看圖作文（通用27篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　看圖作文 篇1

　　暑假的一天，三個(gè)好朋友芳芳、友友和明明，他們在公園里一起玩耍。

　　明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”

　　“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說(shuō)，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”

　　于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管，然后，就開(kāi)始吹泡泡了，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來(lái)。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著(zhù)金色的陽(yáng)光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！芳芳和友友看得目不轉睛，于是情不自禁地唱起歌來(lái)，他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成：“許多泡泡，許多泡泡，真美麗，真美麗！有的就象人腦袋，有的就象黃豆粒，真可愛(ài)，真可愛(ài)！”

　　最后，他們玩累了，才依依不舍地各自回家了。

　　看圖作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小白兔朵朵去河對岸看望生病的朋友小猴靈靈。一路上，朵朵看見(jiàn)了嫩綠的小草和盛開(kāi)的鮮花隨風(fēng)舞動(dòng)，天空飄著(zhù)幾朵白云，清澈的湖水里有活蹦亂跳的小魚(yú)，美極了！朵朵被這些風(fēng)景給迷住了。朵朵走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了小河邊，卻發(fā)現河面上的小橋不見(jiàn)了，怎么辦呢？

　　朵朵看見(jiàn)了一只白天鵝從它面前游過(guò)。朵朵大聲喊道：“天鵝姐姐，我要去對岸看望朋友，這里沒(méi)有橋，你能幫我過(guò)河嗎？”白天鵝說(shuō)：“當然可以！”于是，朵朵坐在了天鵝背上。天鵝姐姐說(shuō)：“你要抓牢我的脖子哦，別滑到水里�！倍涠湔f(shuō)：“好的�！�

　　朵朵抓牢了白天鵝的脖子，白天鵝很快地游到了對岸。朵朵說(shuō)：“謝謝你天鵝姐姐，要是沒(méi)有你，我就過(guò)不了河了�！卑滋禊Z說(shuō)：“別客氣，幫助朋友是件快樂(lè )的事！”朵朵和天鵝姐姐互相說(shuō)了聲再見(jiàn)，白天鵝就游走了，朵朵也開(kāi)開(kāi)心心地走在去朋友家的路上。

　　這個(gè)故事告訴我們遇到困難要動(dòng)腦筋想辦法。

　　看圖作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔去小猴家玩。它走呀走呀，走到了一條小河邊，它想：這可怎么辦呀？我又不會(huì )游泳！它著(zhù)急地跺跺腳，快要哭出聲來(lái)了。

　　這時(shí)，一只大白鵝游了過(guò)來(lái)，小兔看見(jiàn)了連忙張開(kāi)手臂大聲喊：“鵝姐姐，快來(lái)，快來(lái)！”大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了心想：怎么回事？快去看看吧。

　　大白鵝游了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了小兔子？”小兔說(shuō)：“我今天要去小猴家，可是走著(zhù)走著(zhù)就遇見(jiàn)了這條河，你能幫我過(guò)河嗎？”大白鵝毫不猶豫地回答：“好�！庇谑�，小兔跳到了大白鵝的身上。大白鵝說(shuō)：“抓穩嘍！”小兔趕緊抓緊了大白鵝的脖子。小兔羨慕地對大白鵝說(shuō)：“水上好好玩��！”

　　就這樣小兔跳到了岸上感激地說(shuō)：“謝謝您，鵝姐姐�！贝蟀座Z說(shuō)：“不用謝！”它們說(shuō)了一聲再見(jiàn)以后，小兔向小猴家走去，大白鵝也轉身離開(kāi)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：朋友之間要互相幫助，同時(shí)也讓我想起了一句諺語(yǔ)：“花要葉扶，人要人幫�！�

　　看圖作文 篇4

　　我們的城市是“建設國家衛生城市”。公民中的不文明行為，如吸煙、隨地吐痰、過(guò)馬路、隨地大小便等。會(huì )對“創(chuàng )造健康”產(chǎn)生很大影響。今天下午我們去街上開(kāi)展文明監督崗活動(dòng)。

　　我們來(lái)到街上，老師安排好了我們的崗位。讓我們一個(gè)一個(gè)站著(zhù)。

　　我見(jiàn)過(guò)一些不文明的行為，挺嚴重的。

　　一些行人過(guò)了馬路。我上去敬了個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，這樣過(guò)馬路很危險。下次請你走人行橫道好嗎？”大叔說(shuō)：“對！孩子，你是哪個(gè)小學(xué)的？”我自豪地回答：“我是黃河路小學(xué)的�！�

　　有行人走在自行車(chē)道上，我的一個(gè)同學(xué)走上前去很有禮貌的說(shuō)：“阿姨你好，我是黃河路小學(xué)的學(xué)生。你剛才不應該走在自行車(chē)道上，你應該走在人行道上�！卑⒁陶f(shuō)：“好的�！�

　　另一個(gè)阿姨把她的兒子帶到一棵樹(shù)上。孩子在樹(shù)旁撒尿。我對阿姨說(shuō)：“請告訴你兒子不要在街上小便�！卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　但并不是每個(gè)人都聽(tīng)從我們的勸說(shuō)。

　　有一個(gè)不走人行道的妹子。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“請不要……”還沒(méi)到一半，她就飛走了。

　　另一個(gè)同學(xué)看到一個(gè)大叔吐槽。他上去說(shuō)：“叔叔，請不要隨地吐痰�！贝笫寤卮穑骸案�你有什么關(guān)系？”然后離開(kāi)了。

　　我們退出了團隊。

　　文明不是說(shuō)出來(lái)的，它是一種行為習慣，是對我們所有人的約束。創(chuàng )建國家衛生城市需要我們共同努力，文明也需要我們共同努力。

　　看圖作文 篇5

　　《只差一步文明》 ——說(shuō)到文明這個(gè)詞，你有很深的體會(huì )嗎？然而，我們身邊也有一些不遵守社會(huì )公德的人。下面是我親眼看到的一件事：

　　1、前幾天，一個(gè)穿著(zhù)講究的女人正要把垃圾的簸箕倒進(jìn)垃圾箱，這時(shí)她的手機響了。原來(lái)是他老板的電話(huà)，說(shuō)是急事，就順手把垃圾倒在垃圾箱旁邊的簸箕里，匆匆上樓。

　　2、這堆垃圾在路邊，散發(fā)出一股惡臭。路過(guò)的人看見(jiàn)了，有的捂著(zhù)嘴，有的煽著(zhù)氣說(shuō)：“丑，真臟�！比欢�，盡管如此，沒(méi)有人說(shuō)他設法把垃圾弄進(jìn)了他的“家”。然而，有時(shí)風(fēng)一吹，一些垃圾就上路了。

