七年級開(kāi)學(xué)感受作文（通用36篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的七年級開(kāi)學(xué)感受作文（通用36篇），歡迎閱讀與收藏。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇1
轉眼間，我升入初中已經(jīng)一個(gè)星期了。
初中和小學(xué)就是不一樣。
首先，我所在的校園要比原來(lái)就讀的小學(xué)大得多，僅是操場(chǎng)就有三個(gè)。這讓人感到好似置身于一個(gè)巨大的迷宮一樣。
其次，在小學(xué)，我們六年級同學(xué)的個(gè)子算是最高的�？墒堑搅酥袑W(xué)，居然有比我們個(gè)子還高的。這讓我感覺(jué)又重新變回了一年級的小學(xué)弟小學(xué)妹們。
變化最大的一點(diǎn)，就是教學(xué)方法的不同。在小學(xué)，一句話(huà)或是一個(gè)段落，老師能反反復復講上一個(gè)星期，唯恐同學(xué)聽(tīng)不懂，這對于接受能力強的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)像舊時(shí)代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長(cháng)。到了中學(xué)，老師當堂講過(guò)的知識，下次就不再重復了。所以，要想掌握所學(xué)知識，上課時(shí)，需要高度集中你的注意力，認真聽(tīng)講；課后，還需要仔細復習學(xué)過(guò)的東西，這樣才可以學(xué)得更牢固，更扎實(shí)。
現在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來(lái)，還有更多艱巨的任務(wù)和有趣的事情在等著(zhù)我。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇2
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇3
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇4
今天，我踏入蒙山中學(xué)的校園，成為了一名光榮的蒙山學(xué)生，開(kāi)始了為期四天半的入學(xué)教育和軍訓活動(dòng)。
我一走進(jìn)教室，整潔的桌椅就吸引了我的目光。老師的笑容讓我感覺(jué)更加親切，讓我感覺(jué)學(xué)習環(huán)境非常好！可以讓我認識更多的朋友！說(shuō)實(shí)話(huà)，今天同學(xué)的自我介紹我已經(jīng)忘得一干二凈了，但我相信我以后會(huì )更了解他們，和他們成為好朋友的！
接下來(lái)聽(tīng)了校長(cháng)的入學(xué)教育，了解到我們蒙山中學(xué)的符號是由蒙山拼音的首字母“m”和“s”組成的，以上三個(gè)“s”都是書(shū)的形狀，象征著(zhù)學(xué)生在書(shū)海中豐富知識，尋求真理。我了解到我們學(xué)校的辦學(xué)理念是人文卓越，和諧發(fā)展。我們也知道蒙山中學(xué)的歷史：蒙山中學(xué)前身是上海師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，1998年命名為蒙山中學(xué)。2002年8月，為適應教育教學(xué)體制改革，新遷學(xué)校與原石化五中合并，新設蒙山中學(xué)。學(xué)校位于上海市金山區龍勝路100號。
我們應該是一個(gè)紀律嚴明的人，像學(xué)校牌子上的大雁；像大雁一樣做一個(gè)合作的人；像雁一樣做一個(gè)負責任的人；
我會(huì )永遠記得這句話(huà)：今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇5
眼看就要開(kāi)學(xué)了，卻不知道有多少同學(xué)仍舊沉浸在春節的悠閑與歡悅中。
開(kāi)學(xué)之際，我們都要調整好狀態(tài)，不再熬夜，不再整日迷著(zhù)網(wǎng)絡(luò )，我們需要按去年在校時(shí)的狀態(tài)來(lái)要求自己。
我覺(jué)得最基本的要求是每天的衛生問(wèn)題。早晨刷牙洗臉，晚上洗漱后睡覺(jué)這些都是最基本的，不說(shuō)也可以做到。其次就是心態(tài)問(wèn)題了，就我的心態(tài)而言，我有點(diǎn)兒害怕開(kāi)學(xué)，畢竟作業(yè)做得不夠完美，老師布置的許多實(shí)踐性任務(wù)都沒(méi)有落到實(shí)處，心里難免忐忑不安，可那些實(shí)踐活動(dòng)其實(shí)也是作業(yè)，我不應該這么一拖再拖。心態(tài)要放松，回到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習生活這其實(shí)是在正常不過(guò)的了，我們要學(xué)著(zhù)去習慣它，不能總把它當成一種心理負擔，這是不對的，畢竟我們在學(xué)校待著(zhù)的時(shí)間遠遠多于家里。家給我們的感覺(jué)是溫馨，這些感覺(jué)學(xué)校不一定能給，但是學(xué)校中的朋友能給啊。
最后就是把作業(yè)都做好了，開(kāi)學(xué)的的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心地走，不要害怕，不要緊張。還有把所有東西都準備好，免得丟三落四，惹人嫌。
總算是開(kāi)學(xué)了，你們的心情又如何呢。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇6
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應怎樣學(xué)習，讓我們明白了初中生活就是怎樣的。
我已經(jīng)就是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再就是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達潛力不強，個(gè)性就是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一向排在別人后面。
這天，我已經(jīng)就是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，此時(shí)要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)就是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇7
這個(gè)星期，就是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著(zhù)些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確就是個(gè)小學(xué)大有不一樣�！贝藭r(shí)這就是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而就是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間就是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來(lái)了。
