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開(kāi)學(xué)一周后的感受作文(精選18篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的開(kāi)學(xué)一周后的感受作文,歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 1
光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我走進(jìn)了筆架山中學(xué),走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天,就感覺(jué)很不適應,可能是還沒(méi)有從愉快的.暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道,在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開(kāi)學(xué)后,我的感受很真,因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境,那里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園,給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天,當我抄完課程表后,竟打了一個(gè)寒戰——天最多要上8節課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō),我的初一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 2
快樂(lè )的暑假結束了,學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了,新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年,我終于步入了六年級的門(mén)檻,距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難,但是,沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉到了我們這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面,我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工作,上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù):才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了,在以后那么長(cháng)的時(shí)間里,可怎么在班里站穩腳跟?
在六年級的時(shí)光里,學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的.時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動(dòng)走動(dòng),可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上,書(shū)法班上練字對仗必須工工整整,奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái),好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年,我讀六年級,明年,我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始,今日不努力,考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 3
我上初中已經(jīng)一周了。從小學(xué)生到初中生似乎太快了。我還沒(méi)有享受到足夠的快樂(lè )。離我生命中的重要時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去一周了。時(shí)間過(guò)得真快。在這門(mén)課的第一天,除了上節課的學(xué)生,我不認識任何人。我總是很奇怪,但一周后,我知道了一些事情。
胖中文老師總是告訴我們要在課堂上努力學(xué)習。我必須時(shí)刻牢記這一點(diǎn),有時(shí)還要高興地和我們戰斗!有點(diǎn)兇的英語(yǔ)老師張老師總是教我們一些英文字母,但她說(shuō)她在初中的時(shí)候應該從0開(kāi)始。想想看,她是對的。那個(gè)有趣的體育老師是給我印象最深的。帶著(zhù)一個(gè)大大的橢圓形腦袋,我不禁想起了我最喜歡的卡通人物多拉的一個(gè)夢(mèng)!還有李先生,一位數學(xué)老師。雖然他表面上看起來(lái)很溫和,但如果他生氣,他會(huì )死的。但有時(shí)候,讓我們一直聽(tīng)你幽默的.話(huà)語(yǔ)。
此外,寬容的班長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的副班長(cháng)、愚蠢的體育委員會(huì )和溫和的紀律委員會(huì ),他們都在展示自己的個(gè)性,朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)?傊,每個(gè)人都很可愛(ài)。在這節課上,我遇到了更多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪又一輪的人出現,然后又一輪又一輪的消失。每次你換一門(mén)課,你就會(huì )認識一些人,每次你換一門(mén)課,你就會(huì )認識一些朋友。就像一切都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地變得更大、更成熟,從過(guò)去的天真和幼稚中走出來(lái)一樣,我相信由各種各樣的人組織的這個(gè)課程一定很有趣。團結,友愛(ài),彼此之間的友誼與日俱增,攜手共進(jìn)!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 4
