開(kāi)學(xué)的作文(共4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
清涼的秋風(fēng)把孩子們又送回了校園，寂靜了一個(gè)暑假的校園隨著(zhù)太陽(yáng)的升起而熱鬧起來(lái)。
隨著(zhù)第一縷陽(yáng)光，幾個(gè)家長(cháng)攜著(zhù)孩子的身影踏進(jìn)校園。他們是開(kāi)學(xué)第一天第一撥兒來(lái)報到的。橘紅色的陽(yáng)光潑灑在他們身上，無(wú)論是大人還是孩子都顯得精神抖擻。他們愉快的交談聲打破校園清晨的沉寂，和著(zhù)早起鳥(niǎo)兒的鳴聲奏響了校園的晨曲。
漸漸地，斷斷續續地人流變成了連綿不斷的長(cháng)河，校園里的'人越來(lái)越多。熙熙攘攘的人流中有父親、母親、爺爺、奶奶來(lái)的，還有一家幾口全都來(lái)的。他們有的腳步匆匆，目不斜視直奔學(xué)生的宿舍或班級;有的踱著(zhù)方步，慢條斯理，邊走著(zhù)邊環(huán)顧校園的景色，不時(shí)的還和孩子交談著(zhù)。但是，無(wú)論誰(shuí)大家的臉上都笑盈盈的，看上去對新學(xué)期充滿(mǎn)了信心與希望。
安頓好孩子后，家長(cháng)們又獨自走出校園去買(mǎi)孩子還缺少的用品，返回來(lái)的手提袋中，除了用品還多了一些飲料和面包等食品。
時(shí)近中午，家長(cháng)們千叮嚀萬(wàn)囑咐后離開(kāi)了校園。
離開(kāi)家長(cháng)的孩子，顯得更活躍一些。大家開(kāi)心得很。他們交流著(zhù)假期見(jiàn)聞，評論著(zhù)各自的學(xué)習用品。幾個(gè)要好的朋友湊在一起做起了平常玩得開(kāi)心的游戲。
下午，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，浸潤著(zhù)新課本淡淡的油墨香，孩子們品味著(zhù)知識的甜蜜。課間，他們小鳥(niǎo)一般飛出教室，在班級門(mén)前做著(zhù)各自喜歡的游戲，歡笑聲充滿(mǎn)了校園。此時(shí)，樹(shù)蔭下，矮木叢中還會(huì )偶爾穿過(guò)幾個(gè)花花綠綠的身影，他們手挽手，肩并肩，親密地交談著(zhù)，給充滿(mǎn)生機的校園又增添了一分情趣。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，在期待中滿(mǎn)懷希望，在希望中充盈理想，在理想中揚帆遠航。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)啦!今天是9月1號是開(kāi)學(xué)的第一天，我看到每個(gè)同學(xué)的臉上都笑開(kāi)了花，我心情也異樣的高興。因為我又可以看到我的好同學(xué)了，我又可以和他們一起學(xué)習、一起玩游戲、一起做……，反正和她們一起做很多很多的東西。
新學(xué)期的開(kāi)始，我從四年級升上五年級了，我走進(jìn)新的教室看到新的班主任，開(kāi)始我真的'有點(diǎn)不適應，幸好我身邊還有我熟悉的同學(xué)的面孔，要不然我會(huì )有點(diǎn)不知所措的。還好我終于拿到老師剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)本把開(kāi)看看壓一壓我緊張的心情。我心情終于可以平靜下來(lái)，我又偷偷觀(guān)察一下教室我們原來(lái)四(9)班的同學(xué)是不是一個(gè)也不少呢?奇怪原來(lái)那幾個(gè)調皮的同學(xué)看不見(jiàn)了，我反而看到多了幾個(gè)陌生的面孔。哦，原來(lái)那幾個(gè)調皮的同學(xué)跟著(zhù)他爸媽到其他城市去讀書(shū)了，那幾個(gè)陌生的同學(xué)是新轉學(xué)過(guò)來(lái)的，我真想不到一個(gè)暑假回來(lái)變化也真不少啊!
新學(xué)期的開(kāi)始，我現在也要有新的計劃了，要不然我在四年級怎么能把成績(jì)提高呢?在這新學(xué)期新的開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習爭取更好的成績(jì)，同學(xué)們，你們也和我一起努力吧!
