開(kāi)學(xué)的作文(必備10篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今日終于正式開(kāi)學(xué)啦，昨天只是個(gè)報道，今日開(kāi)始上新課了。

　　今日，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)大家都在讀書(shū)。然后，我也拿起書(shū)和大家一起讀。今日見(jiàn)到了薛老師、董老師、侯老師和很多同學(xué)，有曹舒涵、孫玉凱、陳可楓、高士奇、張成偉、魏來(lái)……，一個(gè)假期都沒(méi)有看到他們，今日看到他們非常高興。我最開(kāi)心的事情是我又要開(kāi)始學(xué)習新知識了。我今日最不開(kāi)心的是又要寫(xiě)很晚的作業(yè)了。

　　今日考試不理想，原因放寒假時(shí)間長(cháng)沒(méi)有好好復習，還有粗心和沒(méi)有讀懂題所以做錯了。我以后注意再細心些，下回考試要達標。

開(kāi)學(xué)的`作文 篇2

　　今天，媽媽帶我來(lái)到了樂(lè )天瑪特這個(gè)超市。

　　我們走到文具用品的地方，我們先看到了一個(gè)又大又好的書(shū)包但是價(jià)格也是又貴是一百五十九元錢(qián)，我們又看了幾個(gè)價(jià)錢(qián)分別是一百二十八元、一百三十八元、一百四十八元和一百五十八元等等，但是我們一比發(fā)現一百二十八塊錢(qián)的書(shū)包雖然便宜但是即小又質(zhì)量不好;一百三十八塊錢(qián)的書(shū)包雖然比一百二十八塊錢(qián)的書(shū)包的'質(zhì)量好了一點(diǎn)，但還是太小了;一百四十八塊錢(qián)的書(shū)包雖然比一百三十八快錢(qián)的書(shū)包要大和好但還是有點(diǎn)嫌小，我們就又對一百五十八塊錢(qián)的書(shū)包和一百五十九塊錢(qián)的書(shū)包進(jìn)行了對比我們發(fā)現，雖然它們的價(jià)錢(qián)只相差了一塊錢(qián)但還是有一定的區別的如它們的質(zhì)量不同，用的皮不同等等所以我們決定就買(mǎi)那個(gè)一百五十九快錢(qián)的書(shū)包，之后我們又買(mǎi)了一套筆筒和二十四只鉛筆等等，然后，我們又來(lái)到了買(mǎi)零食的地方，我一下子就買(mǎi)了五瓶飲料，兩包薯片，和兩袋旺旺大禮包等等，之后媽媽又買(mǎi)了一百零八塊錢(qián)的洗衣粉，然后我們付好錢(qián)后我們又拿到了一個(gè)小推車(chē)。

　　這就是我開(kāi)學(xué)前的準備。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　��！暑假就像個(gè)頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老者招著(zhù)手迎接我們！

　　兩個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個(gè)不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見(jiàn)的情景，真正別開(kāi)生面的事可還在后頭哩！

　　當左老師走上講臺致完問(wèn)候詞后，她突然用一種含著(zhù)期望、懷疑、試探的口氣問(wèn)：

　　“同學(xué)們，你們想組成四人學(xué)習小組嗎？”

　　我心里先是一陣激動(dòng)，隨之被理智壓制住了：萬(wàn)一自己學(xué)習受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點(diǎn)通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著(zhù)說(shuō)我們太謹慎了。不過(guò)在這之后，老師也陷入了糾結。

　　當老師又一次詢(xún)問(wèn)時(shí)，全部同學(xué)都同意了。當然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰(shuí)也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗我們的'團結能力，有力地說(shuō)：“那行，你們自己找伙伴吧！”

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的，“唰”地離開(kāi)座位，尋找目標，像鷹那么堅定、準確、迅速。沒(méi)幾分鐘，一個(gè)個(gè)小組就組成了�？墒�，我們遇到了一個(gè)大問(wèn)題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著(zhù)，左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個(gè)2人小組與一個(gè)3人小組。

　　終于，我們開(kāi)始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”：

　　“嘿，依我看哪，應該叫‘靜學(xué)’小組，靜心學(xué)習！”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見(jiàn)。不過(guò)我們都不同意——這個(gè)名兒有些太俗，太令人費解了�！斑�不如叫這個(gè)‘進(jìn)學(xué)’，進(jìn)步的進(jìn)！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個(gè)名字細想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執的像頭牛犢，堅決不改。我忽然靈機一動(dòng)：“可以叫‘攀峰’��！”大家拍手稱(chēng)好，一致通過(guò)。

　　接著(zhù)又要檢查各項作業(yè)，我們組分工明確，井井有條，沒(méi)多久就完成了。然后還要撰寫(xiě)報告，我則擔起了此項“重任”。我根據各“部門(mén)”上報的信息，拼命地寫(xiě)著(zhù)。筆尖與時(shí)間賽跑—一定要在9：30前完成。

　　終于完成了，我像經(jīng)歷了一場(chǎng)馬拉松比賽似的，覺(jué)得無(wú)比疲勞，長(cháng)舒了一口氣。我的努力有了回報——得到了左老師的贊賞。