對中學(xué)的不適應，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，此時(shí)我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來(lái)，我當時(shí)真就是想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真就是無(wú)比地自由和簡(jiǎn)單。但就是，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都就是要往前走，往前看的，而不就是滿(mǎn)足于現狀，滿(mǎn)足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對初中還未完全適應，但絕不會(huì )就這么而沉淪。我要試著(zhù)去適應中學(xué)的生活，而不就是冀望于中學(xué)來(lái)適應我，這不可能。
新的開(kāi)始。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇8
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著(zhù)些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有差別�！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。
對中學(xué)的不適應，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在阿誰(shuí)時(shí)候，我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不克不及再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現在看來(lái)，我當時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，阿誰(shuí)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不外，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不行以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿(mǎn)足于現狀，滿(mǎn)足于現在所擁有的東西。
雖然現在我對初中還未完全適應，但絕不會(huì )就這么而沉淪。我要試著(zhù)去適應中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應我，這不行能。
新的開(kāi)始。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇9
開(kāi)學(xué)啦！很早很早的起床，穿上那寬松、整齊的校服，背上我那沉重的書(shū)包，騎上我那輕巧的自行車(chē)，再一次踏進(jìn)一中的校門(mén)，看到令人親切的同學(xué)，很開(kāi)心！當然，開(kāi)心之中還有一絲“畏懼”，我的一絲畏懼是指每天的八節課，還有令人無(wú)奈、堆積如山的作業(yè)。但是，一想到有那些陪著(zhù)我一起解決難題的同學(xué)、老師們，我的畏懼就被拋到九霄云外去了，再也不敢出現了。
開(kāi)學(xué)啦！又多了一門(mén)令我神往的課程——物理，這門(mén)課我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。但是，里面的知識都可以在我們的生活中運用到，十分神奇。咦？我們的物理老師是誰(shuí)呢？我們所有同學(xué)都十分好奇，馬老師走了進(jìn)來(lái)，向我們隆重的介紹了她。原來(lái)，物理老師與馬老師是老搭檔了！這位老師的姓是一個(gè)很特別的字：權，權力的權，聽(tīng)起來(lái)就很有威嚴。物理絕對要認真的學(xué)了，加油！
開(kāi)學(xué)啦！又劃分了新的小組，有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高，但是不要氣餒，要相信自己。我這個(gè)組長(cháng)，一定會(huì )監督你們。讓我們一起努力！
奇跡，是努力的另一個(gè)名字。
相信奇跡！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇10
黎明時(shí)分，太陽(yáng)再次照耀大地。公雞又充當了我的鬧鐘。
聽(tīng)著(zhù)烏鴉的叫聲，我睜開(kāi)了膿眼。突然想到今天要開(kāi)學(xué)了。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，我從床上跳了起來(lái)。我趕緊穿上衣服，還沒(méi)來(lái)得及刷牙洗臉，就匆匆拿起書(shū)包。一，二。嗯？為什么少了一本書(shū)？哦，原來(lái)是在亂七八糟的桌子上！
放好之后，我匆匆忙忙地去了教室。啊。不都是我老同學(xué)嗎？我走進(jìn)教室，突然聽(tīng)到有人叫我“陳幸妤”！哦！這不是宋嗎？什么，他在這里上學(xué)嗎？“��！你是宋嗎？我帶著(zhù)疑惑的心問(wèn)�！薄笆堑�！哦！”真的"？"“你也是來(lái)上學(xué)的？”新學(xué)期要好學(xué)"！"初中很難。"
過(guò)了一會(huì )兒，我把書(shū)包和他的放在一起。感覺(jué)不太好。然后，我把書(shū)包和趙濤的放在一起。但我不這么認為。我拿著(zhù)書(shū)包猶豫了。突然，一個(gè)同學(xué)想把書(shū)包放在課桌盒子里。幸運的是，我很快就取代了這個(gè)位置。驕傲地說(shuō)，“你想取代我的位置”？嘻嘻。但是別人會(huì )想，是你占了別人的位置。
就這樣，開(kāi)學(xué)第一天過(guò)去了。
新的開(kāi)始，讓我們一起努力。新起點(diǎn)，大家努力吧。新的一天，讓我們快樂(lè )地奔向未來(lái)。
再次站在同一起跑線(xiàn)上，希望大家再次站起來(lái)，向著(zhù)終點(diǎn)努力！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇11
我們放了一個(gè)很晚的暑假，放暑假的時(shí)候，別人都在家半個(gè)月了，我還在沒(méi)日沒(méi)夜的背和復習，看著(zhù)他們頻繁的發(fā)朋友，我也想發(fā)個(gè)假�，F實(shí)是我放下手機，不停的背。
現在他們都開(kāi)學(xué)了，我還在家，不敢出門(mén)。出門(mén)見(jiàn)親戚會(huì )問(wèn)為什么還沒(méi)上學(xué)？是的，暑假還沒(méi)開(kāi)學(xué)。暑假晚了，該怪我。
但是，雖然我們開(kāi)學(xué)晚了，但我還是希望假期長(cháng)一點(diǎn)，偶爾會(huì )覺(jué)得在家很無(wú)聊，但我更喜歡呆在家里。我是一個(gè)戀家的人，如果可能的話(huà)，每天在家呆的時(shí)間會(huì )不夠。
有時(shí)候真的很希望畢業(yè)，以為畢業(yè)了就可以在家了，可是覺(jué)得太好了，想都不敢想。如果你畢業(yè)了，就不會(huì )再有寒暑假了。最大的可能就是在家附近上班，每天下班回家。
我不喜歡我在學(xué)校的生活。一切都要自己決定。如果沒(méi)有人給建議，我會(huì )遇到各種各樣的麻煩。最困擾我的是同學(xué)關(guān)系。仔細想想，朋友不多。同學(xué)嫉妒多疑，我反感，但我不置身事外。家里不會(huì )有這些東西，只有最真摯的親情。
也許是我太敏感，太多愁善感，總是懷念過(guò)去，總是想太多，唉，心里真是煩透了。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇12
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這正意味著(zhù)知識的大門(mén)又再次敞開(kāi)了，等著(zhù)我去采集。雖然在這途中會(huì )有很多坷坷絆絆，但這只能說(shuō)明成功在考驗你，磨煉你。是啊!沒(méi)有挫折哪來(lái)的成功；沒(méi)有付出努力，怎么會(huì )有收獲呢?