　　3、直到有一天，高加文和小梅在回家的路上發(fā)現這堆沒(méi)有“家”的垃圾。小美一個(gè)人看著(zhù)垃圾，阿溫明明白她的心思，說(shuō)：“我們一起來(lái)吧�！薄班�！”小梅答應了。所以，他們從家里拿了掃帚和簸箕，把它們掃了起來(lái)，一些垃圾掉進(jìn)了石灰的裂縫里。他們就這樣把它拿了出來(lái)，從側面到里面得到了一些污垢。完了之后，他們還在旁邊貼了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：一小步就是文明，方便千家萬(wàn)戶(hù)。旁邊的人看到了，一次又一次的鼓掌！但他們說(shuō)：沒(méi)什么：“這是我應該做的�！�

　　4、這時(shí)，倒垃圾的女士也在場(chǎng)。她臉紅了，主動(dòng)站出來(lái)，向大家認錯。又是一輪掌聲，持續了10分鐘左右！

　　5、你說(shuō)，他們的行為能不令人欽佩嗎？她沒(méi)有這么小的孩子懂得遵守社會(huì )公德，何況我們？

　　看圖作文 篇6

　　交通安全的重要性大家肯定都知道，但是能做到多少呢？看看近年來(lái)國內交通事故傷亡報告就知道了。

　　2004年，中國有7000多名兒童死于交通事故，近3萬(wàn)人在交通事故中受傷。2005年上半年，76.3%的兒童在交通事故中死亡或受傷，每10起交通事故死亡中至少有1起是兒童。這意味著(zhù)交通事故傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手。每年因交通事故受傷的人數高達40萬(wàn)至50萬(wàn)。中國汶川5.12大地震想必大家都知道，但這是自然災害。交通事故是人為的，這次人為災難造成的死亡人數其實(shí)比汶川地震造成的死亡人數還要多。這難道不值得我們關(guān)注和反思嗎？/文明旅行，下面給大家舉幾個(gè)例子；

　　1、我們都知道過(guò)馬路取決于交通燈。然而，有些人仍然闖紅燈，而幾乎沒(méi)有汽車(chē)。過(guò)了馬路后，他們像討價(jià)還價(jià)一樣離開(kāi)了。有些人甚至認為這樣做沒(méi)有錯，因為他們已經(jīng)習慣了。這樣做是非常危險的。如果一輛汽車(chē)突然開(kāi)來(lái)，后果將不堪設想。

　　2、過(guò)馬路的時(shí)候不要在路中間逗。在路上騎自行車(chē)的時(shí)候看到有的同學(xué)手拉手，甚至放開(kāi)手玩特技。這樣做會(huì )讓危險的惡魔有機可乘，隨時(shí)都有生命危險。安全騎車(chē)比什么都重要。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一些家長(cháng)的交通安全意識淡薄。為了節省時(shí)間，讓無(wú)照和無(wú)牌車(chē)輛接送孩子上下學(xué)是非常危險的。一旦發(fā)生事故，沒(méi)有人能承擔責任。為了我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，敦促父母不要再這樣做了。

　　我們孩子要從文明交通做起，努力做文明交通的小標兵。

　　看圖作文 篇7

　　這學(xué)期，很多難忘的事發(fā)生在我身上。今天，我要寫(xiě)一個(gè)難忘的比賽。

　　上周三的班級團隊班，我們年級在風(fēng)雨操場(chǎng)上舉行了拔河比賽，對手是3班(1)，強隊。

　　我一到那里，老師就先選了十個(gè)男生十個(gè)女生，我也被選中了。他給我們講解了要領(lǐng)：一個(gè)接一個(gè)用手抓住繩子，用腳頂住對方，然后用力往回拉。

　　只聽(tīng)到一聲響亮的哨聲，激烈的競爭開(kāi)始了。我們抓住繩子向后拉，憋得滿(mǎn)臉通紅。我站到同學(xué)的腳下，向后靠，與地面成幾乎20度的角度。場(chǎng)外替補喊著(zhù)給我們加油。他們差點(diǎn)上來(lái)幫忙，幸好被周毅趕了回來(lái)。但他是分散注意力的中堅力量，這導致了第一場(chǎng)比賽的失敗。大家都有點(diǎn)失落。第二場(chǎng)比賽即將開(kāi)始，每個(gè)人都充滿(mǎn)了獲勝的希望，于是重新安排隊伍，迎接新一輪的挑戰。一開(kāi)始我們是一起拉回來(lái)的，但是繩端被拉到了第三(1)班�！皝�(lái)吧！加油！”我們班啦啦隊的大聲歡呼，似乎給我們增添了無(wú)與倫比的力量。大家都盡力了。最后和同學(xué)合作贏(yíng)了第二局。讓我們重新站起來(lái)排隊。第三局是決勝局，我渾身是血，不顧三七二十一，閉著(zhù)眼睛往后拉。盡管如此，3 (1)班還是以極大的優(yōu)勢贏(yíng)得了我們班。

　　這場(chǎng)拔河比賽真的很激烈！雖然我們班還是以失敗為榮，但它教會(huì )了我一個(gè)道理：只要我們團結一致，齊心協(xié)力，一定會(huì )取得好成績(jì)。

　　看圖作文 篇8

　　今天下午，我們將舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家都很開(kāi)心。

　　我終于熬到下午了。操場(chǎng)上，一根粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線(xiàn)上，繩子中間綁著(zhù)一塊紅布。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條拉過(guò)繩子一端的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。老師把全班分成兩隊，他們都在摩拳擦掌，試著(zhù)自己的力量。周?chē)�都是看熱鬧的學(xué)生，連小樹(shù)都晃著(zhù)胳膊，好像在說(shuō)：“加油！加油！”

　　“準備！”裁判喊道。兩名隊員都抓住了繩子。

　　“杜”的哨聲響起，比賽正式開(kāi)始。我們雙方?jīng)]有互相讓步，所以我們盡最大努力撤退。先看最后一個(gè)丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)往回拉。他看起來(lái)像個(gè)木頭人，無(wú)論怎么拉，腳都幾乎不動(dòng)�？纯醇尤胛覀冴犖橐蝗f(wàn)天的大力士。他滿(mǎn)臉通紅，右腳抵住前同學(xué)的腳后跟，左腳抵住前同學(xué)的腳尖，形成一個(gè)“弓形”。紅布移到我們這邊一會(huì )兒，然后移到另一邊。拉拉隊隊員一個(gè)接一個(gè)“加油”，喊得越來(lái)越響，直到其他拉拉隊隊員的聲音壓下去才放棄。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動(dòng)，我們拉不動(dòng)了。我們輸了。我們隊的學(xué)生沮喪地站著(zhù)，而其他學(xué)生高興地跳了三英尺高。