本周是開(kāi)學(xué)第一周。我滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了初中一年級三班的教室,進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。我不禁感到心里有點(diǎn)不安。我的班主任趙先生是一位非常嚴格的老師。當我第一次回到學(xué)校的時(shí)候,我還沒(méi)有適應這樣嚴格的管理,但我是一個(gè)適應能力很強的人,所以第二次回到學(xué)校后,我逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。我上的第一節課是地理。老師做了一個(gè)生動(dòng)多彩的講座,我也聽(tīng)了。45分鐘的課程一眨眼就過(guò)去了。隨后的課程也非常有趣,這讓我覺(jué)得聽(tīng)這門(mén)課是一件非常開(kāi)心的事情。
初中時(shí),我不止一次地想象我的高中生活。我渴望它充滿(mǎn)樂(lè )趣和笑聲,但同時(shí)我也擔心它枯燥乏味,充滿(mǎn)壓力。但是在第一天的學(xué)習之后,我發(fā)現高中生活是兩個(gè)方面的結合,既有趣又有壓力。我認為高中學(xué)習和初中學(xué)習最大的區別在于高中主要是自主學(xué)習,而初中更多的是教師的手拉手教學(xué)。此外,教師的教學(xué)速度也明顯快于初中。因此,我認為盡快適應高中的自主學(xué)習方式和教師授課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
當我剛從初中升入高中,剛剛融入一個(gè)新的`小組時(shí),我對我的同學(xué)和老師不是很熟悉,所以我經(jīng)常會(huì )想念我們原來(lái)的班級和原來(lái)的同學(xué)。然而,就在這一周之后,我發(fā)現原來(lái)陌生的面孔變得越來(lái)越熟悉,與同學(xué)們的交談也越來(lái)越多,我相信我的新班級一定不亞于我原來(lái)的班級。
我相信,在班主任、全體教師的領(lǐng)導下,在同學(xué)們的共同努力下,我們班一定會(huì )在未來(lái)取得更大的進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 5
似乎是還沒(méi)過(guò)足暑假呢,新學(xué)期就又來(lái)了。我已經(jīng)成為了一位初中一年級的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛入學(xué)的小學(xué)妹,心里仍是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地,我到了一個(gè)新的學(xué)校,開(kāi)始了我又一輪的新生體驗。今天的我,是成長(cháng)許多的,朝氣蓬勃的初一新生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén),一切的一切好像都讓我感到新鮮。新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境,新的課程還都需要我適應一段時(shí)間,我感到了初中與小學(xué)有很大的不同,老師講課的速度有時(shí)候很快,功課也布置的比小學(xué)的多,有時(shí)候這使我感到一絲壓力,不外有了下戰書(shū)的自習課可以讓我減輕了功課多的壓力,一堂自習課可以讓我寫(xiě)完一些比較好寫(xiě)的'功課。這樣看往返家也沒(méi)有多少的功課了。
記得前天放學(xué)回家去了小超市買(mǎi)雪糕,看見(jiàn)了小學(xué)的同學(xué),小超市的阿姨和我們說(shuō):“初中生了又長(cháng)大了,覺(jué)得小學(xué)和初中比那個(gè)好?”我的小學(xué)同學(xué)說(shuō):“小學(xué)好,功課少不到一個(gè)小時(shí)就完事了,沒(méi)有那么多科,放學(xué)還早!笨晌矣X(jué)得初中比小學(xué)好,有新的環(huán)境,熟悉了新的同學(xué),交了新的朋友,有的新課程仍是我喜歡的。
上初一了,既激動(dòng)還緊張,不外我一定會(huì )更加努力地學(xué)習,取得更好的成績(jì)!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 6
時(shí)光飛逝。今天,我不再是一個(gè)經(jīng)?薜暮⒆恿。今天,我不再是一個(gè)在課堂上插嘴的無(wú)知小學(xué)生。今天,我是一名新生,成長(cháng)了很多,充滿(mǎn)活力!
進(jìn)入期待已久的學(xué)校大門(mén),一切似乎都讓我感到新鮮。學(xué)校坐落在紫金山的懷抱里,看起來(lái)非常美麗。偉人的塑像和窗戶(hù)充滿(mǎn)了人文氣息。紅色的跑道和綠色的足球場(chǎng)讓人感覺(jué)更親切。帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心,我在接下來(lái)的三年里進(jìn)入了初中一年級七班?粗(zhù)陌生的面孔,我充滿(mǎn)信心:我必須結交新朋友,融入這個(gè)新群體!