　　老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習內容，它們像磁石勾住了我的心。我對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待，同時(shí)，還有一絲擔憂(yōu)……

　　��！新學(xué)期！這個(gè)讓我歡喜讓我憂(yōu)的新學(xué)期！不知你在以后會(huì )為我們帶來(lái)多少故事，多少快樂(lè )……

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　“嘰嘰嘰嘰！”鳥(niǎo)兒清脆的叫聲喚醒了我新學(xué)期的生活。結束了景成實(shí)驗對我的三年培育，開(kāi)始了文海學(xué)習的征程，猶如一只剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹，離開(kāi)家鄉，飛向蔚藍的天空。

　　在上學(xué)的路上，我的心情也不知怎么的，從對以前同學(xué)的懷念轉化成了一種即將認識新同學(xué)，開(kāi)始新學(xué)習生活的興奮、緊張、激動(dòng)……我的心情比任何時(shí)候都要忐忑！進(jìn)了教室，一陣喧鬧聲驟然響起，男生們大喊著(zhù)：“哦！OH YES！是男的，男生！”一位小個(gè)子的帥氣男孩既熱情又彬彬有禮地自我介紹道：“我叫毛俊皓，請問(wèn)你叫什么名字？”“我……叫戴宇征，請多多關(guān)照！”我顯得有些拘謹，一時(shí)語(yǔ)塞了。毛俊皓可開(kāi)了個(gè)“好”頭，同學(xué)們接著(zhù)他的話(huà)，紛紛問(wèn)道：“戴宇征，以前你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”“請問(wèn)你喜歡什么？”“你的生日是幾月幾日？”……一連串的問(wèn)號，在我的腦子里碰撞，讓我應接不暇，感覺(jué)自己的'嘴變成了一臺復讀機，停都停不下來(lái)，坐到我的座位上，我的腦子里只有問(wèn)題，我真的混亂得像一團漿糊了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我稍稍好了一些，面對同學(xué)們的“熱情”見(jiàn)面禮，我感到的不僅僅是快樂(lè )，還有同“鞋”們帶來(lái)的溫暖，直到現在，我的腦海還時(shí)時(shí)浮現開(kāi)學(xué)那一天的那段場(chǎng)景。

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在這不經(jīng)意間，我已離開(kāi)景成實(shí)驗半年了，張老師和同學(xué)們的音容笑貌依然深深地在我記憶里，但現在更需要展望嶄新的未來(lái)，期待未來(lái)和文海老師同學(xué)們美好的生活。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了.秋天也到來(lái)了.在這丹桂飄香的季節，新的一學(xué)期又開(kāi)始了.在這新的學(xué)期里.我制定了一個(gè)學(xué)習計劃.讓我們準備最后的沖刺吧，令我們百尺竿頭，更進(jìn)一步吧！

　　首先，我們要課上認真聽(tīng)講.不開(kāi)小差，還要做到課前預習，課后復習.上課時(shí)要全神貫注.不能三心二意，交頭接耳.只有做到了課上認真聽(tīng)講學(xué)習.聰字便是由耳，目.心.口組成的提醒我們要耳到.口到.眼到.心到，才會(huì )聰明，也要學(xué)會(huì )活學(xué)活用.舉一反三.

　　當然，課內知識無(wú)疑很重要，但也要抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū).補充一下課外的知識.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神.多讀書(shū).多看報.才能增長(cháng)知識.不能做個(gè)書(shū)呆子.所有東西.只要你認真學(xué).就一定會(huì )學(xué)好.如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會(huì )學(xué)好的所以，用心才是關(guān)鍵！

　　讓我們揚起未來(lái)的船帆.承載著(zhù)希望.承載著(zhù)夢(mèng)想，一同出發(fā).盡管路上或許會(huì )有很多坎坷.但我們在老師的帶領(lǐng)和自己的.努力下，成功到達淺灘的！加油吧！同學(xué)們！

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　9月1日開(kāi)學(xué)了，大家走進(jìn)了一個(gè)陌生的學(xué)堂；遇見(jiàn)了陌生的面孔；聽(tīng)見(jiàn)了陌生的鈴聲；看見(jiàn)了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道，但總說(shuō)不出來(lái)…… 隨著(zhù)的一節課的鈴聲，咱們做的'端端正正，迎接一個(gè)新的老師，一個(gè)新的學(xué)習氛圍。老師慢慢的進(jìn)來(lái)了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，咱們從書(shū)面的表達大概了解了這位老師。老師上的第一節肯并不是咱們所想象的數學(xué)課，而是一節人生課。 “在這個(gè)世上咱們要懂得……” “叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的，要學(xué)會(huì )去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè )于助人，一個(gè)對社會(huì )對祖國有用的人！ 這節別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動(dòng)起來(lái)啦！老師不是經(jīng)常說(shuō)嗎，一年之計在于春。在漫長(cháng)的寒假即將過(guò)去之后，迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，我要盡情的發(fā)揮展現自己，因此，我要為我自己量身定做一個(gè)計劃表！