　　交換場(chǎng)地再戰。這一次，我們吸取了上次比賽中由于發(fā)揮不一致而失敗的教訓。王強唱了這首歌，經(jīng)過(guò)幾分鐘的.戰斗，我們贏(yíng)了。

　　對方不服，要求再戰。因為這項運動(dòng)消耗體力很大，我們就不打了。

　　看圖作文 篇9

　　考試日終于到了。

　　今天，我正高興地去上學(xué)。突然，當我聽(tīng)到鄰居的呼救聲時(shí)，我出去看看發(fā)生了什么。發(fā)現有小偷持刀試圖刺傷張阿姨的兒子，要求張阿姨交出錢(qián)，但張阿姨寧死也不交出錢(qián)。小偷試圖把錢(qián)放在保險柜里。張阿姨從小偷手里出去阻止他們取錢(qián)。這時(shí)，警察來(lái)了。在千鈞一發(fā)之際，小偷被警察抓住了。這時(shí)，我看了看表，像吃過(guò)苦頭一樣飛快地跑回了學(xué)校。跑回學(xué)校，張阿姨對我說(shuō)：“阿芳，這次非常感謝你。要不是你，我早就死了�！蔽覍�張阿姨說(shuō)：“不用謝我，這是我們小學(xué)生應該做的。我就不跟你說(shuō)那么多了，我要上學(xué)�！�

　　到了學(xué)校，慢慢走到教室門(mén)口，看到?jīng)]人在寫(xiě)試卷。然而，我只遲到了5分鐘。為什么老師的眼神變得那么嚴肅？我知道五分鐘對學(xué)生很重要，但是老師不知道別人的痛苦。要是老師知道每個(gè)人就好了。我不好意思走進(jìn)去，老師對我說(shuō)：“劉佳，考完試來(lái)我辦公室一趟�！笨纪暝�，我去了辦公室。當我走進(jìn)這個(gè)可怕的辦公室時(shí)，我的心非常害怕。老師對我說(shuō)：“你怎么遲到了？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師聽(tīng)了也不信。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，低著(zhù)頭走出了辦公室。

　　突然，我看到張阿姨來(lái)到學(xué)校，告訴她今天早上她做了什么。聽(tīng)了她的話(huà)，她很服氣，也很激動(dòng)。在班會(huì )上，我不僅表?yè)P了我，還向我道歉。那時(shí)候我心里高興得像蜜糖一樣。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道老師有多和藹可親。我暗暗下定決心珍惜這份贊美和道歉。

　　看圖作文 篇10

　　世界上有許多令人欽佩的東西，比如玫瑰，因為它們美麗而高貴；像一朵百合，因為它潔白無(wú)瑕；比如夜來(lái)香，因為它有一種迷人的香味。但我最佩服的是平凡無(wú)奇的小草！

　　草的生命力非常頑強。唐代詩(shī)人白居易曾為小草寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：平原上蒼茫的草，四季來(lái)來(lái)去去。野火永遠不會(huì )完全吞噬它們，它們生于春天，又會(huì )重生。當人們走過(guò)它時(shí)，他們會(huì )在草地上留下一排腳印。當人們認為草不再生長(cháng)時(shí)，草就堅強地站起來(lái)；當火燒草的時(shí)候，認為草會(huì )被徹底清除的人又錯了，因為它只能被壓制一段時(shí)間，來(lái)年春風(fēng)一吹，草又會(huì )顯示出它生機勃勃的一面；人從地上拔草的時(shí)候，只要地上有根，草就會(huì )重新長(cháng)出來(lái)！

　　草，人們匆匆忽略它；傲慢的人鄙視它；憤怒的人踩在上面。但是小草一句怨言也沒(méi)說(shuō)，依然默默的點(diǎn)亮了我們的世界，我們的祖國，我們生活的地方，——地球！看看廣場(chǎng)、花園、街道。到處都是草。因為有了草，我們的世界變得更加綠色。因為有了草，我們的祖國變得更加美麗；因為有了草，我們的地球變得更加和諧！

　　草，它沒(méi)有百合那無(wú)暇的白大衣，它沒(méi)有玫瑰那高貴的裙子，它沒(méi)有牡丹那美麗的晚禮服，它沒(méi)有。但是它有一顆美麗的心，一種隱晦的精神和頑強的生命力！草，它平凡而偉大，它的精神值得學(xué)習！嘿，草！我佩服你！

　　看圖作文 篇11

　　星期天下午，我去公園的草地上玩。

　　到了公園，我三兩步就跳上了綠草地，剛要坐上去，突然聽(tīng)到：“等等，等等！”我環(huán)顧四周，除了一群正在踢足球的男孩，沒(méi)有別人。

　　“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我疑惑地問(wèn)。

　　“是我，小草�！蹦莻�(gè)聲音說(shuō)。

　　我低頭一看，果然，一棵小草正向我搖來(lái)。我仔細一看，真的看到了一個(gè)青澀的孩子，還是個(gè)小女孩。我在旁邊的長(cháng)椅上坐下，問(wèn)：“你剛才為什么讓我等？”

　　小草說(shuō)：“如今，人類(lèi)簡(jiǎn)直太殘忍了�？纯茨切┠泻�，他們不是在水泥地上踢足球，而是在草地上玩耍。一個(gè)在我們身上滾動(dòng)的足球，對你們人類(lèi)來(lái)說(shuō)算不了什么，但對我們小草來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)沉重的壓力！如果我剛才沒(méi)有攔住你，讓你坐下，我們就完了！”

　　我第一次為自己和全人類(lèi)感到羞恥。

　　“對不起，我們不應該踐踏草坪，傷害你的草。畢竟你們也是千條小命��！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得我是代表全人類(lèi)向草道歉。

　　“沒(méi)關(guān)系，只要知道，我相信你以后不會(huì )傷害我們的�！辈菡f(shuō)。

　　我笑了笑，覺(jué)得草挺有道理的。

　　“等等我�！蔽冶M可能快地跑回家。

　　我在家里翻箱倒柜，費盡心思找了一張紙板。在上面，我寫(xiě)了一句話(huà)：草也在長(cháng)。插手想想。然后，我跑到草坪邊，把紙板插在旁邊。踢足球的男生看到了，聳聳肩就走了。