上學(xué)的第一天對我來(lái)說(shuō)是最難忘的一天。今天的第一節課是生物課。班長(cháng)讓我們躺下等老師。當我來(lái)的時(shí)候,我問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題:老師是男還是女?老師是嚴厲還是嚴厲?毫無(wú)疑問(wèn),我們的生物老師進(jìn)來(lái)了。她戴著(zhù)一副紅框眼鏡。她不是很兇。我覺(jué)得第一節課非常有趣,它似乎把我帶入了一個(gè)奇怪的`生物世界。接下來(lái)的幾節課也很有趣。老師們在講臺上生動(dòng)地講課,而學(xué)生們則認真聽(tīng)講。每當老師提問(wèn)時(shí),我都會(huì )認真思考。第一天,我感受到了初中生活的樂(lè )趣。
漸漸地,漸漸地,我覺(jué)得初中不同于小學(xué):老師教得更快,布置的作業(yè)也更多。這讓我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,但是沒(méi)有壓力我怎么能提高我的學(xué)習呢?
在初中,我必須更加努力學(xué)習,取得更好的成績(jì)!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 7
漫長(cháng)的假期被春風(fēng)帶走了,新學(xué)期也悄悄地跟著(zhù)來(lái)了。清新的空氣,嶄新的`步伐,放下心中那沉重的包袱,迎接一個(gè)全新的開(kāi)始。轉眼間,我六年級了,也應該大了。馬上,我就要升入初中,踏入一個(gè)新的階段。這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么?
我要努力了,懂事了,不再會(huì )像以前那樣任性妄為,不再會(huì )像以前那樣小肚雞腸。從此,我多了一份責任,少了一份無(wú)知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。
踏入這所久違的學(xué)校,站在這間活躍的教室里,望著(zhù)那張張熟悉的臉,我的心中真是感慨萬(wàn)千。
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 8
這個(gè)星期,我成為了小學(xué)生,小學(xué)和幼兒園就是不一樣,我天天都可以學(xué)習新本領(lǐng)。我已經(jīng)會(huì )念4篇課文,還會(huì )背3首兒歌,還學(xué)會(huì )了認數量、圈一圈的本領(lǐng),我用英語(yǔ)說(shuō)禮貌用語(yǔ)可熟練了。
為了早點(diǎn)趕到學(xué)校,我每天6點(diǎn)就起床了,雖然有點(diǎn)辛苦,可是我不怕。在學(xué)校里我一有空就看書(shū),最?lèi)?ài)看《交通工具十萬(wàn)個(gè)為什么》,因為里面有我最?lèi)?ài)的小汽車(chē)。
我還交了好朋友,下個(gè)星期,我還要交更多的.好朋友。
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 9
漫長(cháng)而快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。在開(kāi)學(xué)的第一周,發(fā)生了許多令人難忘的事情,包括快樂(lè )、悲傷和內疚。
周五,張老師總結了學(xué)生本周的表現,并提名以下學(xué)生進(jìn)行改進(jìn):小宇、小林、小虎和小胡。當時(shí),我的心情非常自豪。喜悅、甜蜜和興奮傾瀉在我的心里。雖然我進(jìn)步了一點(diǎn),但我不能自滿(mǎn)。我應該繼續努力!
當然,除了令人興奮的事情,新學(xué)期也有一些悲傷的經(jīng)歷!
