看圖作文400字錦集6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的看圖作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

看圖作文400字 篇1

　　這段木頭里一定有蟲(chóng)，這是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，配上簡(jiǎn)單的插圖，卻給了我極大的心靈震撼。圖上畫(huà)了一個(gè)有木頭腦袋的小人，賣(mài)力地揮動(dòng)著(zhù)斧子，一只啄木鳥(niǎo)落在小木頭人的肩頭，說(shuō)了那句很經(jīng)典的話(huà)，身旁的參天大樹(shù)，正在遭到小木頭人無(wú)情的損壞。

　　我看到這副畫(huà)，我不禁想入非非。人們，就好比小木頭人，地球就好比參天大樹(shù)。唇亡齒寒，本是同根生，相煎何太急。我們和地球，本來(lái)就是一體的，像是一根繩上的螞蚱，如果一只被玩于股掌，另一只也難逃噩運。善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。地球是我們的家園，我們需要它！

　　地球還是人類(lèi)及所有生物的證明，地球上沾滿(mǎn)了祖先生活的足跡。從神話(huà)女娃開(kāi)天辟地，亞當夏娃建造家園，到各個(gè)王國朝代，部落的建成，再至成立聯(lián)合國。光陰對于人類(lèi)很短暫，但是有人類(lèi)無(wú)私地為人類(lèi)記錄著(zhù)歷史。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是祖先的血液，那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶。地球為我們見(jiàn)證一切。

　　懸崖勒馬，回頭是岸�，F在開(kāi)始保護地球不算完。人心齊，泰山移。少用一張紙，少開(kāi)一盞燈，少用一滴水，少開(kāi)一次車(chē)。其實(shí)這些微不足道的小事，都是為地球做貢獻。

　　下課的鈴聲，把我帶出了聯(lián)想。保護地球迫在眉睫。連啄木鳥(niǎo)都曉得的道理，作為人類(lèi)又怎會(huì )不曉得？

　　啄木鳥(niǎo)，啄在小木人的腦袋上，更啄在每個(gè)人的心里，為每一個(gè)人都敲響了保護環(huán)境的警鐘。

看圖作文400字 篇2

　　什么是文盲？那就是一個(gè)字也不認識的人。

　　一天早上，我去上課。在54路公交車(chē)站上有醒目的五個(gè)大字，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，可是下面卻站著(zhù)四個(gè)壯年男子。在牌子的不遠處，有一位頭系圍巾，手挎 皮包，左手還抱著(zhù)一個(gè)一歲左右的小男孩的婦女，她用迷惑不解的眼神望著(zhù)這四個(gè)壯年男子。難道這些人沒(méi)有看見(jiàn)這醒目的五個(gè)大字嗎？不可能呀！這的五個(gè)大字多 醒目呀！他們肯定看的見(jiàn)。噢！我明白了，他們識字，也看的見(jiàn)。只不過(guò)是假裝看不見(jiàn)罷了。你看，第一個(gè)人，身穿大棉衣，鞋子是牛皮的`，褲子也是國際名牌的， 好像是一個(gè)干部，很有知識�？伤�依然站在母子上車(chē)處的地方。再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，身穿軍衣，兩手插兜，閉著(zhù)眼睛，其實(shí)他知道他不應該站在第三個(gè)人太 可笑了，矮矮的個(gè)子，胖胖的身子，還戴著(zhù)一幅大墨鏡，像是一個(gè)博士。最可笑的是第四個(gè)人，干脆戴上個(gè)大口罩。

　　這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己，不為別人著(zhù)想。他們早把中華民族的美德忘到了腦后，別看他們外表干凈，可內心是骯臟的。

看圖作文400字 篇3

　　小獅子多多是一個(gè)孤兒。他沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)�就連朋友也沒(méi)有，他多么希望自己能有一個(gè)朋友啊。

　　多多走啊走啊，去找朋友，可是小動(dòng)物遠遠地看見(jiàn)一頭獅子就害怕地逃走了。多多走到深山里，獨自傷心地坐在小溪邊彈起了吉他，唱起憂(yōu)傷的歌：“我是一只小獅子。沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)�也沒(méi)有朋友。一個(gè)人唱歌沒(méi)人聽(tīng)，一個(gè)人流淚沒(méi)人愛(ài)……我的朋友在那里?”

