開(kāi)學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
快樂(lè )的寒假剛剛結束，就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。
一大早，我眨著(zhù)剛睡醒的眼睛起床了，一看時(shí)間，8點(diǎn)了�！�8點(diǎn)了！”我大聲叫道，于是趕緊起床，沒(méi)吃早飯就去了學(xué)校。
站在教學(xué)樓面前，學(xué)校一點(diǎn)兒也沒(méi)變，一切還是熟悉的老樣子。校門(mén)口有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的“亭子”，我曾經(jīng)在那兒光榮的站過(guò)崗，雖然手都凍得通紅，腿也很麻，但是每當說(shuō)聲“老師好”，心里都有一股新鮮的光榮感，這是多么美好的回憶呀！
一個(gè)寬大的操場(chǎng)，有五個(gè)教室那么大，操場(chǎng)上的花花草草，還有高大挺拔的'大樹(shù)，顯得格外青翠茂盛。
教學(xué)樓的墻是紅色的，顯得氣勢恢弘；教學(xué)樓的長(cháng)廊迂回曲折，每天有許多人匆匆忙忙地走過(guò)，像車(chē)水馬龍似的。
教學(xué)樓的后面是一條跑道，跑道是紅色的，上面刷著(zhù)白線(xiàn)條，好像一條花枝招展的大龍。學(xué)校曾經(jīng)在這舉行過(guò)秋季運動(dòng)會(huì )，我曾在那次運動(dòng)會(huì )中當過(guò)宣傳員，還有很多運動(dòng)員同學(xué)得到第一名，他們辛勤的汗水也得到了回報—— 一張張鮮艷耀眼而又光榮的獎狀，我們?yōu)榇硕械津湴�、自豪�?/p>
當我一走進(jìn)我們405班的教室，全班沸騰，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容；我徑直走到老師面前，興奮地報了名，坐到座位上，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，大家要一起努力學(xué)習、開(kāi)始奮斗，加油吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的季節，學(xué)校里本應該響起那令人心曠神怡的朗朗讀書(shū)聲。但是，爆發(fā)的新冠肺炎卻將我們那渴望開(kāi)學(xué)的靈魂給牢牢地禁錮住了，我們百無(wú)聊賴(lài)地，待在了家里……
假如開(kāi)學(xué)了，我想沖進(jìn)教室，看看老師那親切的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)老師那久違的甜美聲音。如果能待在教室里，和同學(xué)們一起汲取知識，而不是一個(gè)人在家上網(wǎng)課，那該是多么的幸福和快樂(lè )��！
假如開(kāi)學(xué)了，我想仔細看看這久別重逢的老朋友——教室。我想摸一摸那潔白的墻壁，感受它那不變的粗糙；我想細細感受腳下的瓷磚，它還是那么光滑，閃亮；我想認真看看還放在教室后面的.黑板報，它還是那么五彩繽紛，那么的天真浪漫，它，是由我們那一雙雙快樂(lè )的小手畫(huà)成的，永遠匯聚著(zhù)我們的快樂(lè )！
假如開(kāi)學(xué)了，我想見(jiàn)見(jiàn)每一位親切的同學(xué)和真摯的朋友。我想和他們在知識的海洋里暢游，在學(xué)校這廣闊的天地里翱翔！我想和他們玩游戲，說(shuō)悄悄話(huà)，上課時(shí)一起坐在教室里學(xué)習，下課后一起快樂(lè )地玩耍，在寬闊的操場(chǎng)上奔跑。這，該是多么的歡樂(lè )！
假如開(kāi)學(xué)了，我想留住這來(lái)之不易的幸福。在學(xué)校里安分守己，認真聽(tīng)課，絕不犯不應該錯的錯誤，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)報名時(shí)，我以為上學(xué)期在四（8）班，現在就在五（8）班，可我怎么也找不到班級，好容易找到了五（8）班，卻發(fā)現里面的人我一個(gè)都不認識。為什么呢？我跑去仔細地看了一遍分班表，原來(lái)我在五（7）班了。
聽(tīng)說(shuō)是因為班級太多了，有一個(gè)班沒(méi)有教室，需要撤掉一個(gè)班，于是就用抽簽的方式抽到了五（2）班，把五（2）班的學(xué)生平均分到了五年級的其他班。分到我們班的同學(xué)有：陶睿喆 、計翔麟、景世杰、陳義衡、孫麗童、董瑞欣。另外還轉來(lái)了一名同學(xué)叫羅靜雯。
在啟智路的大樓梯和階梯教室中間有三個(gè)教室，五（7）班是最里面的那間。我覺(jué)得這個(gè)教室有好處也有壞處，好處是：離階梯教室近，我們說(shuō)話(huà)，階梯教室里的學(xué)校領(lǐng)導們都會(huì )聽(tīng)到，而且一清二楚。有時(shí)候領(lǐng)導會(huì )來(lái)教室里察看情況，如果有人說(shuō)話(huà)會(huì )被逮個(gè)正著(zhù)，這樣，我們就會(huì )時(shí)刻保持安靜，不說(shuō)小話(huà)了；壞處是：教室在一樓，旁邊有個(gè)樓梯口，雨天時(shí)雨會(huì )涌到教室旁的走廊上；下雪時(shí)，雪會(huì )飄到走廊上結成冰，我們出教室時(shí)，可能會(huì )滑倒。教室外是一片土地，生長(cháng)著(zhù)一些植物，一陣風(fēng)吹來(lái)，土就會(huì )滿(mǎn)天飛舞跑到教室里來(lái)，很嗆人，也讓人看不清楚。