開(kāi)學(xué)的第一天,我花了三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。我媽媽狠狠地打了我一頓。當時(shí),我想:媽的,因為一個(gè)錯誤,她如此嚴厲地批評了我。但當我回首往事時(shí),我母親是為了我好。我怎么能這樣責罵我的母親。
我的書(shū)房里有悲歡離合,我的生活中也有一些難忘的、受過(guò)深刻教育的東西。周四,潑墨的天空下起了毛毛雨。只有“叮,叮,!钡纳险n鈴聲,學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)了教室。這時(shí),小敏故意打我。當時(shí)我非常生氣,使勁推。小敏歪著(zhù)身子,一腳一滑,摔倒在地砰的一聲,我的頭撞到了地板上。我驚慌失措,腦子里一片空白,小敏終于忍不住哭了起來(lái)。周?chē)膸讉(gè)學(xué)生看著(zhù)小敏痛苦地抱著(zhù)頭,沖到了張老師的辦公室。我緊張地跟著(zhù)她。
悲傷和內疚緊緊地抓住了我的心?謶志拖駸o(wú)形的`鞭子抽打著(zhù)我。我不安地跟著(zhù)小敏。我不敢踢。我的神經(jīng)繃得緊緊的。我的心像嘴巴一樣跳動(dòng),我的心會(huì )從喉嚨里跳出來(lái)。
最后,我們站在張老師面前。張老師詢(xún)問(wèn)了后果,并教導我們的學(xué)生要謙遜友好,當你遇到任何問(wèn)題時(shí),你應該心胸開(kāi)闊。聽(tīng)了張老師的講課,我們漸漸和解了。
在上學(xué)的第一周,我的經(jīng)歷是豐富多彩的,包括喜悅、悲傷、內疚、羞恥和教育。從這些小事中學(xué)習,在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 10
這第一周的生活,讓我受益太多,收獲太多,感悟太多。
各位同學(xué)們又長(cháng)高了,自主學(xué)習能力強了,成績(jì)在提高,一步步提升,臉上多了幾分笑容,少了幾分頑皮任性。
老師的新要求也讓我感悟到語(yǔ)文與生活的貼近和老師對我們的期望:開(kāi)始辦班級報紙,請同學(xué)們把暑假作文帶有“選”字的文章投稿;請班干部們廣泛推舉人才;班級加分活動(dòng)開(kāi)始,加分值到了可換班級獎券,有班級獎券可參加班級活動(dòng)……
我收獲的知識也很多,吸取這些知識的'同時(shí),我感覺(jué)幸福又快樂(lè )。開(kāi)學(xué)第一周是快樂(lè )的第一周,我期待——第二周將更加精彩!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 11
今天是開(kāi)學(xué)第一周最后一天上課,我們上了一門(mén)新課,探究課。
探究課共兩節,第一節是在教室里上,第二節是到探究教室上。上課的時(shí)候老師給我們分組了,有六組:青蛙組、蝴蝶組等,我是蝴蝶組的,老師說(shuō)探究課是探索科學(xué)知識的。探究課老師最多,居然有三個(gè)老師上課,老師好多哦!
開(kāi)學(xué)一周后的`感受作文 12
時(shí)間過(guò)的飛快,感覺(jué)昨天剛剛從家里回來(lái),現在開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了。開(kāi)學(xué)第一周,最大的感覺(jué)就是忙,幾乎每天都是全天的課,而且還有晚自習,每節課都是在不同的樓里上,在半個(gè)小時(shí)內我們就像趕場(chǎng)一樣從一個(gè)樓奔向另一個(gè)樓。感覺(jué)自己勉強能跟上這種快的節奏,或許習慣了就好了吧。
開(kāi)學(xué)第一天,不知道因為什么,我的決心特別大,立志要好好學(xué)習天天向上,看著(zhù)熟悉又陌生的精讀課本,看著(zhù)不熟悉也很陌生的單詞,我的信心好像飛機墜毀,一下子掉進(jìn)了太平洋。也是因為這樣,加上這幾天降溫,雪又下的那么認真,感冒便來(lái)造訪(fǎng)我。于是我的鼻涕如小河淌水一般,就在我寫(xiě)這篇日志的時(shí)候,我還在不停的'擤鼻涕。想想這感冒來(lái)的真不是時(shí)候,在我剛下定決心發(fā)奮的時(shí)候,弄的我整天很頹廢的樣子,還是希望感冒快好吧~
