（實(shí)用）開(kāi)學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一周，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。

　　周末，我打開(kāi)樂(lè )園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。

　　上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著(zhù)跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的.聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習。

　　上課時(shí)，老師講了一些人的獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)的同時(shí)，它都是在陪伴著(zhù)我們。也許老師是刻意用衣著(zhù)為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。

　　我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學(xué)習，雖然它不能說(shuō)話(huà)，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì )灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)嘍，開(kāi)學(xué)嘍！今年的開(kāi)學(xué)典禮正好趕上元宵佳節。在開(kāi)學(xué)典禮上，我和同學(xué)們吟誦元宵古詩(shī)，剪紅紅紙牛，覺(jué)得特別有意思。

　　就說(shuō)學(xué)剪紙牛吧，還真的挺有中國味呢！

　　看，美術(shù)謝老師一手拿著(zhù)大紅紙，一手拿著(zhù)大大的剪刀，三下五下就剪好了輪廓。然后又換上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一會(huì )兒穿進(jìn)去，一會(huì )兒又繞出來(lái)，真是飛花走燕一般。不一會(huì )兒，一頭精美別致的紅紙牛就展現在我眼前。啊，好漂亮��！簡(jiǎn)直太神奇了。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都這樣活靈活現，我也要剪這么可愛(ài)的紙牛！

　　謝老師笑盈盈地看著(zhù)我們，說(shuō)：“今天，我們就來(lái)學(xué)剪紙牛，你們可以把作品送給老師、同學(xué)、長(cháng)輩，做為元宵節的禮物------”沒(méi)等謝老師把話(huà)說(shuō)完，我就迫不及待地剪了起來(lái)。第一次我就失敗了，心太急，把紙牛的身體剪破。這可不吉利呀！牛象征財富，可不能“破產(chǎn)” 呀！

　　我不灰心，又開(kāi)始剪了起來(lái)。這一次我學(xué)著(zhù)謝老師的樣子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿進(jìn)去繞出來(lái)。��！成功了，沒(méi)想到這就是我剪的'可愛(ài)的小紙牛，心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。

　　最后，我和同學(xué)們把剪好的紙牛裝飾教室，貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板，黑板變成紅紙牛的天地，特別喜慶，仿佛紙牛也趕來(lái)和我們一起過(guò)元宵佳節呢！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)的第一天的早上，我的心情是很開(kāi)心、很興奮、很緊張、很期待、很好奇。開(kāi)心是因為我真正的成為了一名小學(xué)生，我可以學(xué)到很多知識，然后用這些知識做自己喜歡的.事情。興奮是因為高新一小校園比幼兒園大好多，老師也比幼兒園多，而且還覺(jué)得早餐、午餐特別豐盛、美味。緊張是因為我對小學(xué)的生活不了解，要怎么去上課、吃飯、睡覺(jué)等等。期待是因為我想知道老師第一堂課會(huì )教我們什么，老師怎樣教我們聽(tīng)鈴聲。好奇是因為我不知道自己會(huì )分到那個(gè)班，誰(shuí)會(huì )成為我的新朋友，誰(shuí)是班主任老師。

　　第一天媽媽送我到學(xué)校大門(mén)后，大哥哥大姐姐們熱情、主動(dòng)帶我到教室，到了教室后，先到的小朋友主動(dòng)問(wèn)我學(xué)號，幫我找柜子，感覺(jué)他們是愛(ài)助人的好孩子，我心里們很感動(dòng)，心里面也想著(zhù)去幫助別人。

　　開(kāi)學(xué)第一天我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，老師教給我們的生活習慣我都努力在記，第一天的學(xué)校生活就匆匆的結束，我還想著(zhù)明天又會(huì )是什么樣子呢。

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