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
寒假的時(shí)候，我總是期待著(zhù)要趕快開(kāi)學(xué)，因為開(kāi)學(xué)后，就可以和同學(xué)們一起玩，還能上我喜歡的語(yǔ)文課，參加許多豐富多彩的活動(dòng)，在書(shū)籍的海洋里遨游......
但是，在快過(guò)年的時(shí)候，病毒突然來(lái)襲，春節變得異常冷清，我本來(lái)還想舉辦一個(gè)生日派對，迫不得已也取消了，只能自己為自己慶祝了，但是更讓人想不到的是，開(kāi)學(xué)也竟然延遲了。
在快要開(kāi)學(xué)的前幾天，我突然接到班主任齊老師的短信：“開(kāi)學(xué)延期，從明天開(kāi)始我們要在云教育網(wǎng)和釘釘上網(wǎng)課......”看了消息，我心花怒放，差不點(diǎn)破壁飛出九霄云外，這種學(xué)習方式是一種全新的體驗，太讓人心潮澎湃了。我戴好口罩，閃電一樣飛奔去了文具店，買(mǎi)好一切學(xué)習裝備，等待新學(xué)期的到來(lái)。
我突然發(fā)現，時(shí)間就像故意捉弄人似的，你越想讓它變快，它就越慢。在感覺(jué)一個(gè)世紀過(guò)去之后，終于熬到了開(kāi)學(xué)第一天。我打開(kāi)電腦，搜索網(wǎng)站，順利進(jìn)入了教育網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)鏈接，開(kāi)始學(xué)第一節數學(xué)課，里面的`老師講的是《面的旋轉》，我就直勾勾地看著(zhù)老師，媽媽過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“老師講的重點(diǎn)也要記下來(lái)，有疑惑的地方畫(huà)個(gè)重點(diǎn)號，課后再想辦法把它解決掉......”我乖乖點(diǎn)頭，按照媽媽的建議操作了一番，果然初見(jiàn)成效，原來(lái)學(xué)習是講究方法的呀！接下來(lái)是語(yǔ)文課，這節語(yǔ)文課我聽(tīng)得津津有味，老師在講課的同時(shí)還串聯(lián)了許多故事，直到下課我還意猶未盡呢。語(yǔ)文課上完之后，是眼保健操，這是我有生以來(lái)第一次在家里做眼操，感覺(jué)好搞笑啊，很不適應啊，哈哈哈。之后是午餐時(shí)間，媽媽為我和妹妹準備了可口的飯菜，我們飽餐一頓之后，是午休。我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)啊，平時(shí)我也不午休，我想起平日里中午在操場(chǎng)蹦跶的時(shí)光真是愜意啊，越想越睡不著(zhù)，唉......于是悄悄爬起來(lái)看書(shū)，不知不覺(jué)體育課時(shí)間到了，和釘釘里的體育老師一起做體育活動(dòng)好嗨皮呀。突然“當當當”一陣敲門(mén)聲響起，打開(kāi)門(mén)，樓下戴著(zhù)口罩的王爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“你家叮叮咣咣，還讓人休息不了？”我抱歉地說(shuō)：“對不起，王爺爺，我在上體育課�！蓖鯛敔旑D時(shí)臉上陰云消散：“哦，在上體育課呀，全力支持！現在疫情期間，我們應該團結一致，共度難關(guān)。繼續上體育課吧胖小子，我回去也鍛煉鍛煉�！薄爸x謝王爺爺，我會(huì )輕一點(diǎn)的，盡量不打擾您�！薄皼](méi)事沒(méi)事�！蓖鯛敔敽咧�(zhù)小曲回家了。好溫暖的春天啊。
對了，老師雖然不在我們身邊，但是對我們的愛(ài)一點(diǎn)也不少，天天催我們上傳作業(yè)，哪里寫(xiě)的不好，都逃不過(guò)老師的火眼金睛，要是想偷懶，命必休矣。在這里謝謝我最親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，我在網(wǎng)絡(luò )這邊對你們隔空示愛(ài)。
這次特殊的經(jīng)歷讓我有了一次刻骨銘心的特殊體驗，我也深深感覺(jué)到祖國對我們的愛(ài)和呵護，讓我們這些祖國的花朵平平安安度過(guò)疫情，生長(cháng)在中國，我很幸運，也很自豪，感謝祖國媽媽?zhuān)蚰炊Y！