新的學(xué)期，新的開(kāi)端，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)第一天，我仿佛穿越了，因為我看到了那個(gè)剛踏入初中大門(mén)的我；那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我�，F在我看到了那么多我的倒影，現在回首發(fā)現自己當時(shí)有多么幼稚，無(wú)知，至今回想起來(lái)都覺(jué)得非�？尚�。是啊!一年前的我就是那么無(wú)知，那么天真。
在這一年后的我似乎有些懂事了。我來(lái)到了一個(gè)新的教室，可惜的是比原來(lái)的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂(lè )天地卻是無(wú)限的。來(lái)到新的教室，看舊的同學(xué)，心里別提有多開(kāi)心了。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點(diǎn)也沒(méi)有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。
現在，我踏進(jìn)了我人生的第一個(gè)中高期，我應該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰。
雖然，我現在的知識并不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無(wú)際的。我想我會(huì )慢慢親近它的。加油!
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇13
開(kāi)學(xué)第一天，李明也來(lái)青春中學(xué)讀書(shū)了，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那是在李明六年級暑假的一個(gè)下午，李明打算去 公園玩，他太開(kāi)心了，前面來(lái)了車(chē)都不知道�！鞍�!” ……結果李明被撞倒了草坪上 。
當李明醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在醫院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著(zhù)他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著(zhù)眼淚告訴他說(shuō)：“李明啊!醫生說(shuō)你的傷很?chē)乐�，需要修養個(gè)一年半載的，可能你明年上不了初中了” …… “不可能的!不可能的!怎么會(huì )這樣呢?媽媽?zhuān)乙欢ㄒ陂_(kāi)學(xué)作文前讓自己恢復起來(lái)!”
在以后的一個(gè)月里，李明總是積極配合醫生，奇跡出現了，不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步了。他的同學(xué)也常常來(lái)看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……
同學(xué)們以為李明不會(huì )來(lái)上學(xué)了，可當李明推開(kāi)門(mén)的一剎那，同學(xué)們驚呆了，李明正笑瞇瞇地看著(zhù)大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去，說(shuō)他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛(ài)學(xué)習的力量推動(dòng)了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇14
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。母親也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把以前的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比以前有進(jìn)步才行。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇15
在我的生活中，有一位朋友。它如同甘露，滋潤著(zhù)我的心田;它如同良藥，驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦，構筑我人生的大格局。你猜猜它是誰(shuí)?它就是我最好的伙伴——國學(xué)經(jīng)典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時(shí)。通過(guò)一次次的誦讀經(jīng)典，我知道了清華大學(xué)的校訓：“自強不息，厚德載物�！痹从凇兑捉�(jīng)》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時(shí)間的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边�有“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽疫�學(xué)到了人生道理：“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！边@真是一個(gè)發(fā)人深省的名句，含有深遠的哲學(xué)道理，寫(xiě)這句話(huà)的'人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶，一曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先。這句話(huà)是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句，至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言：養子不教如養驢，養女不教如養豬。我最喜歡讀書(shū)的名句，如：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊，我愛(ài)國學(xué)經(jīng)典書(shū)，更愛(ài)讀國學(xué)經(jīng)典書(shū)!
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。一個(gè) 暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的第二中學(xué)的大門(mén)。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹(shù)成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道，怡園內小亭上細聽(tīng)小橋流水，還有那兩幢溢滿(mǎn)文學(xué)書(shū)香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習、休息的好去處。這個(gè)規模宏大、有幾十年歷史的可愛(ài)的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長(cháng)。
同學(xué)初印象：來(lái)自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情，有的內斂；有的精靈古怪，有的穩重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng )輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。我們初（1）班的班主任潘老師，為人豁達而開(kāi)朗，管理班級有條不紊，工作負責；語(yǔ)文歐陽(yáng)老師幽默而充滿(mǎn)活力，課堂中彌漫著(zhù)一種活躍的氛圍；英語(yǔ)游老師和藹可親，眉目中透著(zhù)一種慈愛(ài)……老師們播撒著(zhù)全部的愛(ài)，讓我們在知識的海洋里徜徉。
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。踏上遠行的列車(chē)，我們向未來(lái)出發(fā)！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇17
今天，我和爸爸、媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們被節目中的每一個(gè)人、每一件事深深地感動(dòng)著(zhù)、啟發(fā)著(zhù).....
鄭淵潔的爸爸為了讓他在寫(xiě)童話(huà)故事的過(guò)程中思路不被打斷，晚上偷偷給他吸好墨汁;秦勇叔叔為了照顧智障的兒子放棄唱歌的夢(mèng)想。這兩個(gè)故事讓我明白了：爸爸、媽媽是愛(ài)我們的，他們默默地為我們付出，他們的愛(ài)是無(wú)私奉獻、不求回報的。父母的愛(ài)伴隨我們成長(cháng)，而我們每個(gè)人都應該有一份感恩父母的心，感謝父母含辛茹苦把我們養大，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。我們能回報她們的就是好好學(xué)習，孝敬她們，愛(ài)戴她們。正如節目中那個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)父親旅行的叔叔一樣，愛(ài)自己的父親，在自己的父親的有生之年好好孝敬自己的父親，好好珍惜和他在一起的每一個(gè)日子。在平時(shí)的生活中，我會(huì )學(xué)著(zhù)做一些力所能及的事情，幫爸媽分擔一些小事，讓他們忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也會(huì )自己注意安全，讓父母不為我操心，能安心上班;我還會(huì )像他們愛(ài)我一樣愛(ài)他們，愛(ài)自己，愛(ài)周?chē)袗?ài)我的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人!