當然也有開(kāi)心的事,就是見(jiàn)到了所有想見(jiàn)的人,看到他們感覺(jué)真的很好,還是那么親切。而且我感冒的時(shí)候我收到了很多祝福,很溫暖。寢室又新增了3個(gè)本,我們也要告別8個(gè)人用一臺電腦的悲慘日子了,可是不知道我的本什么時(shí)候能來(lái)啊。說(shuō)實(shí)話(huà)我不喜歡用別人的東西,但是現在我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。到了大學(xué)才知道原來(lái)電腦是那么有用。
這一周的活動(dòng)也不少,周三時(shí)候學(xué)生會(huì )的干部們開(kāi)了一個(gè)會(huì ),周五學(xué)生會(huì )開(kāi)大會(huì ),布置這個(gè)學(xué)期各項活動(dòng)計劃。這個(gè)學(xué)期活動(dòng)還真不少,而且4月18號07級的學(xué)長(cháng)們要面臨專(zhuān)四的考驗,看到他們整日為專(zhuān)四奮斗,還要為學(xué)生會(huì )做那么多工作,我也看到了我到大二的時(shí)候,那時(shí)候我們也會(huì )像他們一樣,整天忙的不可開(kāi)交,但我相信我能做到。
開(kāi)學(xué)一周了,我在努力,努力找到自己的節奏,努力讓自己變強,努力把學(xué)習搞上去,不管怎樣我必須過(guò)專(zhuān)四,沒(méi)有借口!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 13
好像是還沒(méi)過(guò)足暑假呢,新學(xué)期就又來(lái)了。我已經(jīng)成為了一位初中一年級的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛入學(xué)的小學(xué)妹,心里還是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地,我到了一個(gè)新的學(xué)校,開(kāi)始了我又一輪的新生體驗。這天的我,是成長(cháng)許多的,朝氣蓬勃的初一新生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén),一切的一切似乎都讓我感到新鮮。新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境,新的課程還都需要我適應一段時(shí)間,我感到了初中與小學(xué)有很大的不同,老師講課的速度有時(shí)候很快,作業(yè)也布置的比小學(xué)的多,有時(shí)候這使我感到一絲壓力,但是有了下午的自習課能夠讓我減輕了作業(yè)多的壓力,一堂自習課能夠讓我寫(xiě)完一些比較好寫(xiě)的`作業(yè)。這樣看來(lái)回家也沒(méi)有多少的作業(yè)了。
記得前天放學(xué)回家去了小超市買(mǎi)雪糕,看見(jiàn)了小學(xué)的同學(xué),小超市的阿姨和我們說(shuō):“初中生了又長(cháng)大了,覺(jué)得小學(xué)和初中比那個(gè)好啊”我的小學(xué)同學(xué)說(shuō):“小學(xué)好,作業(yè)少不到一個(gè)小時(shí)就完事了,沒(méi)有那么多科,放學(xué)還早!笨晌矣X(jué)得初中比小學(xué)好,有新的環(huán)境,認識了新的同學(xué),交了新的朋友,有的新課程還是我喜歡的。
上初一了,既激動(dòng)還緊張,但是我必須會(huì )更加努力地學(xué)習,取得更好的成績(jì)!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 14
新的一年,新的一學(xué)期,報道的時(shí)候我的心情非常激動(dòng),因為過(guò)了寒假,我們都長(cháng)大了一歲,我們一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有見(jiàn)面了。
這時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)好消息,那就是我們又有了一個(gè)新伙伴,他叫陳嘉睿。他有個(gè)圓溜溜的腦袋,長(cháng)得虎頭虎腦的,閃閃發(fā)光的眼睛,大大的耳朵,壯壯的身體,看上去很結實(shí)。
起先他看見(jiàn)了新同學(xué)很害羞,于是善解人意的'我輕而易舉地讓他加入了我們的隊伍,在觀(guān)察他的過(guò)程中,我發(fā)現他很善良,做作業(yè)時(shí)雷厲風(fēng)行,一次比一次進(jìn)步。 這就是我精彩的一周!