我們上高年級了，有時(shí)也會(huì )打打鬧鬧，像個(gè)低年級的小孩。老師說(shuō)我們長(cháng)大了，最明顯的就是身高�？晌也还茉趺纯炊加X(jué)得我們的身高和上學(xué)期差不多��！可能是因為我們都長(cháng)高了的`原因吧。
還有個(gè)明顯的變化我覺(jué)得是性格，有的同學(xué)變開(kāi)朗了，有的變大方了，比如李森濤，以前別人輕輕碰一下他，他就會(huì )罵或打別人，可現在不一樣了，只要別人不是故意地使勁地打他，他就不會(huì )再罵人或打人了。上課時(shí)如果他管不住自己的嘴，別人提醒他不要說(shuō)話(huà)了，他也會(huì )聽(tīng)。
剛開(kāi)學(xué)的這幾天，我們都在評比暑假作業(yè)，同學(xué)們做的都很有趣。鄧祺耀的作品是一件粘滿(mǎn)了飲料瓶的游泳衣，應該是根據游泳圈漂浮的原理吧。有趣的是鄧祺耀飲料瓶粘得太多太緊，游泳衣很難穿上去，即使你勉強穿上了，估計沒(méi)走幾步路，飲料瓶就已經(jīng)掉了好幾個(gè)了。
開(kāi)學(xué)了，雖然我還很舍不得快樂(lè )的暑假，但校園生活一定會(huì )多姿多彩、豐富有趣。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍蛻變?yōu)樯钏{。而唯一不變的.是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運，我還能再做三年清華附中人。
踩著(zhù)清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現了許多早已熟識的面孔。其實(shí)，早在報到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現，這個(gè)班的大多數同學(xué)我都認識。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著(zhù)這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì )成為一個(gè)團結、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(cháng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節課是數學(xué)課，班級老師就是我的班主任Z班級老師。Z班級老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對我們要求很?chē)栏�。我很喜歡這種風(fēng)格的班級老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周班級老師的課。周班級老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上班級老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結束后，我接觸到了年輕有為的郎班級老師、嫻熟老練的陳班級老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周班級老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任班級老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們在收獲知識的同時(shí)，臉上洋溢著(zhù)微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數學(xué)課代表，也就是幫著(zhù)班級老師跑前跑后，協(xié)助班級老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項工作，并樂(lè )此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻的喜悅和快樂(lè )。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓的合唱比賽、隊列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團結、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對這個(gè)話(huà)題，我內心十分激動(dòng)，因為有這樣出類(lèi)拔萃的班級老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
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