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇18
從提著(zhù)一大包行李進(jìn)學(xué)校，到拖著(zhù)疲憊的身體風(fēng)塵仆仆的回到家里，一周的時(shí)間匆匆溜走�；仡欉@一周的心路歷程，有很多事情突然出現在眼前。
其中印象最深刻，最感人的應該是舍友互相幫助的場(chǎng)景。記得那個(gè)深夜，鄧某突然牙疼，室友方某某睡不著(zhù)。他立即陪他去醫務(wù)室檢查治療�；貋�(lái)后，其他室友關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，牙還疼嗎？”“醫生怎么說(shuō)？”“嚴重嗎？”“需要去醫院?jiǎn)�？”當時(shí)只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。這不是宿舍，而是一個(gè)家，一個(gè)關(guān)愛(ài)的家。那些室友比家人好，比家人好。大家互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護。這是我小學(xué)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)也沒(méi)感受過(guò)的。
其次是初中的學(xué)習。與小學(xué)不同，初中的學(xué)習增加了幾門(mén)課程，使得本已繁重的學(xué)習任務(wù)更加繁重。而且比小學(xué)更注重自我管理和自學(xué)的能力。每天課后和作業(yè)后，你通常有更多的空閑時(shí)間，這些都是你自己安排的。你可以選擇讓它溜走不留痕跡，也可以讓它永遠留在你的記憶里，一切都由你自己掌控。但我更愿意繼續努力學(xué)習，把自己變成一臺高速的機器，快速適應初中緊張而有計劃的學(xué)習。雖然我在8000多人中脫穎而出，但我還是要在金山中學(xué)貫徹“爭當第一”的精神，到時(shí)候700多人中誰(shuí)當國王，就要靠大家的勤奮了。
一切，才剛剛開(kāi)始，我很期待。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇19
“終于來(lái)這個(gè)班了，真開(kāi)心�！碧詺獾谋Ａ_興奮得跳了起來(lái)。突然，美麗的初夏雪從他身邊經(jīng)過(guò)。這個(gè)漂亮的女孩不僅學(xué)習好，而且有著(zhù)非常好的家庭背景：她的父親是新銳公司的董事長(cháng)，她還有一個(gè)哥哥，現在是五社公司的總經(jīng)理。她媽媽在哪？她出生時(shí)，母親患了癌癥，不久就去世了。她現在住在一棟樓里，她爸爸會(huì )每月給她寄生活費。她和弟弟一起住在小學(xué)三年級。也許正因為如此，她在學(xué)校很少說(shuō)話(huà)，所以朋友很少。有一個(gè)活潑的“女漢子”王君，很想和初夏的雪交朋友。也許初夏雪最好的朋友是王軍，他們可以一起聊天，經(jīng)常一起聊天。樂(lè )亭發(fā)現角落里有個(gè)男生在看書(shū)，就主動(dòng)勾搭他。在他們的談話(huà)中，樂(lè )亭得知他的名字叫王明遠，他的生活并不好。他父親在他3歲時(shí)去世，母親在他7歲時(shí)臥床不起。全家人靠他在休息日撿破爛為生。有時(shí)候舊貨賣(mài)久了去書(shū)店買(mǎi)一兩本書(shū)，知識就很淵博了。（人物還有很多，就不一一介紹了，在后面的故事里慢慢了解。）
該上課了。上課的時(shí)候，老師先調好座位，王明遠和王軍坐在一起。樂(lè )婷呢？我和活潑可愛(ài)的女孩李坐在一起，而初夏的雪和胖子坐在一起。這個(gè)胖子雖然總是欺負人，但是對初夏的雪很好，總是給初雪一些吃的。當有人欺負第一場(chǎng)雪時(shí)，他總是盡力幫助第一場(chǎng)雪。真的是“別有用心”！
座位調好后，老師要競選班長(cháng)。結果出來(lái)了。初雪是班長(cháng)，明遠是副班長(cháng)，岳越是學(xué)習委員。然后他們抽簽決定宿舍。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇20
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我相信每個(gè)學(xué)生的內心都是緊張和激動(dòng)的，因為畢竟一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，見(jiàn)面可能會(huì )尷尬是人之常情。
新學(xué)期開(kāi)始后一定很緊張，很忙。首先要繼續和同學(xué)搞好關(guān)系，和他們聊天，聊聊寒假遇到的趣事。當然，我也遇到了很多有趣的事情。我記得有一次，一個(gè)人在放風(fēng)箏的時(shí)候，突然和別人家的人鬼混了，那人也沒(méi)在意，因為他坐在凳子上睡著(zhù)了，手里拿著(zhù)風(fēng)箏卷軸，逗得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是必然的，老師肯定會(huì )檢查單詞的整潔度，當我們判斷單詞做得好，寫(xiě)得工整的時(shí)候也是我們展示自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)是我生活中的一大樂(lè )趣，因為我再也不用呆在家里了。我可以和同學(xué)一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做很多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后，我還是希望自己還是班里的文體委員，讓自己再一次呆在心愛(ài)的失業(yè)中。
我班上有很多朋友。其中一個(gè)和我關(guān)系最好。他的名字叫王國華。因為在一起久了，我們都叫他桂花。奇怪的是，他是個(gè)男孩。不知道誰(shuí)給他起的外號。我們有過(guò)很多沖突，但通常很快就會(huì )好起來(lái)。他很懶。他經(jīng)常不掃地。他家明明在學(xué)校門(mén)口。他本來(lái)六點(diǎn)半掃地，七點(diǎn)拖著(zhù)沉重的書(shū)包。我們問(wèn)他為什么？他居然說(shuō)：“組長(cháng)，我的表壞了嗎？”我們整個(gè)早上都在嘲笑他。
相信新學(xué)期我會(huì )比這學(xué)期進(jìn)步更明顯！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇21
一轉眼又要開(kāi)學(xué)了，我將要進(jìn)入初一了，我避免會(huì )有一些感想。就意味著(zhù)要離開(kāi)我的小學(xué)了，那里留著(zhù)我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛(ài)的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)始初中生涯了。開(kāi)學(xué)了，我已不再是那個(gè)純真的女孩了�；叵肫饋�(lái)，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會(huì )一個(gè)成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開(kāi)學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會(huì )的時(shí)候，不能再求助媽媽?zhuān)乙约航鉀Q，因為我長(cháng)大了；在我被老師說(shuō)的時(shí)候，回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話(huà)當做是一種動(dòng)力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫(xiě)在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開(kāi)學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯，媽媽就對我說(shuō)不要驕傲，我也知道，我不會(huì )驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹慎，懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇22
這就是一個(gè)特殊而完美的日子，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還就是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又就是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠就是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠就是完美的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規蹈矩，也許就是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更就是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也就是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。就是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多的還就是批評。人都就是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認同?可越就是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就就是每一天要餓著(zhù)肚子上課。盡管這樣，還就是要認真學(xué)習，此時(shí)搞不好還得挨老師和家長(cháng)的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開(kāi)學(xué)第一天，永遠就是我們“世界末日”的開(kāi)始!