　　多多每天唱歌，從他身邊跑過(guò)的小溪也學(xué)會(huì )了。小溪一路跑一路學(xué)著(zhù)唱：“我是一只小獅子。沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)�也沒(méi)有朋友。一個(gè)人唱歌沒(méi)人聽(tīng)，一個(gè)人流淚沒(méi)人愛(ài)……”小溪一路跑一路唱著(zhù)，把歌聲傳到很遠很遠。

　　小溪的歌聲把小兔子、小猴子、小鹿都引來(lái)了，他們坐在小溪邊聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼淚嘩嘩留下來(lái)了。

　　小兔子忍不住問(wèn)：“小溪姐姐，你為什么唱這么傷心的歌啊?”小溪告訴他們：“這是小獅子唱的歌，他每天唱，我每天聽(tīng)，久而久之，也就學(xué)會(huì )了�！毙�動(dòng)物們說(shuō)：“多可憐的小獅子，我們一起去找他吧!”

　　小動(dòng)物沿著(zhù)小溪走過(guò)的路往回走，他們走了好多好多路，終于在深山里找到了小獅子多多。

　　多多自從有了朋友，每天都唱著(zhù)：“我是快樂(lè )的小獅子，啦啦啦，啦啦啦……我的朋友多又多，啦啦啦……”森林里到處飄蕩著(zhù)小獅子多多的歌聲和朋友們的歡笑聲。

看圖作文400字 篇4

　　森林旁邊有一條小河，小河里有好多的水草，小魚(yú)在水里做游戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的小花，還有一堆木頭。

　　一天，小猴、小豬、小熊三個(gè)好朋友在一起玩，它們玩著(zhù)玩著(zhù)就覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了。正在它們?yōu)樵趺刺铒柖亲佣鵂巵?lái)爭去的時(shí)候，小猴突然想到了一個(gè)好辦法，小猴說(shuō)，我們去河對面，那里有一棵桃樹(shù)，我們可以去摘點(diǎn)桃子吃。小熊說(shuō)，可我們怎么過(guò)河呢？說(shuō)完，它們又開(kāi)始想辦法了。想來(lái)想去，小豬想出了一個(gè)辦法，它說(shuō)，不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說(shuō)，不行，再說(shuō)我們也沒(méi)有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。

　　小猴看了看旁邊，看到不遠處有一堆木頭，高興地說(shuō)道，不如我們就用這些木頭來(lái)當小船劃過(guò)去吧。小熊和小豬聽(tīng)了都說(shuō)這個(gè)主意不錯。只見(jiàn)小猴先搬起一根木頭，然后把木頭放到河面上，就劃著(zhù)水游過(guò)去了；小豬也搬來(lái)一根木頭，然后把木頭放到地上滾到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小豬都在河面上了，趕緊也扛了根木頭，也去了河面上……

　　三個(gè)小伙伴陸續都過(guò)了河。一到河對岸，大家趕快跑到桃樹(shù)下，小猴爬上樹(shù)去摘桃子，小熊和小豬在下面接桃子，大家吃得飽飽的。

　　最后，它們還帶上了一些桃子回家，準備給爸爸媽媽吃呢！

看圖作文400字 篇5

　　早晨，兔媽媽對小兔說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，可不可以自己到樹(shù)林里采蘑菇呀？”小兔說(shuō)：“當然可以！”它走到樹(shù)林里，剛剛采了幾個(gè)小蘑菇。突然，烏云密布下起了雨。小兔想：這可怎么辦呢？忽然，小白兔看得見(jiàn)一個(gè)很大的蘑菇，正好能擋住雨。想到這里，小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來(lái)，當雨傘。

　　小兔走著(zhù)，走著(zhù)，覺(jué)得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現在輕松了，它繼續向前走。過(guò)了一會(huì )兒，它看見(jiàn)小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問(wèn)：“下雨了，你們怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我們去采蜜了，剛剛采了一點(diǎn)蜜，就下雨了”。它們兩個(gè)說(shuō)完，小螞蟻又說(shuō)：“我去樹(shù)林里找食物，還沒(méi)找到一點(diǎn)食物就下大雨了�！毙⊥寐�(tīng)完它們的話(huà)，就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜，把它們送回了家。

　　回到家里，太陽(yáng)也出來(lái)了，小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來(lái)曬干。這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，很奇怪，就問(wèn)：“剛才下了一會(huì )兒雨，你的衣服怎么全濕了？”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公夸獎小兔說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！”小兔聽(tīng)完，高興地笑了。

看圖作文400字 篇6

　　講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學(xué)習成績(jì)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(cháng)的基礎。

　　當我們從繁忙的學(xué)習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，

　　我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？偉大的長(cháng)江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果再不急時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)自身將會(huì )一同消失掉！

　　所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！

　　保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切:因為我們現在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì )的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。

　　我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛生，愛(ài)護集體衛生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛生行為規范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。

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