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 15
本學(xué)期,我如愿以?xún)數纳朊0酥猩现袑W(xué),成為了初一八班的一名中學(xué)生。繼緊張的軍訓生活結束后,本周是正式上課的第一周。
初來(lái)乍到,對中學(xué)的生活還不是太了解。盡管以前我曾對初中的生活幻想出了N個(gè)版本,盡管我一度認為自己已經(jīng)做好了充分的思想準備,但真正上了初中,猛一下我還真得對中學(xué)的生活有些不太適應。
當我領(lǐng)到厚厚的一大摞課本時(shí),心里莫名其妙的有些緊張,畢竟課程比小學(xué)增加了好幾門(mén);當我得知我們的班主任朱老師是一名男老師時(shí),我的內心又增添了一些疑慮。因為我小學(xué)六年的歷任班主任,都是心地善良、工作認真細致的女老師,她們對待我都像媽媽一般。在我心目中,男同志的性格都有些粗曠,沒(méi)有女同志那么細膩,我疑慮男老師當班主任,會(huì )不會(huì )做事情大大咧咧的心不細,會(huì )不會(huì )不懂得關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,會(huì )不會(huì )學(xué)生犯了錯誤就大吵大喊……
經(jīng)過(guò)一周以來(lái)和諸位老師的接觸以后,他們講課時(shí)的認真細致,工作上的認真負責,讓我感覺(jué)到我的所有緊張和疑慮都是多余的。
我們的班主任朱老師,雖然是位男老師,但他說(shuō)話(huà)做事雷厲風(fēng)行快而不亂。講課時(shí)有自己獨特的方法,畫(huà)立體圖形的技術(shù)本領(lǐng)更是高超,速度之快讓我們看得都目瞪口呆。而且他還心地善良、心細如絲,我們沒(méi)有想到的許多事情,他往往先替我們想到了。為了我們打掃衛生時(shí)方便快捷,朱老師自己花錢(qián)給我們買(mǎi)來(lái)了許多種打掃工具,還手把手的教會(huì )我們做很多事情。教我們語(yǔ)文的雷老師,我們都很喜歡聽(tīng)她講課。她講課時(shí)的言語(yǔ)很細膩,簡(jiǎn)單易懂而且知識含量頗高,讓我們聽(tīng)起來(lái)能跟著(zhù)她的思路走,有吸引力和舒適的感覺(jué)。教我們英語(yǔ)課的劉老師,是一位資歷頗深的老教師。她對待我們就像嚴厲的媽媽對待自己的孩子一樣,要求的非常嚴格,作業(yè)批改的也很認真。雖然她在作業(yè)上要求我們有些“苛刻”,但我們可以感覺(jué)到,她是在用心愛(ài)護著(zhù)我們。
在老師們的正確引導下,我們班的同學(xué)們很快就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。這一切的一切,讓我徹底打消了我起初的疑慮和不安。我還有幸競爭上了班干部,當上了我們班的衛生委員,成為了老師工作中的'小幫手。盡管比其它同學(xué)干的多一些,體力勞累一些,但為班級和同學(xué)們做事,我心里是高興的、快樂(lè )的。
開(kāi)學(xué)的第一周,我在老師們的關(guān)心和愛(ài)護下,在同學(xué)們互愛(ài)的氣氛中,雖然學(xué)習比小學(xué)緊張,體力上也有些累,但我依然過(guò)得是心情舒暢。與我先前想象的初中生活有著(zhù)天壤之別,在如此和諧的環(huán)境中,我絲毫也沒(méi)有感覺(jué)到有任何的不自在和壓力。開(kāi)學(xué)僅僅一周的時(shí)間,我仿佛感覺(jué)到自己已經(jīng)適應初中的生活了。
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 16
過(guò)去的一年里,我是在八班里待著(zhù)的,那時(shí)的我的學(xué)習充滿(mǎn)情緒化。第一個(gè)學(xué)期末的時(shí)候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說(shuō)過(guò),高一是打基礎的一年,高一學(xué)不好的話(huà)后面就很難再學(xué)好,所以我不得不認真地學(xué)。其實(shí)也不算認真了,課外的時(shí)間不怎么學(xué)習,每天的活動(dòng)課都下象棋去了,沒(méi)辦法,我就是這樣的貪玩。