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇23
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的就是一個(gè)完美的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們如同幾個(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的征途----開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就就是開(kāi)始學(xué)習，此時(shí)然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得有些與眾不一樣。此時(shí)這就是為什么呢？因為此刻的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開(kāi)學(xué)，就如同就是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負擔。即使就是飛不起來(lái)或者就是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。因為它不止有一次機會(huì )它還有很多的機會(huì )，能夠努力。
然而，此刻的開(kāi)學(xué)卻如同就是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著(zhù)一條“溝”它務(wù)必得跨越過(guò)去，它不僅僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的路、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。但就是，一旦跨越但就是去的話(huà)那么它的命運會(huì )如何我們可想而知。
此刻的我，就如同就是那只羚羊。雖然我跨越但就是去不至于死亡，但卻會(huì )讓我的人生多了一個(gè)遺憾、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路也會(huì )隨之變的暗淡了起來(lái)。此時(shí)所以此刻我務(wù)必一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習好好的把握這天，來(lái)彌補昨日的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我務(wù)必充滿(mǎn)恒心，踏上征途。我相信未來(lái)就是我的！只要我努力過(guò)了不管最后結果會(huì )就是什么。我只明白一句話(huà)，我努力！我無(wú)悔！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇24
這天，我按計劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。此時(shí)本來(lái)我以為自我就是一顆石頭做的，堅不可摧�？蓞s遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻就是“痛”。真就是令人意外。
之后我又含著(zhù)痛列的心走向學(xué)校，可我有些莫明其妙的辛酸，此時(shí)校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢？那些答應過(guò)我要轉過(guò)來(lái)的同學(xué)呢？此時(shí)我一下子茫然了，這就是我長(cháng)這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自我的事情，雖說(shuō)嗎我就是一名中學(xué)生，但從未離開(kāi)家的我，真有些害怕了。但轉念一想，我別無(wú)選取，此時(shí)務(wù)必要完成作業(yè)，務(wù)必走出那里，也務(wù)必出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動(dòng)力，令我充滿(mǎn)斗志。
這就是，我沒(méi)想到的就是這味道竟就是酸酸的。
剛開(kāi)學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì )感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(cháng)大了，不再就是小孩子一樣玩耍了。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇25
今天是我開(kāi)學(xué)的的第一天，心中不禁興奮起來(lái)，我要迎接的可是從未體驗過(guò)的初中生活呢!
同樣也是今天，我迎來(lái)了本學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，迎來(lái)了一位新老師。
老師說(shuō)這一節課咱們班同學(xué)自我介紹，相互之間認識一下。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心幾乎漏跳了一拍，天!要知道我小學(xué)時(shí)就像是患有“講臺恐懼癥”一樣，一上講臺就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著(zhù)我去廣場(chǎng)賣(mài)娃娃，如今，我好的多了，可一聽(tīng)到要上講臺，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節課上讓上講臺自我介紹，我能愛(ài)得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒(méi)法子了，我只好策劃起怎樣說(shuō)來(lái)，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……離我越來(lái)越近，就要該我發(fā)言了，我幾乎是屏住呼吸待待著(zhù)，“高詩(shī)雨”。老師叫到了我的名字。
我深吸了一口氣，幾乎是硬著(zhù)頭皮走上了講臺，看著(zhù)講臺下同學(xué)們的目光，我有些緊張，可就在這時(shí)，暑假中鍛煉來(lái)的勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說(shuō)咱就不說(shuō)，可要是說(shuō)了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說(shuō)，要說(shuō)咱就大聲說(shuō)。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說(shuō)了起來(lái)：“我叫高詩(shī)雨，來(lái)自西園小……”
我相信，同學(xué)中肯定有人說(shuō)的比我好，但是，敢于登上講臺，面對同學(xué)們的目光，不就是我的進(jìn)步嗎!當然，我相信自己一定很快還會(huì )進(jìn)步!
我也理解了老師的用意，這一堂語(yǔ)文課，不光同學(xué)之間更進(jìn)一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語(yǔ)言表達能力，一舉多得，豈不美哉?
