開(kāi)學(xué)的作文5篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天是星期三， 9月x 日 ，是我四年級開(kāi)學(xué)的第一天，也是我新學(xué)期的第一個(gè)腳步給踏上了。
仔細回憶一下，在我三年級的時(shí)候，我是不是很棒，語(yǔ)、數、英三科考得差不差，這一學(xué)年我肯定要比三年級的時(shí)候進(jìn)步更大！從今天開(kāi)始，我要樹(shù)立好我四年級的目標，成績(jì)一定要有9 分以上，這樣我就應該能拿語(yǔ)文免試生，并且要向99分、 分更高的分數進(jìn)軍。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的收獲也會(huì )越來(lái)越多，我考好中學(xué)的目標也會(huì )越變越近。
新學(xué)年，也有新的學(xué)生，我們班又轉來(lái)了一位女同學(xué)，個(gè)子也不是很高，有 . － . 米的'樣子，把正比我矮了 － 厘米。薛老師介紹她，原來(lái)，她在以前學(xué)校的成績(jì)也算可以，有9 分至9 分的樣子，所以我也要再加把勁兒，爭取不讓她的努力來(lái)追上我。
開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是新的：學(xué)校電視屏幕新了，電腦新了、黑板新了、墻報也新了……同學(xué)們都感到很驚訝。
開(kāi)學(xué)的第一天，所有都新了，我會(huì )更加珍惜學(xué)校生活的！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
終于到了開(kāi)學(xué)的這一天了，我迫不及待的來(lái)到了學(xué)校，我在看到一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)到的同學(xué)時(shí)，我心情很激動(dòng)，也很開(kāi)心。我想著(zhù)我的新老師會(huì )是什么樣子呢？我們坐在教室里等待著(zhù)新老師的到來(lái)，這時(shí)從門(mén)外進(jìn)來(lái)了兩位老師，一位看起來(lái)有三十多歲的樣子，是位看起來(lái)很?chē)绤柕呐蠋�，另一位是比較年輕的`女數學(xué)老師，當第一位老師看見(jiàn)我們班亂糟糟的樣子時(shí)就說(shuō)：“同學(xué)們請安靜！我是你們的新老師馬老師，將在這學(xué)期當你們的班主任，并擔任該班的語(yǔ)文課的教學(xué)任務(wù)，旁邊這位是你們這學(xué)期的數學(xué)老師—王老師，我聽(tīng)你們以前的班主任說(shuō)起過(guò)你們班，但是你們在我眼里每一位同學(xué)都是一張白紙！要想得到我的表?yè)P，從現在起你們都要努力學(xué)習�！�
新來(lái)的馬老師很?chē)绤�，每個(gè)桌子之間的距離只有二十幾厘米，因為老師說(shuō)這樣是為了讓你們上課不亂動(dòng)，能夠好好聽(tīng)講。在四年級的時(shí)候我們班同學(xué)上課總是說(shuō)話(huà)，課堂紀律很不好，不過(guò)新老師來(lái)之后，我們班的紀律漸漸的變好了，并多次受到表?yè)P，所以我覺(jué)得老師對我們的嚴格要求是對我們的好，這樣我們就能有安靜的上課環(huán)境，好好聽(tīng)課了。
我希望在今后的日子里，老師能夠嚴格要求我們的學(xué)習和紀律，使我們班的成績(jì)不斷進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
昨天，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀!
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀!可是又有什么辦法呢，我便硬著(zhù)頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了�？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門(mén)而出，幸好我家離著(zhù)近，才不會(huì )造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀律“惹不起”：要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的.，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道，我們都已經(jīng)五年級了，自尊心也變強了，要是當眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對著(zhù)干，老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，真夠煩的!老師回來(lái)了，我懸著(zhù)的一顆心也平靜下來(lái)，可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當時(shí)心里那個(gè)糾結呀，是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的后果就是：老師會(huì )把他們教訓一頓，沒(méi)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也要跟著(zhù)受連累，說(shuō)話(huà)的同學(xué)就會(huì )更加恨我，沒(méi)準下次還會(huì )打擊報復——繼續說(shuō)話(huà)。要是不說(shuō)實(shí)話(huà)不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì )認為我不管他們，下次繼續說(shuō)。唉，怎么辦呢?算了，包庇他們吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到教室找到自己的座位坐下，等待同學(xué)和老師們的到來(lái)。
不一會(huì )兒同學(xué)們都到齊了，老師也來(lái)了。老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，你們把教室打掃一下�！�
同學(xué)們都忙碌起來(lái)，有的擦玻璃，有的掃地，有的擦桌子……不一會(huì )兒教室被我們打掃得干干凈凈的，老師進(jìn)來(lái)表?yè)P了我們，我們的心中充滿(mǎn)了喜悅�？蓻](méi)等我們的喜悅散去，老師接著(zhù)說(shuō)了一句：“同學(xué)們，把你們的假期作業(yè)放在桌子上，我要檢查�！�
我迅速地拿出我的假期作業(yè)放在桌子上，扭過(guò)頭看了一下其他同學(xué)，其中有幾個(gè)同學(xué)扭扭捏捏地拿出作業(yè)來(lái)，顫抖地放在桌子上，我心里想著(zhù)：他們是沒(méi)有做完作業(yè)嗎？我正猜想著(zhù)，老師叫到了我的'名字：“煊頊，你的作業(yè)做完了嗎？"我爽快地回答：“做完了�！比缓罄蠋熼_(kāi)始認真檢查作業(yè)。果不其然那些拿作業(yè)扭扭捏捏的同學(xué)沒(méi)有完成假期作業(yè)。
老師生氣了，用嚴肅地表情看著(zhù)他們說(shuō)："沒(méi)有做完假期作業(yè)的人現在回家去做，啥時(shí)候做完再來(lái)學(xué)校�！蹦菐讉�(gè)沒(méi)有做完假期作業(yè)的同學(xué)都灰溜溜地回家去了。然后老師讓我們也都回去，下午來(lái)學(xué)校領(lǐng)書(shū)。
到了下午，老師開(kāi)始給我們發(fā)新的書(shū)本。同學(xué)們都非常地高興，我們每個(gè)人都拿著(zhù)暫新的書(shū)本，又可以回到學(xué)校學(xué)習新的知識了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
漫長(cháng)、快樂(lè )的暑假過(guò)去了，新學(xué)即將來(lái)臨，我們馬上就是要進(jìn)入緊張、刻苦、努力的學(xué)習中去。
我立即做好開(kāi)學(xué)的`打算，可就是，要認真總結上學(xué)期的經(jīng)驗，要克服上學(xué)期的缺點(diǎn)，.發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，要做好開(kāi)學(xué)的打算。
開(kāi)學(xué)以后，每天要早起認認真真的看書(shū)和讀書(shū)，再穿上漂漂亮亮的校服上學(xué)。上課以前，要預習課文，上課要專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，不要三心二意，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要仔仔細細認認真真，不要心不在焉東張西望。
在本學(xué)期中，要學(xué)習優(yōu)秀、先進(jìn)的同學(xué)，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，爭取成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
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