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開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-17 17:28:05 開(kāi)學(xué) 我要投稿

(薦)實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

(薦)實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文

開(kāi)學(xué)作文 篇1

  文章摘要:我們都不能很好地假設人生,我們很難預設未來(lái)的結局,我們也很難猜測下一秒會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)!她輕輕的一拉解開(kāi)了那系著(zhù)的包袱,隨著(zhù)那塊藍布的滑落,阿黛驚呆了!堕_(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感作文她常常照著(zhù)鏡子想,如果有一天她成了那種女孩,他會(huì )不會(huì )喜歡上她。600字作文我沒(méi)有家財萬(wàn)貫,穿金戴銀,卻擁有著(zhù)和睦禮讓?zhuān)ゾ椿?ài)的兄弟姐妹!

  5月8日晚,在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前,正當一群學(xué)生準備過(guò)馬路時(shí),一輛客車(chē)卻突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車(chē)追尾相撞,被撞客車(chē)沖向正要過(guò)馬路的佳木斯十九中學(xué)女教師張麗莉和學(xué)生們。危急瞬間,本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉,奮不顧身去救學(xué)生,自己卻被卷入車(chē)輪下。

  最美老師她有著(zhù)臨危不懼、舍己救人的高尚情操,她有著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。

  “最美教師”的義舉正是對愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡,普通中的崇高,為社會(huì )各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣。

  看完《開(kāi)學(xué)第一課》,聆聽(tīng)完最美教師的故事,我心里也想衷心的'對每一位老師說(shuō)一聲;“老師,您們辛苦了,祝你們每天笑口常開(kāi)!

  身邊美好的事處處存在,只是我們缺乏對美的認識和理解。

  生活中的美隨處可見(jiàn),只要我們用心去尋找、去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現,原來(lái),美就在我們身邊。

  美來(lái)源于生活,善于發(fā)現生活的美,善于從生活中得到啟示,你會(huì )感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!

  就我們而言吧,考試及格了,成績(jì)提高了、作文進(jìn)步了,這就是成功,應該感到高興,也應該把它歸于美。

  只要你擁有善于發(fā)現的雙眼,生活就會(huì )給你其實(shí),去讀它吧,用心的去讀吧,你會(huì )發(fā)現,“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

  元宵的那天,海城下了很多雪,這就是我的數次生日中第一次落雪,而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信,凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞,只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén),積雪大約有30厘米,風(fēng)很大,新聞?wù)f(shuō)有十級。我們很高興,因為不用上學(xué)了;我更高興,因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。

  開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊,老師們讀教材,我們則用各種練習冊消化知識,每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光,但是忽然發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節奏,傳統的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )了我們隱藏,而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。

  在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后,我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的,書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。

  記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文,很有趣,有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的,感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕,從此我堅信:生活是比小說(shuō)更曲折的。

  今年第一節美術(shù)課,老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的',但是立即說(shuō):現在是不必解剖的尸體的!這句話(huà)大概是說(shuō):她,是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的,很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了老師。今年第一節政治課,老師說(shuō):考研的同學(xué)們要注意了,為了將來(lái)你要學(xué)習政治;其余的同學(xué)也要注意了,“會(huì )考”要到了,你也要學(xué)政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區別,很顯然,只有一位同學(xué)是不考研的?磥(lái)還是學(xué)好政治比較好,因為預見(jiàn)的很遠。

開(kāi)學(xué)作文 篇3

  流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠 ,情意濃濃的祝福,伴隨著(zhù)我們度過(guò)了祥和而愉快的新年。踏著(zhù)輕快的步伐,迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,背著(zhù)書(shū)包,我們又回到了美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習與生活。

  一年之際在于春,春天是充滿(mǎn)朝氣的季節,春天是播撒希望的季節。 只有在春天認真播種的人,才會(huì )迎來(lái)秋天累累的碩果。

  作為一名學(xué)生,在新的學(xué)期里,我們應該播撒讀書(shū)的種子。

  書(shū)就像是知識海洋里的導航員,駕駛著(zhù)神奇的帆船,帶著(zhù)我們在龐大的知識海洋里遨游。我們都是在書(shū)的'陪伴下成長(cháng)起來(lái)的。我們學(xué)校非常注重培養同學(xué)們讀好書(shū)的習慣,經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。從各班的圖書(shū)角,到學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)放的金環(huán)白鷺圖書(shū)館,都為我們的讀書(shū)活動(dòng)搭建了平臺。在本學(xué)期,我校將組織開(kāi)展以“讓世界充滿(mǎn)愛(ài) ―― 同心共建和諧社會(huì )”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。目的在于引導和教育大家樹(shù)立遠大理想,堅持刻苦學(xué)習,注重錘煉品德,不斷開(kāi)拓視野,勇于進(jìn)取創(chuàng )新,培養愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的深厚感情。讓我們乘著(zhù)這次讀書(shū)活動(dòng)的春風(fēng),一起來(lái)讀好書(shū)吧!