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇26
我，廈門(mén)五中初一4班的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)的第一天，遲到了……
早上，我剛睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)了外面隱約的雷聲。我從窗戶(hù)向外望去，天空陰沉沉的，雷聲由遠處傳來(lái)，聲聲作響。不一會(huì )兒，就下起雨來(lái)。豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始稀稀疏疏，隨后越來(lái)越大，越下越密。一條條雨絲編織成一張“雨網(wǎng)”，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。
吃過(guò)早飯后，我拿了一把雨傘，坐上爸爸的車(chē)，準備去學(xué)校。雨下的很大，小區里堵車(chē)了，一輛輛車(chē)連在一起像一條五顏六色的長(cháng)龍。
時(shí)間過(guò)去的很快，一眨眼已過(guò)去了10分鐘，我有點(diǎn)著(zhù)急了，那“滴答，滴答”的雨聲更讓我心煩意亂。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越著(zhù)急，開(kāi)始抱怨，甚至是憤怒了。
到校時(shí)間已過(guò)，我注定要遲到。我絕望了。
突然，我打開(kāi)了車(chē)門(mén)，爸爸連忙問(wèn)：“你要干什么？”
我打開(kāi)雨傘，沖了出去，頭也不回地說(shuō)“我自己去！”
我快步走在雨中，心里不知是什么滋味，想哭又哭不出來(lái)。一步深一步淺地走著(zhù)，連地上的一的小水坑都沒(méi)注意到，一腳踩進(jìn)去，差點(diǎn)摔倒。雨傘緊緊地握在手中，衣服褲子早已濕了，鞋子就更不用說(shuō)了。終于，離學(xué)校只有幾百米了，我發(fā)了瘋似地沖進(jìn)學(xué)校，一口氣跑到了教室，看到所有的同學(xué)都坐在座位上看著(zhù)我，我低著(zhù)頭，走到座位上。還裝著(zhù)沒(méi)事的樣子，收作業(yè)。誰(shuí)也不知道，剛才在雨中，我又多絕望，多想回家，多想在路上暈倒，這樣就什么也不知道了。
開(kāi)學(xué)的第一天，不一樣的開(kāi)學(xué)第一天。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇27
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷開(kāi)始和結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前，結束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)差別的校園，與小學(xué)差別的教室，與小學(xué)差別的課本，與小學(xué)差別的同學(xué)，與小學(xué)差別的老師，這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認識了許多的伴侶。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，伴侶、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級必然會(huì )非常的有趣。團結，友愛(ài)，相互之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇28
嫩黃的迎春花悄悄地綻開(kāi)了它害羞的花苞，帶來(lái)了新的一年的新氣象，隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，我才猛然發(fā)現：“哦，開(kāi)學(xué)了�！�
邁著(zhù)興奮的步伐走在熟悉的小路上，一個(gè)月的相隔，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉變了。
在教室中，一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾，不知怎的，我的嘴角竟一再地向上彎，向上彎，我的心如花般綻放，接著(zhù)便融入其中……
羽翼未豐的雛鳥(niǎo)們又開(kāi)始了他們新一輪的努力，新一輪的奮斗。要學(xué)會(huì )飛行，并不那么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上！初二下半學(xué)期，極關(guān)鍵的半年，也是決定你的成績(jì)的半年。成功與否，都在自己的肩頭！
班主任緩緩地走進(jìn)來(lái)，凝視著(zhù)新的舊面孔，眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。接著(zhù)使用那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)飽含激情地將本學(xué)期的重要在每個(gè)同學(xué)的心中都生根發(fā)芽，聽(tīng)著(zhù)熟悉的話(huà)語(yǔ)，心中不禁涌動(dòng)著(zhù)暖暖的溫情。
如同春日與煦的陽(yáng)光，滋著(zhù)了萬(wàn)千生機，帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。也讓迎春花綻開(kāi)了難得的笑容，將一塊塊堅硬的冰擊碎。
哦，新學(xué)期來(lái)了！大腦大力運作的新學(xué)期，為升學(xué)而奮斗的新學(xué)期來(lái)了！每個(gè)人的心中都有萬(wàn)千感慨，許多激動(dòng)，但請輕輕閉上嘴，將一切化作新學(xué)期奮進(jìn)的動(dòng)力，讓迎春花在我們身上，真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒！
看著(zhù)下課后同學(xué)們積極問(wèn)問(wèn)題的行動(dòng)以及眼中那求知的渴望。我笑了，也急忙拿起書(shū)，朝辦公室走去……
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇29
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷開(kāi)始與結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
在兩星期前，結束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū)，與空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力與自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像是小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像是小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，朋友、老師。正像是每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )非常的有趣。團結，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇30