　　“謝謝�！辈菡f(shuō)。

　　“別這么說(shuō)。我應該謝謝你。你教會(huì )我去關(guān)心地球上的每一個(gè)生命�！蔽艺f(shuō)。

　　小草笑了，我也笑了，明媚的陽(yáng)光照在身上，我覺(jué)得格外溫暖。

　　看圖作文 篇12

　　說(shuō)起30歲的“燈”，直到小學(xué)六年級的時(shí)候，我才知道過(guò)年有這么多要注意的。今晚我睜開(kāi)了眼睛。于是，我寫(xiě)下了關(guān)于三十歲“燈”的趣事。

　　除夕的燈，在我們農村，家家戶(hù)戶(hù)用的燈都是自己倒的蠟燭。父親是這樣做的：第一，燭芯是用一種叫干苦竹的竹子，鋸成3、4英寸長(cháng)的節；然后用刀切成小條，一端削尖，另一端包香紙，一張手掌大小的紙，用漿糊粘上，插在半個(gè)紅條或蘿卜上，或一個(gè)草把上。用小鍋把石蠟放進(jìn)鍋里，然后生火。石蠟融化后，將竹芯倒放入鍋中，用小勺舀取蠟油，先將燭芯加熱。慢慢地，融化的蠟燭會(huì )在蠟芯上凝固。當融化的石蠟用完，把用來(lái)給蠟燭染色的鐵紅放入鍋中，然后把剩下的石蠟油舀到蠟竹芯上。慢慢冷卻后，它會(huì )變成一只用來(lái)照明的紅燭。把點(diǎn)著(zhù)的蠟燭放在房子前后，走小路到院子，夜幕降臨，整個(gè)院子被點(diǎn)著(zhù)的蠟燭照亮，院子看起來(lái)像白天。

　　三十夜是不眠之夜。我家：爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)�小爸爸媽媽�(zhuān)�我和弟弟今晚都很舒服，很開(kāi)心。夜幕降臨，父親忙著(zhù)放煙花敬禮，父親、母親、小爸爸小媽媽忙著(zhù)上娛樂(lè )桌。我和爺爺奶奶，弟弟，圍著(zhù)炭火吃著(zhù)熊掌和水果，享受著(zhù)過(guò)去一年豐收的喜悅，看著(zhù)春晚。一年到頭，今晚就是沒(méi)眼睛，今晚可以放松一下。

　　��！“城市四周燈火通明，銀河在水中央”！

　　看圖作文 篇13

　　街上的人們匆匆忙忙，用大包小包把它們帶回家，小販們掛著(zhù)紅色的春聯(lián)和祝福�！澳辍钡哪_步聲又響了。

　　過(guò)年前夕，很多人都很忙。很多去外地上班的人都是背著(zhù)大包小包的年貨走路回家的。我會(huì )邀請一些朋友玩一個(gè)叫斗雞的游戲，就是把一條腿撿起來(lái)，用手拎一個(gè)小膝蓋，然后用膝蓋互相推。身體不是很強壯，經(jīng)常被推我的人弄得心煩意亂。玩盲人捉瘸子的游戲時(shí)，經(jīng)常把頭撞在大樹(shù)上，得到一朵金花。

　　除夕夜，媽媽正在廚房做著(zhù)美味的年夜飯。但是我在等電視，等春晚。此時(shí)此刻，我心中有許多希望�？傊�，父母身體健康，笑臉永遠屬于他們，他們的工作會(huì )有更大的進(jìn)步，我們的家庭永遠是一個(gè)幸福的世界。

　　第一天一早被鞭炮聲吵醒。鞭炮齊鳴，煙花沖天，大家的歡聲笑語(yǔ)更增添了新年的氣氛。繁華的街道變得冷清，傳統的春節代代相傳。燈火通明的居民區家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，門(mén)神和財神也被邀請，讓全家人幸福健康，也希望過(guò)年。我總是盼望著(zhù)新年，因為那時(shí)我可以穿新衣服，收壓歲錢(qián)，放鞭炮，等等。簡(jiǎn)而言之，我想期待新年，這是孩子們獨有的。以后真的要天天這樣！歲月的長(cháng)河陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，每天都能吃到好吃的，玩的開(kāi)心。童年只留下美好的回憶，不想失去的難忘的歲月也不會(huì )重復。

　　看圖作文 篇14

　　有人說(shuō)：“春天賦予我們蓬勃向上的生機。夏天點(diǎn)燃我們火一樣的熱情，冬天鼓起我們與困難做斗爭的勇氣。那么秋天又能給我們什么呢？讓我們一起走進(jìn)秋天吧！

　　秋天的天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已經(jīng)被秋姑娘用手撫摸得非常漂亮而潔凈。朵朵白云像一團團軟軟的棉花糖一樣飄呀飄呀真可愛(ài)；又像一只只青青草原上的小肥羊跑啊跑啊真淘氣。天大的大雁一會(huì )兒排成個(gè)“人”字形，一會(huì )兒排成個(gè)“一”字形，一會(huì )又排成個(gè)“八”字形，可真整齊呀！

　　我隱隱約約地看見(jiàn)稍遠處有個(gè)小村莊，紅磚黃瓦，炊煙裊裊。村莊的旁邊有一條彎彎曲曲的小河清澈見(jiàn)底，河面上有幾只可愛(ài)的鴨子在歡快地游來(lái)游去，開(kāi)心極了。再看河邊的楊樹(shù)，葉子都黃了，掛在樹(shù)上，像一朵朵黃色的小花在微微點(diǎn)頭；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，落在河里，像一艘艘金色的小船在漂漂蕩蕩。每當秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出風(fēng)鈴般的響音，真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)極了！我猜那是秋姑娘在演奏一曲曲秋天的歌謠呢！

　　我的近處有一大片田地，那里五谷飄香，只見(jiàn)高梁醉得漲紅了臉，稻海翻起金色的波浪，穿著(zhù)小黃袍的玉米寶寶露出燦爛的笑臉。農民伯伯們在田前忙著(zhù)收割，他們看到這豐收的美景，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。

　　��！秋天你是金黃色的季節，你是豐收的季節，你更是我們收獲成功的季節。

　　看圖作文 篇15

　　啟發(fā)談話(huà)：同學(xué)們，觀(guān)察最后一幅圖畫(huà)。想象一下，老爺爺身上會(huì )成什么樣?他以為小明在干什么?他會(huì )說(shuō)什么?是用什么樣的口氣說(shuō)的?小明說(shuō)了什么?這是個(gè)讓人意想不到的結果，很像我們經(jīng)�？吹南矂⌒∑�，大家說(shuō)和寫(xiě)的時(shí)候，一定要注意表現出喜劇效果。

　　生1：突然從客戶(hù)里出來(lái)個(gè)老爺爺，他手里拿著(zhù)煙袋。他沖小明喊：“干什么你!弄了我一身泡沫!”小明不好意思地說(shuō)：“我以為你們家著(zhù)火了呢�！�

　　師：看圖，老爺爺從窗戶(hù)里出來(lái)了嗎?應該怎么說(shuō)?屋里只有老爺爺一個(gè)人嗎?老爺爺頭上、臉上、身上全是什么?像什么?他以為小明在干什么?聽(tīng)了小明的話(huà)，他又說(shuō)了什么?