  作為一名學(xué)生,在新的學(xué)期里,我們還應該播撒關(guān)愛(ài)的種子。

  只要人人都獻出一份愛(ài),學(xué)校將會(huì )變成我們求知的樂(lè )園。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。新年伊始,同學(xué)們,讓我們在書(shū)聲瑯瑯的校園里,珍惜這大好春光,發(fā)揚我!扒趯W(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),精心培育我們播下的每一粒種子,讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果!

開(kāi)學(xué)作文 篇4

  開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校組織我們看《開(kāi)學(xué)第一課》。其中給我印象最深的是劉偉大哥哥。

  劉偉大哥哥沒(méi)有手,居然能用腳彈出那么美妙的琴聲,而且考上了大學(xué)?梢韵胂,他付出的.努力一定比常人多得多,他克服起困難來(lái)也一定比我們難得多,畢竟他少了兩只手!

  回頭想想自己,遇到一點(diǎn)麻煩和困難就哭鼻子,就想放棄,真是太不應該了!我有健全的身體,有家長(cháng)的呵護,有老師的關(guān)懷,我還有什么理由害怕困難呢?!我一定要學(xué)習劉偉大哥哥堅強的優(yōu)秀品格!

開(kāi)學(xué)作文 篇5

  還沉浸在那一部又一部的紀錄片中,仍甩不掉與朋友玩耍時(shí)的歡樂(lè ),忘卻了新學(xué)期一點(diǎn)點(diǎn)的靠近,直到收到王老師的短信,才知道新學(xué)期來(lái)了,快樂(lè )的悠閑暑假,已不存在了。整個(gè)暑假,壓根沒(méi)有去想開(kāi)學(xué),只還重視著(zhù)作業(yè),開(kāi)學(xué)太遙遠,觸不可及。但不知是誰(shuí)的那一句“ 時(shí)間在快樂(lè )中過(guò)得快”應證了,還是我把暑假的時(shí)光想象得長(cháng)的.過(guò)分了,一個(gè)暑假,就悠悠忽忽的過(guò)去了,還沒(méi)作好開(kāi)學(xué)的準備,新學(xué)期就無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了,渾然不知。

  開(kāi)學(xué),在不知不覺(jué)中,來(lái)了。

  還不適應開(kāi)學(xué)要早起——那要累死人的節奏,現在才后悔沒(méi)有聽(tīng)外婆那暑假早起的勸告,經(jīng)過(guò)這么幾次快節奏生活的折磨后,兩只熊貓眼赫然出現在我臉頰上。但朱老師怎能放輕要求,在她眼里,我們的成績(jì)比什么都重要,甚至我們的歡樂(lè )與身體。朱老師近似瘋狂地拖課、搶課、拖課、搶課,把早讀也收入囊中。我的生活,脫離了正常的軌道,節奏也越來(lái)越快……

  開(kāi)學(xué),在快節奏生活的壓力中,來(lái)了。

  還舍不得告別以前的同學(xué)和老師,對新老師上課方式還不習慣。舊去新來(lái),這一詞蘊含了多少意義。教室已經(jīng)換了,比以前寬闊了許多,心也亮堂了許多。

  開(kāi)學(xué),在諸多事物的更替中來(lái)了。

開(kāi)學(xué)作文 篇6

  這個(gè)炎熱又漫長(cháng)的暑假,很快的已經(jīng)結束了,新的學(xué)期跟著(zhù)到來(lái),一個(gè)新的學(xué)習目標從我的心中慢慢燃起,使我既期待又興奮,更讓我慶幸的是:升上了四年級,我和同學(xué)之間的距離好像更拉近了一些,人際關(guān)系也好了很多!而其中,我感覺(jué)課程似乎變得更難、更上一層樓了!尤其是語(yǔ)文最吸引我。想起,每次上語(yǔ)文課時(shí),總是有同學(xué)爭先恐后的.搶答,有時(shí),我也不甘示弱的跟著(zhù)舉手回答,使班上同學(xué)們上起課來(lái)更有勁了,加上同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,更讓我陶醉于其中。

  另外,我最想念的還是昔日在操場(chǎng)上運動(dòng)的風(fēng)采,還記得,我最喜歡的運動(dòng)就是跑步和打躲避球,開(kāi)學(xué)后,我再度尋著(zhù)往日的足跡,向前沖去!我喜歡躲避球刺激的快感,我們的歡笑聲不斷,響徹云霄。此時(shí),我和同學(xué)們分組成二隊,大家再一次PK,殺得你死我活,歡樂(lè )不已!