第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候就有點(diǎn)松懈了,還在一個(gè)星期內被班主任抓了三次出去訓話(huà)。那會(huì )臨近期末時(shí)有個(gè)元宵假期,本來(lái)都把復習計劃清楚地列好了清單,誰(shuí)知那群狠心的老師卻布置了一坨又一坨的作業(yè)。我很懊惱,三天的`假期就這樣被作業(yè)填滿(mǎn)了了;匦2痪帽闫谀┛剂,再加上平常周末復習過(guò)的東西并不多,記性不太好,沒(méi)怎么復習就去期末考試了。結果可想而知,成績(jì)是如此的不堪入目本來(lái)還在擔心自己高二應該進(jìn)不了實(shí)驗班,不過(guò)還是進(jìn)了,我的學(xué)號還是第一號呢學(xué)號是按文科總成績(jì)排的了啦。
如今熟悉的課室,里面坐著(zhù)的卻是陌生的人兒,心里很不是滋味。我想念我那群可愛(ài)的孩子們,他們都喊我“老麥”。高一時(shí)的八班,是我讀了那么多年書(shū)最令我眷念的一個(gè)班,洋溢著(zhù)激情與歡笑,不摻雜任何的雜質(zhì),純樸而可愛(ài)。我對現在重新組裝過(guò)的八班并沒(méi)有多少的期望。開(kāi)學(xué)那天,級長(cháng)見(jiàn)班上有好幾個(gè)趴臺的同學(xué)便說(shuō)了我們一番,而后班上充斥著(zhù)刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會(huì )這樣的,頂多也只有一點(diǎn)兒而已。然后我的同桌因為清潔有點(diǎn)不到位被班主任叫出去時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)身后有些人在笑,那是嘲笑!那時(shí)我的心疙瘩了一下,怎么這個(gè)班會(huì )這樣的?另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個(gè)班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會(huì )因為我高一時(shí)老是跟他玩而針對我。這個(gè)擔憂(yōu)我的好朋友們都知道,他們只跟我說(shuō),她要是弄你的話(huà)就告訴我們聽(tīng)。我聽(tīng)后好欣慰,認識你們真好。
這個(gè)學(xué)期我要努力把歷史提高起來(lái),不能再讓它拖我的后腿了!可是我真的不知道應該怎樣學(xué)歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學(xué)好歷史么?
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 17
上了一周的課,我們對各位老師都有了一些了解。這個(gè)星期主要上了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)比較重要的課,政治、歷史、地理和生物四門(mén)側主課,還有勞動(dòng)技術(shù)、體育、微機等副課也分別上了一至二節。
講得好、同學(xué)們都喜歡的有我們的班主任英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師和數學(xué)老師。以前我一上語(yǔ)文課就頭疼,對語(yǔ)文老師時(shí)刻都保持著(zhù)距離,可是我發(fā)現這個(gè)語(yǔ)文老師很會(huì )講課,于是我情不自禁的把已經(jīng)開(kāi)了小差的心抓了回來(lái),這說(shuō)明語(yǔ)文老師的`魅力非常大。我的筆記也記得滿(mǎn)滿(mǎn)的。數學(xué)和英語(yǔ)是我的兩門(mén)“強項”,我非常喜歡兩位老師。英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,就是學(xué)26個(gè)字母和一些簡(jiǎn)單對話(huà),小學(xué)早都學(xué)了,現在再學(xué),真是小菜一碟,也不知為什么教材會(huì )這么無(wú)聊,心中雖然蔑視,但為了讓新老師和同學(xué)記住我,所以老師每次提問(wèn),我都仍然高舉起手。本來(lái)老師不知道我的“廬山真面目”,看我踴躍,一個(gè)勁的叫我,我每次都漂亮的解決了老師的問(wèn)題。
