開(kāi)學(xué)的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今天是開(kāi)學(xué)的第二天，早上，爸爸像往常一樣送我去上學(xué)。路上，我和爸爸還有說(shuō)有笑的，好不開(kāi)心。

　　到了校門(mén)口，我下了車(chē)，突然看到別的同班同學(xué)帶了口風(fēng)琴。我猛地一驚：“啊!今天有音樂(lè )課，昨天老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的，可我怎么會(huì )忘了呢？怎么辦呢？”我急得懊惱不已，直拍自己的小腦袋。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“銘銘，別急。你先進(jìn)校吧!爸爸回去幫你拿�！闭f(shuō)完，爸爸馬上發(fā)動(dòng)車(chē)子又轉回家去了，我也只好先進(jìn)了學(xué)校。到了教室，我見(jiàn)別的同學(xué)都帶了口風(fēng)琴，心里對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著(zhù)，盼著(zhù)，嘴里讀著(zhù)書(shū)，可心兒卻飛向了窗外，時(shí)不時(shí)地抬頭看看窗口，多么希望爸爸能早點(diǎn)出現啊!

　　“叮鈴鈴”，出操了!爸爸還沒(méi)有來(lái)，正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的`身影出現在教室門(mén)口。我定睛一看，原來(lái)是爸爸，爸爸終于拿來(lái)了口風(fēng)琴!頓時(shí)一股暖流在我心窩里流淌，淚水也激動(dòng)地差點(diǎn)出來(lái)了。爸爸氣喘噓噓地把口風(fēng)琴交給老師后，又匆匆忙忙地走了，爸爸說(shuō)上班快遲到了。走之前，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)讓我上課專(zhuān)心些，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　啊!爸爸總是在我遇到困難時(shí)幫助我，我愛(ài)我的爸爸。我一定要好好讀書(shū)，做個(gè)好孩子。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　早晨，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，然后趕緊跑到衛生間，刷牙洗臉，瞟了一眼鬧鐘，幸虧還早，再用迅雷不及掩的速度帶上了那用革命烈士的鮮血染成的紅領(lǐng),安全小黃帽和學(xué)校的標志------------�；�，乘著(zhù)爸爸的車(chē)來(lái)到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，有些東西都煥然一新，比如：保安室，音樂(lè )教室等等。昨夜的雨使空氣清新了，氣溫降低了，風(fēng)吹地樹(shù)葉沙沙響，吹地人身上爽爽的。你看，遠處的太陽(yáng)把天空照得發(fā)亮，但天一會(huì )兒還會(huì )悶熱起來(lái)，果然，在早讀時(shí)，大家滿(mǎn)頭大汗，再用手一揮，汗水像雨滴似的滴下來(lái)，，螞蟻還以為下雨了，趕快回家準備搬家呢!

　　突然，我發(fā)現坐在后面的不是張伊涵同學(xué)，而是一個(gè)新面孔，后來(lái)才知道張伊涵轉學(xué)去重慶了。又轉來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，一個(gè)男的'一個(gè)女的，男的叫諸城澤，女的叫鄭涵溪。我很快的和他們交上了朋友。接著(zhù)，老師給我們發(fā)了新書(shū)，大家高興極了，都在讀新的課文，我一邊聞書(shū)的香味，一邊看課文，新書(shū)里的課文把我看得津津有味，同學(xué)們捧著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手。老師又給我們排了座位，說(shuō)了規則，時(shí)間總是在快樂(lè )的時(shí)候過(guò)得快，不高興的時(shí)候過(guò)得慢，這時(shí)，放學(xué)鈴響了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。

　　看，這就是開(kāi)學(xué)第一天。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍蛻變?yōu)樯钏{。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運，我還能再做三年清華附中人。

　　踩著(zhù)清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現了許多早已熟識的面孔。其實(shí)，早在報到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現，這個(gè)班的大多數同學(xué)我都認識。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著(zhù)這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì )成為一個(gè)團結、友愛(ài)、幸福的大家庭。

　　七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(cháng)的桌子上的'作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。

　　八點(diǎn)，正式上課。第一節課是數學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對我們要求很?chē)栏�。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。

　　這樣，一天的課結束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們在收獲知識的同時(shí)，臉上洋溢著(zhù)微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運！

　　放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數學(xué)課代表，也就是幫著(zhù)老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項工作，并樂(lè )此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻的喜悅和快樂(lè )。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓的合唱比賽、隊列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團結、優(yōu)秀起來(lái)。

　　坐在桌前，面對這個(gè)話(huà)題，我內心十分激動(dòng)，因為有這樣出類(lèi)拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！

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