　　1、每天早上起床要準時(shí)，絕不能夠拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩(shī)中說(shuō)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币虼�，我一定不能浪費。

　　2、上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的.知識全部理解。

　　3、我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)做完，對于疑難問(wèn)題嘛，我也要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教，全部做完才做別的事情。

　　4、做好課前的預習。語(yǔ)文課要先預習字詞，成語(yǔ)，查字典把它認會(huì )，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來(lái)，一定要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做。數學(xué)課是要抓住新知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后要做好筆記。無(wú)論語(yǔ)文還是數學(xué)，不理解和不會(huì )做的地方，都要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第2天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教

　　5、課后時(shí)間要多多看看課外書(shū)，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識面。還要每天寫(xiě)五行日記。

　　6、我要當一個(gè)好班長(cháng)，為同學(xué)們服務(wù)，讓大家學(xué)習環(huán)境氣氛更濃！

　　計劃就這樣了，最后說(shuō)一句：“我能行！”

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　從開(kāi)學(xué)到現在，雖然才過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，但我在與新同學(xué)、新老師的相處中，已經(jīng)發(fā)現我們六(6)班真的是一個(gè)藏龍臥虎之地。

　　我的同學(xué)們是那么勤奮。在這一次的校運動(dòng)會(huì )上，我們班的隊列方陣獲得了二等獎�？吹侥菑埥鸸忾W閃的獎狀時(shí)，我在欣喜驕傲之余，不禁思緒萬(wàn)千，回想起之前訓練的那段日子。一周前，我們全班就投入了緊張的訓練。每天，大家都會(huì )抽出一節自修課的時(shí)間，到操場(chǎng)上去操練。每一次高強度的訓練結束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，精疲力竭，盡管也有人會(huì )悄悄嘀咕上兩句“太累了呀，受不了了呀�！笨傻诙�天時(shí)間一到，你再到操場(chǎng)上去看一看，灼熱的'太陽(yáng)下，那支最挺拔、最整齊的隊伍就是我們六(6)班，我們的方陣里一個(gè)也不少，每張掛滿(mǎn)汗珠的臉上都寫(xiě)著(zhù)“認真”和“榮譽(yù)”。是的，正因為這樣，我們才有了在全校師生面前的首次精彩亮相，才收獲了掌聲和喝彩。

　　我的老師們是那么的敬業(yè)。每次測驗后的試卷分析課上，老師不但會(huì )講解考察的知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，還會(huì )仔仔細細地幫我們分析每一個(gè)錯誤的原因，碰上那些大家容易粗心大意的地方或者是格式上的毛病，老師更是不厭其煩地一遍又一遍演示叮嚀，生怕我們這些小馬虎下次還會(huì )馬失前蹄。最后，老師還會(huì )給我們出些拓展提高的題目，讓我們學(xué)得更多點(diǎn)，學(xué)得更扎實(shí)點(diǎn)。

　　在開(kāi)學(xué)的這段日子里，我和我的同學(xué)們、老師們，慢慢從陌生到熟悉。我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了我的新學(xué)校和我的新班級，在這里，我為我的人生之旅畫(huà)上了一個(gè)美好的新起點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

　　我現在已經(jīng)處于學(xué)校的最高年級了，從開(kāi)學(xué)到現在也有一些總結了。

　　首先，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)是學(xué)校的`最高年級學(xué)生，這說(shuō)明了我再過(guò)一年就要升初中了，從開(kāi)學(xué)至現在，我學(xué)到了好多新知識，都有：分數的加減乘除法、分數的計算公式、真假分數……不過(guò)我的學(xué)習態(tài)度不是很好，不想學(xué)習，所以學(xué)習成績(jì)不是太好，只有數學(xué)好。

　　第二，我的學(xué)習效率不是太高，尤其是日記，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常好久好久沒(méi)有在規定的時(shí)間內(四十分鐘)完成。然后就是閱讀，經(jīng)常需要想好長(cháng)時(shí)間。

　　我想，如果這學(xué)期繼續這樣的話(huà)，過(guò)不了多久，學(xué)習成績(jì)就會(huì )掉下來(lái)，我一定要改掉這些壞毛病。

開(kāi)學(xué)的作文 篇10

　　我從晚上起睡不著(zhù)，我不能輕易入睡，早上我很高興吃早餐。然后我跳上車(chē)，很高興地準備出發(fā)，看到隔壁的.小白似乎去學(xué)校玩，但學(xué)校說(shuō)不要帶動(dòng)物去玩，看到草地似乎對我說(shuō)早上好，我也對他說(shuō)早上好；微風(fēng)輕輕地對我笑，我也對他笑，但我會(huì )繼續前進(jìn)。

　　我把心臟回打，我走進(jìn)了教室門(mén)口，我看見(jiàn)了，我仔細看一下我的同學(xué)，我被分配到了原定三年1班，我走進(jìn)一類(lèi)為三年，三十年鋸類(lèi)1干凈，很好��！我前面說(shuō)過(guò)告訴學(xué)生，學(xué)生們也告訴我說(shuō)，早些時(shí)候，我希望我的三年級是不怕困難在未來(lái)前進(jìn)。

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