　　生2：突然有位老爺爺從窗戶(hù)里探出了上頭，他手里拿著(zhù)煙袋，老爺爺后面還有一位老人。老爺爺渾身上下全是白色的泡沫，像個(gè)圣誕老人，他頭上臉上的泡沫還一直往下淌。老爺爺抹了一把臉上的泡沫，沖小明喊：“這是誰(shuí)家的孩子?怎么吹了這么多泡泡?”小明不好意思地說(shuō)：“我還以為你們家著(zhù)火了呢?”“你們家才著(zhù)火了呢!”老爺爺更生氣了，他揮舞著(zhù)煙袋說(shuō)：“我們是在抽煙!”

　　生3：我覺(jué)得，老爺爺聽(tīng)了小明的話(huà)，不應該生氣，雖然小明情況搞錯了，但是小明是好心想幫他。我要這樣寫(xiě)：“聽(tīng)了小明的話(huà)，老爺爺哭笑不得�！�

　　師：老爺爺最后說(shuō)了什么，畫(huà)面上沒(méi)有直接表現出來(lái)，那就根據你自己的理解來(lái)寫(xiě)吧。下面用五分鐘的時(shí)間，把這段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后舉手。

　　看圖作文 篇16

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小豬穿上了它最喜歡的牛仔褲和鴨舌帽要去公園玩。

　　小豬一邊走一邊剝起一個(gè)香蕉，吃完了，往后一扔。正在悠閑自得地散步的小象看見(jiàn)了小豬的舉動(dòng)連忙，三步并作兩步地走了過(guò)去。

　　小象慢慢地把香蕉皮和旁邊的小垃圾用他那長(cháng)長(cháng)的鼻子把香蕉皮卷起來(lái)然后扔進(jìn)垃圾桶。小豬看了疑問(wèn)多多于是，小豬就問(wèn)小象說(shuō)："小象��！這些垃圾又不是你的，你干嘛把他撿起來(lái)��！隨它去嘍！"

　　小象就語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：如果我不把垃圾撿起來(lái)別人摔傷了，都是我們害的，再說(shuō)了，把他撿起來(lái)或者是扔進(jìn)垃圾也是舉手之勞。小豬聽(tīng)了愛(ài)理不理地走了。小象也無(wú)可奈何的搖搖頭走了。

　　小豬一邊走一邊講："哼！以為扔個(gè)垃圾就了不起了，在家里我的衣服還是我自己洗的呢！以后少在我面前說(shuō)那些大道理以為你的書(shū)比我讀得多嗎？狗拿耗子管閑事。"

　　突然，有人"啊"的一聲小豬聽(tīng)了想過(guò)去探個(gè)究竟。只見(jiàn)，小熊貓揉著(zhù)它那黑乎乎的一對眼睛一邊說(shuō)：誰(shuí)那么沒(méi)有公德心��！害我摔了個(gè)四腳朝天，自己不感到羞恥嗎？小豬聽(tīng)了這話(huà)心里想：如果這西瓜皮是我扔的那么……小豬想完這些臉紅一直到了耳朵根。

　　小熊貓在哪兒看著(zhù)小豬臉紅了。小熊說(shuō)：你還臉紅干嘛��！趕快把我扶起來(lái)��！嗚嗚。小豬把小熊扶起來(lái)然后再把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　看圖作文 篇17

　　村寨有十幾戶(hù)人家，大多是苗族，只有小玲家是漢族。

　　小玲的鄰居是一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個(gè)女兒在縣城教書(shū)，難得回來(lái)一次。一年到頭，出來(lái)進(jìn)去總是她一個(gè)人。

　　老奶奶經(jīng)濟上并不困難，困難的是沒(méi)有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買(mǎi)的不能出去買(mǎi)，該做的不能及時(shí)做。

　　小玲媽媽是個(gè)熱心腸的人，每天從地里勞動(dòng)回來(lái)，總要到老奶奶家去看看，有時(shí)給她縫縫洗洗，有時(shí)替她買(mǎi)米買(mǎi)鹽。媽媽常對小玲說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)，你也該幫助老奶奶做點(diǎn)兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人�！毙×嵋恢庇浿�(zhù)媽媽的話(huà)。那時(shí)她還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事干不了，奶奶也不讓她干�，F在，小玲長(cháng)大了，可以幫老奶奶多做些事了。

　　今天是星期日，小玲吃過(guò)午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來(lái)的床單和衣服還放在那里，她便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。小玲正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來(lái)，把拐棍立在一旁，雙手捧著(zhù)她的頭，把熱乎乎的臉緊貼著(zhù)她的臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親��！我該怎么謝你們呢！”

　　聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，小玲實(shí)在有些不好意思，忙說(shuō)：“您說(shuō)哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢�！�

　　看圖作文 篇18

　　苗族的村子里，有個(gè)老奶奶，她是烈士家屬。一天天過(guò)去了，年邁的老奶奶很孤獨，她的腿也行動(dòng)不方便，村里的人平常都會(huì )給她吃的，幫她做家務(wù)。

　　小英看了，心里想：我要幫老奶奶做一些力所能及的事情。星期六中午，小英走進(jìn)老奶奶家，發(fā)現老奶奶在午睡，就先系圍裙，把衣服挽在手臂上，再拿起衣服放在盆子里，只見(jiàn)她拿起沉甸甸的盆子，一口氣端到溪邊，然后她蹲下身子，把衣服放到溪水里浸濕，接著(zhù)她就搓起衣服，她雙手伸進(jìn)冰冷的溪水里，不禁打了個(gè)冷戰，她望了望凍得通紅的雙手，心想：“哎呀，水太冷了�！庇窒肫鹆斯陋毜睦夏棠滔匆路�的畫(huà)面，心想：“不管了，我一定要幫助老奶奶！”頓時(shí)，她的雙手、渾身都是勁兒，干地越來(lái)越起勁兒了。她用木錘打衣服，再把衣服擰干，最后把衣服展開(kāi)了，她擦了擦出汗的額頭，望了望燦爛的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)小溪“嘩嘩”的聲音，感覺(jué)異常舒服。