  開(kāi)學(xué)是這么的快樂(lè ),我和同學(xué)們、老師們是最佳的拍檔,接下來(lái),我不但要讓四年級的生活,過(guò)得多采多姿且充滿(mǎn)歡笑,也要好好的繼續完成這個(gè)美好的記錄。

開(kāi)學(xué)作文 篇7

  暑期的生活,有時(shí)候也顯得無(wú)聊,這時(shí),媽媽提議道:“芃芃,我們倆去外面玩會(huì )兒吧?”

  “好呀,我也很久沒(méi)出去散散步了!蔽腋吲d的說(shuō)。

  一路上,我們有說(shuō)有笑,這時(shí),媽媽?zhuān)l(fā)現我只穿了一件短袖時(shí),關(guān)切地問(wèn):“冷嗎?”

  “哪的話(huà)?”我極不耐煩地說(shuō)。

  “春天可是說(shuō)變就變哦?”媽媽提醒著(zhù)我,我知道,這是媽媽叫我回家去加一件衣服的一個(gè)暗號。

  “我們還是回家吧,到時(shí)候你感冒了,多不好啊!”媽媽望著(zhù)我說(shuō)。

  “沒(méi)事的,我不怕!蔽曳浅?隙ǖ卣f(shuō)。

  過(guò)了一會(huì )兒,金色的天空中布滿(mǎn)了一片片的烏云,一陣風(fēng)刮到身上,怪不舒服的。我詛咒著(zhù):這鬼天氣,冷死我了!要聽(tīng)了媽媽的話(huà),該多好啊。我倦著(zhù)身體,慢慢地走著(zhù),忽然,又一陣寒風(fēng)襲來(lái),我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí),一件大衣披到了我的`身上,我回頭一看,原來(lái)是媽媽將自己的外衣脫下來(lái),披到了我的身上!艾F在暖和了嗎?”媽媽問(wèn)我。

  我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不冷了,媽媽您呢?”

  “我?”媽媽說(shuō),“不要緊,還有件襯衣呢!”說(shuō)著(zhù),媽媽用手捏捏了自己穿襯衣,似乎是在告訴我,有了這件衣服就足夠了。我一邊走,一邊想,媽媽的身體也不太好啊,可在自己的兒女面前卻能表現得如此的堅強,真是太了不起了!我正想著(zhù)想著(zhù),忽然,幾粒雨點(diǎn)打在我臉上,真是“天有不測風(fēng)云”啊。頓時(shí),我全身感到冷嗖嗖的。接著(zhù),雨越下越大,越下越密。我們只好返回家中,這時(shí),媽媽把我摟得越來(lái)越緊,并且用整個(gè)身軀保護著(zhù)我,我倦著(zhù)的身子慢慢地放松了。風(fēng)一直在吹著(zhù),雨越下越大,媽媽把我摟得越來(lái)越緊,到家了,我的身子暖和了,身上也沒(méi)有被雨點(diǎn)打濕。但媽媽卻被雨淋得像落湯雞似的,雨點(diǎn)像斷線(xiàn)的珠子似的一個(gè)勁往下落。

  媽媽喲,我的好媽媽!當我受到風(fēng)寒時(shí),當我被雨淋濕時(shí),您就像鳥(niǎo)翼一般保護著(zhù)我,溫暖著(zhù)我,而您呢?卻是飽受風(fēng)寒。

開(kāi)學(xué)作文 篇8

  經(jīng)過(guò)了一段漫長(cháng)的假期后,終于開(kāi)學(xué)了,我穿著(zhù)一身整潔的衣服進(jìn)了教室。

  一進(jìn)門(mén),同學(xué)們熟悉的面孔映入眼簾,旁邊還站著(zhù)我們的生活老師;我一坐到位子上,同學(xué)們都說(shuō)班主任換了,不一會(huì )兒,還真走進(jìn)來(lái)一位白白胖胖的老師;這個(gè)老師給我的第一印象是嚴肅,但又感覺(jué)嚴肅中還帶著(zhù)慈祥。這個(gè)老師做了自我介紹,她姓韓,有著(zhù)40多年的教書(shū)經(jīng)驗。她說(shuō)的每一句話(huà)都很有道理,韓老師還給我們上了一節有意義的安全課,韓老師說(shuō)的'每一句話(huà)使我銘記在心,“大于天,重于山,”我覺(jué)得很有道理。

  我希望老師和同學(xué)快一點(diǎn)熟悉對方,配合得默契點(diǎn),同學(xué)們和老師能夠團結一心,齊心協(xié)力,創(chuàng )造一個(gè)良好有素質(zhì)的班級,人心齊,泰山移;我們要積極配合老師,上課積極回答問(wèn)題,不會(huì )的題下課問(wèn)老師,努力爭當三好生。

  這就是我開(kāi)學(xué)的第一天,我們不論以前怎樣,把那一頁(yè)翻過(guò)來(lái),來(lái)開(kāi)始我們新的學(xué)習;新學(xué)期要有新收獲。

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