令我感到興奮又自豪。因為這天我光榮地從小學(xué)的門(mén)檻走出，進(jìn)入了一個(gè)新的階段——中學(xué)。
當我穿著(zhù)一身紅白相間的校服進(jìn)入學(xué)校時(shí)，心中不免有些激動(dòng)，這是我第一次以中學(xué)生的身份開(kāi)始學(xué)習��！從今以后我就是一名中學(xué)生了！
初中的生活還真挺特別，當老師把課表寫(xiě)在黑板上時(shí)，我發(fā)現當年我最喜歡的科學(xué)課變成了歷史、地理、生物三個(gè)科目。課本變厚了，練習有趣了，實(shí)驗增多了，科目豐富了……老師們講課也生動(dòng)了，不再枯燥乏味了，上學(xué)變得輕松愉快了！
當陽(yáng)光充滿(mǎn)了天空，是吃午飯的時(shí)候了。下課的鈴聲響起，只見(jiàn)高高矮矮的同學(xué)握住飯卡，沖出教室，奔向食堂。與小學(xué)不同的是，我們不再排隊領(lǐng)飯盒，而是用飯卡買(mǎi)食物。學(xué)校的食物可豐富了——西餐有意面、漢堡；中餐有蘭州拉面、魚(yú)香肉絲……同學(xué)們都依著(zhù)自己的喜好買(mǎi)吃的，吃的可舒服了。
在吃完飯，大家都不急著(zhù)回班，漫步在中心花園里，一陣陣清風(fēng)徐來(lái)，嗯……愜意！下午的課程都是一些輕松的課，我們不再像以前走神，而是跟著(zhù)老師的腳步，漫游在知識的海洋里。
在下午3：40，放學(xué)了！同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地離開(kāi)學(xué)校。
初中，一個(gè)新階段，我們要加倍努力學(xué)習，就像是校訓一樣：一切為了學(xué)生，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類(lèi)的進(jìn)步！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇31
曾經(jīng)遙不可及的初三，現在到了初三。一邊感嘆時(shí)間的速度，一邊又有緊張和快樂(lè )�？释L(cháng)大，也面臨人生的第一個(gè)十字路口，——中考！以前的學(xué)姐們說(shuō)：“第三天很忙，很累，很苦！”今天是第三天，真的感覺(jué)沖刺——
每天早上要跑333，543圈，早上還要跑1200米，第三年感覺(jué)很累，但是很享受。
我接觸到了一門(mén)新學(xué)科，——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇。全新的實(shí)驗室，全新的教材，讓我有了追求化學(xué)的感覺(jué)。每當我走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗的大門(mén)，看到大大小小的罐子里裝著(zhù)全新的化學(xué)產(chǎn)品和未知的藥物，我都很開(kāi)心，對知識的追求也有所增加。
體育課緊張。因為初三，會(huì )有額外的體檢。所以體育老師對——中長(cháng)跑，跳繩，短跑，以及每節課必備的仰臥起坐，俯臥撐，抬腿都特別嚴格。每次上完體育課，我們都累得抬不起腰，直不起腿，給我一種——初三的生活很累的感覺(jué)。
因為三年級的時(shí)候，每次下課鈴聲一響，班里就一片寂靜。大家有意識的拿起書(shū)復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)。這是從開(kāi)學(xué)到現在班級里的情況。每個(gè)人都在為自己的理想揮汗如雨，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有人有怨言。我感受到了初三在那個(gè)環(huán)境下的沖刺和緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每一科都或多或少有作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們身上，書(shū)包的重量也在急劇上升。在家吃了一頓快餐，熬夜學(xué)習，做完作業(yè)，復習，沒(méi)有抱怨，只有汗水和努力。
初三，我要打！我要努力，為理想付出！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇32
開(kāi)學(xué)了，高三緊張的校園生活開(kāi)始了。每個(gè)人都有緊繃的臉。初看就知道暑假作業(yè)沒(méi)做完（哈哈）。我那些寫(xiě)了所有作業(yè)的好學(xué)生都在“幸災樂(lè )禍”，看著(zhù)學(xué)生站在講臺上接受老師口水的洗禮。
學(xué)校的芒果樹(shù)上，有綠色的小芒果。調皮的學(xué)生撿起地上到處都是的芒果，砸著(zhù)路過(guò)的學(xué)生的頭，跑來(lái)跑去。更不用說(shuō)，有些同學(xué)暑假在家好像很無(wú)聊，突然解放了，在操場(chǎng)上蹦來(lái)蹦去，踩在可憐的草地上疼。
涼風(fēng)一吹，我突然意識到我的初中生活即將結束。老話(huà)說(shuō)得好，和我一起離開(kāi)三年的師生，沒(méi)有什么好宴席。每當想到一年后就要和親愛(ài)的老師同學(xué)分開(kāi)，心里就酸酸的！我上小學(xué)的時(shí)候，雖然經(jīng)歷過(guò)差異，但當時(shí)還年輕，不知道師生關(guān)系有多可貴。然而現在不一樣了。我已經(jīng)長(cháng)大了。不像以前幼稚的我，不懂得珍惜那段美好的回憶！
有人會(huì )說(shuō)老師平時(shí)那么“恐怖”，怎么會(huì )和學(xué)生有什么感情呢？但是，只要和老師“混”在一起，你有時(shí)候會(huì )覺(jué)得老師挺可愛(ài)的嗎？其實(shí)老師也和我們一樣有童心，只是因為上課的“身份”都很認真！但只要走進(jìn)他們的內心世界，你就會(huì )發(fā)現他們和我們一樣天真可愛(ài)。
老師也喜歡玩，而且比我們更瘋狂更有活力！在一次秋天的旅行中，我們的老師和我們一起去了河邊的吊橋，并把它弄碎了。沒(méi)想到我們沒(méi)有摔倒，他卻自己倒了一地，笑著(zhù)問(wèn)我們要不要下去陪陪他（哈哈）。
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇33
開(kāi)學(xué)第一天，還留戀著(zhù)愉快的寒假，新的學(xué)期到來(lái)了。早早地從被子里爬出來(lái)，睡眼惺忪地穿衣服，與被窩88。
“起床時(shí)間：6：20，起床時(shí)間———”似乎刷牙洗臉吃飯掛紅領(lǐng)巾帶�；沾┬纫幌盗械氖虑槎荚谝豢嚏娭畠韧瓿�。
呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在平坦的大路上一步一步地跳著(zhù)，也許，這就是早睡早起的好處吧！
走進(jìn)校園，仿佛又回到了離別許久的故鄉了。小草，綠得生輝；小花，開(kāi)得漂亮；大樹(shù)，長(cháng)得高大。就像走進(jìn)了美麗的花園，到處都是一片生機勃勃的景象。
踏進(jìn)教室，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的聊天，交錢(qián)的家長(cháng)們像小孩子似的整整齊齊地排著(zhù)隊，交完錢(qián)了，還對老師說(shuō)：“老師，您多多照顧我的孩子哦！再見(jiàn)�！�
