他對小猴說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”小猴輕輕地把蜂蜜放在地上，說(shuō)：“你親手釀的蜂蜜一定非常美味。謝謝你的禮物和祝福！”
不一會(huì )兒，小老鼠也來(lái)了。他提著(zhù)一大籃水靈靈的蜜桃，對小猴說(shuō)：“生日快樂(lè )，小猴。這是進(jìn)口的蜜桃，我特意帶過(guò)來(lái)給你吃！”小猴一聽(tīng)，立刻垂涎三尺。要知道，桃子可是他最?lèi)?ài)吃的食物了�？墒�，這桃子是哪兒來(lái)的呢？小老鼠又不會(huì )種桃子，這桃子一定是他偷的。小猴說(shuō)：“小老鼠，我希望得到的是你自己親手種的.，而不是偷的。這桃子該物歸原主�！毙±鲜舐�(tīng)了，慚愧地低下了頭。小猴拉著(zhù)他的手說(shuō)：“其實(shí)，你的祝福就是最好的禮物，快進(jìn)來(lái)吧！”
他們盡情地唱啊跳啊，度過(guò)了一個(gè)令人難忘的生日。
小學(xué)看圖作文9
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅獨自來(lái)到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，揀起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著(zhù)急地往家里趕……
回到家里，小紅先端來(lái)一盆水，接著(zhù)把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開(kāi)始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，她感到十分開(kāi)心！小紅把手帕掛在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說(shuō)：“嗨！小手帕你可真香��！”小手帕自豪地說(shuō)：“我的小主人小紅剛剛給我洗過(guò)澡呢！我還正舒服著(zhù)呢！”小紅似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的對話(huà)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)清潔講衛生的女孩子，我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”
小學(xué)看圖作文10
春天來(lái)了，小草探出了嫩綠色的腦袋，花兒開(kāi)放了，柳樹(shù)姐姐扎著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，大樹(shù)哥哥長(cháng)出了嫩嫩的芽。我約好朋友明明一起到舜北公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里，藍藍的天空中已飄著(zhù)許許多多的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好像一塊花色斑斕的布，有的印著(zhù)威猛的老鷹，有的印著(zhù)胖乎乎的毛毛蟲(chóng)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，一切準備就緒后，我拿著(zhù)線(xiàn)柄，明明拿著(zhù)風(fēng)箏，正好一陣風(fēng)刮過(guò)，我們齊聲喊著(zhù)口令：“三，二，一，放�！泵髅魉砷_(kāi)風(fēng)箏，我開(kāi)始進(jìn)入瘋狂奔跑模式，只見(jiàn)風(fēng)箏隨著(zhù)我的奔跑一下子就飛了起來(lái)，我見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)了就停住腳步�？晌乙煌�，風(fēng)箏就直線(xiàn)下降。我失望極了。這時(shí)，明明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，我們重來(lái)，哪有一下子放起來(lái)的，總要多試幾次嘛！”聽(tīng)了明明的話(huà)，我又信心十足�？偨Y之前的經(jīng)驗，然后再邊跑邊慢慢放線(xiàn)，等放得差不多高的時(shí)候，看風(fēng)力大小，有時(shí)放線(xiàn)，有時(shí)收線(xiàn)。哈哈，這下成功了，我高興得一蹦三尺高。
抬頭望去，天上多了我的七彩風(fēng)箏，感覺(jué)天空更美了。
小學(xué)看圖作文11
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。小明來(lái)到自家的院子里踢走球，他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子，小明覺(jué)得這正好可以讓他練習射門(mén)。小明用足力氣一腳射門(mén)，只聽(tīng)“啪”的一聲球踢到了衣服上，小明一下子愣住了，心想：糟了，這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀！我得把它洗干凈。
想到這兒，小明馬上從屋里拿來(lái)了木盆與搓衣板，學(xué)著(zhù)媽媽的樣倒了點(diǎn)水與洗衣粉，他仔仔細細地搓著(zhù)衣服上的泥沙。小明一邊搓著(zhù)衣服，一邊不時(shí)地拿起衣服看看，直到覺(jué)得與媽媽洗得一樣干凈了，他才停下手，小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚，媽媽下班回家，小明把晾干了的衣服給了媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣，反而還笑瞇瞇地撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯能改就是個(gè)好孩子�！�
這個(gè)故事告訴我們做錯事沒(méi)有關(guān)系，只要認真去改正就會(huì )得到別人的原諒。
小學(xué)看圖作文12
一天，小白羊要去河對面，搞一些花送給媽媽當做禮物。小灰羊要去河對面，摘一些果子送給爸爸。
它們在橋上相遇了。
小白羊和小灰羊互不相讓?zhuān)“籽蜃又钢?zhù)小灰羊的鼻子吼道：“是我先來(lái)的，你退回去�！毙』已蛞采鷼獾亟械溃骸澳隳闹谎劬�，看到你先來(lái)的？”就這樣，小黑羊和小白羊打了起來(lái)，小白羊邊打邊說(shuō)：“我有一個(gè)朋友，是只狼�！毙』已驓鈶嵉卣f(shuō)：“你喊呀，我不怕�！毙“籽蜻叴蜻吅埃骸盎姨�，灰太狼�！闭谟崎e散步的灰太狼，聽(tīng)到有人喊它，加快速度跑了過(guò)去。