古人說(shuō)過(guò)，否極泰來(lái)，飄風(fēng)不終朝，暴雨不終日，定會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月朗。中國加油！我愛(ài)中國！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
天灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，躺在床上，沒(méi)有任何勇氣開(kāi)始新的一天，我厭斥著(zhù)一切，我不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得如此頹廢。奶奶的離去，如晴天平霹靂讓我那么難以接受接撞二來(lái)的是考試的失利，這些如同一把利劍，讓我的心傷的很重，難以愈合。每與人和心情做事，我憤怒的看著(zhù)一切，討厭這上帝的不公，滿(mǎn)心不情愿的隨母親坐到電腦前。
“上帝在我生命中，有個(gè)計劃，通過(guò)我的故事給與了他力量”當這句換出現熒屏上時(shí)，我覺(jué)得這又是一個(gè)悲劇，心中滿(mǎn)是無(wú)奈，我覺(jué)得是母親又想通過(guò)無(wú)聊的.電影來(lái)教育我，甚至在猜這次的主人公是保爾還是張海燕……
然而這次的主人公出乎我的意料真正觸動(dòng)了我，它是尼克胡哲。我所知道的他身上的每件事都讓我有所反思。
當他出生時(shí)，上帝給他給他開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，天生無(wú)四肢，只有軀干和頭部。他的童年被霧霾籠罩著(zhù)，沒(méi)有陽(yáng)光，只有被圍觀(guān)，被嘲笑。然而就是這樣的經(jīng)歷，讓他變得堅強�！皼](méi)手沒(méi)腳沒(méi)煩惱”他通過(guò)自己的不懈努力，學(xué)會(huì )用僅有的兩根腳趾吃飯，用電腦，做著(zhù)常人應做的一切，他堅強，不依靠他人的力量，自理生活，他堅強，他可以打高爾夫，可以沖浪，可以用嘴寫(xiě)出的字，整齊進(jìn)度勝過(guò)我們用手寫(xiě)的。這些不可思議的舉止，讓我驚嘆。
我們選擇的不是放棄，而是努力繼續，生命本身沒(méi)有意義，而是讓我努力賦予他意義。奶奶的離去和考試的失利和尼克的身體殘缺都是人生當中的絆腳石，等待著(zhù)我們去征服它，生死輪流本是生命的規律，但它不能成為讓我頹廢的絆腳石，我能做的，就是堅強，就是竭盡全力，克服困難，勇往直前。媽媽告訴我“上帝是公平的”。我們的經(jīng)歷和尼克相比乃是比值不得。當尼克變得時(shí)如此堅強，我們又有什么理由退縮呢！
“上帝是公平的，他一定會(huì )為我驕傲”憑借著(zhù)對生活的熱愛(ài)，他得到了上帝的眷顧，一抹人們心中“破破雕像”的形象。他娶妻，生子，過(guò)著(zhù)甚至比常人還要幸福的生活。種種事跡表明決定命運的不是機遇，而是我們的態(tài)度。面對生活的一切困難，都應保持一種積極向上的態(tài)度。
態(tài)度決定一切。
尼可說(shuō)：“上帝在我的生命中有個(gè)計劃，通過(guò)我的故事給予他力量”冥冥之中，它將成為一位卓越的演說(shuō)家，他相信自己會(huì )征服眾多的聽(tīng)眾。憑借著(zhù)這份自信，他走遍34個(gè)國家，演講1500多次，用自己的故事喚起人們勇往直前的勇氣。
自信是自己給與的，它是走向成功的重要因素。當你決定放棄它是，你就放棄了整個(gè)世界。
看完這個(gè)故事，媽媽告訴我：“如果你想要繼續這樣頹廢，你將一敗涂地�，F在小坎坷都讓你變成這樣，以后的路怎樣走下去。在你遇事想要放棄是，想想天生無(wú)四肢的尼克，卻能騎馬，沖浪，打高爾夫，想想那個(gè)“殘破雕像”的經(jīng)歷。當你對生活失去勇氣時(shí)，想想哪位熱愛(ài)生活的尼克。當你失去信心時(shí)，想想那位滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)自信，微笑的尼克。這樣你就會(huì )覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。加油！相信你已經(jīng)很堅強”。
“上帝是公平的”所以我要努力！感謝尼克帶給我的感觸，感謝母親對我的鼓勵，是你們教會(huì )我自信，堅持，教會(huì )我用積極的態(tài)度面對生命中的一切困難。