鬧鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地走到8點(diǎn)，同學(xué)們的談話(huà)卻依然在繼續，老師也并沒(méi)有制止，那是因為過(guò)了整整一個(gè)寒假，大家好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。外面下著(zhù)“嘩嘩'的大雨，教室里是熱哄哄的笑浪。
教室安靜了，仔細觀(guān)察，同學(xué)們穿著(zhù)各式的新衣裳，紅的紅，紫的紫，沒(méi)有一個(gè)不是富麗堂皇的小公主、小王子。再仔細觀(guān)察，大家的個(gè)子又長(cháng)高了。
下午，恢復了往常，上語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)科學(xué)，而且作業(yè)還特多！
“哎！開(kāi)學(xué)好在大家終于又見(jiàn)面了，不習慣的是開(kāi)學(xué)第一天作業(yè)就這么多。明天的作業(yè)會(huì )不會(huì )翻倍呢？”
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇34
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友；也不再是朗讀“床前明月光“的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門(mén)口旁擺著(zhù)一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門(mén)就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字“晴川書(shū)院”，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書(shū)；還有后面的醫務(wù)室、認真負責的校長(cháng)和主任，都做好了一切設備，為朋友們的完全做好了設施有防御。還有后面的停車(chē)場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車(chē)的朋友都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機，班主任還為我們準備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在小學(xué)是沒(méi)有的。在班上，朋友們互相謙讓?zhuān)虮蛴卸Y，大家積極勞動(dòng)，為朋友們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì )讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認識了班主任——劉老師、語(yǔ)文吳老師、數學(xué)李老師……在進(jìn)校門(mén)的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現在課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運用它，就會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍！當然，在以后的日子里，我會(huì )和老師們共同努力，和朋友們共同學(xué)習！
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇35
國學(xué)——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓，了解歷史，可讓我們學(xué)會(huì )遵守禮儀，知榮明恥，刻苦學(xué)習，從而涵養高尚的人格，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的養成。
學(xué)習是學(xué)生最重要的職責，不能總是給父母提無(wú)理要求。我們要像國學(xué)書(shū)中所提到的：孫敬,蘇秦，車(chē)胤，孫康等那樣。孫敬勤奮，刻苦好學(xué)，他讀書(shū)到深夜也不肯休息，十分困，就在房梁上吊一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上學(xué)習;蘇秦年輕時(shí)學(xué)問(wèn)不好，他常被別人欺凌，他想憑知識改變自己的命運，于是下定決心，發(fā)奮讀書(shū)，他讀書(shū)到深夜，常常犯困，他便準備了一把錐子，困了就刺一下，終于，蘇秦學(xué)有所成，聯(lián)合齊，楚，燕，韓，趙，魏六國反抗秦國，佩六國相印;車(chē)胤和孫康家境十分窮困，車(chē)胤抓螢火蟲(chóng)來(lái)借光讀書(shū)，孫康借大雪的光亮來(lái)學(xué)習，最后都學(xué)有所成�？纯催@些古人，他們求知若渴，在那樣貧困，惡劣的情況下，以堅韌不拔的意志克服困難，堅持不懈的發(fā)奮學(xué)習，他們的學(xué)習精神多么可貴呀!
“少年強，則國強;少年盛，則國強”，由此可見(jiàn)，國家的富強直接關(guān)系到了少年的強與弱，只有少年強盛了，國家才能興旺，繁榮。
通過(guò)學(xué)國學(xué)，我明白了學(xué)習是人生中不可缺少的一部分，它至關(guān)重要。啊!國學(xué)，一個(gè)瑰寶。是你讓我明白了人生一個(gè)又一個(gè)的哲理，是你讓我明白了有知識才可以獲得尊重，我永遠不會(huì )忘記你!
七年級開(kāi)學(xué)感受作文 篇36
“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室，發(fā)現一親比我矮的男生現在長(cháng)高了不少。這讓我非常驚訝！但是個(gè)別男生還是像以前一樣，一點(diǎn)都沒(méi)有改進(jìn)。這一點(diǎn)，是讓人最失望的�？粗�(zhù)各個(gè)同學(xué)的面容，充滿(mǎn)著(zhù)期待的表情。因為換了一個(gè)班主任，非常多人議論 紛紛，說(shuō)這個(gè)老師非常溫柔的。他們還說(shuō)會(huì )不會(huì )因為這該死的溫柔讓?zhuān)?）班變壞等等傳言。因為全級我們（3）班是最好的。但是我卻不這么認為。我認為我們已經(jīng)上了8年紀了，已經(jīng)不再是以前那調皮的小孩，我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個(gè)調皮的女生，做什么事情都讓父母操心。而且經(jīng)歷了這個(gè)暑假，我用眼睛看到以前我沒(méi)看到的，聽(tīng)到了沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情，理解了以前沒(méi)有理解的事情。我發(fā)覺(jué)我懂事了非常多，也領(lǐng)悟了非常多人生道理，發(fā)現原來(lái)我是可以控制自己的。
“踏踏”新班主任進(jìn)來(lái)了，她真的像同學(xué)們所說(shuō)的“溫柔老師”，可以從他的講話(huà)的語(yǔ)氣，體現出她對我們班的期待。我覺(jué)得她是一個(gè)非常不錯的老師。雖然差不多各科老師都換了，但是我非常高興認識這些老師，每天看見(jiàn)他們就有一種親切感，但也非常高興認識新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)回來(lái)了，而且要教我們語(yǔ)文。我們非常高興，因為我們都一致同意老師的教法。老師也是一個(gè)非常不錯的老師。
八年紀是一個(gè)中點(diǎn)階段。我一定會(huì )努力的！加油！
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