　　這時(shí)老奶奶來(lái)到溪邊，看到小英在幫自己晾衣服，于是，她摟住小英，淚水蒙住了她的雙眼，老奶奶用衣袖擦了擦沾了淚水的眼睛，撫摸著(zhù)小英的臉，說(shuō)：“傻孩子，我老了，這些天讓你們忙得太辛苦了，瞧你的白嫩嫩的雙手都凍壞了�！�

　　小英低下頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，老奶奶，這些都是我應該做的！”

　　老奶奶笑了，臉上的皺紋全都沒(méi)了，臉貼著(zhù)小英的臉，笑的像剛盛開(kāi)的菊花一樣燦爛，這親熱的“祖孫倆”擁抱在了一起。

　　這真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

　　看圖作文 篇19

　　今天，我們一起去海邊玩。

　　遠遠望去，天空和大海連成一條直線(xiàn)，仿佛美麗的仙女用強力膠把它們緊緊連在一起，再也沒(méi)有撕下來(lái)，又仿佛淡藍色的布料和深藍色的布料緊緊縫合在一起，再也沒(méi)有剪掉。大海在天空的映襯下更深更藍，天空在大海的映襯下更亮更亮。我慢慢走向海邊。海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，像小手一樣撫摸著(zhù)我的小腳，又回去揮動(dòng)我的小手，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”

　　我穿上泳衣，走進(jìn)海里。慢慢游。我迫不及待地想聞到海水的味道。一股淡淡的腥味撲鼻而來(lái)。好像一群群的小海魚(yú)在我身邊跳舞。我高興地說(shuō)：“嘗嘗，嘗嘗�！蔽胰滩蛔『攘艘豢诤Ｋ�。��！太咸了，就像我嘗了一把鹽一樣！

　　大海真好玩！我在海里玩充氣船。船就像銀河中彎曲明亮的月亮。我會(huì )游到月亮上去玩。月亮很滑，我爬不上去。我抓住把手，慢慢爬了上去。不小心掉進(jìn)水里，摔了一地。我又小心翼翼的爬，終于爬上來(lái)了。我坐在月亮上，歡快地跳著(zhù)，尋找桂樹(shù)、玉兔、嫦娥，我輕聲念道：“神仙垂腳，桂樹(shù)四周。小白兔把藥砸了，問(wèn)跟誰(shuí)吃�！蔽襾�(lái)到沙灘上，躺著(zhù)曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光溫暖、滾燙，對我的身體很舒服。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。慢慢在身上撒沙子。我和媽媽一起工作。我在身上堆沙子，我媽在我腳下堆沙子。過(guò)了一會(huì )兒，我就完了。我深深地埋在沙里，露出一個(gè)小腦袋，仿佛蓋了一床暖和的被子，想睡著(zhù)了！

　　在海邊玩的很開(kāi)心，下次再來(lái)！

　　看圖作文 篇20

　　這個(gè)暑假很熱。我媽帶我去沙面海灘玩。

　　我們一路談笑風(fēng)生，到沙面的時(shí)候已經(jīng)快4點(diǎn)了。當我到達海邊時(shí)，我看到了一望無(wú)際的大海。大海前面的波浪還沒(méi)有退去，后面的波浪卻像剛燒開(kāi)的水一樣翻滾蔓延。一陣海風(fēng)吹來(lái)，啊。太酷了！我太高興了，迫不及待地奔向大海。結果我的腳陷進(jìn)了沙灘上的泥里。幸運的是，我媽媽及時(shí)救了我，但是我媽媽的涼鞋壞了。

　　然后去海邊洗腳后，在沙灘上玩沙子，突然覺(jué)得腳有點(diǎn)疼。我定睛一看，哇，是個(gè)貝殼！但是貝殼怎么會(huì )咬人呢？于是，我拿起貝殼，仔細看了看。里面有一個(gè)小東西，嚇了我一跳，把它扔回了沙灘。但這是什么東西？就在我疑惑的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別怕，這是寄居蟹。它以殼為主宰而活�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們抓一些帶回家玩吧�！薄昂谩�。我伸出手試圖抓住它，但它跑到了沙灘上，所以我抓了一把沙子。我很生氣。我來(lái)抓蟬，后面跟著(zhù)螳螂和黃雀。我在兩只手面前把它們抓在一起。它像一只退縮的烏龜一樣逃回了老窩。哈哈的笑。相反，我輕而易舉地抓住了他們�？吹郊木有氛{皮的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“乖乖跟我回家吧！”然后我又抓了幾只螃蟹，撿了幾個(gè)貝殼，滿(mǎn)載而歸。

　　這次去海邊，不僅了解了寄居蟹，還學(xué)到了一個(gè)道理：堅持做事，一定會(huì )成功。

　　看圖作文 篇21

　　昨天下午，我和五個(gè)人在踢足球。

　　我們被分成兩組。我跟著(zhù)一個(gè)又高又胖的男人和一個(gè)比我高幾厘米的男人。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我隊為了不讓他們進(jìn)球，先把他們隊的球門(mén)堵死了。我們的規則：先踢一腳，一人防守，然后接下來(lái)的兩人是防守者，踢者每人踢一腳。

　　開(kāi)始踢球！首先我們隊防守。高一點(diǎn)的來(lái)辯解，嘴里還塞滿(mǎn)了話(huà)。球過(guò)來(lái)了，但是沒(méi)有撞到門(mén)上。我心里很高興，心想：太糟糕了！如果我開(kāi)槍?zhuān)�我就開(kāi)槍?zhuān)?/p>

　　是時(shí)候防備下一個(gè)人了！我站右邊，又高又胖的站左邊，高的站前面中間，形成一個(gè)倒v字陣。他們隊的一個(gè)人飛起腳踢，前面的人給了他一個(gè)“大腳”，把球踢到了6米開(kāi)外！它導致慢跑者將球踢回。

