開(kāi)學(xué)的作文(優(yōu))

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)習舉行“開(kāi)學(xué)典禮”。我很激動(dòng)，因為我要成為大姐姐了。

　　在烈日炎炎的早上，大家站在操場(chǎng)上，不管熱不熱，我們大家還是站的筆直筆直的，聽(tīng)老師講話(huà)。尤其是一年級的小朋友，他們排著(zhù)整齊的隊伍入場(chǎng)。今天老師還教了我們怎么敬禮等等……。

　　過(guò)了好一會(huì )兒校長(cháng)說(shuō)要頒獎了，我們更激動(dòng)，在想我們班有沒(méi)有人得獎呢？老師一說(shuō)到三（5）班，我們的心就“怦怦怦”地跳個(gè)不停。終于，我們班的許一未為我們班爭得榮譽(yù)。我下次一定努力，為班級爭光。

　　傍晚放學(xué)的.時(shí)候，蔣老師說(shuō)：“嚴晨茜你那個(gè)科學(xué)小制作得了三等獎�！�

　　我可高興了！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　光陰似箭,暑假如流水般地逝去,將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年,同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習中去.

　　當我一年級第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),既感陌生,又好奇.同學(xué)們歡快的笑聲,老師和藹可親的'笑臉,陪伴我一天天茁壯成長(cháng)!我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo),接受老師的諄諄教誨.

　　我將是一名五年級的學(xué)生了,再也不是那位天真不是那位天真幼稚的孩童了.我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏,克服今后學(xué)習生活中的種種挫折和困難.我期待著(zhù)成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠,去尋找我夢(mèng)想的中學(xué).

　　開(kāi)學(xué)了又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉,聽(tīng)到一陣陣朗朗的書(shū)聲.我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)!那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著(zhù)我,我要去追求,去實(shí)現!我相信?只要我努力了,成功的碩果一定屬于我!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　暑假飛快，兩個(gè)月的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。臨近開(kāi)學(xué)，我既興奮又有煩惱。興奮是因為又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)和老師了，煩惱的是假期作業(yè)還沒(méi)有做完……

　　開(kāi)學(xué)了，每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì )感到有壓力。成績(jì)好的會(huì )擔心成績(jì)下降，成績(jì)不太好的擔心作業(yè)做不好而被老師批評，但是更多的是來(lái)自于家長(cháng)的壓力。

　　有一天，我們護旗手被老師叫到操場(chǎng)上練習。我看到兩個(gè)剛入學(xué)的新生在升旗臺旁邊說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校的旗桿好長(cháng)��！幼兒園的旗桿還不到它的一半。這里的操場(chǎng)不知道比我們幼兒園大了多少倍！”說(shuō)著(zhù)，他們還開(kāi)心地抱在了一起。

　　看著(zhù)他們，我不禁想到了我剛入學(xué)時(shí)的情景。我那時(shí)候背著(zhù)書(shū)包和朋友開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到班級里，就迫不及待地去找自己幼兒園的`同學(xué)玩，后來(lái)還認識了幾個(gè)新同學(xué)，并和他們一起到操場(chǎng)上玩，一起打乒乓，一起寫(xiě)作業(yè)。想做什么就做什么�？墒俏椰F在六年級了，快要畢業(yè)了，不能像一年級那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了。得開(kāi)始認真學(xué)習準備畢業(yè)考了，但是我多么希望能夠回到一年級的快樂(lè )時(shí)光��！

　　回到從前是不可能的了，現在最重要的是把握時(shí)間，在新的學(xué)期里取得好的成績(jì)。

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