這時(shí)候它們倆打得越來(lái)越嚴重，滾得越來(lái)越遠。小白羊的臉已經(jīng)被打腫了，小灰羊的鼻子被打青了，突然“撲通”一聲，它們一起掉下了河。
小白羊和小灰羊扯著(zhù)嗓子，大喊：“救命啊，救命��！”這時(shí)灰太狼走了過(guò)來(lái)，把它們拉上了岸：“你們要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，不應該這樣打架�！彼鼈兟�(tīng)了灰太狼的話(huà)，慚愧地低下了頭。
從此，小白羊和小灰羊成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
小學(xué)看圖作文13
我的媽媽是個(gè)急性子，做起事來(lái)又快又急。
一個(gè)星期天的早上，我剛吃完早飯，媽媽就要我去寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)自己下樓買(mǎi)菜。
我正在家里面寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)門(mén)鈴響了，我心里好奇的想：誰(shuí)呀，這么早來(lái)我們家。當我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，卻看見(jiàn)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽兩只手都提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的菜袋子，胳膊里還夾著(zhù)一袋的米，累得滿(mǎn)頭大汗。
媽媽將東西連忙帶到廚房去，連汗都沒(méi)有來(lái)得及擦，就開(kāi)始洗菜了，我悄悄的跟在媽媽后面看。媽媽把水龍頭開(kāi)得很大，從水龍頭發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，媽媽洗菜又急又快，我怕被媽媽發(fā)現了，趕緊回到房間里面寫(xiě)作業(yè)了。
一會(huì )兒，媽媽洗完了菜，又開(kāi)始掃地了，她拿著(zhù)掃帚把家里面掃得干干凈凈，就像新的一樣。媽媽掃到我跟前時(shí)，看到我寫(xiě)的作業(yè)，只寫(xiě)了兩行，氣得火冒三丈，揪著(zhù)我的耳朵，大聲喊道：“我都干了這么多的活了，你才寫(xiě)了兩行”，我痛得哇哇大哭，對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阍┩魑伊�，我前面還有呢”，媽媽這才把手松開(kāi)，我把前面幾張給媽媽看，媽媽不好意思地對我說(shuō)：“對不起，寶貝，我冤枉你了”。
我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绷�，我希望你能改掉這種習慣，以后做什么事情不要急，要有耐心，這樣我會(huì )很開(kāi)心的”。
小學(xué)看圖作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小白兔正在院子里澆花，小松鼠慌慌張張地跑來(lái)了。他對小白兔說(shuō)：“小白兔，不好啦，今年的松果又小又爛，可不好吃了�！�
“是嗎?”小白兔一邊看著(zhù)院子里即高大又結實(shí)的松樹(shù)一邊問(wèn)：“是你親自看到的嗎?”
“可不是嘛，”小松鼠耷拉著(zhù)腦袋說(shuō)“我摘了幾個(gè)松果都是這樣，真難吃�！�
小白兔看著(zhù)自己院子里茂密茂密的松樹(shù)葉子說(shuō)：“前些日子大旱，你給松樹(shù)澆水了嗎?”
“沒(méi)有�！毙∷墒蟛缓靡馑嫉卣f(shuō)。
“最近害蟲(chóng)很多，你給松樹(shù)除過(guò)蟲(chóng)沒(méi)有?”
“沒(méi)有�！毙∷墒笠贿呂孀⌒叩帽任骷t柿還紅的臉一邊說(shuō)。
“那你總該給松樹(shù)施過(guò)肥了吧?”
“也沒(méi)有�！彼墒蟮幕卮饚缀踺p得聽(tīng)不見(jiàn)。
小白兔說(shuō)：“小松鼠，請從我樹(shù)上摘個(gè)松果吧，隨便哪個(gè)都行!”
小松鼠找了一個(gè)，使勁往下拽，可是怎么拽也拽不動(dòng)，還是小白兔用竹竿用力一敲才把松果打下來(lái)。
哦，一個(gè)又大又飽滿(mǎn)的松果。
小白兔把它洗了洗分成兩半。他們一人吃了一顆。啊，甜津津的，水靈靈的，不知有多好吃。
小松鼠慚愧地抓抓腦袋說(shuō)：“我可知道我的松果為什么長(cháng)得怪了�！�
小學(xué)看圖作文15
春天來(lái)了，大地一片生機勃勃，所有的動(dòng)物都在森林里玩耍。當然，小鴨、小猴、小熊和小鳥(niǎo)也不例外。
動(dòng)物們正玩得盡興時(shí)，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
“救命!救命!”小鴨急得拍著(zhù)翅膀直呼救。動(dòng)物們都圍了過(guò)來(lái)，想辦法救小鴨。
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)們說(shuō)：“看我們的!”它們想飛下深坑把小鴨抬上來(lái)，可是小鴨子太重了，這個(gè)方法不行;“咚咚唰唰”小猴子蹦蹦跳跳躍上樹(shù)枝說(shuō)：“我最聰明，看我的吧!”小猴子倒掛在樹(shù)上，拿起一根又細又長(cháng)的樹(shù)枝伸到深坑里，但是樹(shù)枝還是太短了，營(yíng)救行動(dòng)又失敗了;“轟轟隆隆”大象踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到深坑前說(shuō)：“看我這個(gè)大力士的!”它伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子，想把小鴨子舉上來(lái)，可是長(cháng)鼻子也差了一截，這個(gè)方法也不管用。
終于，聰明的小熊來(lái)了，它提起一只裝滿(mǎn)水的水桶，將所有的水都倒進(jìn)坑里。小鴨子竟然浮上來(lái)了一點(diǎn)兒!伙伴們恍然大悟，都跑回家拿了許許多多的水桶來(lái)幫助小鴨子。過(guò)了幾分鐘，小鴨子果然完全浮了上來(lái)，搖搖擺擺地走到了地面上。動(dòng)物們都很高興，因為這是它們齊心協(xié)力的結果。
從此以后，伙伴們的友誼更加深厚了。
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