　　踢了一腳后，我們隊開(kāi)始踢足球。高個(gè)子先踢。他用力踢了一腳，球破門(mén)而入�！�1：0”我高興地喊道。然后，我跑到有球的地方，把球抱了回來(lái)。這時(shí)，胖子悄悄對我說(shuō)：“踢他左邊！”但是我不小心踢到右邊了。我沒(méi)有破門(mén)而入，而是被抓住了。最后“大結局”拉開(kāi)帷幕。他用盡全力向前踢了一腳，破門(mén)而入。他高興地攤開(kāi)手，興奮地在草地上跑著(zhù)。轉眼間1—0變成了2—0。又輪到我們防守了，變成一個(gè)又高又胖的人防。這時(shí)球飛過(guò)來(lái)，打在桿子上，他笑了。

　　比賽是4比1，他們隊輸了。第二局，他們輸的落花流水，打得慘敗，我們很開(kāi)心。

　　看圖作文 篇22

　　小時(shí)候按照老師的“命令”采訪(fǎng)了父母最喜歡的游戲，媽媽給我介紹了丟沙袋的游戲規則。我認為這個(gè)游戲既有趣又有運動(dòng)性，所以我想向大家推薦這個(gè)游戲。

　　拋沙袋游戲有兩種玩法，一種是長(cháng)方形戰場(chǎng)，一種是正方形戰場(chǎng)，戰場(chǎng)大小自行設定。長(cháng)方形戰場(chǎng)只需要在戰場(chǎng)的兩個(gè)短邊外被圍，正方形戰場(chǎng)需要在四幀外被圍。長(cháng)方形和正方形的中心需要一人或多人防守。

　　長(cháng)方形“戰場(chǎng)”玩法簡(jiǎn)單，最少人數，三個(gè)人就可以玩。它的水平低，戰斗不夠激烈，只需要看著(zhù)前方進(jìn)攻就可以了。廣場(chǎng)“戰場(chǎng)”復雜，戰斗激烈，往往讓人避之不及。攻擊者以“殺死”對方為目的，向防守者投擲沙袋。矩形“戰場(chǎng)”兩邊或正方形四邊的圍攻者撿起附近的沙袋，以最快的速度扔出去。沙袋在空中飛來(lái)飛去，守軍大汗淋漓。如果目標被擊中，他們將被宣布“死亡”。如果沒(méi)有得分手來(lái)救他，他會(huì )被罰下，直到所有的后衛。防御者的主要任務(wù)是躲避投擲的沙袋。如果他們接住了扔過(guò)來(lái)的沙袋，就會(huì )得到一分來(lái)救自己或者其他玩家；攻城人員往往采用聲東擊西的戰術(shù)進(jìn)行“攻擊”，使得守軍躲閃不及，尤其是廣場(chǎng)“戰場(chǎng)”中的“戰斗”更是激烈精彩。

　　這是游戲的基本規則。當然，每個(gè)人都可以根據自己的智慧來(lái)改革規則。朋友們，你們對我介紹的游戲感興趣嗎？趕緊想辦法找幾個(gè)同伴！

　　河北省石家莊市新華區趙二杰小學(xué)四年級孫海林滿(mǎn)：

　　看圖作文 篇23

　　國慶節，陽(yáng)光明媚，氣候宜人。我和幾個(gè)朋友約好停在采摘園摘葡萄。

　　秋色一路迷人。調皮的秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉像小蝴蝶，偶爾飛落，離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱；路邊的野花五顏六色，舒展如無(wú)盡的錦；遠處的大海無(wú)邊無(wú)際，一會(huì )兒涌起，一會(huì )兒又輕輕退卻；小草也脫下了他們的綠色衣服，悄悄地換上了淡黃色的秋衣。

　　愉快的心情縮短了漫長(cháng)的旅程，也帶來(lái)了很多麻煩。我們終于到達了葡萄園。一位老人向我們打招呼。在他的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地奔向葡萄園，品嘗葡萄干葡萄的甜味。來(lái)到田間，看到一大片葡萄園，但一眼看不到頭。一串葡萄掛了下來(lái)，但上面放了許多白色的袋子。爺爺說(shuō)怕農藥打到葡萄。我小心地撕開(kāi)袋子，立刻出現了一串紫色的葡萄，像紫水晶、瑪瑙和閃閃發(fā)光的珍珠。它看起來(lái)很吸引人。挑一個(gè)放到我嘴里。肉又滑又甜�！疤�甜了，太好吃了！”我不禁佩服。我趕緊伸手去摘這串葡萄。爺爺甚至說(shuō)不行，他要用剪刀。我照著(zhù)爺爺的方法做了，一手拿著(zhù)底，一手拿著(zhù)剪刀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄乖乖地落到了我手里。我太激動(dòng)了，馬上給大家吃，我們都很開(kāi)心的吃。憑經(jīng)驗，我們會(huì )悄悄在紙袋上撕個(gè)小洞。里面的葡萄又大又紫。我們會(huì )解開(kāi)袋子，用繩子把它剪斷，準備帶回給我爺爺奶奶.過(guò)了一會(huì )兒，我汗流浹背。

　　今天，我們滿(mǎn)載而歸，不僅體會(huì )到了收獲的喜悅和幸福，也體會(huì )到了農民叔叔們的辛苦。

　　看圖作文 篇24

　　12345年，老虎不在家放屁的時(shí)候，就是他。在龍老師的童謠里，我們的“扔沙袋”比賽拉開(kāi)了序幕。

　　幼稚的龍老師插了一句‘廣告’說(shuō)游戲規則；一共三輪，‘活下來(lái)’倒數最后三分之一加一顆五角星，最后第二個(gè)人活下來(lái)加兩顆五角星，最后一個(gè)活下來(lái)加三顆五角星。這時(shí)，所有的學(xué)生都在摩拳擦掌。好不容易等到長(cháng)老師的“指點(diǎn)”命令，游戲正式開(kāi)始。球場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張。林騰的“包投”投出了比賽的第一個(gè)球，準備好的“隊員”逃了出來(lái)。只有陳毅的“可憐命運”成了我們的“替罪羊”。至于我，我已經(jīng)躲過(guò)幾次危險，沒(méi)有被炸飛。就在我為此竊喜的時(shí)候，林騰突擊了一下，砰的一聲把球打在了我的臉上。我被無(wú)情淘汰。

　　我一直覺(jué)得不公平，但是不管我怎么向裁判投訴，都被老師打回去了。

　　第二輪，我吸取了最后的教訓，變得更加謹慎，生怕因為一個(gè)不小心被沙袋打昏。果然，謹慎對我有好處。我沒(méi)有和那些‘勇士’一起英勇就義，而是堅持到球場(chǎng)上只有我一個(gè)人。面對“敵人”的猛烈攻擊，我行動(dòng)更加迅速，利用自己體型小的優(yōu)勢，使用“陸地逃跑術(shù)”，躲在地上，而“敵人”打出的“炸彈”則從我身邊滑過(guò)，把我嚇得魂飛魄散。最后被“炸彈”扔了，然后發(fā)現自己大汗淋漓。

