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開(kāi)學(xué)第一堂美術(shù)課的作文
今天的美術(shù)課是非常有趣的一節課，我學(xué)會(huì )了雕刻小愛(ài)心。以下是為大家整理的開(kāi)學(xué)第一堂美術(shù)課的作文，希望對你們有所幫助！
篇一：開(kāi)學(xué)第一堂美術(shù)課的作文
期待已久的的一節美術(shù)課終于到來(lái)了。
下午上美術(shù)課之前，我的同桌便打來(lái)了我們上美術(shù)課需要的水�？墒蔷驮谏险n鈴打響的時(shí)候，江至蕓卻不小心把我的.水打翻了。老師已經(jīng)過(guò)來(lái)了，這可怎么辦呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。
美術(shù)老師上課了，對我們說(shuō)：“今天我來(lái)教你們雕刻一些小東西，我先來(lái)教你們刻一只小貓咪和一條小金魚(yú)�！钡窨虒�(shí)在太有意思了，我們聚精會(huì )神地看著(zhù)老師刻。很快老師就刻好了，對我們說(shuō)：“下面你們就照我的樣子開(kāi)始刻，想刻什么就刻什么�！蔽覀兌计炔患按哪闷鹈拦さ稖蕚涞窨唐饋�(lái)，沒(méi)想到老師又說(shuō)：“你們不可以用美工刀，因為美工刀太鋒利了，你們可以用尖一點(diǎn)的自動(dòng)鉛筆來(lái)刻�！庇谑�，我就動(dòng)起手來(lái)刻一個(gè)小愛(ài)心。
可是用自動(dòng)鉛筆刻小愛(ài)心不怎么好刻，我費了九牛二虎之力才刻了一個(gè)大致的樣子。我想用李晟的小的美工刀來(lái)修改一下�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，楊老師突然站在了講臺上，大聲地說(shuō)：“快把美術(shù)工具收起來(lái)，回家再做!我來(lái)布置家庭作業(yè)�！卑�!“可惡”的楊老師，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在這個(gè)時(shí)候跑來(lái)了。就不能遲一點(diǎn)再來(lái)嗎?沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫楊老師是我們的老師呢!我必須無(wú)條件的服從。
不過(guò)，今天的美術(shù)課還是非常有趣的一節課，我學(xué)會(huì )了雕刻小愛(ài)心。
篇二：開(kāi)學(xué)第一堂美術(shù)課的作文
今天下午，我們上了一節非常有意義的美術(shù)課，作文 一堂生動(dòng)的美術(shù)課。這次的美術(shù)課是在三樓的電教室上的。
一上課，老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片，根據圖片讓我們說(shuō)詞語(yǔ)，圖片過(guò)后大屏幕上出現了“如何留住秋天？”幾個(gè)大字，同學(xué)們有的說(shuō)拍照、有的說(shuō)把秋天畫(huà)下來(lái)，還有的說(shuō)用秋天的葉子貼畫(huà)，聽(tīng)到這里老師拍了拍手說(shuō)：“今天我們就用樹(shù)葉貼出秋天�！闭f(shuō)完便放映了幾幅樹(shù)葉貼花讓我們看。
我們看一副“哇！”一聲，看一副“哇！”一聲。等我們“哇”完了，便開(kāi)始動(dòng)手做自己的樹(shù)葉貼畫(huà)。我做的是金魚(yú)和蝴蝶。我先用法國梧桐葉做金魚(yú)的尾巴，然后用一片大一點(diǎn)的冬青葉做金魚(yú)的頭，接著(zhù)我把細竹葉剪成兩片園不圓，方不方的特殊圖案粘在魚(yú)頭的兩邊，最后再用花瓣粘在魚(yú)的尾巴上，一條金魚(yú)便做好了。然后我又趕快做蝴蝶，就在我剛剛完工的`時(shí)候，下課鈴就匆匆的想響了，我不太情愿的把自己的得意之作金魚(yú)交給了老師，把滿(mǎn)意之作蝴蝶留了下來(lái)。
這節課非常生動(dòng)，給我留下了很深刻的印象，因為它讓我明白了只要勤動(dòng)手就會(huì )有收獲的道理。