實(shí)用的看圖作文400字三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的看圖作文400字3篇，歡迎大家分享。

看圖作文400字 篇1

　　今天我看到了一張很有意思的圖畫(huà)。我把圖上的故事講給你們聽(tīng)吧。

　　星期一，三年級一班的張老師發(fā)現丁丁沒(méi)來(lái)上學(xué)，又沒(méi)有辦法和他的家長(cháng)聯(lián)系。張老師很著(zhù)急。下午放學(xué)后，張老師把作業(yè)改完了，吃了一點(diǎn)東西就急急忙忙到丁丁家去了。

　　她按響了丁丁家的門(mén)鈴，丁丁媽媽把門(mén)一打開(kāi)，看見(jiàn)是張老師，連忙說(shuō)：“張老師您來(lái)啦，快請進(jìn)！”就把張老師請進(jìn)了屋。一進(jìn)屋，張老師就問(wèn)：“今天丁丁怎么沒(méi)去上學(xué)呢？”丁丁媽媽連忙說(shuō)：“對不起，忘了向您請假了。丁丁感冒了，我帶他去醫院了�！睆埨蠋煋u搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。好些沒(méi)有？我來(lái)給他補補課吧�！�

　　丁丁媽媽把張老師帶到丁丁房間，丁丁躺在床上看到張老師，就叫了一聲“張老師好！”媽媽對他說(shuō)：“丁丁，張老師來(lái)給你補課的�！倍《∵B忙說(shuō)：“謝謝您�！睆埨蠋熥�下來(lái)給丁丁補課。媽媽就去給張老師倒了一杯水。

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，張老師把今天上課的內容全部給丁丁講了一遍，一直到丁丁懂了為止。張老師要回去了，把門(mén)打開(kāi)一看，天已經(jīng)很黑了，天上布滿(mǎn)星星。丁丁媽媽擔心張老師，張老師從包包里拿出一個(gè)手電筒，笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊，我有這個(gè)。我走了，丁丁好好在家休息幾天�！倍《≌f(shuō)：“謝謝您，張老師�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不用謝，你的感冒什么時(shí)候好了再去上學(xué)，我明天再來(lái)�！�

　　張老師出門(mén)了，丁丁和媽媽把張老師送出門(mén)。張老師打著(zhù)手電筒回家去了。天上的月亮開(kāi)心地對著(zhù)張老師笑呢？

看圖作文400字 篇2

　　看到了一組山區孩子的照片，頓時(shí)被觸動(dòng)了。

　　第一張照片，一個(gè)和我年紀相仿的小女孩肩上背著(zhù)一個(gè)孩子，走在泥濘的小路上，身上沾滿(mǎn)了泥巴，眼神中透露出深深的無(wú)助;第二張照片，名字叫“站著(zhù)也要讀書(shū)”，一群孩子穿著(zhù)破舊的衣服，手里拿著(zhù)書(shū)本站在學(xué)校的'院子里，其中有兩個(gè)孩子手腕上還掛著(zhù)簡(jiǎn)易的飯盒;第三張照片，是同學(xué)們在院子里排隊領(lǐng)飯，一個(gè)個(gè)凍得臉通紅，鼻涕都出來(lái)了，再看看他們手里的飯盒里，只有一些米飯和大白菜。

　　我的心里酸酸的，眼淚止不住地流了下來(lái)。

　　媽媽告訴我：現在還有很多這樣的貧困山區，那里的生活條件差，有些小朋友上學(xué)要走十幾里山路，有些學(xué)校里連課桌都沒(méi)有，做作業(yè)只能在地上趴著(zhù)做，這些小朋友平時(shí)放學(xué)后，還要幫著(zhù)家人砍柴、挑水做很多的家務(wù)。

　　看到這些貧困山區孩子的生活，和他們比較，我有一個(gè)溫暖的家，有環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學(xué)，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢?

　　從現在起，我要改掉自己身上的一些壞毛病，準備將自己穿小的但沒(méi)有破損的衣服、鞋子洗干凈，再買(mǎi)上一些學(xué)習用品，寄給山區的小朋友，盡自己的一點(diǎn)能力去幫助他們。

　　我還有一個(gè)小秘密喲，那就是等我長(cháng)大了，我要去山區當老師……

看圖作文400字 篇3

　　這一件事發(fā)生在一座山里的舊屋子里。

　　這個(gè)村子，有一位漢族的小女孩叫麗麗。她的鄰居是一位86歲的苗族老奶奶。有一天，麗麗放學(xué)回家準備做作業(yè)�；氐郊议T(mén)口一聽(tīng)，老奶奶家傳來(lái)一陣沙沙的聲音。她走過(guò)去一看，原來(lái)老奶奶在家洗衣服。麗麗馬上對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務(wù)的時(shí)候，就叫我幫您做吧！您還是休息一下吧！您休息完，我就會(huì )洗完衣服的了�！闭f(shuō)完，麗麗走過(guò)來(lái)把老奶奶的臟衣服洗得干干凈凈。

　　過(guò)了一會(huì )，麗麗把洗好的衣服拿到太陽(yáng)下曬。老奶奶一看，高興地對著(zhù)麗麗說(shuō)：“麗麗你真乖，真是一個(gè)懂事的孩子�！庇谑墙宣慃愡^(guò)來(lái)，一把抱著(zhù)她，把臉緊緊地貼著(zhù)她說(shuō)：“好孩子啊，你對我這么好，我都不知道怎么感謝你�！丙慃惣t著(zhù)臉說(shuō)：“不用謝了，這是我應該做的�！本瓦@樣，每逢放學(xué)之后，麗麗都會(huì )去老奶奶家幫助做家務(wù)。老奶奶常常對人豎起大拇指說(shuō)：“麗麗比我的親人還要親�！�

　　作文評語(yǔ)：麗麗幫助老奶奶洗衣服的畫(huà)面確實(shí)可以說(shuō)的上是“不是親人勝似親人”。文中的麗麗是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，文中為了突出這一中心，選取的事例描寫(xiě)欠生動(dòng)，顯得過(guò)于平淡。

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