　　第三輪，激烈的戰爭又要開(kāi)始了.刷地行進(jìn).喔！這真是一款驚心動(dòng)魄的好玩游戲！

　　看圖作文 篇25

　　12345年，老虎不在家放屁的時(shí)候，就是他。在龍老師的童謠里，我們的“扔沙袋”比賽拉開(kāi)了序幕。

　　幼稚的龍老師插了一句‘廣告’說(shuō)游戲規則；一共三輪，‘活下來(lái)’倒數最后三分之一加一顆五角星，最后第二個(gè)人活下來(lái)加兩顆五角星，最后一個(gè)活下來(lái)加三顆五角星。這時(shí)，所有的學(xué)生都在摩拳擦掌。好不容易等到長(cháng)老師的“指點(diǎn)”命令，游戲正式開(kāi)始。球場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張。林騰的“包投”投出了比賽的第一個(gè)球，準備好的“隊員”逃了出來(lái)。只有陳毅的“可憐命運”成了我們的“替罪羊”。至于我，我已經(jīng)躲過(guò)幾次危險，沒(méi)有被炸飛。就在我為此竊喜的時(shí)候，林騰突擊了一下，砰的一聲把球打在了我的臉上。我被無(wú)情淘汰。

　　我一直覺(jué)得不公平，但是不管我怎么向裁判投訴，都被老師打回去了。

　　第二輪，我吸取了最后的教訓，變得更加謹慎，生怕因為一個(gè)不小心被沙袋打昏。果然，謹慎對我有好處。我沒(méi)有和那些‘勇士’一起英勇就義，而是堅持到球場(chǎng)上只有我一個(gè)人。面對“敵人”的猛烈攻擊，我行動(dòng)更加迅速，利用自己體型小的優(yōu)勢，使用“陸地逃跑術(shù)”，躲在地上，而“敵人”打出的“炸彈”則從我身邊滑過(guò)，把我嚇得魂飛魄散。最后被“炸彈”扔了，然后發(fā)現自己大汗淋漓。

　　第三輪，激烈的戰爭又要開(kāi)始了.刷地行進(jìn).喔！這真是一款驚心動(dòng)魄的好玩游戲！

　　看圖作文 篇26

　　前幾天，我在六年級下冊語(yǔ)文課本中看了著(zhù)名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)――《假文盲》。我看后覺(jué)得心里很不是滋味。在當今社會(huì )，還是有些人置社會(huì )公德于不顧。你看，那個(gè)牌子分明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可幾個(gè)男士卻站到那兒的通道里，把一位抱著(zhù)嬰兒的婦女擠到了一邊……

　　從畫(huà)中可以看出，那幾位男士都是受過(guò)教育的人，不是一些文盲。你看，第一位，穿著(zhù)皮大衣，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，手伸進(jìn)口袋里，看上去真像位領(lǐng)導呀！再看身后那位，又高又瘦，戴著(zhù)風(fēng)雪帽，穿著(zhù)軍大衣，昂首挺胸地站在那兒，正閉目養神呢！第3位吊兒郎當地哼著(zhù)小曲，瞇著(zhù)眼，一副怪像。最后一位，戴著(zhù)口罩，穿白色大衣，看上去像位醫生……你說(shuō)，這些人看上去，像文盲嗎？

　　在當今社會(huì )，像這些不遵守公德的人還有很多呢！比如，公園里的草坪上清清楚楚地里著(zhù)“不可亂踐踏花草”的牌子，可還有人去踐踏；在公共場(chǎng)所，牌子上寫(xiě)著(zhù)“不可亂丟垃圾”、“不可亂吐痰”，可偏偏就有人亂丟垃圾，亂吐痰……有好多現象我們這個(gè)社會(huì )必須要改正，不然，我們這個(gè)社會(huì )會(huì )大亂的！

　　己所不欲，勿施于人！自己不想的，也不要強加于別人。如果你是圖中的那位婦女，你的感受如何？

　　我覺(jué)得，在當今社會(huì )，中國要走向世界，公民道德極其重要。不然的話(huà)，在我們身邊一定會(huì )出現更多的、令人寒心的假文盲……

　　看圖作文 篇27

　　早上，小蟲(chóng)子去找小螞蟻和小蝴蝶玩。三個(gè)小伙伴湊在一起實(shí)在太無(wú)聊了，決定玩一個(gè)有趣的游戲�！巴媸裁春媚�？”小螞蟻問(wèn)小蝴蝶�！耙�不我們分別到森林里找一件好玩的東西回來(lái)，看看誰(shuí)帶回來(lái)的最有趣，怎么樣？”“好��！好��！”于是三個(gè)小伙伴分頭出發(fā)了。

　　過(guò)了好久，小蝴蝶和小螞蟻什么也沒(méi)有找到，就在他們感到失望的時(shí)候，小蟲(chóng)子從草叢里鉆了出來(lái)，他們嚇了一跳，原來(lái)小蟲(chóng)子找到了一個(gè)大大的雞蛋殼，蛋殼可以做什么呢？三個(gè)小伙伴犯難了�！斑�！我們拿這個(gè)大蛋殼做一個(gè)蹺蹺板怎么樣？”小螞蟻說(shuō)道。于是小螞蟻找了幾根竹子，小蝴蝶找來(lái)了一條綠色的絲帶，通過(guò)努力，蹺蹺板做好了，三個(gè)小伙伴玩得可開(kāi)心了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，他們玩累了，小蝴蝶說(shuō)：“蛋殼這么好玩，要不我們用蛋殼做個(gè)熱氣球，我帶你們去天上轉一圈�！闭f(shuō)完，他們三個(gè)又忙活起來(lái)。小螞蟻從蜘蛛阿姨那里借來(lái)了四根蜘蛛絲，小蟲(chóng)子找來(lái)了一個(gè)彩色的氣球，他們把這幾個(gè)東西拼起來(lái)做成了一個(gè)漂亮的熱氣球，熱氣球帶著(zhù)他們飛過(guò)高山、田地、草原、田野。

　　天慢慢黑了，這時(shí)，天上突然響起了雷聲，雨點(diǎn)打在熱氣球上，他們趕緊降落，決定把蛋殼當作雨傘。不一會(huì )兒雨停了，他們齊心協(xié)力，把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，找來(lái)了一片葉子，蓋在了身上，慢慢的……慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

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