但到后來(lái)我再舉手,老師就說(shuō)了:“都會(huì )了,我們不再叫他了!甭(tīng)到這句話(huà),我真是又驕傲又失落。再說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧。每次老師提問(wèn),我也把手舉得高高的,老師表?yè)P我說(shuō):“這個(gè)同學(xué)真聰明,每次都舉手!蔽倚睦锉瘸粤嗣鄱继,學(xué)習更用功了。逐漸我感覺(jué)有點(diǎn)鶴立雞群了,因為老師提出了許多有難度的問(wèn)題,能夠回答上來(lái)的只有我一人了!況且有一天上數學(xué)課,老師要去聽(tīng)課,竟然說(shuō)大家如果有不明白的地方可以去問(wèn)我,真暈死了!為什么我學(xué)習數學(xué)好呢?天上是不會(huì )掉餡餅的。就說(shuō)昨天吧,老師布置家庭作業(yè),讓我們準備一些正方體帶到學(xué)校來(lái)幫助學(xué)習主視圖、左視圖和俯視圖。
回家后我就安排爸爸去買(mǎi)魔方,安排媽媽在家削土豆。我把爸爸買(mǎi)來(lái)的魔方拆掉,把正方體的小魔塊整理好放進(jìn)書(shū)包,帶到學(xué)校去演示。媽媽按我的意思切出了一些正方體土豆塊,我就用來(lái)研究截面,這樣切了那樣切,一直研究到十點(diǎn)半!媽媽看到我切了那么多形狀各異的土豆,打趣說(shuō):“明天我們光吃土豆吧!還真沒(méi)想到燉土豆還需要有這么復雜的刀技!”到了第二天第三節上體育課時(shí),一個(gè)同學(xué)把帶的20多個(gè)桃塊放在口袋里,忘了取出來(lái)。由于天熱,他就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的吃。后來(lái)他發(fā)現有點(diǎn)不對勁,一看原來(lái)口袋里面的桃都吃光了。另一個(gè)同學(xué)竟然只帶了一個(gè)大土豆,老師問(wèn)他:“你想讓我幫你切嗎?”那個(gè)同學(xué)臉接著(zhù)紅了,真不知道他怎么想的。還有一個(gè)人那就是我。原來(lái)全班只有三個(gè)同學(xué)帶了正方體教具!這些蠢貨無(wú)可救藥!怪不得老師生氣!比較好的一點(diǎn)是我們開(kāi)了歷史課了。我以前看了許多歷史書(shū),可是發(fā)揮不上。
現在有了歷史,我能把以前學(xué)過(guò)的的知識用上了,真興奮!這就是我開(kāi)學(xué)第一周發(fā)生的事。
開(kāi)學(xué)一周后的感受作文 18
今天我已是一名初中生,猛然回首,原來(lái)我已走過(guò)了六個(gè)春秋的學(xué)業(yè)生涯。
——題記
這是開(kāi)學(xué)的第一周,我從一名天真爛漫的.小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)初中生,這個(gè)過(guò)程還真是漫長(cháng)!
剛入學(xué)的第一天,我來(lái)到一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境,既感覺(jué)有些陌生,這陌生之中又多了一絲興奮。因為,我在這里有認識了許多的新同學(xué)與新老師,還有這個(gè)新校園。當我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí),給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗,使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝,氣氛是那么活躍。一切,都與小學(xué)有那么多的差異,使我感到新鮮無(wú)比。
上了初一,學(xué)習的壓力也開(kāi)始逐漸增加,稍不留神就會(huì )落到隊伍的后面。要時(shí)刻處在學(xué)習狀態(tài),我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛,但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起,融入到新生活中。
初中,我準備好讓你融入我的生活了,這是過(guò)往的句號,也是開(kāi)始的逗號!
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